新標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)英語(yǔ)《HappyThanksgiving》說(shuō)課稿
一、引言
Simon: Look, Daming. Tomorrow is Flag Day.
Daming: What do you do on Flag Day?
Simon: We carry flags and we sing songs.
Daming: Can you tell me more about American festivals, Simon?
Simon: Well, Thanksgiving is my favourite festival.
Daming: What do you do on Thanksgiving Day?
Simon: We always have a special meal. It’s a big family dinner.
Daming: That’s good.
Simon: On the Thanksgiving Day, we say ”thank-you” for our food, family and friends.
Daming: That sounds nice.
Simon: And after Thanksgiving dinner, we watch a big football game on TV.
Daming: That’s great! I think I like Thanksgiving, too.
二、教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)
1 能理解、認(rèn)讀生詞：festival, special, meal, sound。
2. 能理解和認(rèn)讀下面三個(gè)句子：
(1)Thanksgiving is my favourite festival.
(2)We always have a special meal.
(3)We say‘thank-you’ for our food, family and friends.
�。ǘ┱Z(yǔ)言技能目標(biāo)
1. 能閱讀理解課文；
2. 能模仿朗讀課文。
3. 能努力猜測(cè)festival, special, meal, sound等生詞和句子We always have a special meal. We say ‘thank-you’ for your food, family and friends.”的語(yǔ)義；
4. 能用口頭運(yùn)用”We always have a special meal. We say ‘thank-you’ for our food, family and friends.”這些句子介紹相關(guān)節(jié)日的活動(dòng)
（三）情感態(tài)度目標(biāo)：
1.能集中注意力認(rèn)真觀察本課生詞和新句子所在的語(yǔ)境，并通過(guò)聯(lián)想在語(yǔ)境和語(yǔ)義之間建立起聯(lián)系；
2. 能談?wù)摵兔枋稣n文所介紹的節(jié)日，并產(chǎn)生對(duì)其他的西方節(jié)日的興趣。
3．能在積極參與活動(dòng)、和他人合作完成任務(wù)的`過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成就感。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1．基本能聽(tīng)懂、會(huì)讀festival, special, meal, sound。
2. 能理解和認(rèn)讀句子”We always have a special meal.” ”We say‘ thank-you’ for your food, family and friends.”
�。ǘ╇y點(diǎn)：
運(yùn)用本課的句子描述相關(guān)的節(jié)日的主要活動(dòng)。
五、教學(xué)方法：
(1) 情景教學(xué)法：在課堂中創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情景，幫助學(xué)生在猜測(cè)、模仿、等過(guò)程中理解、模仿和運(yùn)用生詞和新句子。
(2) 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)：設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用Thanksgiving is my favourite festival. / We always have a special meal./We say’ thank-you’ for your food, family and friends. 來(lái)描述節(jié)日的活動(dòng)。
(3)直觀教學(xué)法、提問(wèn)法:精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。
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