《紙杯花》中班手工說課稿
一、說教材:
春天是萬物生長的季節(jié),各種各樣五顏六色的花兒爭(zhēng)前恐后的開放著,到處都充滿生機(jī)勃勃的景象。結(jié)合《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中指出:應(yīng)指導(dǎo)孩子利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化和創(chuàng)造自己的環(huán)境。因此我們想通過活動(dòng)啟發(fā)幼兒運(yùn)用身邊熟悉的材料-紙杯來制作一些美麗的作品,幫助他們?cè)诟惺艽禾斓耐瑫r(shí),激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,啟發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,并嘗試運(yùn)用剪畫的方法把春天里花兒的形態(tài)表現(xiàn)出來。
二、說教學(xué)目標(biāo)
我設(shè)計(jì)的創(chuàng)意制作《紙杯花》一課,教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握用紙杯做花的技能,并用彩筆進(jìn)行裝飾,熟悉涂色的技巧。激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)制作的能力,提高環(huán)保意識(shí)。
三、說教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)本活動(dòng)目標(biāo),我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定為:嘗試通過剪、畫等技能來制作紙杯花。只有幼兒掌握這技能才能制作出紙杯花。這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何發(fā)明創(chuàng)造新的不同類型不同圖案的紙杯花。利用PPT課間的圖片欣賞和范畫講解,幼兒可以發(fā)散思維,進(jìn)行新的創(chuàng)造。
四、說教學(xué)過程
首先用從網(wǎng)上搜的紙杯花的圖片來導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的欲望。然后讓學(xué)生通過觀察范畫,探索了解紙杯花的.制作步驟,接下來小探索式動(dòng)手創(chuàng)作,在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,最后讓幼兒知道還可以對(duì)作品進(jìn)行加工,添加背景,使之成為一幅美麗的畫。
五、說學(xué)法
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒的學(xué)法主要有“討論法”,在觀察之后和操作之前,提供給幼兒一個(gè)相對(duì)自由的空間,鼓勵(lì)幼兒大膽討論,有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力!疤剿魇讲僮鞣ā币彩敲佬g(shù)活動(dòng)中常用的學(xué)法,幼兒通過動(dòng)手操作,才能掌握技能技巧和從中體驗(yàn)情感教育。
通過本堂手工課,既可以使幼兒提高動(dòng)手能力,又加深了環(huán)保意識(shí),探索式教學(xué)使幼兒成為課堂的主人,這就是我本次課程的設(shè)計(jì)意圖,請(qǐng)各位老師指正。
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