野貓的城市說課稿

時(shí)間：2021-11-02 11:55:31 說課稿我要投稿

野貓的城市說課稿

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力�？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的野貓的城市說課稿，希望對(duì)大家有所幫助。

野貓的城市說課稿

各位評(píng)委、老師們：

　　大家好！

　　我是來自XXXX幼兒園的XX。今天我要講的是大班童話故事《野貓的城市》。

　　首先，我先來說一下設(shè)計(jì)意圖。

　　在主題活動(dòng)《我在馬路邊》開展時(shí)，我們帶領(lǐng)孩子們實(shí)地觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市的馬路很感興趣，有不少孩子很自豪地向我介紹斑馬線，講紅綠燈的重要性，有的小朋友就告訴我：老師，我爸爸過馬路時(shí)闖紅燈了！語言表達(dá)特別流暢，由此我抓住孩子們的這一興奮點(diǎn)，讓他們來觀察城市中的建筑、設(shè)施等，以此提高幼兒的口語表達(dá)能力。但孩子們對(duì)于“城市”的概念還是比較模糊的，怎樣讓孩子更好的積累城市的`經(jīng)驗(yàn)，我就想到了“野貓的城市”這個(gè)故事，《野貓的城市》是一個(gè)非常富有童趣的童話故事，故事中的野貓有點(diǎn)自以為是，它向森林的動(dòng)物介紹城市的三個(gè)特征：城市里有斑馬線、城市里有地圖，城市里有高樓大廈，但因?yàn)樗昧瞬磺宄�、不正確的比喻來形容城市，所以讓動(dòng)物們對(duì)城市產(chǎn)生了誤解，以為城市是一個(gè)很疼、很癢、很重的地方。同時(shí)大班幼兒的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，并且具有一定的傾聽和語言表達(dá)能力，他們對(duì)童話故事比較感興趣。所以可以通過故事教學(xué)讓孩子更好地認(rèn)識(shí)我們的城市。

　　第二，活動(dòng)目標(biāo)（鑒于對(duì)以上的認(rèn)識(shí)，我把活動(dòng)目標(biāo)定為：）

　　１、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　�。�、知識(shí)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感知富有童趣的故事情節(jié)，發(fā)展幼兒連貫的語言。學(xué)習(xí)用“美麗、快樂、文明”等詞語描繪張店。（這是重點(diǎn)）

　�。�、能力目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力。（這是難點(diǎn)）

　　第三，教學(xué)方法

　�。�、情感目標(biāo)的達(dá)成我采用的是環(huán)境體驗(yàn)法。自始至終讓孩子積極的參與其中，說一說、看一看、想一想，圍繞城市讓他們觀察、表達(dá)，在觀看最后的課件《美麗的城市》時(shí)，這種美好的情感得到升華。

　�。�、知識(shí)目標(biāo)是這節(jié)課的重點(diǎn)。為了讓幼兒更好的理解故事內(nèi)容，我先讓幼兒欣賞兩遍故事，一遍是靜的（看掛圖，要求教師充分施展語言魅力），一遍是動(dòng)的（看課件）。為了發(fā)展幼兒連貫性的語言，從以下兩個(gè)方面解決：設(shè)計(jì)到位的問題和老師有針對(duì)性的引導(dǎo)。

　�。场⒂�(xùn)練幼兒逆向思維和判斷能力是難點(diǎn)。作為老師，我要積極的引導(dǎo)孩子，給他們以正確的概念，聯(lián)系生活中的例子，讓他們?nèi)ハ�、去做，豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　第四，活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。薄⒂變褐R(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)他們繼續(xù)觀察城市

　�。�、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事課件、掛圖、城市課件、紙、彩筆

　　第五、活動(dòng)過程

　�。薄�(dǎo)入課題：通過兩個(gè)問題。第一，小朋友，你們見過貓嗎？第二，有一只野貓講了這樣一個(gè)城市，你們想不想知道？

　　２、老師配合掛圖有感情地講第一遍故事。

　�。�、看課件，理解故事。

　　４、幼兒一起復(fù)述故事，并回答問題。

　　５、請(qǐng)幼兒說一說我們的城市，升華情感目標(biāo)。

　�。�、活動(dòng)延伸：繪畫“我們的城市”

　　以上說課如有不當(dāng)之處，請(qǐng)?jiān)u委老師批評(píng)指正，下面我將開展我的教學(xué)活動(dòng)，謝謝大家！