- 相關(guān)推薦
二年級數(shù)學(xué)教案:有余數(shù)除法的練習(xí)
作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的二年級數(shù)學(xué)教案:有余數(shù)除法的練習(xí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)內(nèi)容:課本第5~6頁、練習(xí)一第1~6,8題
教學(xué)要求:通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義;進(jìn)一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計算。
教學(xué)重點:通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義;進(jìn)一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計算。
教學(xué)難點:能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計算。
教學(xué)過程:
一.揭題
1.口算
7×79×621÷33×4
24÷812÷235÷74×7
6×948÷818÷256÷7
2.回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?
3.今天我們就來練習(xí)有余數(shù)的除法。(板書課題)
二.計算練習(xí)
1.完成練習(xí)一第1題。
1)出示題目,生弄清題意。2)學(xué)生獨立完成。
3)反饋,指名說說自己是怎樣寫的,每個算式的意義是什么?
2.完成練習(xí)一第2題。
1)生獨立完成,指名板演。2)生說說怎樣想到商的。
3.完成第5題。
1)生找出錯處,并改正過來。2)指名說說錯誤的原因。
3)問:如何才能找到合適的商?計算有余數(shù)除法時還要注意什么?
4.完成第6題。
1)學(xué)生分組計算,指名板演。2)反饋。
3)比一比:每列火車中的三題有什么相同點和不同點?
5.完成第8題。
1)生口答商是幾。2)分組計算檢驗。
三.全課小結(jié)
今天我們練習(xí)了有余數(shù)的除法,在計算時要想被除數(shù)中最多有幾個除數(shù),還要注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。
四.作業(yè)設(shè)計
練習(xí)一第3、4題。
教學(xué)反思:
【二年級數(shù)學(xué)教案:有余數(shù)除法的練習(xí)】相關(guān)文章:
有余數(shù)的除法練習(xí)題01-21
《有余數(shù)的除法》教案02-24
《有余數(shù)的除法》教案06-21
認(rèn)識有余數(shù)的除法教案09-22
《有余數(shù)的除法》說課稿通用03-23