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《我們愛祖國》說課稿

時間:2022-09-24 13:10:26 說課稿 我要投稿
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《我們愛祖國》說課稿

  “說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力,也有利于提高教師的語言表達能力,因而受到廣大教師的重視,登上了教育研究的大雅之堂。下面是小編收集整理的《我們愛祖國》說課稿,希望對你有所幫助!

《我們愛祖國》說課稿

  《我們愛祖國》說課稿

各位領(lǐng)導、各位老師:

  下午好!

  首先,說說我對都教材的理解

  《我們愛祖國》是西師版四年級(下)的一首現(xiàn)代詩。全詩共有8小節(jié)分為兩個部分。第一部分為1—4節(jié),圍繞“什么是祖國”這個問題,詩人以行去流水般的文字,展現(xiàn)了祖國各個方面的風貌,視野開闊一氣呵成;第二部分為5—8節(jié),圍繞“什么是對祖國的愛”這個問題引導我們在生活和學習的各個細節(jié)中去捕捉,實現(xiàn)自己對祖國的愛。全詩語言優(yōu)美,節(jié)奏明快,朗朗上口,極富感染力,易激起學生的愛國之情。

  其次,談談教學目標及重難點的設計

  本課教學分為兩課時,我根據(jù)本單元訓練重點和中年級學生的學段目標,結(jié)合新教育有效課堂教學框架,我為第二課時確立了以下教學目標及教學重點難點。

  教學目標:

  A類:熟讀詩歌,理清詩歌的結(jié)構(gòu)。

  B類:有感情地朗讀詩歌,體會作者生動的語言所

  展示的詩情畫意,仿寫詩句。

  C類:感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展,激

  發(fā)孩子們愛祖國,為祖國驕傲、自豪之情。

  教學學重點:通過誦讀、了解詩歌大意,體會詩歌所展示的詩情畫意,并有意識地學著仿寫詩句。

  教學難點:將優(yōu)美的詩句通過積極的體會、想象轉(zhuǎn)化為對祖國的全新認識,激發(fā)學生對祖國澎湃的愛。理解詩歌詞句、體會詞句的美,詩歌的.美。

  說說教法學法

  德國教育學蒂惠斯說過教育的藝術(shù)是激勵、喚醒和鼓舞!墩Z文課標》指出:在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象能力和思維能力。本課我采用情境教學法、語言描迷法、質(zhì)疑引探等教學法,學生采用讀中感悟,自主創(chuàng)造的學習方式來提高自己寫作能力。發(fā)展創(chuàng)新思維。

  第四、說說教學程序

  《語文課標》指出:教學是學生,教師、文本之間的對話過程,閱讀教學要尊重學生獨特的感受、體驗和理解,因此,我以學生為心、以學生自主活動為基礎(chǔ),重誦讀,重感悟、重探究、重創(chuàng)新。整個教學,以“愛”為基調(diào)進行著。

  第一步:由“愛”導入、激起愛國之情,揭示課題。

  我這樣創(chuàng)項:首先教師用很隨和的語言與學生交流,引出“愛”字,繼而因勢利導:愛的含義很深、很廣。然后舉生活中,學習中的愛的實例,激發(fā)學生愛國熱情。順利地引出課題:我們愛祖國。

  第二步:檢查預習、理清思路

  師多媒體出示問題與答案、印證學生的反饋、理清詩歌的思路。

  第三步:精讀詩歌、情感升華

  在這個環(huán)節(jié)中,我注重了閱讀,因為閱讀是學生的個性化行為,不因以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,為了讓讀者去了解祖國、新近祖國、感受祖國是實實在在的。在教學中,我每時每刻都在努力營造著一種“我想讀、我來讀,我要讀”的氛圍;或通過精心設置的導語;或用激勵性,挑戰(zhàn)性的話語;或在學生朗讀之后,給予其充分的肯邊和鼓勵。這樣,學生在整堂課中就始終保持著那份“讀”的熱情與渴望。當然,這讀也不定枯燥,刻板,一味地“念書唱山歌”,而是在以“讀”為本的基礎(chǔ)上有所“思”有所“悟”讓學生通過讀書實踐,“感受語言的魅力”“達到情感的共鳴”,如:詩歌的最后一節(jié)是情感的升華,尤其是“我們愛祖國”這一句詩反復出現(xiàn)了三次。通過我的點拔和引導,學生們終于讀出了三句詩層層推進的情感變化形成了高潮 。

  說說媒體輔助

  將現(xiàn)代教育技術(shù)——計算機輔助教學恰當?shù)剡\用于各個教學環(huán)節(jié)之中,不但創(chuàng)設了情境,也促進了學生對課文的理解和思維的擴展。提高了課堂教學效率。

  說說課堂擴展

  愛因斯坦說過想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象概括著世界上的一切,推動著世界前進。學生理解課文后,我設計了“朗誦或背誦”、“表演歌唱”、“提筆仿寫”三種形式,讓學生根據(jù)自己的水平,自己的愛好,選擇其中一種方式表達對祖國的“愛”。學生自主選擇,自主發(fā)展,自主創(chuàng)造,既將文本內(nèi)化為自己的語言,又張揚了個性、發(fā)展了語言表達能力、培養(yǎng)了想象力。

  當然,本節(jié)教學過程中肯定存在一些不足之處。希望各位老師,給我多提寶貴意見,我表示非常感謝!

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