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《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-03-24 20:19:41 說(shuō)課稿 我要投稿

《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)說(shuō)課稿呢?下面是小編收集整理的《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿

《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿1

  設(shè)計(jì)思路:

  “鵝”是我們寨橋的特產(chǎn)之一,孩子們對(duì)鵝也有了一定的認(rèn)識(shí)。一次帶孩子們到野外玩時(shí),看到田里有許多的大白鵝,孩子們可開(kāi)心了,他們學(xué)著鵝的樣子大搖大擺的走著,嘴里還發(fā)出“戇戇戇”的叫聲,孩子們玩得不亦樂(lè)乎。我們寨橋位于美麗的滆湖之畔,滆湖里還生活著許多的水生動(dòng)物,這些水生動(dòng)物也是孩子們最常見(jiàn)的,因此,根據(jù)中班幼兒的興趣愛(ài)好和發(fā)展水平,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《鵝大哥開(kāi)店》。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、對(duì)應(yīng)和連線的方式感知兩種物體的數(shù)量關(guān)系。

  2.學(xué)會(huì)不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量,感知數(shù)的守恒。

  3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  根據(jù)目標(biāo)設(shè)置,我為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了:白板課件、幼兒操作材料人手一份。

  活動(dòng)流程:

  第一環(huán)節(jié):談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  本環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)鵝大哥開(kāi)店這一情節(jié),利用白板中的聚光燈功能,讓幼兒認(rèn)識(shí)滆湖里的水產(chǎn)品,激發(fā)幼兒的興趣。

  第二環(huán)節(jié):看標(biāo)記,幼兒選物品

  此環(huán)節(jié)我利用白板中的拖拉功能讓幼兒根據(jù)給出的數(shù)字和標(biāo)記來(lái)選物品。

  第三環(huán)節(jié):擺放水產(chǎn)品,讓幼兒感知數(shù)與量的守恒。

  本環(huán)節(jié)我利用白板中的連線和移動(dòng)功能讓幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方式來(lái)感受數(shù)與量的守恒關(guān)系。

  環(huán)節(jié)四:賣水產(chǎn)品,請(qǐng)幼兒找出等量的水產(chǎn)品。

  我讓幼兒錄音來(lái)找出和錄音中等量的水產(chǎn)品,本環(huán)節(jié)我讓幼兒到白板上來(lái)進(jìn)行操作,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  最后環(huán)節(jié)是幼兒操作,教師評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)我利用家鄉(xiāng)的鵝、螃蟹、魚(yú)、螺絲等特產(chǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)情景展開(kāi)活動(dòng),進(jìn)一步加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的.情感;顒(dòng)中我利用白板中的聚光燈、拉幕、拖動(dòng)等功能,激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣,整個(gè)活動(dòng),目標(biāo)明確,層次清晰,幼兒在做做玩玩中掌握相關(guān)知識(shí),幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚,目標(biāo)達(dá)成度較高。但在讓幼兒感知數(shù)與量的守恒關(guān)系時(shí),我應(yīng)多請(qǐng)幾位幼兒來(lái)講講,讓每個(gè)孩子都有一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

《鵝大哥開(kāi)店》說(shuō)課稿2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、對(duì)應(yīng)和連線的方式感知兩種物體的數(shù)量關(guān)系。2.學(xué)會(huì)不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量,感知數(shù)的守恒。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:白板課件、幼兒操作材料人手一份三、

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。出示鵝大哥:“今天鵝大哥的水產(chǎn)品店開(kāi)張了,歡迎大家來(lái)買哦!”

  2.看標(biāo)記,幼兒選物品

  (1)根據(jù)小貓籃子上的數(shù)字與標(biāo)記,請(qǐng)幼兒選擇相應(yīng)的物品。(2)看小鴨籃子上的數(shù)字與籃子中的物品,請(qǐng)幼兒選擇還需要買多少物品。

  3.?dāng)[放水產(chǎn)品,讓幼兒感知數(shù)與量的守恒。

 。1)出示兩排擺放不同的水產(chǎn)品,讓幼兒感知同種物品的不同擺放方式。(2)出示兩種不同的物品,讓幼兒感知不同物品的擺放方式。(3)小結(jié):水產(chǎn)品的大小不同、擺放的方式不同,但它們的數(shù)量是相同的。

  4.賣水產(chǎn)品,請(qǐng)幼兒找出等量的水產(chǎn)品。

 。1)出示五只烏龜,烏龜要買和它們一樣多的水產(chǎn)品。(2)出示小狗,用猜謎語(yǔ)的形式讓幼兒猜出小狗要買的是螃蟹。

  5.幼兒操作,鞏固知識(shí)。(1)給一樣多的打鉤、接著往下數(shù)。(2)給水產(chǎn)品找朋友。(3)看實(shí)物畫(huà)點(diǎn)子。幼兒操作,教師指導(dǎo),(請(qǐng)兩位幼兒到白板上來(lái)操作)

  6.展示幼兒作業(yè),教師講評(píng),結(jié)束活動(dòng)。

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