奇妙的果樹說課稿

　　一、教材分析

　　在整節(jié)課里，我主要運用多媒體課件，引導(dǎo)孩子們練習10以內(nèi)數(shù)的運算，通過做游戲讓幼兒加深對10以內(nèi)數(shù)加減法的運用。進行分類和數(shù)數(shù)游戲，讓幼兒進行自由、獨立的操作，幫助學習10以內(nèi)的數(shù)，正確的理解數(shù)的意義，有利于幼兒快樂的學習數(shù)學并提高對數(shù)學的樂趣。如《綱要》中所說“既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于幼兒的長遠發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”因此本次數(shù)學活動目標設(shè)定如下：

　　活動目標：

　　1、能快速進行10以內(nèi)數(shù)的加減運算

　　2、嘗試根據(jù)他人的身體狀況選送合適的水果，體驗贈送的樂趣。

　　本活動只有抓住了重難點，才能使活動有的放矢，所以確立了重難點。

　　活動的重點是：了解10以內(nèi)數(shù)的`分解。

　　難點是：10以內(nèi)數(shù)的運算。

　　活動準備：

　　1、幻燈片

　　2、數(shù)字卡片若干

　　3、西瓜一個

　　幼兒情況：大班幼兒的邏輯思維開始萌芽，但還是以形象直觀思維為主，并且幼兒的智力發(fā)展水平不均。

　　教法、學法：

　　幼兒的思維特點是直覺行動思維和具體形象思維占優(yōu)勢，選擇教學方法時，就要注意多通過操作活動和直觀演示來幫助學生理解數(shù)學初步知識。本活動我主要采用了演示法、操作法、游戲法等

　　活動流程：

　　一、以故事情景導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　師：今天老師在回家的路上撿到了一粒奇怪的種子，（出事種子圖片）我把它種到土里，你們猜發(fā)生了件什么事？種子在一瞬間長大了，還結(jié)了很多奇怪的果子。我把這一瞬間拍下來了，小朋友想不想看看？

　　師：咱們一起來看看都結(jié)了些什么果實？

　　二、出示圖片果樹

　　教師邊出示水果邊出題，請幼兒回答，并用手里的數(shù)字卡擺出算式。

　　師：咱們來看看，到底結(jié)出了什么水果？幾個？--3個香蕉。過了會又結(jié)出了什么？幾個？--4個香蕉。誰能告訴我樹上一共結(jié)了幾個香蕉？怎樣算出來的？教師做示范列出算式？3+4=7

　　師：小朋友們，猜想一下，這棵樹上還會結(jié)出什么樣的果實？（幼兒自由回答）

　　師：過了一會又結(jié)了一串櫻桃，咱們數(shù)數(shù)結(jié)了幾顆櫻桃？（2顆）

　　師：一會又長出一串櫻桃，數(shù)數(shù)有幾顆？（6顆）誰能算出樹上櫻桃一共結(jié)幾顆櫻桃？（4顆）怎樣列的算式？

　　師：櫻桃結(jié)了幾串？怎樣列的算式？？

　　師：我以為這樣奇異果樹就不結(jié)果了，可是又結(jié)了，你們猜又結(jié)了什么？

　　師：一個大西瓜。

　　師：請問：西瓜和香蕉這兩種水果一共有幾個？怎樣列的算式？

　　三、引導(dǎo)幼兒把各種水果送給需要的人

　　師：突然有位老太太闖了進來，奇異果樹發(fā)生了奇怪的變化。

　　師：你們想會怎樣？

　　師：（出示圖片）4顆香蕉掉到了老奶奶的懷里，老奶奶拿著它笑了？并說了聲謝謝。

　　師：請問：現(xiàn)在樹上還有幾顆香蕉？怎樣列算式？

　　師：奇異果樹為什么要把香蕉送給老奶奶，而沒送別的水果給她呢？（讓幼兒討論）

　　師：（小結(jié)）因為老人的牙不好？香蕉又甜又軟，送給他們很合適。

　　四、幼兒自由討論：

　　想把其他水果送給誰？為什么？想送幾個？教師可以根據(jù)幼兒說的編應(yīng)用題，也可以讓幼兒試著編，請幼兒擺出和這個應(yīng)用題相符的算式。

　　教師小結(jié)：

　　師：小朋友真是有愛心的孩子。奇異果樹很神奇，能滿足小朋友的心愿，你們想讓它結(jié)什么？它就會結(jié)出什么。我們一起來試一試，它是不是這么神奇。

　　教師用可愛的聲音說：奇異果樹，奇異果樹，請你結(jié)出兩個大菠蘿。（畫面上真的出現(xiàn)兩個大菠蘿，讓幼兒充分感受它的神奇。）

　　五、自由想象，讓幼兒快速畫出水果。

　　師：現(xiàn)在每人有一棵奇異果樹，請你用最快的速度，畫出兩種水果（數(shù)量最多不能超過10個），貼在你的奇異果樹上。貼好后請用數(shù)字卡片擺出一道算式題，并告訴我你的想法。（讓幼兒自由說）

　　師：你有這么多水果，送給你的好朋友一起分享好不好？（讓幼兒互相送水果并及時糾正自己的算式，教師及時指導(dǎo)并詢問幼兒送水果的情況。）

　　六、小結(jié)

　　奇異果樹很高興，它知道了咱班小朋友特別棒，不但能把它結(jié)的水果樹數(shù)的很清楚，并且在送水果時它知道了你們都是有愛心的小寶寶，它決定送全班小朋友一個大水果，小朋友看看是什么？（出示實物大西瓜，教師和幼兒共同分享。）

　　活動延伸：

　　在區(qū)域內(nèi)放一些有趣的題卡，讓孩子們在平時多練習10以內(nèi)數(shù)的加減運算。

【奇妙的果樹說課稿】相關(guān)文章：

秋天的果樹說課稿11-02

奇妙的水果樹中班美術(shù)教案07-06

《奇妙的對聯(lián)》說課稿12-06

《奇妙的克隆》說課稿精選12-17

奇妙的指紋說課稿06-13

奇妙的聲音說課稿03-13

奇妙的商店說課稿03-15

《奇妙的橋》說課稿03-19

《奇妙的磁鐵》的說課稿06-12