男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《胖乎乎的小手》課文說課稿

時間:2021-02-04 18:01:50 說課稿 我要投稿

《胖乎乎的小手》課文說課稿

  一、說教材

《胖乎乎的小手》課文說課稿

  《胖乎乎的小手》是人教版語文一年級下冊第二組教材的一篇課文。這組教材圍繞著“家庭生活”這個專題進行編排,旨在教育學生孝敬長輩、關愛家庭的每一個成員。這篇課文小中見大,通過一張畫巧妙地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關心長輩的好品德,文中充滿了家庭的溫馨情感,內(nèi)容和語言都貼近兒童生活實際,對學生有很好的啟發(fā)和教育作用。

  本課的教學重點是認字和朗誦課文,難點是在交流感悟中懂得文中蘊含的道理。

 。◤恼鹿(jié)聯(lián)系上整體分析知識結(jié)構(gòu),分析了本課的內(nèi)容、特點、難點。)

  二、說教學目標

  根據(jù)低年級閱讀教學的目標及課文特點,我把本課的教學目標確定如下:

 。、認知(知識)目標:

  ⑴認識“胖”等13個生字,會寫“看”等6個生字。

 、普_流利有感情地朗讀課文。

  2、能力目標:

  ⑴繼續(xù)培養(yǎng)獨立識字的能力。

  ⑵培養(yǎng)有感情朗讀課文的能力。

  ⑶初步培養(yǎng)學生積累運用語言的能力。(針對課后的“說說做做”)

 。、情感目標:

  培養(yǎng)尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和行動。

  設計理念:《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”本課采用“自主、合作、探究”的'學習方式,以讀為本,讓學生在讀中感悟,懂得要孝敬長輩,主動幫長輩做事,積累語言,培養(yǎng)語感,讀好疑問句和感嘆句,以達到提高語文素養(yǎng)的目的。

  三、說教學流程

 。、活動激趣,導入新課:

  ⑴看手:請學生伸出小手,看看誰的手是胖乎乎的。

  ⑵畫手:請學生上臺,把手壓在黑板上用粉筆畫輪廓。

 、强涫郑赫f說自己的小手能做什么,夸夸自己的小手。

 、冉沂菊n題,學習“胖”字。

  ⑸扣題目質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?

  從學生的生活實際入手,使他們在無意中轉(zhuǎn)入正題;扣題目質(zhì)疑設置懸念,有效地激發(fā)了學生的好奇心和求知欲。

 。病⒊踝x課文,自主識字:

 、怕犝n文錄音,邊聽邊想剛才提出來的問題。

  ⑵自由讀課文,畫出不認識的生字,標出自然段序號。

 、侵该f說:遇到不認識的生字時可以采用什么方法解決?(問老師、問同學、借助拼音等,在這里了解學情,進行學法滲透)

  ⑷四人小組合作學習生字。要求:讀準字音,說說自己是怎樣記住這些生字的。可以結(jié)合組詞、擴詞、造句。

 、蓹z查學習情況:

  ①課件出示帶拼音的生字,讓學生認讀。

  ②出示去掉拼音的生字,指名認讀。

 、鄢鍪締蝹生字,認讀。

  ④交流識字反法,老師相機重點指導讀準“拖”、“幫”等字的讀音;認清“墻、替、鞋“等字的字形。

 、首鲇螒蜢柟套R字。(舉個例子說游戲方法)

 、怂蜕謱殞毣丶。同桌一起讀課文,互相正音。再讓中下生開火車讀課文,重點檢查他們是否讀準字音,讀通課文。

  設計意圖:在這個環(huán)節(jié)里,安排學生合作學習生字,交流識字方法,能有效地培養(yǎng)學生獨立識字的能力。對生字的學習,由詞到字,再回到課文具體的語言環(huán)境中,符合學生的認知規(guī)律,逐漸建立字形與字音之間的聯(lián)系。教學中穿插游戲,能吸引學生的注意力,活躍課堂氣氛,激發(fā)學習興趣,更主要的讓學生在玩中鞏固識字。

  3、再讀課文,理解內(nèi)容:

 、抛杂勺x課文,想想自己讀懂了什么?

 、茀R報讀后自己知道的內(nèi)容:

  培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力,是社會的需要,也是學習本身的需要。讓學生合作學習,能培養(yǎng)合作能力,彌補獨立學習的不足,增進情感溝通與智力互補,提高學習效率。因此接下來我安排學習合作學習課文。

  ⑶合作學習課文。出示要求:自由讀課文,提出自己不明白的問題,在小組內(nèi)討論,小組內(nèi)解決不了的問題,待會兒全班想辦法解決。

 、葏R報小組合作學習的情況。重點解決以下問題:

  全家人為什么喜歡蘭蘭畫的這張畫?

  全家人為什么喜歡蘭蘭的小手?

  在解決第一個問題時,引導看圖,用插圖幫助理解;解決第二個問題時引導聯(lián)系生活實際,舉例—學生很快就會理解了。

  設計意圖:讓學生邊讀邊想:你懂得了什么?還有什么地方不明白?然后引導學生通過合作交流、朗讀感悟、教師點撥來解決問題。既教給學生邊讀邊想的讀書方法,又培養(yǎng)了學生初步質(zhì)疑、解疑的能力。

 。础⑵纷x課文,加深理解:(熟讀成誦)

 、抛杂蛇x擇讀。讓學生選擇自己喜歡的部分多讀幾遍;再讀給大家聽,然后引導全班進行評議(舉例說明)。這種鼓勵學生自主選擇閱讀的方法,能逐步培養(yǎng)學生對語言的感悟、理解、欣賞和評價的能力。

 、浦该首x。同樣一句話或一段話,讓多名學生讀,讀后分別說說自己為什么這樣讀。學生個體不同,對文本的理解和朗讀的處理也不一樣。(只要學生說得有理,而不偏離課文的意圖,我就沒有強求一致,而是尊重他們的獨特感受。)

 、墙巧首x。四人小組先分角色朗讀;再指定一組或兩組展示讀,讀后引導評議。

  ⑷朗讀全文,加深理解課文內(nèi)容:

  讓學生選擇自己喜歡的方式練習背誦。

  讀書百遍,其意自見。讀是積累語言、感悟文體的根本方法,是閱讀教學的主旋律。本課對話較多,如果沒有讓學生進行朗讀實踐,學生就無法理解字里行間所蘊含的思想感情。因此,我采用多種形式的朗讀,引導學生感悟理解。

 。怠⒅匾暦e累,拓展延伸:

 、磐瓿烧n后的“說說做做”。(簡單說步驟)

  ⑵說一說:蘭蘭長大后,會幫助家人做哪些事情呢?你的小手長大后幫家人做哪些事情呢?

  6、指導寫字:

  ⑴出示范字,同桌互相認讀、組詞。

 、埔龑в^察:說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

 、亲寣W生提出自己認為難寫的字,師生重點探究。

 、葘W生練習寫、評議。

  ⑸簡單的字讓學生自己揣摩,寫一個,同桌互評,再寫一個。

 。贰⒉贾米鳂I(yè):

 、乓浴拔矣幸浑p巧巧手”為題,畫一幅畫,并寫上一句話。

 、苹丶液,用你的小手幫家里人做一件事情,注意觀察他們的表現(xiàn)。

【《胖乎乎的小手》課文說課稿】相關文章:

課文《胖乎乎的小手》的教案11-22

課文《胖乎乎的小手》教案01-10

《胖乎乎的小手》的說課稿07-27

《胖乎乎的小手》說課稿01-10

胖乎乎的小手說課稿12-17

《胖乎乎的小手》說課稿01-17

胖乎乎的小手說課稿06-27

《胖乎乎的小手》說課稿01-30

課文胖乎乎的小手教學設計11-04