《奇異的結(jié)果》說課稿

時間：2021-02-21 12:40:46 說課稿我要投稿

《奇異的結(jié)果》說課稿

　　一、情況分析

《奇異的結(jié)果》說課稿

　　1、教學對象分析

　�。�1）中學生思想活躍，想象力豐富。將自己的想象變成可視的，可愛畫面，已成為同學們的向往。為此我們借助電腦美術(shù)引導學生利用Ａdobe photoshop cs軟件對多種多樣的素材進行隨心所欲的造型色彩處理，達到新奇的效果。但由于同學們對繪畫軟件的不熟悉,所以課前必須引導學生通過網(wǎng)上收集,認識有關(guān)photoshop軟件的基礎(chǔ)知識及使用功能。培養(yǎng)學生利用多媒體網(wǎng)絡(luò)自主學習的習慣。

　　（2）在教學中我們已將學生分成若干個小組并逐漸適應(yīng)了協(xié)作學習。本課的協(xié)作學習主要體現(xiàn)在課前收集資料上，包括將資料用數(shù)碼相機輸入電腦。

　　2、教材分析

　　本課是以“造型表現(xiàn)”為主的課程。根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》（實驗稿）第四學段目標設(shè)課。目的是借助電腦美術(shù)將自己的想象變成可視的可愛畫面，體會電腦美術(shù)所帶來的新思維方式和表現(xiàn)方法。

　　二、教學內(nèi)容與目標

　　學習運用數(shù)碼相機或掃描儀輸入自己的作品。學習運用圖像處理軟件的圖層處理功能和濾鏡變形功能，認識利用電腦進行美術(shù)創(chuàng)作的特點，注意對本來并無聯(lián)系的內(nèi)容按自己的想象進行新組合變化，形成新奇的畫面效果。鍛煉和培養(yǎng)了學生豐富的想象力和創(chuàng)新精神。

　　三、教學重點、難點

　　讓學生理解如何更好地運用電腦圖像的`功能對自己已有的寫生形象進行整合是本課的重點，對圖像處理軟件中“層”的合理使用以及形象大小，變形和色彩的合理運用是難點。

　　四、教法、學法

　　本課采用的主要教學法有“任務(wù)驅(qū)動法”、“創(chuàng)設(shè)情境法”等，學法是“接受任務(wù)——思考討論——合作操練”。教師為學生在網(wǎng)上查資料，討論留言等，學生以小組為單位網(wǎng)上收集圖片，用數(shù)碼相機將小組的寫生作品輸入電腦。并在網(wǎng)上查找photoshop的基礎(chǔ)知識及功能。

　　五、教學流程設(shè)計

　　1、導入課題

　　教師播放《最終幻想》的片段，激發(fā)學生的求知欲望，小結(jié)：奇異的結(jié)果來自你大膽的想象，來自你細心的觀察，來自你靈活的表現(xiàn)。

　　2、相關(guān)美術(shù)知識的學習

　　藝術(shù)家們用自己的想象力成就了自己奇異之果，

　　課件演示：介紹超現(xiàn)實主義繪畫的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作方法，啟發(fā)學生大膽?yīng)毺氐南胂蟆?/p>

　　3、自主學習和探究學習

　　教師讓學生打開教師發(fā)布到Interner網(wǎng)上的網(wǎng)站

　　網(wǎng)站的主要內(nèi)容：教師作品、學生作品、有情幫助、討論版等。

　　4、 Photoshop技能技巧學習

　　教師演說：以《我的飛翔》為題做一幅圖并講解、示范電腦圖像處理軟件的基本應(yīng)用方法。

　　5、學生作品創(chuàng)作