幼兒園大班數(shù)學教案去旅行
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學教案去旅行,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過操作游戲,感知搭配活動中的規(guī)律性和次序性。
2、學習看懂圖意,,根據(jù)圖示進行操作,養(yǎng)成良好的學習習慣。
活動準備:
電腦課件、飯盒、幼兒操作材料
活動過程:
一、"丁丁旅行"引出課題
提問1:孩子們,什么叫一套衣服?
提問2:我們一起來看看,丁丁的衣柜里有幾件衣服和幾條褲子?
二、幼兒操作圖片,教師運用課件驗證。
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1、提供給幼兒操作材料,請幼兒自由搭配,要求每套衣服不能重復。
2、請幼兒講述自己的搭配方法,教師用課件進行演示。
3、教師小結:我們一起來數(shù)數(shù),一共有幾種搭配的方法?
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要求是:1、要搭配4套衣服 2、每套衣服不能重復 3、比比誰最快搭配好
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三、鞏固練習
提問:這些菜你們吃過嗎?它們哪些是葷菜,哪些是素菜呢?
請你看看今天的菜譜,一共有幾種不同的搭配方法呢?
1、幼兒每人一個飯盒,自由走動搭配葷菜和素菜。
2、教師利用課件驗證。
四、活動結束
活動反思:
在本次的數(shù)學活動中,主要是讓幼兒進行搭配,從上衣和下裝的搭配中,讓幼兒學習一定的搭配方法,培養(yǎng)有序的思考能力,以及發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識和運用知識與方法解決實際問題的能力。整個活動以丁丁要去旅行為線索,自然將整個環(huán)節(jié)貫穿,符合幼兒游戲化教學的年齡特點。
本次教學主要以生活中的丁丁旅行為線索,如穿什么衣服,吃什么菜兩個幼兒比較熟悉的生活情景,并用情景中人物的語言,充分抓住幼兒的好奇心,是幼兒馬上進入最佳的學習狀態(tài),從而達到使幼兒自主學習的目的.。本次活動的重點是幼兒結合具體情景,能夠進行有序的思考,掌握搭配的方法。難點是使幼兒進行有序的思考,做到既不重復也不遺漏。在教學活動中我力求體現(xiàn)幼兒的主體地位,防守讓幼兒參與到活動中,如在這活動中我通過配一配(衣服的搭配),連一連(配餐),從搭配材料的數(shù)目上從簡單到復雜的過程,調(diào)動幼兒的多種感官,使幼兒真正體驗到學習的快樂,數(shù)學活動帶的樂趣。
活動中幼兒一直保持著興奮的狀態(tài),在操作活動中幼兒對于第一環(huán)節(jié)掌握的還是很不錯的,但是在第二環(huán)節(jié)中,幼兒操作的不是很好,這也許是我在交代的時候沒有把要求講得很清楚,在我接下來的發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整中,幼兒的注意力就不是很集中,就一直在游戲的環(huán)節(jié)中了,沒有很好的在聽老師的要求了。
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