男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿

時間:2020-11-03 14:40:25 說課稿 我要投稿

語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿范文

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編為大家整理的語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿范文

  語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.理解課文,懂得不能說謊話,要做誠實的孩子。

  2.學(xué)會本課12個生字,理解“打算、周圍、注意、麻煩、結(jié)結(jié)巴巴”等詞語的意思。

  3.能正確地朗讀課文。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:

  1.生字字形:塞(“人”下面有三橫)。吞(上面不是“天”)拿(會意字,把手合上就是拿)

  2.從瓦尼亞的語言、行動。神態(tài),讓學(xué)生明白瓦尼亞的錯誤。

  教學(xué)難點:

  理解瓦尼亞開始為什么臉紅了,后來又臉色發(fā)白。用“一會兒……一會兒……”造句。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  李子一只、課文錄音、抄有比較句子和練習(xí)題的小黑板、課本掛圖。

  教學(xué)時間:3課時

  第一課時

  課時目標(biāo)

  1.學(xué)會本課12個生字,理解“周圍”“打算”等詞的詞意。

  2.初讀課文,了解課文大意,知道課文主要講了一件什么事。學(xué)習(xí)課文第1段。

  教學(xué)過程

  一、聯(lián)系實際,揭示課題。

 。1)(出示李子)這是什么?你吃過它嗎?(指導(dǎo)學(xué)生談?wù)劺钭拥耐庑,味道。)李子中間有什么?你知道還有哪些水果有核?

 。2)出示課題,齊讀。學(xué)習(xí)“核”。這個字和哪個字很像?(指導(dǎo)學(xué)生用“該、孩”等字換偏旁的方法記字形。)

  二、聽課文錄音,略知大意。

  邊聽邊思考:

 。1)課文主要講了一件什么事?

 。2)還有什么不懂的問題。

  討論后教師歸納,指出提得好的問題。大家?guī)е@些問題自己來讀懂課文。

  三、自由讀課文,自學(xué)字詞。

  要求:

 。1)讀準(zhǔn)生字字音,想想用什么好辦法記住字形,把生字組成的詞劃下來,想想詞語在句子中的意思。

  (2)看看課文有幾段,每段告訴我們些什么?

  四、檢查自學(xué),初讀課文。

 。1)指名分段讀課文,評一評誰讀得。

 。2)正音:“一會兒”兒化“塞”是平舌音!敖Y(jié)結(jié)巴巴”中的“結(jié)”念“輕聲”。

 。3)交流記生字的方法。剛才在自學(xué)中,你是怎么記住主字的,把你的好辦法說出來給大家聽聽。(生說一種方法,師在田字格中寫一個字。)

  五、學(xué)習(xí)第1段。

 。1)媽媽買來李子準(zhǔn)備晚飯后分給大家。指名讀第1段。

  (2)哪個詞是“準(zhǔn)備”的意思?(打算)“孩子們”是指誰?(瓦尼亞和他的兄弟姐妹們)

 。3)齊讀第1段。

  六、寫字指導(dǎo)。

  塞:上中下結(jié)枕…年間是三橫。

  吞:第一筆是橫,不要寫作撇。

  七、作業(yè):

  完成課堂作業(yè)第1、2、3題。

  第二課時

  課時目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)課文第2至5段,理解詞意,知道瓦尼亞開始為什么臉紅了,后來為什么又臉色發(fā)白。

  2.練習(xí)有感情地朗讀課文。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固。

  抽認(rèn)生字、組詞。

  二、學(xué)習(xí)課文第2至5段。

 。1)指名讀第2段。

  A.瓦尼亞為什么要偷拿李子吃?(因為他從來沒吃過李子,非常想吃。)

  B.從哪里看出瓦尼亞非常想吃李子?

  出示句子:“他一會兒聞聞,一會兒摸摸,很想馬上吃一只”。聯(lián)系上下文說說“他”是誰?”“聞聞”是聞什么?他想知道什么?(氣味)“摸摸”是摸什么?他想知道什么?(感覺一下外表。)他先聞聞再摸摸,這兩個動作課文里用什么詞來連接的?表示事物在較短時間內(nèi)先后的變化可用“一會兒……一會兒……”。他問了李子的氣味,感覺了李子的外表,心里怎么想的?(想知道李子的滋味。)從這些詞可以露出他的急切心情?(很想、馬上)

  C.他是這樣想的,又是怎樣做的呢?看圖說說,找出句子談?wù)劇?/p>

  比較句子:“他看看周圍沒人。

  “他看看周圍沒人注意!

  兩個句子一樣嗎?

  “塞”在這兒換成“放”行嗎?為什么?

  D.讀讀第2段,說說這段主要告訴我們什么?

 。2)找出寫第2幅圖的課文,指名讀第3段。

  A.出示:“吃完后,媽媽發(fā)現(xiàn)李子少了一只。…”

  在這兒為什么用“發(fā)現(xiàn)”不用“看見”呢?

  (因為媽媽根本沒有想到李子會少,她感到很突然,所以用“發(fā)現(xiàn)”。

  B.自己輕聲讀課文,對照圖畫,思考:圖中畫的哪位是瓦尼亞?

  聽了媽媽的問話后瓦尼亞的表現(xiàn)與別的孩子有什么相同和不同?

  C.討論思考題。

  出示句子:

  瓦尼亞臉紅了。

  瓦尼亞臉紅得像大紅蝦一樣。

  你喜歡哪一句?為什么?

  這句話把什么比作大紅蝦?為什么這么比?

  瓦尼亞為什么臉紅得像大紅蝦一樣?

  看插圖,說說當(dāng)時瓦尼亞的樣子,想想應(yīng)該用怎樣的語氣讀他說的話。

  D.這段主要告訴我們什么?

 。3)瓦尼亞的臉紅了,后來為什么又變白了呢?齊讀第4。5段。指名回答。想想該以怎樣的語氣讀好媽媽的話?為什么?(媽媽的.話和句未的感嘆號表達了擔(dān)心、關(guān)切的語氣。)練讀媽媽的話。

  “嚇”是什么意思?瓦尼亞為什么害怕?從哪里看出瓦尼亞心里十分害怕?(臉色發(fā)白。結(jié)結(jié)巴巴)“結(jié)結(jié)巴巴”是指什么?以結(jié)結(jié)巴巴的語氣讀讀瓦尼亞的話。

  三、有感情地朗讀課文,師小結(jié)課文內(nèi)容。

  四、課堂練習(xí):

  完成課堂作業(yè)第4、5、6題。

  第三課時

  課時目標(biāo):

  1.總結(jié)課文,理解課文中事例闡明的道理,教育學(xué)生做個誠實的孩子。

  2.學(xué)會用“一會兒……一會兒……”的句式造句。

  3.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)字詞。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢查:聽寫字詞。

  二、提出本節(jié)課任務(wù)。

  上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文,理解了內(nèi)容。這節(jié)課我們要進一步弄清課文告訴我們的道理。)還要復(fù)習(xí)鞏固這一課的知識。

  三、圍繞問題展開討論:

 。1)瓦尼亞做得對不對?為什么?

  用小黑板出示3個句子,讓學(xué)生讀一讀,根據(jù)課文內(nèi)容,把這三句話連起來,說說瓦尼亞錯在哪里。

  A.瓦尼亞沒有得到媽媽的同意。

  B.瓦尼亞吃了李子。

  C.瓦尼亞說慌話。

  (瓦尼亞從阿來沒有吃過李子,很想馬上吃一只,他沒有得到媽媽的同意就吃了一只李子。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)少了一只李子問他時,他說謊了。這是不對的。調(diào)一日如果你是瓦尼亞該怎么做?)

  (3)當(dāng)你做錯了事后是怎樣做的?我們應(yīng)該怎樣做個誠實的孩子?

  小結(jié):老師相信,瓦尼亞和你們一樣,通過這件事懂得了不能說謊話的道理,一定會成為一個受大家喜愛的誠實的孩子。

  四、練習(xí)有感情地朗讀課文。

  五、鞏固練習(xí),指導(dǎo)造句。找出課文中運用“一會兒……一會兒……”的例句,讀一讀。這個句子用了兩個“一會兒”說明瓦尼亞很想吃李子時先后的兩個動作。想想在什么情況下用“一會兒……一會兒……”連接句子。

  出示小黑板:“天上的白云一會兒像小白羊,一會兒”。

  請同學(xué)把句子補充完整,說明白云形狀的多變。

  仿照例句,獨立成句。想想:誰(什么)一會兒怎樣,一會兒怎樣。

  六、課堂作業(yè)。

  完成作業(yè)本第3、4題。

  語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)生字:理解“發(fā)現(xiàn)、麻煩、結(jié)結(jié)巴巴”等詞語的意思。

  2.能正確地朗讀課文。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高口頭表達能力。

  3.懂得不能產(chǎn)謊話,要做誠實的孩子。

  二、教學(xué)重點、難點:

  重點是理解瓦尼亞的撒謊過程;難點是展開想象,說出瓦尼亞及媽媽的心理活動。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  錄音機、錄音帶、投影片

  四、教學(xué)過程

  (一)復(fù)習(xí)引入

  1.說說這篇課文主要講了一悠揚什么事?(板:瓦尼亞)

  2.指名讀課文1、2段

  3.說說不得兩段告訴我們什么?(板:偷吃了李子)

  過渡:瓦尼亞偷吃了李子后是怎么做的呢?我們接下去學(xué)課文3—5段。

  (二)教學(xué)3—5段

  1.聽錄音朗讀3—5段,思考:瓦尼亞偷吃了李子后是怎么做的?

  2.瓦尼亞在撒謊的過程中,臉色發(fā)生了不同的變化,自由朗讀課文,劃出瓦尼亞臉色變化的句子。

  3.投影出示句子:瓦尼亞臉紅得像大紅蝦一樣。

  瓦尼亞聽了,嚇得臉色發(fā)白。

  讀句子,教學(xué)“蝦、嚇”,比較字形,理解字義。

  為什么瓦尼亞會臉紅了?后來又嚇得臉色發(fā)白呢?我們仔細來閱讀課文。

  4.齊讀第3段。

  (1)說說有幾句話,每句分別是講誰的?

 。2)“發(fā)現(xiàn)”可以換成其他詞嗎?為什么?媽媽的話該怎么讀?

 。3)瓦尼亞聽了媽媽和大家的話,心里會怎么想?

 。4)為什么瓦尼亞臉紅了?比較我句子:瓦尼亞臉紅了。

  瓦尼亞臉紅得像大紅蝦一樣。

  5.指名讀第4段

 。1)從哪句看出媽媽知道李子是誰吃的?當(dāng)時媽媽心里會怎么想?

 。2)選詞填空:(出示投影片)

  吞 吃

  誰要是把核()下去,那就麻煩了!

 。3)想象一下會出現(xiàn)什么麻煩?

  6.齊讀第5段

 。1)為什么瓦尼亞會嚇得臉色發(fā)白?

  (2)“結(jié)結(jié)巴巴”是什么意思?

 。3)他最后說的話可以的看出什么?

  (三)復(fù)習(xí)鞏固

  1.分角色朗讀課文。

  2.當(dāng)你做了錯事后,你該怎么辦?

  (四)完成作業(yè)

  《課堂作業(yè)》第5、6、7題。

  五、板書設(shè)計

  李 子 核

  聞聞 摸摸 拿……塞

 。ㄍ党粤死钭樱

  瓦尼亞 臉紅了 說 沒有吃 做了誠實的孩子

 。ú怀姓J(rèn)說謊)

  臉色發(fā)白 結(jié)結(jié)巴巴

【語文一年級下學(xué)期《李子核》說課稿范文】相關(guān)文章:

棗核說課稿11-13

一年級的語文課《家》說課稿范文03-12

部編版三年級下小學(xué)語文說課稿:《棗核》04-02

一年級語文上《陽光》說課稿12-20

四年級下學(xué)期語文《貓》說課稿03-25

《月球之謎》語文說課稿范文03-12

細胞核是遺傳信息庫說課稿11-04

一年級語文下冊識字8說課稿11-06

小學(xué)一年級下冊語文說課稿02-17

一年級語文上冊《雪孩子》說課稿12-17