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一年級(jí)中國紅說課稿

時(shí)間:2021-03-09 19:26:42 說課稿 我要投稿

一年級(jí)中國紅說課稿

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?以下是小編整理的一年級(jí)中國紅說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級(jí)中國紅說課稿

  一、說教材

  《中國紅》是蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第七單元第16課。課文是一篇兒童詩歌,用火熱的語言,以對(duì)仗的工整的詩句,抒寫了無處不在的中國紅。

  二、說教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)技能目標(biāo):學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫, 理解由生字組成的詞語,學(xué)會(huì)弓字旁。

  過程方法目標(biāo):能正確、流利、有感情的朗讀詩歌,背誦詩歌。借助詩歌中的描述的事物,了解中國紅的象征意義。

  情感態(tài)度目標(biāo):通過感受中國紅的無處不在,體會(huì)中國人對(duì)紅的喜愛。

  三、說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字,有感情朗讀背誦。

  教學(xué)難點(diǎn):通過朗讀詩歌,初步體會(huì)文章流露出的民族自豪感。

  二、說教法學(xué)法

  教法:點(diǎn)撥法、創(chuàng)設(shè)情境法、指導(dǎo)朗讀法。

  學(xué)法:聯(lián)想與想象、朗讀與討論、再現(xiàn)與表演。

  三、說教學(xué)過程

  一、激情導(dǎo)課

  1、出示“紅”,給紅組個(gè)詞,或者說說你想到的事物。

  2、出示“中國紅”,看了這個(gè)課題,你知道了什么或者想問什么問題?

  二、民主導(dǎo)學(xué)

  任務(wù)一:初讀感知

  任務(wù)呈現(xiàn):

  1、自由朗讀課文,借助拼音認(rèn)讀生字、詞語,試著把課文讀正確、流利。

  2、再讀課文,標(biāo)出關(guān)于中國紅的`事物,在圖中找一找,試著把特點(diǎn)讀出來。

  自主學(xué)習(xí):學(xué)生自主學(xué)習(xí)

  展示交流:

  1、出示二類生字,學(xué)生認(rèn)讀。

  2、出示含有生字的詞語,學(xué)生拼讀,理解。

  3、指名朗讀交流。把課文讀正確流利。

  4、學(xué)生回答勾畫的事物,集體訂對(duì)。

  5、你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同點(diǎn)嗎?指名交流:都是紅的。紅色是我們中華民族最喜愛的顏色了,簡(jiǎn)直可以說是我們中華民族文化的象征,看到了紅色,就像看到了中國。因?yàn)樗碇矐c、美好、溫暖和團(tuán)圓。

  6、語句練習(xí)填空,講解“也”的用法。

  7、學(xué)生實(shí)物展示,并以小組形式進(jìn)行說話練習(xí)。

  課中休息:欣賞有中國紅特色的圖片:中國結(jié)、中國館、中式婚禮禮服、雙喜等。

  任務(wù)二:學(xué)習(xí)生字

  1、出示“城、媽、張”并認(rèn)讀,自由觀察字的特點(diǎn)。

  2、交流結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn):左右結(jié)構(gòu),形聲字。

  3、小組合作學(xué)習(xí)生字,展示匯報(bào)。

  4、教師范寫,學(xué)生描紅。

  5、指導(dǎo)“張”學(xué)習(xí)弓字旁。強(qiáng)調(diào)第四筆筆順為撇。

  布置作業(yè):

  1、觀察搜集像課文中有中國紅的事物。

  2、向父母或爺爺奶奶請(qǐng)教:他們喜歡紅色嗎?為什么?

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