一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買鉛筆》的優(yōu)秀教案

時(shí)間：2022-08-26 18:41:15 數(shù)學(xué)教案我要投稿

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買鉛筆》的優(yōu)秀教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買鉛筆》的優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買鉛筆》的優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)“十幾減8、9”的退位減法。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)立性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)“十幾減8、9”的退位減法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　探討“十幾減8、9”的`退位減法的計(jì)算方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鉛筆、投影。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、模擬表演，提出問(wèn)題

　　請(qǐng)表演的小朋友上臺(tái)表演，師口述內(nèi)容，生表演，一只大兔子開了一家文具店，小老鼠和袋鼠也在文具店里，這時(shí)來(lái)了一只小兔，它對(duì)大兔說(shuō)：“我買9支鉛筆”。大兔把鉛筆都拿出來(lái)了：一捆（10支）和散的5支，這時(shí)大袋鼠提出了一個(gè)問(wèn)題：15支鉛筆，賣出9支，還剩多少支？

　　二、猜一猜，列出式子

　　1、想一想，猜一猜，還剩多少支鉛筆呢？

　　2、列出算式，15—9

　　三、討論15—9的算法

　　1、讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解題。

　　2、小組討論：你是怎樣算的？

　　3、說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？

　�。�1）、一根一根地減。

　�。�2）、15分成10和5，10－9＝11＋5＝6

　　（3）、把9分成5和4，15－5＝1010－4＝6

　�。�4）、9＋6＝1515－9＝6……

　　4、嘗試練習(xí)