高一乒乓球正手攻技術(shù)的說課稿
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!
我今天的說課內(nèi)容是乒乓球正手攻球，我將從指導(dǎo)思想， 教材、學(xué)情、方法策略、任務(wù)、過程以及自我評價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。
一、指導(dǎo)思想：
本課指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到知識的同時(shí)，得到快樂，使學(xué)生身心都得到發(fā)展。
二、教材分析：
《乒乓球正手攻技術(shù)》是義務(wù)教育課程《體育與健康》的一篇課文 。乒乓球是我國的國球，有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。因而，我選擇了乒乓球正手攻球技術(shù)為本課主教材。正手攻球是乒乓球運(yùn)動(dòng)進(jìn)攻的一種主要技術(shù)，具有速度快、力量大、攻擊性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣泛等特點(diǎn)，深受廣大乒乓球愛好者的喜愛。
三、學(xué)情分析：
本課的教學(xué)對象是高中一年級的學(xué)生，男生20人，女生20人。乒乓球是他們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。他們具有獨(dú)立思考、判斷和很強(qiáng)的模仿能力，同時(shí)他們具有良好的.速度、力量和靈敏素質(zhì)且具有一定的乒乓球基礎(chǔ)，具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。
四、教學(xué)方法、策略：
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)，模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn)，我準(zhǔn)備采用的教法是講授和示范相結(jié)合的方法。
1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用動(dòng)作操和球性練習(xí)等輔助教學(xué)。
2、結(jié)合掛圖，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、采用正誤對比法，進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。
4、設(shè)置嘗試性學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。
5、通過自我評價(jià)、教師評價(jià)等手段，提高學(xué)生認(rèn)識水平。
學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是讓學(xué)生實(shí)際操作，通過加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)完成教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、教學(xué)任務(wù)：
1、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合教材和學(xué)情的分析，確定如下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
①認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù)， 并且知道正手攻球的動(dòng)作要領(lǐng)
�、诩寄苣繕�(biāo)：85%學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù)，通過練習(xí)技術(shù)動(dòng)作逐漸鞏固和提高，在練習(xí)中能夠靈活運(yùn)用。
③情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì)，有效地提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。
2、根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況確定本課的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：來球判斷準(zhǔn)確，揮拍到位、用力得當(dāng)
難點(diǎn)：身體上下肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)
六、教學(xué)過程：
本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，場地與器材用到乒乓球拍：41只 乒乓球：41只，乒乓球臺：6張，教學(xué)程序如下：
(一) 課堂常規(guī) → 1、整隊(duì)、檢查出勤2、師生問好3、宣告內(nèi)容和目標(biāo)
(二)熱身導(dǎo)入 → 1、蛇形慢跑2、 動(dòng)作操：彈動(dòng)、掂球、推擋、攻球、一推一攻 3、球性練習(xí)：原地掂球
(三)探究學(xué)習(xí)正手攻球 →1、提問：如何接右側(cè)來球? 2、借助圖解講解(出示掛圖)示范3、徒手揮拍練習(xí)(每人身體右手綁一根固定長短的繩子，固定肘關(guān)節(jié))4、自拋反彈球正手攻練習(xí)(在1號匡中) 5、接連續(xù)球動(dòng)作練習(xí)6、一人定點(diǎn)推擋一人攻球練習(xí)(在1號匡中)7、自主嘗試性練習(xí)(能靈活運(yùn)用推擋和攻球動(dòng)作)8、素質(zhì)練習(xí)：并步接力比賽
(四) 恢復(fù)身心 →1、音樂放松(拍手歌)2、評價(jià)本課情況3、布置歸還器材4、師生再見
七：自我評價(jià)：
本課設(shè)計(jì)亮點(diǎn)在于：
準(zhǔn)備部分：采用乒乓球動(dòng)作操作為輔助教材，與本節(jié)課的基本教學(xué)相呼應(yīng)，使學(xué)生在熱身的同時(shí)提早進(jìn)入乒乓球?qū)W習(xí)狀態(tài)中。
基本部分：采用提問自然地導(dǎo)入到本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生在有梯度的教學(xué)步驟中練習(xí)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)、由易到難，學(xué)生更容易掌握動(dòng)作技術(shù)。采用繩圈固定肘關(guān)節(jié)，限制學(xué)生抬大臂，促進(jìn)他們收小臂，固定正確動(dòng)作。
結(jié)束部分：將拍手與放松操在音樂中相結(jié)合，使學(xué)生在較好的環(huán)境中愉悅放松。
本次課應(yīng)該注意的問題是：學(xué)生動(dòng)作的易犯錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，存在個(gè)別差異，教學(xué)要區(qū)別對待。
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