大班科學活動教案:鳥兒的聚會
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的大班科學活動教案:鳥兒的聚會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、能根據(jù)情境中鳥兒的不同數(shù)量列出相應的算式,學習8的減法,理解其意義。
2、能用語言說出自己的計算結果以及方法。
3、通過游戲讓幼兒學習8的減法運算。
活動準備:
1、8的加減法算式卡片;雪花飄若干。
2、幼兒用書第二冊第18~19頁。
活動導入:
復習8的組成和加法
1、教師:小朋友們,今天我們一起玩一個"碰球"的游戲,好不好呀?
。ń處熀陀變阂黄鹜"碰球"游戲,復習8的組成)
2、教師:玩完了"碰球"游戲,我們來玩"看誰數(shù)的快"游戲,看哪個小朋友說的.又快、又正確!
。ń處煶鍪8的加減法算式卡片,請幼兒快速說出得數(shù),比一比看誰說得快。)
活動過程:
一、學習8的減法。
1、教師分發(fā)幼兒用書課本,請幼兒閱讀幼兒用書。
教師:小朋友們,誰能告訴老師,小鳥有什么不同?
。▎l(fā)幼兒討論小鳥有什么不同。)
2、教師出示第一幅掛圖。
教師:孩子們,圖上有一群可愛的小鳥,他們一樣嗎?(不一樣)哪個地方不一樣?
請幼兒舉手回答(有的黃色,有的紫色,有的藍色,有的大,有的小)。
3、啟發(fā)幼兒根據(jù)幼兒用書中小鳥的不同,寫出減法算式。
教師:我們來看一下畫中的小鳥,我們看有幾只小鳥?飛走的有幾只?那這道題要求我們算什么?誰能根據(jù)這個條件列一個算式?8—1=7 8—7=1你在這幅圖上還發(fā)現(xiàn)了什么?要怎么樣列算式呢?8—2=6 8—6=24、教師出示第二幅掛圖。
教師:第二幅畫小鳥有什么變化呢?我們來看一下小鳥的顏色,小鳥的大小,又能列出什么算式呢?
。ǜ鶕(jù)顏色、大。8—3=5 8—5=3 8—4=45、教師出示8的減法算式卡片,讓孩子們知道減法之間的秘密,總數(shù)減去一個部分數(shù)等于另一個部分數(shù),最后全體幼兒算出得數(shù)。
活動延伸:
1、教師和幼兒一起玩《接雪花片》的游戲。
教師:小朋友們,我們學習了8的加減法,現(xiàn)在我們一起來玩一個接雪花片的游戲吧!
教師將8個雪花片向上拋,然后用手接住其中的一部分,請幼兒數(shù)一數(shù)落下幾個雪花片,然后猜一猜老師手中接住幾個雪花片。
2、教師:剛才老師和小朋友一起玩了游戲,現(xiàn)在小朋友們找到自己的好朋友,兩人一組做游戲吧!
請幼兒自由結合兩兩一組,一人拋雪花片一人猜得數(shù),游戲反復進行,可以交換角色。
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