有關(guān)暑假的日記模板七篇
很快一天又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的暑假的日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的日記 篇1
從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,年年都有暑假。我每年的暑假幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的?墒,今年暑假,我卻獲得了另一種東西——一顆寬容的心。
一天早上,當(dāng)我還在被窩里做美夢(mèng)時(shí),一陣叫賣聲把我美好的幻想打碎了。我收起一天的好心情,在床上默默地詛咒他今天不要有好運(yùn)。
一陣悶氣過(guò)后,聽(tīng)見(jiàn)外面的鳥(niǎo)叫,我走到窗戶邊,看到了他在賣花瓶的身影。心想:反正也被吵醒了,不如下去看看,他到底是個(gè)什么樣的人。于是,我立刻把衣服換了,下樓去。
一到樓下,我就去找他。終于找到了,可他的裝扮卻出乎我的意料,他上下一身白,可以說(shuō)是一塵不染,讓我對(duì)他的看法馬上有所改變。當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)顧客在那里買完?yáng)|西后,我的臉上露出了滿意的笑容,并小聲嘀咕道:“希望我這烏鴉嘴不要成真!笨晌覄傉f(shuō)完,眼前就發(fā)生這樣一件事:當(dāng)一位顧客在買東西時(shí),他叫老板拿一個(gè)花瓶,可當(dāng)老板拿給他時(shí),他沒(méi)抓穩(wěn),老板就松手了。于是伴著“嘭”的響聲!疤彀!竟然被我說(shuō)中了。”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我懊悔地說(shuō)。
可是,讓所有人都想不到的是,賣東西的人竟然說(shuō):“大哥,你要驗(yàn)這個(gè)貨的真假,也用不著往地上摔吧!”那人頓時(shí)說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。我不是故意的!崩习逭f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。碎了也好,雖然現(xiàn)在不是過(guò)年,但總歸也是‘歲歲平安’吧!”“我要把這個(gè)瓶子買了!彼钢且粋(gè)碎瓶子。老板驚訝地說(shuō):“什么?你要買這個(gè)碎瓶子?不行不行,要不我另外拿一個(gè)新的給你!薄安恍,說(shuō)什么這個(gè)瓶子也是我打碎的,我一定要買下來(lái)。”他滿臉愧疚地說(shuō)!昂,你如果一定要買的話,我就來(lái)個(gè)買一送一,你買這個(gè)碎瓶子,我送你一個(gè)新瓶子。你什么都不要說(shuō),不然我就不賣!崩习逭f(shuō)。他沒(méi)話說(shuō)了,只好拿著瓶子付錢走了,在走之前,他還不忘說(shuō)幾聲謝謝。他走了,許多人被老板那顆寬容的心打動(dòng)了,來(lái)買東西的更多了。
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都像老板一樣,有著一顆寬容的心,那么這個(gè)就沒(méi)有爭(zhēng)吵。這個(gè)暑假讓我懂了一個(gè)道理——要有一顆寬容的心。
暑假的日記 篇2
我想人們夏天最喜歡做的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是游泳吧!我也不例外,今天來(lái)講講我愉快的游泳日。
一個(gè)夏日炎炎的下午,爸爸帶著我去游泳。這是我在今年夏天第三次游泳。高興的心情難以言表。當(dāng)我們來(lái)到游泳館,看見(jiàn)了許許多多的人在池子里玩耍。有的在努力地學(xué)習(xí)游泳,有的在激烈地打水戰(zhàn),濺起的水花在陽(yáng)光的照耀下顯得分外好看。看到這樣的`情景,我就迫不及待跑進(jìn)更衣室,換上游泳褲。
換好了游泳褲,我拼命地跑到池邊。使勁地向前一跳,身體躍到了空中。停留了一兩秒,落到了水中。哇!好爽啊,我感到自己來(lái)到了另一個(gè)世界,一個(gè)水世界。這種冰爽的感覺(jué),好像打通了我的所有經(jīng)脈,F(xiàn)在的我精神百倍,不怕太陽(yáng)炎熱的照射。我用自由泳游了100米,全身變得非常輕松,腿腳也變得更加靈活了......
運(yùn)動(dòng)有益健康,夏日游泳是很好的選擇。希望大家堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),但不能過(guò)于勞累。過(guò)度的運(yùn)動(dòng)會(huì)適得其反。
暑假的日記 篇3
8月15日 星期六 晴
昨天聽(tīng)了外公、外婆的故事以后,我對(duì)他們以前的生活更感興趣了。今天我又要求他們講給我聽(tīng)。
海南是個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)生的海島,外公外婆在那里經(jīng)歷了大大小小幾十場(chǎng)的臺(tái)風(fēng),其中有一場(chǎng)大臺(tái)風(fēng)讓他們印象特別深刻,直到現(xiàn)在還歷歷在目。今天,外公又繪聲繪色地講給我聽(tīng)。
那是19XX年9月的深造農(nóng)場(chǎng),深夜兩點(diǎn)多鐘,當(dāng)年三歲的媽媽和一歲的二舅躺在外間的床上睡得正香。突然,外面?zhèn)鱽?lái)了刮大風(fēng)的聲音,樹(shù)葉"嘩嘩嘩"地響著,透過(guò)窗縫,看到樹(shù)干在不停地左右搖晃,墻壁上幾只黑色的小蜘蛛早已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤。緊接著,屋頂漏水了,一道道閃電如利劍劈下來(lái),伴隨著一陣陣"隆隆隆"的雷聲,外面的大雨好象是從裝滿水的特大盆子倒下來(lái),雨水"嘩拉拉"的聲音好吵,外公、外婆睡意全無(wú)了。這時(shí),風(fēng)更大了,刮走了屋頂上的幾片瓦,幸虧沒(méi)砸到人。
突然,風(fēng)停了,外公外婆打開(kāi)門去看個(gè)究竟。只見(jiàn)雞籠的雞幾乎都死光了,剩下幾只到處亂竄,有些人在搶修房子。外公對(duì)大家說(shuō):"根據(jù)老一輩人留給我的經(jīng)驗(yàn),大臺(tái)風(fēng)還會(huì)再來(lái)的。"大家半信半疑,不過(guò)還是都回去了,他們用芭蕉葉、竹子枝葉之類的東西把門和窗的細(xì)縫填滿,又把門窗關(guān)好加固。果然,不到半小時(shí),臺(tái)風(fēng)又來(lái)了,風(fēng)把門吹開(kāi)了,外公、外婆看形勢(shì)不妙,就分別抱著媽媽和二舅鉆到里間的床底,媽媽和二舅剛被抱走,他們床上方屋頂?shù)耐咂驮伊讼聛?lái),好險(xiǎn)!外公、外婆和媽媽都泡在水里,冷得直發(fā)抖,但外婆懷里的二舅還在呼呼大睡呢。外面飛沙走石,時(shí)而一陣陣"呼呼"的風(fēng)聲,時(shí)而有大樹(shù)倒下的"霹靂"聲,屋里的積水越來(lái)越多,直到天亮。
風(fēng)終于慢慢地小了。天亮?xí)r,風(fēng)停了,外公外婆松了一口氣,大家高興得手舞足蹈,農(nóng)場(chǎng)又變得生機(jī)勃勃。
暑假的日記 篇4
大數(shù)據(jù)時(shí)代讓生活十分便捷,只需一部手機(jī)在手,就可以走遍天下,今天我就體會(huì)了一把。正好今天沒(méi)課,媽媽又有空,那就來(lái)個(gè)說(shuō)走就走的旅行吧!
我掏出手機(jī),打開(kāi)在線地圖,尋思著目的地:蘇州市中心距離上海也不過(guò)七十多公里,那就去蘇州吧。我輸入“蘇州”二字,APP立即顯示出路線,還貼心地提供了高鐵班次。確定班次后,我讓媽媽在手機(jī)上購(gòu)買了車票。
到了火車站,刷身份證核對(duì)人臉等信息,無(wú)誤安檢后便可進(jìn)站,上車。
上車后,我們開(kāi)始規(guī)劃行程。微信登錄蘇州園林小程序,輸入身份信息,疫情原因,所有景點(diǎn)都需要實(shí)名參觀,并限制了客流量,因此,景點(diǎn)信息,客流人數(shù)等等在一個(gè)小程序界面上一覽無(wú)余。我剛好看到了想去的拙政園,便點(diǎn)擊購(gòu)買了。
半個(gè)多小時(shí)后,我們抵達(dá)了蘇州站。下車后,需要出示蘇康碼才能出站。打開(kāi)支付寶,在江蘇政務(wù)服務(wù)板塊中填寫了個(gè)人信息后,蘇康碼綠碼就生成了。不過(guò),為什么會(huì)顯示是綠碼呢?原來(lái),支付寶會(huì)讀取手機(jī)內(nèi)部的支付記錄,根據(jù)支付地點(diǎn)的疫情情況來(lái)推斷出使用者是綠碼,黃碼或是紅碼。
看到這個(gè),我忽然想到了北京新發(fā)地市場(chǎng)的突發(fā)性疫情中尋找密切接觸者時(shí)沒(méi)有一人疏漏的原因——正是因?yàn)閺拇汗?jié)市場(chǎng)開(kāi)放以后,所有商家均采用電子收費(fèi)方式,拒收一切紙幣,才能精準(zhǔn)施策,及時(shí)地做到控制疫情。
出站后,我打開(kāi)蘇E行,到“乘車”板塊,便可刷碼乘地鐵,方便快捷,省下了每次出門前找交通卡的麻煩。
大數(shù)據(jù)真是一項(xiàng)造福人類的發(fā)明,它讓生活更加便捷美好。
暑假的日記 篇5
今天,我和爸爸媽媽去小平阿姨家,小平阿姨的家在合肥,爸爸叫媽媽帶了一壺水,怕在路上渴了沒(méi)水喝,做完這些準(zhǔn)備我們就上車出發(fā)了。
我在路上看見(jiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河。到了合肥,因?yàn)槲覀儾皇煜ぢ,阿姨讓我們(cè)谝粋(gè)地方等她,她來(lái)了后先帶我們?nèi)ト龂?guó)遺址參觀。我們走著走著,突然下起了大雨,我們躲在亭子下面,在亭子里我發(fā)現(xiàn)了像蒼蠅一樣大的螞蟻爬到我的腳上,我嚇的跳了起來(lái)。雨漸漸小了,我們趕緊出去了。
小平阿姨早上沒(méi)有吃飯,到了中午我們大家都肚子餓的咕咕叫,阿姨帶我們?nèi)チ艘患也撕芎贸缘娘埖。吃飽后我們就去小平阿姨家待了一?huì),然后我們?nèi)チ丝萍拣^,里面有很多很多好玩的科技發(fā)明,像我長(zhǎng)大后是什么模樣的,我們還看了一場(chǎng)4d電影,小平阿姨說(shuō)這里4:00就要關(guān)門了,我們沖沖忙忙的轉(zhuǎn)了一圈趕緊走了。
回家的路上雨又下了!
暑假的日記 篇6
今天早晨,我拉開(kāi)窗簾,看到下雨了,高興的都要蹦起來(lái)了。
我馬上去告訴爸爸媽媽:“下春雨了!下春雨了!”爸爸說(shuō):“對(duì)呀,下了春雨,春天就來(lái)了!蔽页酝觑埡螅闷鹦,就蹦蹦跳跳地下了樓,到了樓下,我撐開(kāi)小傘,向?qū)W校走去,還沒(méi)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)滴滴答答的聲音,我東張西望的瞧了一番才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的小傘上傳出來(lái)的,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!“走到學(xué)校了,上完課后,我上外面看,只見(jiàn)春雨還在下,跟早上一樣還是滴滴答答的下個(gè)不停,直到上午第三節(jié)課春雨才停,我跟唐子硯一起出去玩,我還隱隱約約感覺(jué)到好像春雨還沒(méi)有停,還在下,可是還感覺(jué)到已經(jīng)停了,放學(xué)后,我問(wèn)媽媽是怎么回事,媽媽說(shuō):“因?yàn)榇河暧袝r(shí)下有時(shí)不下,這是一種自然規(guī)律。”我說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣!眿寢屨f(shuō):“對(duì)呀,以后你就明白了!蔽艺f(shuō):“知道了!
通過(guò)這樣的一個(gè)事情我明白了:任何生物都是有規(guī)律的。
自己寫的,希望采納!
暑假的日記 篇7
不知不覺(jué)間,假期已經(jīng)過(guò)去近四分之一了,計(jì)劃里假期的第一個(gè)階段也告一段落,馬上要開(kāi)始下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時(shí),我也在思考,我的假期的時(shí)間,我真的利用好了么?
先不說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。暑假里的基礎(chǔ)知識(shí)一共包括詞性,短語(yǔ),單句,復(fù)句和文言文五個(gè)內(nèi)容,環(huán)環(huán)相扣,都是要我們集中十分精力去學(xué)習(xí)的課程。開(kāi)課后,最先開(kāi)始學(xué)習(xí)詞性,短語(yǔ),單句時(shí)我還是很認(rèn)真的。但后來(lái)到復(fù)句時(shí),我發(fā)現(xiàn)課堂上老師提問(wèn)副局類型時(shí),有些很簡(jiǎn)單的東西我卻一下什么也想不起來(lái),而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢?其實(shí)就是其他人上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說(shuō)復(fù)句簡(jiǎn)單,只要記幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞就可以了,但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點(diǎn)時(shí)間就可以的,課下還要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課,都是回家把作業(yè)一完成,然后也不怎么看講義上面的東西,就放在一邊不管,等第二天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的,那么,在學(xué)習(xí)文言文之前,我就要把我的這些問(wèn)題解決,然后不斷鞏固,不僅是復(fù)句,還有前面的詞性,短語(yǔ)和單句知識(shí)。然后保證文言文學(xué)習(xí)時(shí)的精神集中,保持一個(gè)良好的狀態(tài),不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。
再說(shuō)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),第一階段完成后,我的學(xué)校任務(wù)并沒(méi)有完全的完成。反思放假之后的這十幾天時(shí)間,我真的做到了:“抓緊學(xué)習(xí)的一切時(shí)間”了么?細(xì)細(xì)想想,其實(shí)沒(méi)有。書桌上面老是十分雜亂,書旁邊總是放著手機(jī),因?yàn)樘鞖庋谉幔瑢懸粫?huì)作業(yè)就想站起來(lái)走走?偠灾X子里老想別的事情,不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。如果我總是這個(gè)狀態(tài)的話,那么這個(gè)假期我就不會(huì)得到太大的提高。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài),去迎接初三的挑戰(zhàn)。
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