《My favorite subject is science》說課稿

時(shí)間：2021-06-14 12:58:51 說課稿我要投稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

《My favorite subject is science》說課稿

　　你們好！我說課的內(nèi)容是：初一英語教材下冊第五單元的內(nèi)容。題目是：My

　　favorite subject is science .以現(xiàn)行的課程規(guī)范和新的課程理念為指導(dǎo)思想，以任務(wù)型教學(xué)為主線，堅(jiān)持知識性、趣味性、交際性和發(fā)明性原則，我主要從以下幾個方面談一談我是如何鉆研教材、如何進(jìn)行備課何設(shè)計(jì)教學(xué)過程的。

　　一.說教材

　　本單元的中心話題是：My favorite subject is science 。本節(jié)課是一節(jié)新授課，它不只是本單元也是全冊重點(diǎn)內(nèi)容之一。學(xué)好這一課對激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)各學(xué)科積極性起到重要的作用。根據(jù)本單元在課本中所處的地位和，我確定了教學(xué)目標(biāo)如下：

　　1.知識目標(biāo)：（1）正確應(yīng)用所學(xué)的重點(diǎn)詞匯

　　（2）使同學(xué)牢固掌握所學(xué)的句型

　　2.能力目標(biāo)：能夠用所學(xué)的句型談?wù)撃阆矚g的學(xué)科和其他的東西

　　確定這樣的能力目標(biāo)使同學(xué)能夠靈活應(yīng)用所學(xué)的語言知識，提高同學(xué)的綜合應(yīng)用能力，真正達(dá)到新課標(biāo):”為用而學(xué),學(xué)了就用”的要。

　　3．情感目標(biāo)：

　　（1）教育同學(xué)熱愛祖國

　�。�2）尊重異國文化，為人類的和平和友愛架起一座橋梁。

　　上述目標(biāo)的確定一方面是為了同學(xué)在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，靈活應(yīng)用所學(xué)的知識，貫徹新課程規(guī)范精神“基于課本，高于課本，發(fā)展課本，創(chuàng)新課本”

　　本節(jié)課的重點(diǎn)是：學(xué)會你最喜歡的學(xué)科和理由。

　　因?yàn)椋哼@是本節(jié)課的中心話題，學(xué)會了喜歡的學(xué)科，能進(jìn)一步地公共發(fā)展到最喜歡的運(yùn)動、最喜歡的俱樂部等，對知識進(jìn)行了鞏固和發(fā)展。

　　而針對同學(xué)的實(shí)際水平和智力因素，我認(rèn)為本節(jié)課的難點(diǎn)是：以課本為基礎(chǔ)，發(fā)展和創(chuàng)新中心話題——我最喜歡的學(xué)科、我最喜歡的運(yùn)動、俱樂部等。

　　突破重難點(diǎn)的關(guān)鍵：

　　1．精心設(shè)計(jì)圖片，力求圖文并茂，直觀形象。

　　2．通過合作學(xué)習(xí)，鼓勵同學(xué)積極參與，充沛展示自身的才藝。

　　總之通過本節(jié)課的教學(xué)，使同學(xué)掌握重點(diǎn)內(nèi)容，解決難點(diǎn)問題，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高同學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)同學(xué)的勝利欲、自信心，培養(yǎng)同學(xué)的“合作精神”和“競爭意識”。

　　二.說教法

　　我們都知道“教學(xué)有法，法無定法”。一節(jié)課的成敗與否，關(guān)鍵是教師在這一節(jié)課中所采用的方法如何？我在這節(jié)課中所采用的方法有：

　　1．通過實(shí)物圖片使同學(xué)梗直觀、更形象地進(jìn)入語境參與實(shí)踐。

　　2．以完成“任務(wù)”為中心，通過“合作學(xué)習(xí)”來實(shí)現(xiàn)和達(dá)到本節(jié)課的目

　　3．要求。通過設(shè)置任務(wù)型活動，讓同學(xué)在完成任務(wù)的過程中，獨(dú)立運(yùn)用舊知識學(xué)習(xí)和掌握新知識，努力使每一個同學(xué)獲得勝利的體驗(yàn)；同時(shí)突出了“以人為本，”的教育思想。

　　4．通過聽錄音，使同學(xué)接觸純粹流利的英語，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而提高聽的水平。

　　5．設(shè)置競賽、游戲、扮演等活動，培養(yǎng)競爭意識，讓同學(xué)“學(xué)會學(xué)習(xí)”“學(xué)會合作”。通過活動培養(yǎng)同學(xué)興趣，寓教于樂，做同學(xué)的好朋友，在課堂中走進(jìn)他們，這是新課改的轉(zhuǎn)變教師角色的突出表示。

　　6．改善評價(jià)機(jī)制，把評價(jià)小組和小組成員相結(jié)合，我主要以集體獲勝，發(fā)給每人一個勝利卡為激勵目標(biāo)，調(diào)動人人參與、相互合作，讓同學(xué)明白“我行、我一定行、沒我不行、我能勝利、我的勝利不是夢”的道理。

　　三。說學(xué)法：

　　“讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)”是新課改的“主線”在本節(jié)課中我讓同學(xué)采用的學(xué)法有：

　　1自主學(xué)習(xí) 首先讓同學(xué)在課前準(zhǔn)備圖片，考慮最喜歡的學(xué)科，帶著問題

　　去看課本。

　　2. 探究合作學(xué)習(xí) 在課堂活動當(dāng)中，通過小組討論完成老師安排的任務(wù)，來學(xué)會有關(guān)的句型。

　　我這樣設(shè)置的'目的：一是防止在小組學(xué)習(xí)中，個別同學(xué)掉隊(duì)。二是為了在小組探究合作學(xué)習(xí)中，更能提高自身，調(diào)動每個同學(xué)積極性。

　　四.說程序：

　　本局部是最主要的局部，共分五步。

　　Step1：進(jìn)行Free talk 。

　　人為地營造出和諧自然的英語氛圍，每位同學(xué)通過自制圖片與小組成員進(jìn)行自由問答、對話等，并相互展示自身的作品。

　　Step2：進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　1.教師利用同學(xué)的作品，如：卡片、圖畫向同學(xué)提出問題并讓其扮演動作。

　　2.復(fù)習(xí)有關(guān)Do you like bananas ？Do you like soccer ？等問題。

　　Step3：學(xué)習(xí)新的句型

　　1. 導(dǎo)入：通過問同學(xué)Do you like tomatoes ？What sport do you like ？What subject do you like ？同學(xué)自然回答“Chinese”“English”…

　　2. 一起完成任務(wù)1.

　　課本1a 3a 以組長為首記錄每個小組成員所喜歡的學(xué)科并填寫表格.然后向全班匯報(bào).最后選出”優(yōu)勝合作小組”發(fā)給每一個小組成員一張”勝利卡.”

　　給他們以鼓勵。

　　這樣設(shè)置的目的就是：首先掌握好課本知識、掌握基本技能，為下步發(fā)展課本打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.完成課本中的4

　　調(diào)查同所喜歡的學(xué)科、運(yùn)動、俱樂部并說明理由。

　　我這樣設(shè)置的目的是：掌握任務(wù)1中的基礎(chǔ)知識后，掌握基本技能的基礎(chǔ)上

　　綜合應(yīng)用所學(xué)的知識，以便達(dá)到“為用而學(xué)，學(xué)了就用”的目的。

　　Step4：進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練

　　針對所學(xué)的句型進(jìn)行全面鞏固、練習(xí)。為了調(diào)動積極性，采取自愿扮演的形式進(jìn)行活動。

　　Step5：進(jìn)行全面的總結(jié)，安排家庭作業(yè)。

　　方法：1讓同學(xué)總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了什么？注意哪些問題？

　　2.相互談一談自身的感受并說說你在本節(jié)課當(dāng)中的表示。

　　3.因?yàn)槲覀儓?jiān)持的原則是： “為用而學(xué)，學(xué)了就用”的原則，所以我設(shè)計(jì)了一項(xiàng)任務(wù)型的作業(yè)。向你的筆友介紹你喜歡的學(xué)科、運(yùn)動、俱樂部。

　　第五方面：說板書設(shè)計(jì)

　　優(yōu)美的板書會給同學(xué)留下最美好的記憶，也讓同學(xué)處處以老師為典范，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。板書的內(nèi)容有：詞匯、句型、應(yīng)注意的問題。

　　第六方面：說教學(xué)評價(jià)

　　本節(jié)課說課首先分析了本科在教材中的重要地位，，重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)了目標(biāo)，交代了教法和學(xué)法并對教學(xué)過程進(jìn)行簡單介紹。整個課堂活動以“任務(wù)型”教學(xué)為主旋律，通過小組間成員的“合作學(xué)習(xí)”完成了教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。

　　在課堂活動中通過圖片、電教、游戲等各種手段，以景激趣，化蘩為簡，突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)。根據(jù)初一同學(xué)年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了豐富多采的活動。在評價(jià)機(jī)制上改變了以往評價(jià)個人為主轉(zhuǎn)變成評價(jià)小集體為主，培養(yǎng)了同學(xué)的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”讓同學(xué)“學(xué)會合作 ”。

　　總之，我認(rèn)為我的這節(jié)課盡了我最大的努力，是一節(jié)理想的課。

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