閱讀點(diǎn)亮心靈的手抄報(bào)

　　閱讀能夠使人明白事理；閱讀能夠使人有美好的創(chuàng)造力；閱讀能夠使人分清黑白；閱讀能夠使人的寫(xiě)作力增強(qiáng)。下面我們來(lái)看看閱讀點(diǎn)亮心靈的手抄報(bào)，歡迎閱讀借鑒。

　　閱讀的名言

　　No1、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。―朱熹

　　No2、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！�—蒲松齡

　　No3、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)能保持我們的青春。

　　No4、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。——赫爾岑

　　No5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——佚名

　　No6、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元

　　No7、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益�！�—胡居仁

　　No8、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

　　No9、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

　　No10、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�—蘇格拉底

　　No11、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫

　　No12、書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者�！�—?dú)J寧格

　　No13、活著的時(shí)候，疑慮牽掛著死；死的時(shí)候，又眷眷戀棧著生。無(wú)怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累�！�—杏林子

　　No14、奇文共欣賞，疑義相如析�！�—陶淵明

　　No15、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情�！�—巴甫洛夫

　　No16、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人�！�—巴甫連柯

　　No17、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)�！�—茨威格

　　No18、思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的�！�—洛克

　　No19、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。――陸九淵

　　No20、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

　　No21、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！�—《高爾基論青年》

　　No22、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�—蘇軾

　　No23、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹

　　No24、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬(wàn)世，不論一生�！�—（明）黃宗羲

　　No25、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！�—赫爾岑

　　No26、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！�—培根

　　No27、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！�—程頤

　　No28、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林

　　No29、退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾

　　No30、好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。——佚名

　　No31、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—李苦禪

　　No32、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�—?jiǎng)⑾?/p>

　　No33、人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)�！�—佚名

　　No34、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿

　　No35、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�—李清照

　　No36、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己�！�—特萊斯

　　No37、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�—蘇軾

　　No38、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者�！�—史美爾斯

　　No39、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞

　　No40、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>

　　No41、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》

　　No42、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體�！�—艾迪生

　　No43、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�—?jiǎng)⑾?/p>

　　No44、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！�—?jiǎng)e林斯基

　　No45、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　No46、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

　　No47、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。——高爾基

　　No48、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�—孔子

　　No49、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦�！�—柯里葉爾

　　No50、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�—蘇軾

　　名人讀書(shū)的故事

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是鐘愛(ài)吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。

　　禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他領(lǐng)悟沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅僅學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了不少讀書(shū)和做人的道理。

　　當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師最后答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。之后，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

　　名人讀書(shū)的故事

　　漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)就讀書(shū)，直至深夜。由于疲勞瞌睡，常會(huì)不知不覺(jué)打起盹來(lái)。孫敬就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會(huì)被扯痛。后來(lái)，孫敬最終成為儒學(xué)大師。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦由于游說(shuō)秦國(guó)失敗，家里人不理孫敬，就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿1945年抗戰(zhàn)結(jié)束后，35歲的錢(qián)鐘書(shū)任上海暨南大學(xué)外文系教授兼南京中央圖書(shū)館英文館刊《書(shū)林季刊》編輯。一天，他正在泡腳時(shí)，一個(gè)作者送來(lái)一篇文章讓他審閱，文章較長(zhǎng)，錢(qián)鐘書(shū)先生用了40多分鐘的時(shí)間才看完。夫人楊絳怕水冷了，不時(shí)往桶里添加熱水，錢(qián)鐘書(shū)一邊雙腳互搓，一邊閱讀文稿，竟然覺(jué)得有一種少有的愜意。

　　后來(lái)，錢(qián)鐘書(shū)每到要讀一本重要的書(shū)時(shí)，就會(huì)將雙腳泡在滾燙的熱水中閱讀。他開(kāi)始長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》的創(chuàng)作時(shí)，也喜歡一邊泡腳一邊寫(xiě)作。

　　名人讀書(shū)的故事

　　瓦特出生在英國(guó)一個(gè)平民家庭。小的時(shí)候，他身體非常虛弱。7歲了，瓦特到了上學(xué)的年齡，看著小朋友們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校，瓦特羨慕極了，因?yàn)榻?jīng)常生病，瓦特失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是，瓦特有著一位聰慧善良的母親，母親不愿讓兒子把時(shí)光都虛度了，她利用空余時(shí)間教授兒子讀書(shū)寫(xiě)字，觀(guān)察自然，還鼓勵(lì)兒子動(dòng)手做各種小玩具，培養(yǎng)孩子觀(guān)察思考和動(dòng)手實(shí)踐的水平。

　　瓦特對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，家里的地板上、壁爐上處處能夠看到他驗(yàn)算的習(xí)題。瓦特具有很強(qiáng)的動(dòng)手水平，任何玩具到了他手上，他總要把零件一個(gè)個(gè)拆下來(lái)，弄個(gè)明白，再按照原來(lái)的模樣依次安裝好。時(shí)間一長(zhǎng)，他成了修理玩具專(zhuān)家，鄰居小伙伴的玩具壞了都來(lái)找他，經(jīng)瓦特那么一鼓搗，玩具馬上就修好了。

　　瓦特11歲了，他實(shí)在太想到學(xué)校里去學(xué)知識(shí)、學(xué)文化了，父母見(jiàn)他要求強(qiáng)烈，只好答應(yīng)了他。

　　瓦特進(jìn)入格林諾克的文法學(xué)校學(xué)習(xí)，他成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，不過(guò)他身體實(shí)在太不好了，沒(méi)有堅(jiān)持到畢業(yè)，他就不得不退學(xué)了。

　　重新回到家里，躺在病床上，瓦特不肯讓光陰虛度，他在養(yǎng)病期間閱讀了相關(guān)天文、物理、化學(xué)的很多書(shū)籍，還自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)，為以后的研究打下了良好的基礎(chǔ)。

　　瓦特渴望學(xué)習(xí)，虛弱的身體防礙了他邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，而經(jīng)濟(jì)貧困迫使18歲的瓦特出外打工求生。在以后的日子里，瓦特碰到了無(wú)數(shù)困難，走盡了人生坎坷，永不磨滅的卻是他好學(xué)的精神。無(wú)論走到哪里，瓦特最不能忘的就是他的學(xué)習(xí)，勤奮的努力終于換來(lái)了豐碩的成果，瓦特成為科學(xué)劃時(shí)代的一人。

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