暑假日記【實(shí)用7篇】

　　一天將要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編整理的暑假日記8篇，歡迎大家分享。

暑假日記 篇1

　　暑假釣魚(yú)記

　　暑假里，哥哥約我去釣魚(yú)，我欣然前往。

　　我和哥哥頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到一座小橋旁。只見(jiàn)一條清澈的小河掩映在樹(shù)陰中，幾只鴨子和幾只大鵝在水中嬉戲，河邊，幾只田雞在水草上跳來(lái)跳去，好像在玩警察捉小偷呢！

　　我正看得入神，哥哥突然“嗖”的一聲跑了過(guò)來(lái)，變戲法似的'拿出了一條大魚(yú)，并說(shuō)道：“你怎么還不開(kāi)始釣?zāi)�？”這個(gè)我也顧不得回答他，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“哇，哪來(lái)這么大的魚(yú)��？你在變魔術(shù)吧！”“什么呀，你在這傻站著，當(dāng)然釣不到魚(yú)了�！蔽野胄虐胍�，心想：那就開(kāi)始釣吧，沒(méi)準(zhǔn)我也能釣到那么大地魚(yú)呢！

　　我看見(jiàn)河中間有幾條魚(yú)在游動(dòng)，于是就把魚(yú)鉤放了過(guò)去，結(jié)果等了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)咬鉤，我跑過(guò)去對(duì)哥哥說(shuō)：“怎么我總是釣不到呢？”哥哥說(shuō)：“要有耐心！”于是我繼續(xù)釣。終于一條魚(yú)兒上鉤了。當(dāng)我拿去向哥哥炫耀時(shí)，哥哥已是戰(zhàn)果累累。哥哥問(wèn)：“你在哪里釣�。俊蔽乙苫蟮幕卮穑骸霸诤又虚g呀，怎么啦？”“什么，你竟在河中間釣？換個(gè)地方試試吧！”我不好意思的說(shuō)：“你釣了那么多，傳傳經(jīng)驗(yàn)吧！”“大魚(yú)們都喜歡在水草下嬉戲，你應(yīng)該在水草旁邊釣。”

　　聽(tīng)了哥哥的話，我把鉤放到了水草旁。果然，鉤一放下去就有魚(yú)吃了。我趕緊把桿一提，“不得了！不得了！”這條太大了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它提了上來(lái)。一看，哇！原來(lái)是條大花魚(yú)。我開(kāi)心的說(shuō)：“今晚有菜了！”

　　夕陽(yáng)西下，我和哥哥提著滿滿兩桶魚(yú)兒高高興興的回家了。

暑假日記 篇2

　　八月一十日 星期五 晴天

　　前幾天，我們一家人到別人家做客，回家時(shí)，發(fā)生了一件尷尬又有趣的事。

　　哪時(shí)候天已經(jīng)很晚了。我們到了家門口，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿鑰匙。我左找找，右找找，就是找不著鑰匙。于是，我就叫奶奶讓她從樓上把鑰匙扔下來(lái)。我邊叫奶奶邊后退。沒(méi)注意邊上的`小圍墻，只聽(tīng)到“哐”的一聲，摔在了下面的菜地上（因?yàn)槲覀兗业膱?chǎng)地比菜地高了有半人高）。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，連忙趕來(lái)�？匆�(jiàn)我的狼狽相，不禁笑了起來(lái)。而我呢？當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。

　　現(xiàn)在想起這件事，還覺(jué)得可笑呢！

暑假日記 篇3

　　這個(gè)暑假，畫室老師開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)寫生素描基本畫法。由于以前從未接觸過(guò)此類畫法，因此，學(xué)的時(shí)候蠻吃力的，掌握得不是太好。

　　第一節(jié)寫生素描課上，老師先教我們握筆的.姿勢(shì)，并給我們講了一些這方面的知識(shí)點(diǎn)，比如，三個(gè)面（亮面、灰面、暗面）、三層次（黑、灰、白）、五大調(diào)子（投影、反光、明暗交界線、亮調(diào)子、灰調(diào)子）。接著邊講解，邊在白板上示范如何畫形體和打線條，并強(qiáng)調(diào)重要注意事項(xiàng)，特別是一定要畫出漸變出來(lái)。

　　雖然我的聽(tīng)課態(tài)度非常認(rèn)真，但是畫起來(lái)就很費(fèi)力，拿筆的手不聽(tīng)使喚，不是形體沒(méi)畫準(zhǔn)，就是線條打不直，或者深淺畫不出來(lái)那種感覺(jué)，讓我很傷腦筋。為什么這么難呢？為什么我明明認(rèn)真聽(tīng)課了，還畫不好呢？弄得我愁眉不展，就像泄了氣的皮球——癟了下來(lái)。媽媽知道情況后，讓我不要灰心喪氣，要振作起來(lái)，并告訴我學(xué)東西都是有一個(gè)過(guò)程的，只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新振作精神，通過(guò)多練習(xí)，多思考，多請(qǐng)教，功底慢慢扎實(shí)了許多。老師也說(shuō)我的進(jìn)步挺大的，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少，自己也對(duì)寫生素描的學(xué)習(xí)興趣更濃了。我相信，在我的不斷努力下，我一定能把寫生素描學(xué)好的。相信我！

暑假日記 篇4

　　今天是暑假的第一天。

　　早上，還沒(méi)到八點(diǎn)整，我就起床開(kāi)始洗漱然后收拾行李了。我把留在學(xué)校里的書本和筆記本全部都帶了回來(lái)家里，當(dāng)然我只帶了一箱，還有一箱留在學(xué)校宿舍里。

　　我先把書架上的舊筆記本拿出來(lái)扔掉，然后再把我昨天拿回家的新的筆記本擺放上去。擺放完畢之后，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)格子沒(méi)有放任何東西，于是我又把我的加菲貓玩偶擺放了上去。

　　整理完之后，已經(jīng)九點(diǎn)整了，我九點(diǎn)半約了徐徐去圖書館當(dāng)志愿者，所以現(xiàn)在我也得趕緊出門了。

　　今天很幸運(yùn)，一出門就搭上了去往圖書館的公交，很快，我就到達(dá)了圖書館。我和徐徐先去圖書館的一樓簽名登記報(bào)到，然后再去二樓找吳老師進(jìn)行審核，最后再去三樓拿志愿者卡。

　　圖書館十點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，一開(kāi)門，就有許多一二年級(jí)的'小朋友頓時(shí)涌入進(jìn)來(lái)，大吵大鬧，一氣之下，我和另一個(gè)志愿者舒淇只好拼命的制止他們大吵大鬧，其中還有一個(gè)小朋友帶了瓜子和汽水進(jìn)來(lái)，我很生氣，沒(méi)收了他的瓜子和汽水。

　　終于等到中午了，我也已經(jīng)精疲力竭了，所以叫舒淇幫我去二樓領(lǐng)一個(gè)志愿者飯盒，自己則偷偷跑出去買了香腸和豆腐作為飯后零食。由于舒淇去晚了，所以給我領(lǐng)了一個(gè)最差的飯盒，飯盒里只有一點(diǎn)點(diǎn)白飯和一小塊豬肉，還沒(méi)有給我拿湯。我把豬肉吃完了只好就去找徐徐，徐徐的飯盒里有兩個(gè)大雞腿，我拿走了一個(gè)。

　　下午，三點(diǎn)半的時(shí)候我和徐徐就收工離開(kāi)圖書館去隔壁的大潤(rùn)發(fā)里玩耍了。我們買了許多零食，還買了一盆花，還去了大潤(rùn)發(fā)的電玩城里玩游戲。在游戲廳里我們遇到了同班同學(xué)楠楠，于是我們又去楠楠家吃晚餐，直到晚上八點(diǎn)整，我才從楠楠家走路回家。

　　今天一天很開(kāi)心。

暑假日記 篇5

　　暑假的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家三口整裝待發(fā)，來(lái)到了雁蕩山，感受了大自然的鬼斧神工。

　　一走進(jìn)雁蕩山的大龍湫，就看見(jiàn)球泡流紋巖。它是由火山噴發(fā)而形成的，含有氣體的巖漿溢出地面，在這過(guò)程中，氣體局部聚集，逐漸有了空心的`球泡，有趣極了。接著，眼前出現(xiàn)了一座山峰，名叫剪刀峰，看似剪刀，可是從不同的角度看看，又是不同的景色，像鋸尺，像一帆，像啄木鳥(niǎo)，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”�。�

　　走到山的中間，又見(jiàn)到了熊巖，“哇！它可真像是小熊呀！”我興高采烈地說(shuō)。突然，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)畫面，一只可愛(ài)的小熊，在一個(gè)蜂蜜罐前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可罐子太高了，爬不上去，吃不到蜂蜜，那樣子滑稽極了。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑。

　　不知不覺(jué)中，我們走到了大龍湫瀑布。瀑布從高空中飛瀉下來(lái)，猶如天上的銀河從我們的眼前飛快地流過(guò)。只可惜，當(dāng)時(shí)沒(méi)有清澈見(jiàn)底的水。我猜想，要是有水就能引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。

　　游覽了那么多神奇的景色，我太開(kāi)心了。如果有時(shí)間，咱們細(xì)細(xì)游賞，感受山水風(fēng)光吧！

暑假日記 篇6

　　前天，我爸爸不在家，我媽媽不會(huì)做蔬菜，更不會(huì)做有肉的`菜。中午，我們不知道該吃什么，我突然想到了一個(gè)好辦法，我們可以吃蛋炒飯呀。媽媽也贊同吃蛋炒飯。

　　首先，媽媽讓我去拿兩個(gè)大的土雞蛋，把它們打破后，再打成黃色，然后媽媽把飯炒熱，把大蒜分蔥切成片片，把它們放了進(jìn)去，然后再炒，再把飯做成一個(gè)圈，把蛋放進(jìn)圓圈里面，再不停炒，放上調(diào)味品就做好了。

　　前天我過(guò)得真快樂(lè)，以后要是有這樣的日子那就好了。

暑假日記 篇7

　　星期天，我在家看了一部名叫《托馬斯》小火車的動(dòng)畫片，看著看著我坐上了最新的“托馬斯”開(kāi)向了我的未來(lái)。

　　“嘟”一聲列車到站了，“托馬斯”說(shuō)：“你已經(jīng)到了20年后，請(qǐng)下車吧。”這時(shí)突然上來(lái)一個(gè)人，我一看驚呆了，怎么又是一個(gè)我呀?他趕忙向我解釋：“我就是未來(lái)的你。”我連忙急切的問(wèn)：“你現(xiàn)在在干什么工作呀?”他說(shuō)：“我是一位人類學(xué)專家。專門從事未來(lái)生命的研究�！薄澳俏磥�(lái)生命怎么樣?”“未來(lái)人類的壽命是200-250年，一生下來(lái)不受任何病的侵害，并且經(jīng)常檢查各個(gè)部位，所以生命都保持這個(gè)數(shù)目。

　　我心里得意的想：20年后我就是研究人員，現(xiàn)在我還學(xué)什么呢，于是，我上課不再專心聽(tīng)講，課后從不復(fù)習(xí)，結(jié)果成績(jī)下滑嚴(yán)重。老師，父母都為我操心，可我不以為然，依舊消磨時(shí)光。有一天，我又去找他，結(jié)果一見(jiàn)面，他就劈頭蓋臉的罵我：“你這段時(shí)間干什么的，學(xué)習(xí)這么糟，你指望你的.20年后能干什么嗎?”

　　我打了個(gè)冷戰(zhàn)，突然醒了，看到電視上“托馬斯”還在送小朋友們上學(xué)呢。從夢(mèng)中我明白了一個(gè)道理：現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是密不可分的，今天不努力，未來(lái)也不會(huì)成功。我會(huì)讓我的這一列列車駛向成功的彼岸。

　　今天過(guò)得真快樂(lè)!

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