主任述職報告

時間：2020-10-23 15:11:13 述職報告我要投稿

【推薦】主任述職報告范文集錦5篇

　　在現(xiàn)實生活中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的主任述職報告5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】主任述職報告范文集錦5篇

主任述職報告篇1

　　學�？倓�(wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，

　　同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象，沒有總務(wù)后勤工作，教學工作也難于開展，兩者關(guān)系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅持后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心的原則，盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。

　　一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質(zhì)建設(shè)。

　　貫徹落實黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執(zhí)行上級頒布有學校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進行業(yè)務(wù)等方面知識的學習和培訓(xùn)，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

　　二、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

　　1.暑假期間,為提高教學教育質(zhì)量,添置購買一批教育設(shè)備、圖書資料等。對教學樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時，對食堂進行全面整改和管道氣改造。20xx總務(wù)主任述職報告

　　4.規(guī)范全校教師自行車、摩托車擺放，嚴格管理。

　　5.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

　　6.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

　　7.加強校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負責。

　　三、規(guī)范學校的收費工作

　　嚴格收費制度，實行財務(wù)公開制度，及時在校內(nèi)公布，平時加強學習上級有關(guān)部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監(jiān)督學校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。

　　四、校園美化工作

　　優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了綠色學校的榮譽。加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質(zhì)。

　　五、校產(chǎn)管理

　　1.本學期強（20xx德能勤績廉述職報告）化財產(chǎn)管理，辦理各教學樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

　　2.加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行造冊登記。

　　3.加強低值易耗品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。

　　4.負責指導(dǎo)學校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。

　　六、維修方面

　　檢修維護學校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。

主任述職報告篇2

　　20xx年，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，同事們的幫助下，以服務(wù)全局、團結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想，緊緊圍繞學校的中心工作，積極履行辦公室主任崗位職責，我努力的完成每一項任務(wù)。

　　何謂辦公室工作？辦公室在整個學校中處于什么地位、發(fā)揮什么作用？辦公室的基本任務(wù)有哪些？辦公室主任的職責又如何？回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。通過學習辦公室專業(yè)知識，我懂得了辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項、輔助和協(xié)調(diào)整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室的基本任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體地說有：輔助決策、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)查研究、收集信息、制定規(guī)章制度、管理會議、收發(fā)信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責的：

　　一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。

　　1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩(wěn)、情況實、注意慎的原則。

　　2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。在過去的一個學期里，我積極為領(lǐng)導(dǎo)擬定講話初稿、規(guī)章制度等。

　　3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。

　　4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備（下通知、擬寫會議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會場等）；會中準確地記錄、熱情周到的服務(wù)；會后及時清理會嘗督促落實會議精神、搞好調(diào)查研究。

　　二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。

　　1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構(gòu)，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我在過去的一個學期里主要承辦的事項有：①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。③ 教辦等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊、年級組等職能部門交辦的事項。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的.原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項，從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經(jīng)過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。

　　2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔的重要職責。當好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。為此，我積極進行調(diào)查研究、收集各方信息，把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。決策公布之后，還通過調(diào)查研究，了解和掌握決策意見的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行調(diào)整。

　　3、管理職責。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀，辦公室主任既要參與政務(wù)，又要承辦大量的事務(wù)，事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。也正如有人所說的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中”。

　　4、協(xié)調(diào)職責。聯(lián)系內(nèi)外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應(yīng)有的職責。在過去的一個學期里，首先，我努力搞好縱向協(xié)調(diào)，致力于上下級之間關(guān)系融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調(diào)一致的工作。其次，我也注重橫向協(xié)調(diào)，致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào)，對于業(yè)務(wù)部門的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統(tǒng)籌平衡、及時溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，盡力避免各業(yè)務(wù)部門之間的“撞車”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負荷”工作。第三，人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些。

　　但在實際工作中暴露出不少缺點和不足，例如：遇事易急躁，政策法規(guī)學習掌握不夠，協(xié)調(diào)各科室工作不力，團結(jié)協(xié)作精神有待提高等，還要在今后的工作中改進，也真誠地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。

　　在接下來的一個學期里，我將繼續(xù)努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創(chuàng)新、努力做好學校的各項工作。

主任述職報告篇3

　　回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài)努力開展工作。

　　一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

　　從我進入中心小學的第一天起，我就嚴格要

　　求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。

　　二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。

　　我作為負責教學業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導(dǎo)教師主動用先進的教學理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

　　三、加強服務(wù)意識，對學校負責。

　　首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

　　1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

　　2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

　　其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

　　1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

　　2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。

　　3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

　　4、關(guān)心學生的全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難。

　　6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。

　　7、強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

　　三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管�，F(xiàn)在，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首，重點中學升學率逐年上升，學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

主任述職報告篇4

　　一: 基本情況：

　　本人：男、現(xiàn)年55歲、漢族、已婚。1981年畢業(yè)于涪陵地區(qū)衛(wèi)校醫(yī)士專業(yè)。畢業(yè)后分配在基層頭渡醫(yī)院工作，在院期間除擔任醫(yī)生外還任過副院長。1983年獲得計劃生育論文協(xié)同獎。1985年調(diào)到小河中心衛(wèi)生院工作。1987年晉升為內(nèi)科醫(yī)師，1992年到涪陵地區(qū)醫(yī)院進修兒科半年。1994年參加北京師范大學繼續(xù)教育學院西醫(yī)臨床內(nèi)科函授學習兩年，于1996年畢業(yè)。1995年晉升為內(nèi)科主治醫(yī)師。。1998年被中華誤診學雜志聘為通訊員。 XX年晉升職業(yè)醫(yī)師。在此期間發(fā)表大小論文十余篇，其中國家級六篇、省級兩篇，地區(qū)級三篇。縣級一篇。獲優(yōu)秀論文三篇，同時獲南川科學技術(shù)協(xié)會論文一等和二等獎各一個。從事醫(yī)務(wù)工作已經(jīng)近29年了，晉升內(nèi)科主治醫(yī)師至今以14年了，根據(jù)重慶市衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報啟用新標準第六條，現(xiàn)申報副主任醫(yī)師資格。

　　二: 申報理由：

　　自從1981年參加工作以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，熱愛黨的衛(wèi)生事業(yè)。積極認真負責超額完成上級交給的各項任務(wù)。熱愛本職工作。有強烈的事業(yè)心和責任感，醫(yī)德高尚，責任心強，謙虛謹慎，不驕不躁，任勞任愿，勇挑重擔，服從安排，盡職盡責，一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把自己所學的理論用于實踐，再把所獲得的實踐上升為理論，虛心向有經(jīng)驗的同志學習，積極參加各種專業(yè)學術(shù)活動和繼續(xù)教育大專的理論學習，發(fā)表論文與別人探討醫(yī)學理論和臨床實踐經(jīng)驗。具有扎實的專業(yè)理論，和臨床實踐經(jīng)驗。深受領(lǐng)導(dǎo)和病人的歡迎，在基層同級醫(yī)務(wù)人員中也算得上頂尖級人才，在醫(yī)院也起到骨干帶頭人物，獲得過科學技術(shù)論文獎和計劃生育協(xié)同獎。在醫(yī)院擔任過主任、副院長，職代會會長。在醫(yī)院不但熟悉內(nèi)科，也熟悉其他各科，特別是兒科、骨科、中醫(yī)科，相當有臨床經(jīng)驗，深受廣大群眾的歡迎。晉升內(nèi)科主治醫(yī)師至今以14年了，符合政策有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報副主任醫(yī)師資格。

　　三：述職總結(jié)

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　　(1)政治：從參加工作之日起，政治上始終與中國共產(chǎn)黨保持一致，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，積極相應(yīng)黨的號召，服從分配，到黨最需要的地方（基層醫(yī)院）去，干黨需要的工作，一心撲在黨的衛(wèi)生事業(yè)上，配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)將一個落后的基層醫(yī)院，三年變成一個縣里的先進醫(yī)院，并擔任副院長。帶領(lǐng)職工奮發(fā)向上，當醫(yī)院變好后，黨又調(diào)我到另一個落后的醫(yī)院工作，進院后不辜負黨和人民的希望，任勞任怨，踏實工作，積極肯干。為拯救黨一方醫(yī)療事業(yè)而努力奮斗終身。在工作二十幾年來，一直堅持黨的四項基本原則，遵守國家政策及法律、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，熱愛黨的衛(wèi)生事業(yè)的。從不參加任何非法組織，不違法亂紀。

　�。�2）：思想品德

　　(a);講究道德品質(zhì)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，熱愛集體、不損害公共財物、不整人害人，從不沾染壞習慣、壞作風、壞思想。

　�。╞）：講究醫(yī)風醫(yī)德：我從參加工作到此為止，就把醫(yī)德、醫(yī)風看得十分重要，對病人如親人，不分男女老幼、不分生人熟人、不分親人外人、不分富人窮人、不分官大官小、不分工人農(nóng)民都一視同仁。從為向病人索取紅包和接受病人的賄賂。對待病人不分病種、不分輕重、不分就診早晚。不分白晝都一視同仁。從不給病人開搭車藥，盡量給病人開經(jīng)濟實用的藥。從不拖延病人的病情。一切為病人著想。

　�。ǘ簶I(yè)務(wù)技術(shù)：到達醫(yī)院后，努力把自己所學的理論知識，應(yīng)用于臨床實踐，理論聯(lián)系實際，對技術(shù)精益求精。由于基層條件差，那時根本談不上什么輔助檢查，只有靠自己所學的書本知識去摸索臨床實踐，不段的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再將實踐上升為理論，不斷的理論到實踐，在由實踐到理論，由于我是個中專生，在校學習的時間不長，所學的知識也不是那么全面，而基層人員少，干的工作卻是那么繁多，渴望人才的知識是全面的，我為了彌補知識的不足?只有白天工作，晚上去復(fù)習和進一步的鉆研及參加上級的學術(shù)活動，或遇到嚴重的病人請求上級醫(yī)生電話會診來吸取別人的先進經(jīng)驗，豐富自己的理論知識和臨床實踐。特別是中醫(yī)，在學校學的是那么簡單（西醫(yī)學中醫(yī)的課時較少），只學了理論，臨床只學了個一知半解。剛到醫(yī)院完全無法開展業(yè)務(wù)，只能從新自學，不懂的電話訊問學校的老師來補充自己的缺陷。加上自己不斷的訂閱醫(yī)學雜志，在哪里吸取精華，后來又去讀北京師范大學繼續(xù)教育學院的西醫(yī)內(nèi)科學兩年，來補充自己的知識，1992年有到地區(qū)醫(yī)院專修兒科半年，20xx年醫(yī)院又派我參加重慶山峽醫(yī)藥高等�？茖W校舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)培訓(xùn)班學習，終于摸索出自己的一套基層醫(yī)療應(yīng)診方法。

　　1：掌握全面技術(shù)：基層的病人大多數(shù)患的是常見病、多發(fā)病、地方性疾病，季節(jié)性疾病。加上基層醫(yī)院人員少，干的工作很多，需要的技術(shù)要全面，需要的知識重點是廣度，不是深度，首先從廣度出發(fā)，然后再到深度。因為我們基層要應(yīng)付的是各種各樣病人，而不是看哪一科或哪一個病。因此我就把各科知識復(fù)習、研究綜合利用，由淺入深，我在頭渡醫(yī)院那時我們醫(yī)院還沒有一個是從衛(wèi)生學校畢業(yè)的，我一個人要看內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)、計劃生育等，我不但會看病，而且我還會做普外科的簡單手術(shù)、婦產(chǎn)科的接生、計劃生育的引產(chǎn)、安環(huán)、男扎等同時輔導(dǎo)和培訓(xùn)醫(yī)院的其他人員提高技術(shù)。我到小河醫(yī)院后，我擔任過藥房拿藥、上急診，后來又看內(nèi)科。外科的人調(diào)走后我不但要看內(nèi)科而且還要看外科，同時開展以前沒有開展的手術(shù)，以前的骨科沒有開展，我看外科后馬上就開展骨科。我到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)兩個中醫(yī)一月下來總共毛收入不到500元，而且全是拿配方的藥，根本沒有病人看病拿藥。我立即開展中醫(yī)，不到兩年中醫(yī)的收入直線上升。后來找我看中醫(yī)的病人越來越多。我雖然晉升的是內(nèi)科，但我除做內(nèi)科的氣管切開、靜脈切開、胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、關(guān)節(jié)穿刺。還會熟練地做外科的闌尾炎，腸梗阻，腸切除吻合，直、斜疝氣修補，脾切出、修補，胃穿孔修補，膀胱穿孔修補、膀胱結(jié)石取出，尿道會師術(shù)，婦產(chǎn)科的剖宮產(chǎn)，子宮次全切，接生、陰道修補，宮外孕手術(shù) 。骨科的四肢骨折閉合復(fù)位，四肢骨折鋼針、鋼板、鋼絲內(nèi)固定，四肢裁肢，各種關(guān)節(jié)脫位閉合復(fù)位，五官科的拔牙、睫毛倒睫糾正、耳內(nèi)異物取出，鼻內(nèi)異物取出。等等……手術(shù)。所以本人在基層醫(yī)院已是一個具備全科醫(yī)師的多面頂尖人才，在醫(yī)院也算得上一個骨干帶頭人。

主任述職報告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　你們好！

　　轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

　　總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

　　一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責

　　從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學，讓教學受益，學生受益。

　　三、加強服務(wù)意識，對學校負責

　　作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。

　　3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

　　4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

　　5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。

　　6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗收。

　　7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。

　　四、反思存在不足，對工作負責

　　任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

　　1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

　　2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學生觀等），業(yè)務(wù)（教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。

　　3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。

　　4、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

　　作為教導(dǎo)主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

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