《關(guān)鍵字查詢》說課稿

　　一、說教材

　　本課是山東省小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊第8課《關(guān)鍵字查詢》，在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已對第7課《網(wǎng)上世界真奇妙》進行了學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)世界有了初淺認識，認識到網(wǎng)絡(luò)的神秘，知道了什么是IE瀏覽器，會打開瀏覽器瀏覽信息，知道超級鏈接，對于網(wǎng)絡(luò)世界充滿著好奇。本節(jié)課是學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)非常關(guān)鍵的一節(jié)課，學(xué)生通過查找感興趣的文字、圖片信息，掌握資料查找的一般方法。學(xué)生學(xué)完這節(jié)課，要掌握關(guān)鍵字查詢信息的方法，體驗到關(guān)鍵字查詢的技巧，體會到搜索引擎網(wǎng)站的好處，為正確認識網(wǎng)絡(luò)世界打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：本課主要讓學(xué)生認識并會輸入搜索引擎網(wǎng)站，學(xué)會按照“關(guān)鍵字查詢”相關(guān)內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力以及學(xué)生利用搜索引擎查找信息的能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生團體合作意識。

　　三、說教學(xué)重、難點

　　教學(xué)重點：學(xué)生認識搜索引擎，理解關(guān)鍵字查詢，體會到運用關(guān)鍵字技巧搜索的好處。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生進行的“關(guān)鍵字”進行查詢的能力，知道利用關(guān)鍵字的技巧能夠提高查詢的速度。

　　四、說學(xué)生

　　本課所教對象是三年級的學(xué)生。學(xué)生有了初步的漢字輸入基礎(chǔ)，思維非�；钴S，但學(xué)生動手能力比較差，由于學(xué)生剛剛學(xué)會輸入漢字，因此在搜索框輸入關(guān)鍵字的時候比較慢，有時還會忘記在輸入關(guān)鍵字之前，先切換到中文輸入法再輸入，老師應(yīng)該相信學(xué)生，給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間。本課在設(shè)計時從激發(fā)學(xué)生興趣入手，采用任務(wù)驅(qū)動法，鼓勵學(xué)生自主探索、互助合作。

　　五、說教學(xué)過程

　　（一）激趣導(dǎo)入

　　老師這兒有一段非常好看的視頻，讓我們一起來欣賞一下吧，你想進一步了解你喜歡的動畫人物嗎？他的小名、愛好，想不想知道？

　�。ū经h(huán)節(jié)設(shè)計導(dǎo)入時從激發(fā)學(xué)生興趣入手，播放學(xué)生喜歡的動畫，了解有關(guān)動畫人物信息，學(xué)生很快就有了興趣。）

　　然后老師提示要快速查找動畫片的人物介紹，首先登陸專門查找信息的網(wǎng)站。學(xué)生看書意識到幫助我們查找信息的網(wǎng)站叫搜索引擎。

　　常見的搜索引擎網(wǎng)站有：Google、百度、搜狗。

　　我們就以百度為例進行查詢。

　�。ㄒ驗榘俣仁菍W(xué)生比較熟悉，也是我們經(jīng)常使用的搜索引擎網(wǎng)站，所以本節(jié)課就以百度為例進行教學(xué)。）

　　（二）學(xué)習(xí)新知

　　1. 先讓同學(xué)們打開IE瀏覽器，打開百度網(wǎng)站。讓學(xué)生自己看書的30頁，嘗試著搜索一下，能不能找到動畫片“喜羊羊與灰太狼”的人物介紹。

　　（這個環(huán)節(jié)給學(xué)生充分的自主學(xué)生時間，因為學(xué)生的操作程度不一樣，所以在大部分同學(xué)嘗試成功后，我找程度比較好的同學(xué)進行示范。學(xué)生示范的時候是本課的學(xué)習(xí)重點，這個地方要放慢。）

　　示范完之后揭示課題。我們本節(jié)課就學(xué)習(xí)關(guān)鍵字查詢。

　　學(xué)生會發(fā)現(xiàn)一些問題，查找有些麻煩，有沒有更快的方法？老師示范。

　�。ń處熓痉兜沫h(huán)節(jié)著重是關(guān)鍵字查詢的技巧，這個地方也要放慢，讓學(xué)生慢慢理解選準(zhǔn)了合適的關(guān)鍵字，可以提高搜索的準(zhǔn)確性。）

　　再讓同學(xué)們嘗試練習(xí)。

　　師總結(jié)：這次同學(xué)們查詢感覺查詢的速度怎么樣啊？選好關(guān)鍵字很重要。

　　2. 學(xué)習(xí)搜索圖片。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不僅找到了文字介紹，還找到了精美的圖片，誰能示范一下？

　　學(xué)生示范。

　　練習(xí)查找圖片。

　　展示學(xué)生查詢到的美麗圖片。

　　師：同學(xué)們找的圖片真漂亮。同學(xué)們很快就學(xué)會圖片的搜索了。

　�。ㄟ@個環(huán)節(jié)因為比較簡單，可加快些速度，重點在于展示學(xué)生找到的圖片，讓學(xué)生體驗到成功的'快樂。）

　　（三）拓展練習(xí)

　　五一節(jié)快到了，你想去哪兒玩呀？現(xiàn)在就從網(wǎng)上了解一下你想去的地方吧。

　　（這個環(huán)節(jié)主要是通過學(xué)生上網(wǎng)查找旅游的信息，培養(yǎng)學(xué)生解決生活中的問題的能力。）

　　師：對，這次同學(xué)們都能選擇好適當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)鍵字”。

　　（四）展示作品，教師小結(jié)

　　師小結(jié)：同學(xué)們找準(zhǔn)了關(guān)鍵字，查詢的速度可真快。課本的32頁，介紹了一些關(guān)鍵字搜索的技巧，感興趣的同學(xué)回家可以認真研究一下。

　　（五）師生總結(jié)

　　結(jié)合著本課的板書進行總結(jié)。讓學(xué)生對本課有著整體的認識，感覺到關(guān)鍵字查詢中技巧很重要。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課的優(yōu)點：

　　總體上學(xué)生有了充足的時間練習(xí)，會利用搜索引擎網(wǎng)站進行信息的查找。學(xué)生之間能互相幫助，知道什么是關(guān)鍵字以及關(guān)鍵字的一些簡單技巧，掌握了本節(jié)課的知識。最后在知識拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生都找到了自己想去的地方，風(fēng)景很漂亮。

　　但回首本節(jié)課，總感覺不夠流暢。主要原因2點：

　　1．備學(xué)生不夠

　　學(xué)生對于百度還是有點陌生，輸入困難，鍵盤不熟。當(dāng)時本課的前一節(jié)課，由于時間有限，我用了20分鐘讓全班60多人練了練百度網(wǎng)站的輸入。30多臺電腦，同桌兩人一臺輪流使用。自認為學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了，但上課就發(fā)現(xiàn)了學(xué)生操作時不熟悉，也是自己備學(xué)生備的不夠。

　　2．備教材不夠

　　這節(jié)課中的一些環(huán)節(jié)過渡語句少，過渡生硬一些。自己對教材的處理不是太到位。另外，自己激勵的語言較少，缺乏感染力。

　　以后是自己對本節(jié)課的一些反思，不足之處，請老師們批評指正。

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