部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《海的女兒》
作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的說(shuō)課稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《海的女兒》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)教材
《海的女兒》是部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元的最后一篇課文。本組課文集中了中外童話故事，目的是讓學(xué)生感受童話奇妙的想象。《海的女兒》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的一篇童話，本課是這篇童話的結(jié)尾部分，講敘的是小人魚(yú)最終成全王子、犧牲自己的故事。課文通篇的對(duì)比描寫(xiě)及對(duì)小人魚(yú)的心理、動(dòng)作的描寫(xiě)，為我們刻畫(huà)了一位善良、勇敢的主人公形象。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“港、宴”等13個(gè)生字；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，用較快的速度讀課文，把打動(dòng)你的地方多讀幾遍。和同學(xué)交流自己的感受。
3.了解課文大意，體會(huì)小人魚(yú)對(duì)人間美好生活的熱愛(ài)以及美好的心靈。
正確、流利、有感情地朗讀課文，用較快的速度讀課文，把打動(dòng)自己的地方多讀幾遍，并能和同學(xué)交流自己的.感受是教學(xué)的重點(diǎn)，了解課文大意，體會(huì)小人魚(yú)對(duì)人間美好生活的熱愛(ài)以及美好的心靈是教學(xué)的難點(diǎn)。
三、說(shuō)教法學(xué)法
本篇課文采用了對(duì)比的手法，通過(guò)環(huán)境及周?chē)说男腋Ｒr托小人魚(yú)的悲劇。為此，我采用了以下教學(xué)方法：
討論法。讓學(xué)生討論、交流最打動(dòng)自己的地方，在交流中加深讀文本的感悟。
情景教學(xué)法。引導(dǎo)學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上，入境想象，體會(huì)小人魚(yú)的痛苦，從而理解她身上所閃耀的善良、對(duì)幸福的勇敢追求的美好品質(zhì)。
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n題導(dǎo)入
由影片《海的女兒》導(dǎo)入，通過(guò)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字詞
給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生自主探究，讀準(zhǔn)字音，把課文讀流暢。
課件出示本課生字，檢查認(rèn)讀。
指導(dǎo)學(xué)生積累文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第1-5自然段。
1.讀第1自然段，想象課文所描寫(xiě)的畫(huà)面，用一個(gè)詞來(lái)描述。（鼓勵(lì)學(xué)生回答）
2.找出描寫(xiě)公主外貌的句子，從這些句子中你感受到了什么？（感受到了公主的美貌）
3.讀第3-4自然段，感受王子對(duì)公主的喜愛(ài)之情。
4.為什么小人魚(yú)感到自己的心在破碎？（在文中找出答案）
5.概括這一部分的內(nèi)容：人們迎接公主，準(zhǔn)備婚禮。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第6-10自然段
1.分小組朗讀課文，比一比誰(shuí)讀得流利。
2.概括段意：這一部分寫(xiě)王子和公主舉行婚禮，小人魚(yú)卻將死去。
3.讀了這一部分的內(nèi)容，你感到悲傷還是愉悅？為什么？
4.這一部分的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（寫(xiě)環(huán)境的寧?kù)o美好，反襯小人魚(yú)心里的不寧?kù)o和痛苦。）
5.“這是她能和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。”怎樣理解這兩句話？
提示：這兩句話寫(xiě)出了小人魚(yú)對(duì)即將到來(lái)的死亡的哀傷。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第11-13自然段
1.指名學(xué)生讀第12段，讀出焦急的語(yǔ)氣，比一比誰(shuí)讀得好。
2.面對(duì)選擇，小人魚(yú)最終選擇了什么？
3.和同桌交流討論，為什么小人魚(yú)會(huì)做出這樣的選擇？
4.指導(dǎo)概括段意：為了成全王子的幸福，小人魚(yú)化成了泡沫。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)拓展
1.班級(jí)討論，學(xué)完本課有什么感想。
2.拓展閱讀《海的女兒》，談一談小人魚(yú)具有怎樣的品質(zhì)。
�。ㄎ澹┱n文小結(jié)
課文講述的是王子迎娶鄰國(guó)的公主作為自己的新娘，在船上舉行了隆重的婚禮；小人魚(yú)早就知道，王子公主婚禮后太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)之前，她就會(huì)死去；小人魚(yú)的姐姐們用自己的頭發(fā)向巫婆求來(lái)一把刀，叫小人魚(yú)殺死王子，就能獲得生命。但小人魚(yú)深?lèi)?ài)王子，為了成全他們的幸福，最后跳入海里，化成泡沫。
五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
本課的板書(shū)力求讓學(xué)生抓住故事的發(fā)展主線，串起小人魚(yú)的悲劇結(jié)局，從中感知她的閃耀品質(zhì)。
【部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《海的女兒》】相關(guān)文章：
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《黃繼光》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《白鵝》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《琥珀》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《綠》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《蘆花鞋》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《巨人的花園》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《海上日出》04-02
部編版四年級(jí)下小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿：《寶葫蘆的秘密》04-02