【精華】暑假的日記范文匯編9篇
不知不覺中一天又要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的暑假的日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的日記 篇1
我家有只“藍晶晶”。它有一雙尖尖、敏銳的耳朵,藍寶石似的眼睛,長長的胡須,一條棕色的尾巴。聽媽媽說,藍晶晶是用聽覺和爪子捉老鼠的。它在睡覺時,尾巴能感覺到地板的振動。地板的震動,就會把藍晶晶給叫醒。
藍晶晶白天總是呼呼大睡,但我放學回家時,它就會像聽到鬧鐘似的起床迎接我。晚上,我起床喝水時,總會看到一雙藍水晶一樣的眼睛。我就會說:“藍晶晶,辛苦了!”這時,那雙眼睛還會眨巴眨巴,好像在回答:“不辛苦,不辛苦!”然后,那雙眼睛就沒有了,只有輕得幾乎聽不見的腳步聲。
第二天,我準備上學時,藍晶晶又會目送我去學校。媽媽都說,我們都快成形影不離的好姐妹了。
放假了,我每天都與它在一起玩耍,真像媽媽說的那樣形影不離了。
現(xiàn)在你知道我介紹的是誰了吧?對!它就是我家的寶貝貓。我喜歡我家的貓——藍晶晶。
暑假的日記 篇2
快樂的暑假就有結束了,在暑假里我學會了騎自行車。
在暑假里爸爸給我買了一輛自行車,自行車是黃色,帶有銀色的花朵和各種漂亮的樹葉。爸爸說:“我們下去學騎自行車。”我驕傲的說:“小事一樁,我這么聰明肯定一學就會!闭f著爸爸帶我下去學,先開始爸爸扶著我,后來爸爸偷著悄悄放開了,可剛一松手,我就摔倒了,爸爸說:“女兒,還敢驕傲嗎?”我嘟著嘴搖搖頭,爸爸又扶著我練起來,我笨笨地,連腳都不動一下,爸爸看見了,告訴我,只有用腳蹬才能讓車子走起來,我聽了,試著做,原來也不是那么累,用了15天我終于學會了,在第15天爸爸趁我不注意的時候偷偷放開我,我忽然間才發(fā)現(xiàn)爸爸放開了我,我高興得跳了起來。
這多好啊,我想著學車子的過程,在爸爸的幫助下,我學會了騎自行車,雖然我摔了好多跤,但我認識到:只有不斷地練習和努力的學,才能得出想要的結局。
暑假的日記 篇3
散學典禮總算完了,我“痛苦”的一學期也結束了,我的心里暗自高興。
回家后,我把書包一扔,開始計劃我的自由暑假吧。首先,我要好好大玩一場!對,就從這里開始,我先打開電視,彌補我?guī)讉月以來 因為功課的原因而一直沒有痛快看一回電視的損失。
可是自由的時間很快就結束了。剛過十二點,爸爸回來了,他見我就氣憤的叫起來:“你還在看電視!快去寫作業(yè)!”我知道辯解是沒用的,只好慢慢吞吞的拿起書包,走到可桌邊不情愿的寫起作業(yè)來。
暑假的第一天就這么過去了,往后的日子會不會更“痛苦”呢?
暑假的日記 篇4
本來我的一學期已經過了,本想好好的休息休息的,誰想到……
寒假到了,因為我數學成績靠的不是那么太理想,媽媽給我找到了一個非常好的數學短班,學46天,當初還想著,唉,誰叫我考試的時候太馬虎,不專心,看吧,這回每天我只能上補習班了,電視里的節(jié)目,電腦里好玩的游戲,我都不能玩了,我只能垂頭喪氣的去了補習班,就因為這一去使得讓我學會了五年級下學期的知識,并且還讓我對數學產生了極大的興趣。
第一天很快就來到了,老師有著30年豐富的經驗,已經是知識淵博的一位老教師了,老師人很好,把我安排在第二座,每天上課才2小時,只需要帶數學寒假作業(yè)和一個練習本、文具盒,就可以了,老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍,不管是小題、應用題、算術題等。都講了一遍,我心里暗自竊喜,耶,這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了,也不用他們操心了。接下來老師要講五年級下學期的知識了,這真是,不講不知道,一講嚇一跳,原來隨著我們的年級,知識,一學期比一學期的只是難,我們需要講16個數呢,并且還要分辨他們的種類,一個數就有好幾個名稱、特征呢,還虧媽媽給我找到了補習班,要不然五年級下學期就打不好基礎了,這還得感謝媽媽,那我也不能辜負媽媽呀,所以我要認真聽講,就這樣時間入流潮水,飛一般的過去了,五年級下學期到了,我不僅掌握了知識,再說,老師還得講一遍,那樣的話,我的記憶就更加深刻了。
我喜歡這個補習班,喜歡我背后一直為我操心的媽媽,媽媽謝謝您!
暑假的日記 篇5
暑假的時候,我正好住在鄉(xiāng)下外婆家。
中午的時候,聽見有人喊:“池塘里的水干了,可以去捉泥鰍了!”于是,我和我的小伙伴拿著袋子就往池塘跑。
來到池塘的人真多啊!有大人,有小孩,也有婦女。我生怕他們把泥鰍捉完了,便急忙脫掉鞋,卷起褲腳飛快地跑去,不料腳卻踏了個空,跌倒在水里,泥鰍沒捉到,自己先成了“泥人”。
反正衣服也臟了,干脆放開手腳捉泥鰍,好幾次,我捉住了大泥鰍,剛想裝進袋里,大泥鰍卻從手里溜走了。我正發(fā)覺前面有一動一動的東西,我一捉,原來是一只*,我把它放了。
扔了上了岸,心里還是很開心,不過身子這么臟,怎么向媽媽交待呢?
暑假的日記 篇6
今年暑假過得特別開心,因為每周媽媽都會抽出一整天的時間帶我出去玩。我們去了東湖海洋世界、逸夫博物館、德芭書屋、科技館、省博物館、藝術館、美術館等,我覺得最有趣的地方要屬海洋世界了!
一走進神秘的海洋世界,我立刻被形形色色的魚們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚,它們全身通紅,身體扁扁的,可愛的短尾巴不停地在水里擺動,小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什么把它們稱為“微笑天使”呢?這是因為每當有游客靠近時,它們就成群結隊地快速游過去,像一團熱情的火焰,在微笑著歡迎客人們的到來。
我以前曾經聽媽媽講過娃娃魚的故事,我知道是因為它們叫的聲音特別像小娃娃在哭或者笑,所以才被稱為“娃娃魚”,我一直以為娃娃魚應該跟小娃娃似的可愛。這次在海洋世界,我見到了真正的娃娃魚!第一眼看上去,嚇了我一跳:黃褐色的皮膚上長著黑色的斑點,圓滾滾的身體,扁扁的大嘴,跟我想象中的娃娃魚一點都不一樣!不僅不可愛,還有些丑陋,真讓人失望……
東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚類展覽,還有很多精彩的演出:驚心動魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這里是一個非常有趣的.地方,你們有時間的話,一定要去看看哦!
點評:
三年級的孩子有這樣有條不紊的敘述,很不錯。
此文總體上像是介紹海洋世界的說明文。從說明文角度說,對海洋世界的整體印象缺少明確的交待,比如海洋世界在什么位置?從外面看的整體模樣是怎樣的?一進門去看見的形形色色的魚,到底是一種怎樣的印象?“微笑天使”和娃娃魚介紹得很好,但如果能加入一點它們的背景介紹,會更全面。
但作為“暑假中的事”來寫,這可就有問題了,文中未見事,眼里只有魚!拔业挠斡[”是才是事件線索,但作為“事”的主體,“我”被忽略了。
下次作文,可以先確定一下,要寫成什么樣的類型。這樣,寫的時候可以有的放矢。
暑假的日記 篇7
今天是游泳第十二節(jié)課,也就是最后一節(jié)課了。媽媽爸爸在家吩咐道:“今天是最后一節(jié)課了,一定得認真游哦!”我說:“會的!”
到了游泳館,我先去更衣室換泳褲,然后,上樓做準備運動,最后,我們才下水。我發(fā)現(xiàn)今天泳池的水少了一截。當我真在想的時候,教練讓我們自由泳三十趟。我邊游邊想:為什么單獨用腳游比自由泳慢呢?我自言自語地說:“一定是自由游泳用手也用腳,自然會更快了!
正想著,我又聽到了一聲哨聲。原來,教練讓我們看他游。我就按著教練教的去做。果然,游得比以前更遠了。當我想再有一次時,時間到了,下課了。今天這節(jié)課過得可真快啊!我只好依依不舍地離開了!
暑假的日記 篇8
一
8月8日 星期五
今天,姨媽告訴我:"咱們到艷陽天恒溫游泳池去游泳吧。"我懷著好奇的心情點了點頭。我們來到艷陽天,換好游泳衣走進去。艷陽天的水清澈見底,那兒分淺水區(qū),深水區(qū),一年四季都是28度,游泳池了是人都在歡快地游泳,也許是他們感染了我。我鼓起勇氣,"撲通"一下子跳到水中,像一只歡樂的小魚。
我的勇氣贏得了姨媽的叫好聲。姨媽首先教我換氣,我開始怎么也換不好,但我天生是個"倔"孩子,我偷偷躲在水池的角落中,呼氣憋氣,然后再偷聽別教練的秘訣,這也是"偷藝",我已經能撲通幾下了。
今天的收獲可真不少。
二
8月9日 星期六
昨天,我能撲通幾下了,心里總是還想去游泳,便央求姨媽:"姨媽,我想去游泳。"姨媽爽快地同意了。我們來到艷陽天,照例換好泳衣。開始游泳了,我往水中一"鉆",感覺真是"如魚得水",我不停對自己說:"沉住氣"我把頭往上一抬,換了口氣,繼續(xù)往前泳,雖然速度比較慢,但我戴著眼鏡,可以看到下面的一切,我看見我不斷超過下面5米的線。忽然,我嗆了一口水,站了起來,摸了摸眼睛。"好,好,可可你游了10米遠。"姨媽對我說。我高興極了。
三
8月11日 星期一
昨天我沒游泳,想到我的無師自通的泳技,今天我怎么也坐不住了,又想去再試試身手。姨媽似乎看出我的心思,說:"想游泳了吧?"我點了點頭,我對姨媽說:"我想去游泳就像小孩見到糖果一樣饞。""好,帶你去游泳。"來到游泳池,姨媽對我說:"可可,咱倆來比賽好嗎?我爽快地答應了。
比賽開始了,我搶先一步,兩只手用力地打水,這下子我可注意了,不像原來一樣瞎撲通,而是手腳并用。"到了,到了"我歡呼起來。姨媽對我說:"你可自學成才呀。"我得意洋洋?墒,姨媽說我姿勢太差了。這可是個問題,這個可難不倒我這個"倔"孩子?苫厝サ臅r間到了,我們依依不舍地離開了艷陽天。再見了艷陽天,下次來,我一定把姿勢變漂亮。
我要去北京了,艷陽天,我還會回來的!
四
在暑假中,我經歷過許多、大大小小的事,也學會了很多東西,還經常給爸爸、媽媽奶奶幫忙。
記得那天早晨,我起床后,便纏著奶奶做湯圓給我吃,奶奶答應了,過了一會兒,奶奶拿出早已買好的面粉,叫了我,一起開始做了起來,因為這是第一次,我不會做,便先看奶奶做,只見奶奶先把湯圓撮成圓形再在中間按了幾下,按成了一個鍋的形狀,再放入一點糖,按著把上面合攏,再搓成圓形,這樣,一個湯圓就搓成了。我學著奶奶的樣子搓,但是面粉比較干,加上我沒有經驗,搓了好久都沒搓成,因為每當快搓好的時候就有地方又裂開了,我嘟囔著說:“真煩,面粉怎么這么干,每次我在搓好的時候就裂開了。”奶奶聽后,告訴我:“做湯圓和做事一樣要心平氣和的慢慢的搓,不能急于求成,一旦急于求成,就會搓不好或搓的很難看、很不好!甭犃四棠痰脑捄螅胰粲兴颊漳棠痰脑捜ゴ,這下非常順利鍋里2個、3個、4個、5個……25個,這下只有最后一個了,我不一會兒,就把最后一個搓好了,“耶,大功告成!蔽遗d高采烈的說道,不一會兒,湯圓炒熟了,我便津津有味的吃了起來……
這就是我暑假中許多事里一件,正因為有了這些有趣、好玩的小事,才令我的暑假過的更多彩。
暑假的日記 篇9
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他們走后,我很不開心,晚上我怎么辦,我很怕的耶!
正想著,五點四十五分時,快到六點了!我打電話給媽媽說要看電視,爸爸答應了回家給我開電視!
我等了很久,爸爸還不回來,眼看節(jié)目要開始了!我急哭了!
過了很久,節(jié)目早就完了!
晚上我吃晚飯、洗完碗后,坐在了一邊!
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突然,一陣開門聲,打開門一看,是爸爸媽媽和弟弟了!可是為什么回來了呢?
原來,因為沒有床位了,媽媽又被運鐵絲的人刮倒(到),還好那人賠了五百元!
他們回來了是很高興,可明天下午他們又要走了!
(三)不再孤單
因為晚上我不敢自己睡覺,所以爸爸回家陪我睡覺!
后來,奶奶也來了呢!
那么,那種孤單的感覺就從此消失了!
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