【必備】暑假的日記模板集錦五篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的暑假的日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的日記 篇1
這個(gè)暑假真是一個(gè)多姿多彩的暑假��！
難忘的香港一日游。晚上，我們?cè)诰S多利亞港坐著豪華的輪船，觀看海洋的美景。海洋的美景特別美！一陣陣陰涼風(fēng)擁擠過(guò)來(lái)，讓人心里只有一個(gè)字，爽！爽！……那里的燈光五光十色、五彩濱分，照射在海面上，海面上就像有千百道彩虹一樣，銀光閃閃，十分動(dòng)人！
我的9歲生日那天，讓我知道了，貧窮孩子的生活、學(xué)習(xí)真是很堅(jiān)難。不像我們一樣有那么好的學(xué)習(xí)條件，他們不能吃飽、不能睡好、還不能穿好。暑假的時(shí)候，他們還來(lái)到我們佛山這邊討點(diǎn)錢(qián)。多可憐�。∪绻�，我長(zhǎng)大了，我有能力，我一定會(huì)幫助貧窮的孩子，脫離貧窮的生活。
每天，我都很勤勞。一大早，我就在媽媽的店里幫媽媽做生意，中午的時(shí)候，就做一些美味的飯菜。我是媽媽的超級(jí)好幫手哦！有的時(shí)候，我可以接觸到一些外國(guó)人，比如有美國(guó)人、法國(guó)人、日本人、俄羅斯人等。
一個(gè)多姿多彩的暑假就要過(guò)去了，在暑假里，我非常開(kāi)心、高興！因?yàn)�，這個(gè)暑假讓我知道了山區(qū)里貧窮孩子的生活，也讓我知道爸爸媽媽每天的辛勞。所以，我要盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)！把心放在學(xué)習(xí)上！讓我們一起加油吧！
暑假的日記 篇2
暑假里，我跟媽媽去了田莊。下班以后，常常帶我去小樹(shù)林里捉知了，我覺(jué)得很，爸爸給我講了許多有關(guān)于知了的知識(shí)，我知道了知了是害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)吸食樹(shù)汁，使大大小小的樹(shù)枝枯死。有時(shí)候我會(huì)去媽媽的辦公室跟媽媽學(xué)電腦，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字和繪畫(huà)。
這個(gè)暑假我過(guò)的真快樂(lè)，我學(xué)到了許多知識(shí)，我的就像飛上了藍(lán)天。
暑假的日記 篇3
今天是7月25日。晚上，媽媽?zhuān)斫愫臀以诶霞业年?yáng)臺(tái)上搭起了帳篷。然后，買(mǎi)了三個(gè)冰淇淋，各分給我，表姐和媽媽。三個(gè)人一邊吃一邊看月亮。我看見(jiàn)月亮像女王，而烏云像士兵圍著她不退。天上還有星星，一閃一閃的。突然飛機(jī)從天上飛過(guò)，我還以為飛機(jī)是星星呢，也一閃一閃的。真是一個(gè)美好的夜晚。
我會(huì)編故事
今天是7月28日。我會(huì)編故事：月亮白白的，亮亮的。有一天，月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我白白的比你溫柔”，太陽(yáng)不服氣的說(shuō)：“我會(huì)給人們溫暖，也會(huì)給人們亮光�！庇谑撬麄兙痛蚱饋�(lái)了。第二天，人們看見(jiàn)天上有一個(gè)月亮和一個(gè)太陽(yáng)，它們都給人們帶來(lái)亮光，于是就造出了“明”這個(gè)字。
買(mǎi)創(chuàng)口貼
今天是8月1日。中午，媽媽在冰箱里拿東西，突然有個(gè)尖尖的東西戳到了媽媽的手，傷口有點(diǎn)深，流血了。媽媽叫我去拿創(chuàng)口貼，我在抽屜里找不到。然后媽媽拿給我20元，告訴我藥店的路怎么走，叫我去買(mǎi)。我一路飛跑著，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)媽媽張開(kāi)手臂在等我。媽媽夸我是"小司馬光”。
暑假的日記 篇4
剛放假，咱們?nèi)揖碗S小姨去了桃源。第二天，咱們從桃源出發(fā)，去到了被常德人稱(chēng)為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，咱們總算上了船。由于前幾天下了大雨，夷望溪的水顯得非常污濁。夷望溪聽(tīng)起來(lái)是一條消息，其實(shí)是一個(gè)非常大的湖。古人景仰文贊曰：“環(huán)石皆水，環(huán)山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江�！弊诖^，賞識(shí)著水光山色，風(fēng)兒不斷的吹亂我的頭發(fā)，可你并不會(huì)感到很厭煩，反而感到?jīng)隹旌褪娣?/p>
船行了不一會(huì)兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，聳峙水中，山崖陡壁。巖上有石階，看上去險(xiǎn)惡，可是由于兩頭有鐵鏈，反而簡(jiǎn)單攀登。一路有青山相隨，飛鳥(niǎo)相伴，累時(shí)席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇
船又持續(xù)向前行駛，蕩起的波紋非常秀麗。船發(fā)動(dòng)機(jī)的聲響、水面蕩起波紋的聲響與大家的笑聲，會(huì)聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長(zhǎng)著許多竹子，夷望峽好像是那種向兩頭移動(dòng)的門(mén)，又好像是由一個(gè)全體，一下被劈成了兩半，能夠完全重合似的，非常奇特。船行了大概一個(gè)多小時(shí)候，靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂(lè)的路停了下來(lái)。農(nóng)家樂(lè)前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽(yáng)，非常涼快，吃了農(nóng)家飯后，咱們又回來(lái)。途中，咱們又見(jiàn)到了象山，遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水，非常詼諧。
直到下船，我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個(gè)殘疾人，是他用獨(dú)臂帶領(lǐng)著咱們了如此美景，俄然我的心境有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨(dú)臂的船夫。
暑假的日記 篇5
學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了什么？或許有一些討好老師、家長(zhǎng)的同學(xué)是會(huì)說(shuō)：“為了自己！”而要我說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了考試。不是嗎？你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不就是為了考試嗎？
在六年級(jí)的`時(shí)候，我就已經(jīng)有了這個(gè)思想：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？為了在考初中是考出好成績(jī)；為什么要考出好成績(jī)？是為了有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。然后，努力學(xué)三年，再考試，再學(xué)三年，再考，再學(xué)，再考……人的一生不就在學(xué)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)、考試……中度過(guò)了嗎？這樣的人生不是太沒(méi)有意思了嗎？
這個(gè)想法我也跟我的媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽竟對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)嗎，現(xiàn)在就要這樣！”
唉！考試，能考出你對(duì)課本的了解，能考出你計(jì)算的能力，能考出你知道的歷史、地理……但是，它考不出你的實(shí)際能力，考不出你的交友能力，考不出你對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，考不出你將來(lái)步入社會(huì)的應(yīng)酬、隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理的能力。試想，一個(gè)滿(mǎn)腹詩(shī)經(jīng)的人，如果他沒(méi)有實(shí)踐能力，這種人，在社會(huì)上，只能是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。
學(xué)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)、考試……是想象力的克星，它們不住地剜殺著人們的想象力。
舉幾個(gè)例子吧。
在某市里，市長(zhǎng)從本市的各個(gè)高中里抽出了語(yǔ)、數(shù)、英皆?xún)?yōu)的學(xué)生，把他們放在一起，對(duì)他們進(jìn)行了能力測(cè)試，當(dāng)他們過(guò)關(guān)斬將地通過(guò)層層篩選，最終留下了20個(gè)人，在最后一項(xiàng)測(cè)試中，他們前面考的都很好，唯獨(dú)一道題目：“請(qǐng)用小草和小花為主人公寫(xiě)一篇童話故事，要求內(nèi)容新穎，條理清楚。”很簡(jiǎn)單的一個(gè)作文題，待主考官將其收上來(lái)時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)20個(gè)同學(xué)無(wú)一不是在寫(xiě)小花很驕傲，看不起小草，后來(lái)知道了自己的不對(duì)，改過(guò)自新，和小草成為好朋友的事情。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情？因?yàn)檫@20個(gè)人的思維都受到了定勢(shì)，都認(rèn)為花是美的，所以是驕傲的，小草是平凡的，所以是謙虛的。毫無(wú)創(chuàng)新。
再舉一例。
有一次，一個(gè)小學(xué)招收到一個(gè)外國(guó)的老師，將他分到了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的班級(jí)。
那個(gè)外國(guó)老師走進(jìn)教室，告訴同學(xué)們，他今天上的是第一節(jié)課，不想搞的很緊張，在這個(gè)時(shí)候，他們的國(guó)家正在過(guò)圣誕節(jié)，要同學(xué)們畫(huà)一個(gè)主題為圣誕節(jié)的畫(huà)。一節(jié)課后，同學(xué)們都畫(huà)好了，那個(gè)外國(guó)老師將畫(huà)收上來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們畫(huà)的都是以圣誕樹(shù)為主題的畫(huà)，而且那棵圣誕樹(shù)都畫(huà)的差不多。后來(lái)才知道，學(xué)校為了歡迎這個(gè)外國(guó)老師，特地買(mǎi)了幾幅圣誕樹(shù)的畫(huà)，一班掛了一個(gè)，而那班的同學(xué)畫(huà)的，都是他們班掛的那個(gè)。
這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了學(xué)生的想象力都已經(jīng)被考試、學(xué)習(xí)給剜殺了。
但是，你有又怎么能不考試、不學(xué)習(xí)呢。
我們都崇拜美國(guó)的教育，但是，美國(guó)之所以可以執(zhí)行那種教育，是因?yàn)樗麄兊膰?guó)家的科學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而我們國(guó)家，還沒(méi)有達(dá)到那種程度，所以，我們暫時(shí)還不能施行那種教育。
唉，我們這一輩，恐怕真的要在學(xué)習(xí)、考試中度過(guò)了。
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