男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案

時(shí)間:2022-09-28 20:57:25 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

人教版二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的人教版二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案范文,歡迎大家分享。

人教版二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案范文

人教版二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案范文1

  教學(xué)內(nèi)容:

  15減幾

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握15減幾的計(jì)算方法,能熟練地口算15減幾的計(jì)算題。

  2、經(jīng)歷探究15減幾計(jì)算方法的過程,感受退位減法計(jì)算方法的普遍適用性。

  3、在學(xué)習(xí)過程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  教具準(zhǔn)備:

  視頻展示臺(tái)、相關(guān)課件。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)引入口算。

  12-4=

  11-6=

  13-5=

  12-7=

  11-3=

  14-8=

  學(xué)生口算出結(jié)果后,抽學(xué)生說一說13-5和12-8的具體計(jì)算過程。

  教師:我們在前面學(xué)習(xí)了11減幾,13減幾的基礎(chǔ)上,這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)15減幾。板書課題:15減幾。

  二、進(jìn)行新課

  校園一角有一塊空地,學(xué)校決定給空地披上綠蔭,因此全校同學(xué)響應(yīng)號(hào)召,都去植樹,瞧,這邊有4個(gè)小朋友正在植樹。(出示課件例2)

  4個(gè)小朋友有植15棵樹的任務(wù),大家一起來看看他們完成任務(wù)沒有啊?學(xué)生觀察圖后回答。

  教師引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題:還要植多少棵?同時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生列出算式:15-9=

  教師:同學(xué)們,開始我們學(xué)習(xí)了14減幾,那么你們能不能用相同的方法來計(jì)算15-9?

  教師組織學(xué)生小組交流討論,將交流的結(jié)果告訴大學(xué),教師選取3種,板書:

  因?yàn)?+9=15,所以15-9=6。

  10-9=1,5+1=6

  15-5=10,10-4=6

  教師小結(jié):同學(xué)們想出這多么的'方法來計(jì)算15-9,非常好。請你們用上面的方法完成15-7、15-8中的1道題,選擇你自己喜歡的一題,把自己的算法在小組里交流。

  學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算,再把自己的算法在小組里交流,最后每組出1名代表將本組的算法講給全班同學(xué)聽。

  教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩道題的聯(lián)系:兩道題都能想一個(gè)加法算式來計(jì)算,由7+8=15,可以計(jì)算兩道減法算式:15-7=8,15-8=7。

  教師讓同桌的一個(gè)同學(xué)說一道加法算式,另一個(gè)同學(xué)說兩道能用這個(gè)加法算式計(jì)算的減法算式。學(xué)生完成后,集體訂正,并請學(xué)生說一說自己是怎么計(jì)算的?

  三、鞏固練習(xí)

  指導(dǎo)學(xué)生按課堂活動(dòng)的方式寫出15減幾的算式,完成課堂活動(dòng)題。

  四、課堂小結(jié)

  這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么?學(xué)會(huì)了什么?有什么成功的發(fā)現(xiàn)?

人教版二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案范文2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大小;

  2、利用豐富的活動(dòng)情景,讓學(xué)生體驗(yàn)到兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì),并能初步應(yīng)用。

  3、知道兩點(diǎn)之間的距離和線段中點(diǎn)的含義。

  教學(xué)重點(diǎn)

  線段大小比較,線段的性質(zhì)是重點(diǎn)。

  知識(shí)難點(diǎn)

  線段上點(diǎn)、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)的表示方法及運(yùn)用是難點(diǎn)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  棉線、中國地圖等

  教學(xué)過程(師生活動(dòng))

  創(chuàng)設(shè)情境

  1、多媒體演示十字路口:為什么有些人要過馬路到對面,但又沒走人行橫道呢?

  2、討論第124頁思考題:

  學(xué)生分組討論:從A地到B地有四條道路,如果要你選擇,你走哪條路?為什么?

  在小組活動(dòng)中,讓他們猜一猜,動(dòng)動(dòng)手,再說一說。學(xué)生交流比較的方法。

  除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?

  為什么?

  小組交流后得到結(jié)論:兩點(diǎn)之間,線段最短。

  結(jié)合圖形提示:此時(shí)線段AB的長度就是A、B兩點(diǎn)之間的距離。

  3、做一做:

  測量北京、天津、上海、重慶四個(gè)直轄市之間的距離。

  (小組合作完成)

【二年級上冊數(shù)學(xué)厘米教案】相關(guān)文章:

二年級上冊認(rèn)識(shí)厘米教案范文06-15

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識(shí)厘米用厘米量》的教學(xué)反思01-25

二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識(shí)厘米與用厘米量》的教學(xué)反思范文01-21

認(rèn)識(shí)厘米數(shù)學(xué)教案計(jì)劃07-18

認(rèn)識(shí)厘米小學(xué)數(shù)學(xué)教案06-14

二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)厘米用厘米量》11-07

二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識(shí)厘米》教學(xué)反思06-20

二年級教案認(rèn)識(shí)厘米用厘米量06-11

認(rèn)識(shí)厘米用厘米量教案09-14

《認(rèn)識(shí)厘米,用厘米量》教案03-08