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大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿

時(shí)間:2023-09-28 15:50:45 說(shuō)課稿 我要投稿
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大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿(通用11篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。如何把說(shuō)課稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿(通用11篇)

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 1

  一、設(shè)計(jì)意圖

  幼兒時(shí)期是培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感的最佳時(shí)期。為了對(duì)幼兒更好的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,使幼兒從小形成良好的愛(ài)國(guó)主義情操,我設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲的需要,我又設(shè)計(jì)了多媒體課件來(lái)輔助整節(jié)教學(xué)活動(dòng)。課件內(nèi)容生動(dòng),色彩鮮明,動(dòng)畫(huà)效果突出,通過(guò)每頁(yè)不同的畫(huà)面來(lái)滲透了每句歌詞的內(nèi)容,便于幼兒對(duì)歌詞的理解和記憶。

  1、活動(dòng)目標(biāo):《綱要》中指出,幼兒音樂(lè)教育的任務(wù)是“教給幼兒唱歌跳舞等粗淺的知識(shí)和技能,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力,記憶力等,陶冶幼兒的性情和品格!苯處熃Y(jié)合《綱要》精神,對(duì)本次活動(dòng)做了目標(biāo)定位:

 。1)能夠運(yùn)用正確的方法演唱歌曲;

  (2)吐字清晰,曲調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確;

 。3)培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2、活動(dòng)重點(diǎn):理解歌詞含義,完成演唱歌曲。

  3、活動(dòng)難點(diǎn):附點(diǎn)音符、八分休止符、切分音的唱法。

  4、活動(dòng)準(zhǔn)備:升旗圖片、小木棍、紅亮光紙、黃色亮光紙五角星、膠水、棉棒、濕巾、課件《國(guó)旗紅紅的哩》。

  5、環(huán)境布置:為了結(jié)合活動(dòng)的需要豐富幼兒的視覺(jué)感受,突出歌詞的內(nèi)容,我又在活動(dòng)區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了環(huán)境,將亮光紙做的國(guó)旗粘貼在了活動(dòng)區(qū)內(nèi),便于幼兒在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候直接的觀察國(guó)旗,為活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了濃郁的愛(ài)國(guó)氛圍。

  6、說(shuō)教法:本次活動(dòng)以集體活動(dòng)為主,分組操作、討論為輔的方式進(jìn)行。

  7、說(shuō)學(xué)法:本次活動(dòng)運(yùn)用了觀察法,視聽(tīng)結(jié)合法,操作法,討論法來(lái)使幼兒獲得以下方面的有益經(jīng)驗(yàn)

 。1)培養(yǎng)幼兒音樂(lè)的興趣和音樂(lè)的審美感;

 。2)能運(yùn)用正確的方法來(lái)演唱歌曲,有感情的表現(xiàn)出歌曲的激昂;

  (3)培養(yǎng)幼兒良好的道德情操,增長(zhǎng)智慧。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲《走路》邊模仿歌詞動(dòng)作走入活動(dòng)室內(nèi),帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),并復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲。然后幼兒隨著歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》來(lái)進(jìn)入活動(dòng)區(qū)內(nèi)觀看圖片。

  師:小朋友我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的國(guó)旗,在來(lái)看一下人們?cè)趪?guó)旗下進(jìn)行什么活動(dòng)。通過(guò)隨歌曲進(jìn)入活動(dòng)區(qū)認(rèn)識(shí)國(guó)旗,激發(fā)幼兒好奇心,熟悉歌曲主旋律,讓幼兒明確本次學(xué)習(xí)內(nèi)容與國(guó)旗有關(guān)。幼兒活動(dòng)方式是分散自由活動(dòng),以觀察為主,互相討論為輔,教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒是否在認(rèn)真觀察圖片和國(guó)旗,在討論時(shí)是否與圖片有關(guān),同時(shí)起到組織幼兒觀察和討論的作用。

  二、基本部分

 。ㄒ唬┙處熣(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  教師:小朋友,你們?cè)诨顒?dòng)區(qū)內(nèi)看到了什么?國(guó)旗是什么顏色的,星星是什么顏色的有幾顆?幾顆大,幾顆小呢?人們?cè)诟墒裁?我這樣做是,讓幼兒通過(guò)自己的觀察對(duì)國(guó)旗進(jìn)行初步的了解,幼兒參加活動(dòng)的方式是集體活動(dòng)個(gè)別回答問(wèn)題,教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的回答內(nèi)容是否準(zhǔn)確,同時(shí)起到提示幼兒回答問(wèn)題的作用。

  (二)教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合課件學(xué)習(xí)歌曲

  1、觀看課件1出示國(guó)旗動(dòng)畫(huà)圖片。

  師:小朋友,我們一起來(lái)看課件,欣賞歌曲好嗎?我是這樣想的,讓幼兒通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà)進(jìn)一步對(duì)歌曲有所了解,并結(jié)合圖片來(lái)熟悉整首歌曲的歌詞內(nèi)容。使幼兒便于對(duì)歌詞的理解和記憶。幼兒參加活動(dòng)的方式是集體觀看課件個(gè)別回答問(wèn)題。教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒回答問(wèn)題是否準(zhǔn)確,是否真正的理解歌詞內(nèi)容。同時(shí)起到操作課件,提示幼兒理解歌詞內(nèi)容的作用。

  2、觀看課件

  師:小朋友我們一起隨著課件學(xué)習(xí)歌詞好嗎?這樣做是,讓幼兒隨著課件結(jié)合圖片,分句的學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。幼兒的活動(dòng)方式是集體齊學(xué)歌詞。教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)歌詞時(shí)是否認(rèn)真,復(fù)述是否流暢。同時(shí)起到操作課件,輔助幼兒學(xué)習(xí)歌詞的作用。

  3、請(qǐng)幼兒隨著課件的演示來(lái)欣賞長(zhǎng)城的景色,起到歌詞和歌曲的銜接作用。

  4、觀看課件

  師:小朋友我們一起來(lái)隨著課件學(xué)習(xí)歌曲好嗎?重點(diǎn)學(xué)習(xí)符點(diǎn)音符、八分休止符、切分音的唱法。通過(guò)運(yùn)用課件來(lái)學(xué)習(xí)歌曲的唱法,加深幼兒對(duì)于歌詞的理解和記憶,同時(shí)也打破了教師教,孩子學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)手段。幼兒的活動(dòng)方式是集體學(xué)習(xí)歌曲唱法。教師在這活動(dòng)中關(guān)注幼兒是否認(rèn)真學(xué)習(xí)歌曲的唱法,對(duì)于符點(diǎn)音符、八分休止符、切分音的唱發(fā)是否準(zhǔn)確,有無(wú)不開(kāi)口演唱的幼兒。同時(shí)起到操作課件、輔助幼兒學(xué)習(xí)歌曲的作用。

 。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)幼兒重新觀看課件,集體、分組讓幼兒演唱并指導(dǎo)、糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。這樣做是,讓幼兒重新的整體演唱,使幼兒在演唱時(shí)做到歌詞連貫、吐字清晰,節(jié)奏準(zhǔn)確等,加強(qiáng)鞏固幼兒對(duì)歌曲的掌握。幼兒參加活動(dòng)的方式是集體、分組相結(jié)合。教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒對(duì)于符點(diǎn)音符、八分休止符、切分音是否掌握,在演唱時(shí)歌詞,曲調(diào)是否準(zhǔn)確。同時(shí)起到操作課件,指導(dǎo)、糾正幼兒錯(cuò)誤發(fā)音的作用。

  (四)教師向幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育:小朋友,國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,我國(guó)的`國(guó)旗是五星紅旗,無(wú)論我們走到哪里,都要時(shí)刻的記住我們是中國(guó)人。通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,使幼兒從小形成良好的愛(ài)國(guó)情操。幼兒參加活動(dòng)的方式是集體教學(xué)。教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒是否認(rèn)真的聽(tīng)老師講解,同時(shí)起到對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的作用。

  三、結(jié)束部分

  粘貼活動(dòng)“我愛(ài)國(guó)旗”教師,小朋友,我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,現(xiàn)在我們一起來(lái)做面小國(guó)旗好嗎?我這樣做是,通過(guò)幼兒動(dòng)手粘貼,加深幼兒對(duì)于國(guó)旗的認(rèn)識(shí),結(jié)合了歌曲的伴奏,讓幼兒對(duì)歌曲又進(jìn)一步的加深了記憶。幼兒參加活動(dòng)的方式是分組動(dòng)手操作。教師在活動(dòng)中關(guān)注幼兒粘貼是否準(zhǔn)確,星星的位置是否準(zhǔn)確,是否有不動(dòng)手操作的幼兒,粘貼完畢的幼兒是否用濕巾擦手,是否保持了環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)起到組織,指導(dǎo)幼兒粘貼的作用。

  四、效果預(yù)測(cè)

  通過(guò)本次活動(dòng),在認(rèn)知方面希望幼兒在原有演唱技能的基礎(chǔ)之上,學(xué)會(huì)附點(diǎn)音符、八分休止符和切分音的唱法;齊唱時(shí),能在節(jié)奏、速度、表情方面和諧一致。能在智力開(kāi)發(fā)方面,希望提高幼兒的音樂(lè)聽(tīng)力、記憶力、感受力等。在能力培養(yǎng)方面,希望能提高幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在活動(dòng)中也可能會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1、在演唱時(shí),幼兒對(duì)于符點(diǎn)音符、八分休止符和切分音的唱法錯(cuò)誤;

  2、對(duì)于歌詞的第四、第五句里的“哩”和“啦”的順序弄混;

  3、在演唱時(shí),不能表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏鮮明和情緒的激昂;

  4、在粘貼時(shí),對(duì)于大星星和小星星的數(shù)量及位置弄混。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》,學(xué)習(xí)用跳躍的方法演唱歌曲中的部分歌詞,唱準(zhǔn)休止符。

  2、能用多種形式演唱歌曲,體會(huì)歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒喜歡國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗的情感。

  4、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  能夠用跳躍的聲音唱出歌曲中的部分歌詞。

  在歌唱時(shí)不拉長(zhǎng)聲,能夠在指定的歌詞處停頓。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒了解國(guó)旗的含義;學(xué)過(guò)有關(guān)國(guó)旗的歌曲

  國(guó)旗圖片;歌詞小圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)

  1、師生問(wèn)好

  2、練習(xí)單音的音節(jié)"哩"和"啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒不要拉長(zhǎng)聲,唱出快樂(lè)活潑的情緒。

  二、國(guó)旗多美麗

  1、觀察國(guó)旗圖片,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗的了解是什么?

  2、復(fù)習(xí)曾學(xué)過(guò)的有關(guān)國(guó)旗的歌曲教師小結(jié):觀察國(guó)旗的外形和顏色,重點(diǎn)提出來(lái)國(guó)旗是紅紅的,五顆星是黃色的。

  三、學(xué)習(xí)歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

  1、欣賞歌曲"請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌歌詞里是怎么說(shuō)國(guó)旗的?"

  2、學(xué)習(xí)歌詞

  (1)看PPT學(xué)歌詞

 。2)分組利用小圖卡擺一擺歌詞順序

  (3)展示每組擺的`順序,和音樂(lè)確認(rèn)最后結(jié)果

 。4)隨音樂(lè)念歌詞

  3、演唱歌曲

  (1)看圖片隨音樂(lè)進(jìn)行演唱。

  重點(diǎn)指導(dǎo):在有休止符的地方要強(qiáng)調(diào)幼兒注意空拍,聲音要斷開(kāi)。

 。2)嘗試輪唱、對(duì)唱(與老師)

 。3)利用課件指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)"哩哩"和"啦啦"重點(diǎn)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒分清"啦"和"哩"的標(biāo)志。在唱這兩個(gè)字時(shí)不要拉長(zhǎng)聲。

  4、我愛(ài)國(guó)旗

 。1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡國(guó)旗的什么地方。

 。2)討論升國(guó)旗的時(shí)候要怎么做。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)欣賞世界各國(guó)的國(guó)旗,知道世界有許多國(guó)家,感受地球的遼闊。

  2、對(duì)世界各國(guó)的國(guó)旗的圖案、色顏、國(guó)名及在地圖上的位置有初步的認(rèn)識(shí),萌發(fā)對(duì)各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣的了解興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒收集各國(guó)國(guó)旗及各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)名及國(guó)旗代表的意義。

  2、世界各國(guó)的國(guó)旗、圖畫(huà)紙、彩蠟筆、蠟光紙、剪刀、漿糊、布、插塑、統(tǒng)計(jì)卡、水彩筆、世界地圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引題

  奧運(yùn)會(huì)會(huì)上有來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和觀眾,你能說(shuō)出幾個(gè)國(guó)家?

  結(jié)合世界地圖,和幼兒一起說(shuō)說(shuō)國(guó)家的名稱(chēng)。

  二、介紹各國(guó)國(guó)旗

  1.每個(gè)國(guó)家有自己的國(guó)旗,(欣賞世界各國(guó)的國(guó)旗)討論你喜歡哪面國(guó)旗?為什么?(它有幾種顏色?有什么圖案?)

  2.選擇幾種有代表性的國(guó)旗來(lái)認(rèn)識(shí)。了解它的'國(guó)家名稱(chēng)、圖案顏色、有哪些圖形、有什么意義!

  三、游戲:猜旗游戲。

  出示一些國(guó)家的名稱(chēng),請(qǐng)幼兒找到對(duì)應(yīng)的國(guó)旗。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  每周星期一我們都升國(guó)旗,國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,但幼兒并不理解。幼兒喜歡唱歌,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,在學(xué)唱兒歌的過(guò)程中,教師引導(dǎo)幼兒有目的地唱和觀察,在唱歌的.同時(shí),了解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗,有機(jī)地融合各領(lǐng)域內(nèi)容,提高幼兒的音樂(lè)感受能力,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。

  2.感受歌曲旋律美。

  3.讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗,增強(qiáng)幼兒“我是中國(guó)人”的自豪感,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。

  4.感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  5.能愉快地參與集體演奏活動(dòng)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.電子琴

  2. 自制課件

  3. 國(guó)旗、紙和筆

  活動(dòng)過(guò)程

  一、練聲

  要求:小朋友們要學(xué)會(huì)輕聲地跟著琴唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。

  二、了解國(guó)旗的特點(diǎn),為唱歌作準(zhǔn)備。

  1.國(guó)旗是什么顏色的? 上面有什么 ?

  2.五顆星星是什么顏色的 ?

  3.你在哪里看到過(guò)國(guó)旗 ?

  4.看到國(guó)旗時(shí),你心里有什么感覺(jué) ?

  三、教師范唱

  四、欣賞歌曲,初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

  五、播放課件,傾聽(tīng)歌曲,結(jié)合畫(huà)面,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。

  六、學(xué)唱歌曲

  教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱,老師有意識(shí)地用肢體動(dòng)作給予提示。

  七、再次欣賞歌曲

  聽(tīng)旋律拍手,熟悉旋律。

  八、表演唱

  九、活動(dòng)延伸部分

  教師發(fā)給幼兒紙和筆,在音樂(lè)伴奏下,畫(huà)出心中的國(guó)旗。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗。

  2、在嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗

  活動(dòng)難點(diǎn):

  星星的粘貼位置要準(zhǔn)確

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  視頻儀,紅色長(zhǎng)方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份,國(guó)旗,

  教法:提問(wèn)法,指導(dǎo)觀察法,引導(dǎo)法,鼓勵(lì)法

  學(xué)法:觀察法,動(dòng)手操作法,合作法

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng),引出國(guó)旗2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。

  (1)出示國(guó)旗。問(wèn):這是什么?(國(guó)旗)

  (2)國(guó)旗是什么顏色的?什么形狀的?上面有什么?

  (3)五星紅旗在旗幟的什么地方?它是怎樣排列的?五星紅旗代表什么?(五顆星星在旗幟的左上角,一顆大星在中間,四顆小星圍著它,四顆小星的尖角對(duì)準(zhǔn)大星。表示全國(guó)人民圍繞在黨中央周?chē)?

  (4)教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的'顏色是紅色的,上面有五顆星星,所以它的名字叫"五星紅旗",五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,所以我們都愛(ài)國(guó)旗。

  3、教師提出和小朋友一起制作國(guó)旗,課件出示介紹國(guó)旗的制作方法。

  (1)先將紅色的長(zhǎng)方形紙擺正,要橫向擺放。

  (2)將五顆星星在旗面上擺好位置,強(qiáng)調(diào)放在左上角,大星星在中間,四顆小星圍在它的右邊,尖角對(duì)準(zhǔn)大星。

  (3)將五顆星背后的不粘膠撕下,貼在旗面相應(yīng)的位置。

  (4)將吸管上的雙面膠撕去,將制作好的旗幟固定在吸管上。

  a.教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定,以及固定的位置。

  b.小結(jié)幼兒的操作:旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端,有五角星的地方靠近吸管。

  4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰(shuí)把國(guó)旗制作得很好。

  活動(dòng)延伸:把做好的國(guó)旗插到展示區(qū),一起歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  2、了解我國(guó)國(guó)徽,初步了解國(guó)徽不同圖案的象征意義。

  活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;

  國(guó)旗、國(guó)徽照片、歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多么美麗》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出課題。

  老師:今天老師給孩子們看照片,孩子們看,他們?cè)谧鍪裁矗浚ㄓ變海荷龂?guó)旗)師:你知道的國(guó)旗長(zhǎng)什么樣?什么樣的形狀?什么顏色?國(guó)旗里有什么東西?(幼兒:長(zhǎng)方形,紅色,星星)

  老師:國(guó)旗是孩子們說(shuō)的嗎?讓我們看看。(展示國(guó)旗的照片)

  二、討論。

  1、我們的國(guó)旗是什么顏色的,上面是什么?有幾顆五角星,一樣嗎?有幾顆大五角星,有幾顆小五角星?

  2、介紹國(guó)旗的意思。(五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,代表我國(guó)。中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析)

  3、讓幼兒回憶自己在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗。

  三、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

  老師帶來(lái)了國(guó)旗的好朋友。你知道孩子們叫什么名字嗎?的雙曲馀弦值。

  2、它的名字叫國(guó)徽,也是我們中華人民共和國(guó)的`象征,孩子們看它是什么形狀,國(guó)徽有什么?

  3、國(guó)徽上的五顆星,天安門(mén)城樓,麥穗和齒輪是怎么排列的?

  4、孩子們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)國(guó)徽?

  四、愛(ài)國(guó)主義教育。

  1、國(guó)旗、國(guó)徽都是我們中華人民共和國(guó)的標(biāo)志,看到我們的五星紅旗和我們的國(guó)徽就像看到我們的祖國(guó)一樣。

  我們要愛(ài)自己的祖國(guó)。

  五、結(jié)束環(huán)節(jié)。

  幼兒一起大聲歌唱《國(guó)旗國(guó)旗多美》,學(xué)解放軍大叔敬禮。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 7

  教育目標(biāo):

  1、唱歌愉快抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參加活動(dòng)。

  2、初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

  3、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗的感情。

  4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的想象力、口語(yǔ)表現(xiàn)力和肢體表現(xiàn)力。

  5、能夠大膽地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、感情。

  教育準(zhǔn)備:

  歌曲錄像、歌曲相關(guān)照片。

  教育要點(diǎn):

  理解歌曲的意義,有驕傲的歌曲。

  教育過(guò)程:

  一、引進(jìn)活動(dòng)。

  展示國(guó)旗的照片。老師:五星紅旗是我們的國(guó)旗。你覺(jué)得怎么樣?(美麗,美麗)

  這門(mén)課用歌聲贊美國(guó)旗吧!

  二、新授予歌曲。

  1、播放《國(guó)旗多美》音頻。

  老師:一起聽(tīng)吧。聽(tīng)完了,你有什么感覺(jué)?(高興,驕傲)

  2、老師:聽(tīng)得很仔細(xì)細(xì),F(xiàn)在老師唱了這首歌。聽(tīng)完之后,請(qǐng)告訴孩子們?cè)诟枥锫?tīng)了什么(邊說(shuō)邊顯示圖像)

  3、學(xué)會(huì)唱歌。

  (1)加入節(jié)奏說(shuō)唱練習(xí)(指照片和幼兒一起唱歌)

 。2)加入旋律練習(xí)(第一次和鋼琴伴奏唱,第二次和老師和幼兒一起唱。先學(xué)習(xí)唱第一個(gè)歌詞就行了。中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

 。3)加入感情和強(qiáng)弱練習(xí)。

  教師用手勢(shì)和示范表達(dá)強(qiáng)弱規(guī)律。

  師:接下來(lái),我們用強(qiáng)拍手,用弱拍腳完全唱歌。

  老師:不僅拍手,拍腳,怎么辦?(踩腳,拍肩膀)

  我們說(shuō)這首歌的感情是什么樣的`?’他說(shuō)

  我們唱歌的時(shí)候也要笑(教師可以示范笑和不笑的效果,讓幼兒知道笑得很好。中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

  加入第二段歌詞(老師:孩子們剛唱得很好,現(xiàn)在讓孩子們聽(tīng)老師們和你們剛唱的歌詞有什么不同?中所述情節(jié),對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析

  老師完全發(fā)出兩個(gè)歌詞的聲音,讓幼兒一起唱。

  三、以形式唱歌。

  1、教師和幼兒比賽(唱歌)

  2、幼兒分組比賽。

  教育反思:

  在這個(gè)活動(dòng)中,我出示國(guó)旗讓孩子們認(rèn)識(shí)國(guó)旗。我還讓幼兒討論國(guó)旗是怎樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子的參與能力,讓孩子自己解決活動(dòng)難題,讓孩子真正了解歌曲,在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)這門(mén)活動(dòng)課,孩子們感受到了國(guó)旗的美麗,了解了祖國(guó)的偉大,增強(qiáng)了我是中國(guó)人的驕傲,培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,但是老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)沒(méi)有有有效的總結(jié)和及時(shí)的表?yè)P(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手的時(shí)候,有些幼兒拍錯(cuò)了,以后要注意學(xué)生的個(gè)體差異。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 8

  一、 教材分析

  《升國(guó)旗》是第一單元的第一篇課文,這首小詩(shī)只有一節(jié),六行,三句,25個(gè)字,卻簡(jiǎn)潔形象地交代了國(guó)旗的有關(guān)知識(shí)。詩(shī)歌短小精悍,有敘述,有描寫(xiě),有抒情,凝練地傳達(dá)了國(guó)旗的知識(shí),形象地表達(dá)了愛(ài)國(guó)的情感。

  二、 教學(xué)理念

  課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:“小學(xué)各年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀”“要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶!币形,就必須充分地讀。熟則能悟,悟則能化。只有在教師的指導(dǎo)下熟讀精思,才能真正地感悟,將課文的語(yǔ)言?xún)?nèi)化為自己的語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)感。因此,在教學(xué)中我主要體現(xiàn)以學(xué)生為主,以讀為主,在讀中了解國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受語(yǔ)言美,使學(xué)生樂(lè)讀、愛(ài)讀。

  2、 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的'愿望。能借助拼音認(rèn)讀漢字,認(rèn)識(shí)“升”、“旗“等7個(gè)字。學(xué)寫(xiě)“升”、“國(guó)”等8個(gè)字。學(xué)習(xí)偏旁“口、 ”。

  3、 了解國(guó)旗,懂得尊敬國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗。

  四、 教學(xué)重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、學(xué)會(huì)偏旁“口”,會(huì)寫(xiě)“升、國(guó)”等8個(gè)字。

  難點(diǎn):

  在讀中理解國(guó)旗的含義,激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗,熱愛(ài)國(guó)旗的情感

  五、 教具準(zhǔn)備

  1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)國(guó)旗的資料

  2、 生字卡片,升國(guó)旗的錄像

  六、 教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  師:每周一的早晨,我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上舉行什么活動(dòng)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)的情景?那么,升國(guó)旗時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。(板書(shū)課題,學(xué)生書(shū)空)

  (二)初讀課文,探究識(shí)字

  1、匯的了課前收集的資料,享受成功的快樂(lè)。

 。1)小組內(nèi)交流

  (2)小組代表發(fā)言,匯總資料

  (3 ) 教師小結(jié):五星紅旗是我們的國(guó)旗,它代表著中華人民共和國(guó)。

  2、自由朗讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。

  3、同桌互相讀課文,糾正讀音。

  4、小組“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀生字。哪組又快又準(zhǔn),就可得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。

 。ㄈ├首x感悟,激發(fā)情感

  1、朗讀爭(zhēng)冠。采用指名讀,分句讀,小組合作讀,男女生接讀等方式,讀出詩(shī)的韻律美。

  2、學(xué)生質(zhì)疑。讀了課文,你能提出什么問(wèn)題?你還有不懂的地方嗎?

  3、情境誦讀。出示升國(guó)旗課件,學(xué)生以立正、敬禮的姿態(tài)誦讀課文。

 。ㄋ模┬〗M合作,快樂(lè)識(shí)字

  1、認(rèn)識(shí)新偏旁,教師講解名稱(chēng),學(xué)生練寫(xiě)。

  2、學(xué)生用自己喜歡的方法記住字形,可以講故事,編順口溜,猜謎語(yǔ),組詞,聯(lián)系生活等。

  3、小組合作,交流識(shí)字方法。

  4、做猜字游戲。

  生在前面,可做出動(dòng)作,或用語(yǔ)言描述,其余生猜。

 。ㄎ澹┞(lián)系生活,拓展延伸

  說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)候,什么地方看到過(guò)升國(guó)旗,要以用幾句話描述,也可用筆畫(huà)一畫(huà),并給畫(huà)起個(gè)名字,小組內(nèi)交流。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。

  2.升旗時(shí),脫帽行注目禮,眼睛看著國(guó)旗,嚴(yán)肅不嬉笑。

  3.在每周一的升旗儀式中能依照升旗禮儀嚴(yán)格要求自己。

  重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):知道升旗時(shí),脫帽行注目禮,眼睛看著國(guó)旗,嚴(yán)肅不嬉笑。

  難點(diǎn):在現(xiàn)實(shí)生活中按照升旗禮儀嚴(yán)格要求自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:課件

  心理準(zhǔn)備:幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  通過(guò)讓幼兒講述自己在幼兒園升旗的時(shí)候是怎樣做的為切入點(diǎn),從而引出今天“升旗禮儀”的主題。

  提問(wèn):“小朋友們,在幼兒園每周一的早上我們都要參加的.集體活動(dòng)是什么?你是怎樣做的?”

  二、展開(kāi)

  1.圖片展示,為幼兒講述升旗禮儀。

 。1)向幼兒展示小學(xué)生升旗儀式中不同階段的圖片,讓幼兒觀察他們是怎樣做的。

  提問(wèn):“他們?cè)谧鍪裁矗磕愫退麄冏龅囊粯訂?他們是怎樣做的??/p>

 。2)向幼兒講述升旗禮儀。

  指導(dǎo)語(yǔ):“小朋友們,你們從哥哥姐姐升旗儀式中學(xué)到了什么?”

  小結(jié):升旗時(shí),脫帽行注目禮,眼睛看著國(guó)旗,嚴(yán)肅不嬉笑。

  2.聽(tīng)國(guó)歌,觀看升旗。

  通過(guò)放國(guó)歌,與幼兒一起模擬升旗儀式,鼓勵(lì)幼兒按照升旗禮儀要求自己。

  三、結(jié)束

  活動(dòng)延伸:堅(jiān)持參加幼兒園的升旗儀式,在升旗中能按照升旗禮儀去做。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒愿意參與粘貼活動(dòng),感受粘貼活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

  2.通過(guò)粘貼加深幼兒對(duì)國(guó)旗的印象,鍛煉幼兒手的靈活度。

  3.激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的`熱愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:打印好國(guó)旗一份,即時(shí)貼(每人一份)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2.提出上課要求

  二、基本部分

  1、談話導(dǎo)入

  小朋友們,上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,知道國(guó)旗是什么顏色?上面有幾顆星星?星星是什么顏色?(幼兒回答)

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼畫(huà)

  1)、教師出示國(guó)旗輪廓的紙,問(wèn)這是什么呀?

  2)、教師小結(jié):哦,國(guó)旗是紅紅的對(duì)嗎?現(xiàn)在老師只把星星粘貼上去,旗子的顏色怎么樣讓它們變成紅紅的國(guó)旗呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂色)

  3、教師向幼兒講解粘貼的要求

  1)、教師范畫(huà),重點(diǎn)突出粘貼時(shí)方向要一致。(左右左右、上下上下)

  2)、提問(wèn):小朋友們,老師是怎么粘貼國(guó)旗上的五角星?

  4、播放音樂(lè),幼兒操作粘貼

  1)、幼兒動(dòng)手粘貼,老師巡回指導(dǎo)。

  2)、幼兒任選方法粘貼,老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,相互謙讓。

  三、結(jié)束部分

  1、講評(píng)幼兒作品,讓幼兒感受成功。

  1)、今天我們的小畫(huà)家畫(huà)的真棒,瞧,果果,倫倫涂的顏色非常均勻、逐一出示幼兒作品,讓幼兒欣賞。

  2)、讓我們把這國(guó)旗貼在我們的展示處,好嗎?

  2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)走出教室。

  大班音樂(lè)活動(dòng)《國(guó)旗紅紅的哩》說(shuō)課稿 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1)學(xué)習(xí)黏貼星星制作國(guó)旗。

  2)嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3)增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

  4)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5)培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1)配套操作卡片

  2)糨糊、吸管若干(與幼兒人數(shù)相同)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察五星紅旗

 。1)提問(wèn):看看這是什么?五星紅旗是什么樣的`?

 。2)提問(wèn):知道這5顆星是什么意思嗎?(五星紅旗旗面為紅色,象征著革命。旗面上的五顆五角星用黃色是為了在紅旗上顯出光明,四顆小星各有一個(gè)角尖正對(duì)大五角星的中心點(diǎn),五顆星就代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)

  2、幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗

  (1)貼旗面:五角星貼在旗面的左上角,大五角星在中間,4個(gè)小五角星在四周

 。2)把旗面貼在旗桿(吸管)上:在旗的邊緣抹上糨糊,往旗桿上貼

  3、作品評(píng)價(jià)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

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