二年級美術(shù)紙盒變家具說課稿
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的二年級美術(shù)紙盒變家具說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本課屬于“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”領(lǐng)域。通過對生活中商品包裝盒的再利用、再創(chuàng)造,變紙盒為家具。使學(xué)生的個性及創(chuàng)新精神得到發(fā)展。開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,重視學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo):
1、在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識和方法進(jìn)行變家具的活動中,感受材料的特性,提高動手能力,審美表現(xiàn)力。
2、通過觀察、思考、分析與交流,使學(xué)生在動手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,進(jìn)行紙盒變家具的設(shè)計(jì)。
3、使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識。
教學(xué)重點(diǎn):打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望,能從紙盒的造型中展開聯(lián)想,動手設(shè)計(jì)和制作家具作品。
教學(xué)難點(diǎn):家具作品的新穎、美觀,造型多樣。
學(xué)習(xí)材料:各種包裝盒、彩紙、剪刀、膠水等
教學(xué)過程:
一、魔術(shù)導(dǎo)入:老師用變魔術(shù)的游戲方法,使一個小紙盒變成沙發(fā)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、新課:
1、教師出示范例,簡單展示制作方法。讓學(xué)生說出各種家具名稱,讓學(xué)生簡單了解紙盒變家具的制作方法。
2、教師出示課件,讓學(xué)生欣賞各種漂亮的家具,了解更多家具的類型和種類。
3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材中的范例,并說出喜歡作品的`制作方法,擴(kuò)展學(xué)生的思路,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
4、組織學(xué)生在小組中出示自己帶的紙盒,討論創(chuàng)做構(gòu)思及分工。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
5、組織學(xué)生小組合作創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)并提醒學(xué)生注意使用工具安全。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)作能力。
6、組織學(xué)生進(jìn)行作品展評。在展評中提高學(xué)生的自信心及欣賞評價能力。
三、拓展:
教師出示課件,讓學(xué)生欣賞各種廢棄材料進(jìn)行的手工制作,讓學(xué)生懂得物以致用,鼓勵學(xué)生課后多嘗試?yán)麖U小制作。
四、板書:
紙 盒 變 家 具
制作方法:切、剪、組合、折……
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