中學(xué)德育副主任工作述職報(bào)告范文
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,將過去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。那么寫述職報(bào)告需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的中學(xué)德育副主任工作述職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
緊張而忙碌的一學(xué)期很快就要結(jié)束了,回首這一學(xué)期的工作,,有歡樂有煩惱,有輕松更有挫折,有收獲也有彎路。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任德育處副主任一職,任教七(5)、七(6)班兩個(gè)班的英語(yǔ),并擔(dān)任七(5)班的班主任。一年來(lái),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、辦公室同仁的熱忱幫助以及全體班主任的大力支持,我比較圓滿地完成了自己分管的各項(xiàng)行政工作和教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、德育工作:創(chuàng)新思路、拓寬渠道、增強(qiáng)實(shí)效
德育工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期,德育處全體成員在黃娟副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,圍繞學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的`活動(dòng)為抓手,建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,拓寬育人渠道,努力提高育人效果和德育活動(dòng)的影響力。本學(xué)期,在全體教職工的支持下,在各部門的通力合作下,全體德育處成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),開展了一系列富有成效的德育活動(dòng)。三月份為“感動(dòng)奉獻(xiàn)月”,學(xué)校承辦了全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng),舉辦了第三屆感動(dòng)校園表彰活動(dòng)、感恩報(bào)告會(huì)、校園足球聯(lián)賽等;四月份為“教學(xué)相長(zhǎng)月”,德育處配合舉辦了學(xué)校教學(xué)節(jié)和第三屆外語(yǔ)節(jié),組織了各年級(jí)的法制教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);五月份為“理想信念月”,七年級(jí)結(jié)合新團(tuán)員入團(tuán)儀式,開展了青春之禮活動(dòng),九年級(jí)開展了“目標(biāo)、心態(tài)”為主題的心理講座等;六月份為“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)月”,圍繞中考考前動(dòng)員和期末動(dòng)員,開展了系列心理健康教育活動(dòng)。
這些活動(dòng)的開展,不僅豐富了學(xué)生們的校園生活,給同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái),更凸顯了學(xué)!叭浴、“三信”德育模式的主旨。作為德育處副主任,我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃,并協(xié)助德育主任完成其它各項(xiàng)德育常規(guī)工作,同時(shí)結(jié)合這些活動(dòng)開展的目的、過程和效果,認(rèn)真撰寫相關(guān)校園報(bào)道,讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項(xiàng)重大、特色活動(dòng),擴(kuò)大德育活動(dòng)的影響力,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,積極發(fā)揮校園報(bào)道在校園文化建設(shè)中的“喉舌”作用。
二、課堂教學(xué):以生為本、聚焦課堂、合作共贏
本學(xué)期,七年級(jí)各班繼續(xù)實(shí)施小組合作教學(xué)。我充分利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)等媒體,不斷加強(qiáng)對(duì)小組合作理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提升自己的理論修養(yǎng),同時(shí),通過集體備課和本組其它英語(yǔ)教師共同探討,進(jìn)一步細(xì)化英語(yǔ)學(xué)科的加分細(xì)則,創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生的積極性,理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)過一學(xué)期的努力探索和實(shí)踐,小組合作探究的英語(yǔ)教學(xué)課堂模式已經(jīng)基本成型,學(xué)生漸漸習(xí)慣了這一教學(xué)方式,并從中受益:學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的調(diào)動(dòng),合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步增強(qiáng),課堂效率也得到了提高。
三、班級(jí)管理:重習(xí)慣養(yǎng)成、追求精細(xì)化、以小組合作促自主化管理
良好的開端是成功的一半,七年級(jí)正是初中階段“開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)”的重要時(shí)期。學(xué)生的的行為習(xí)慣直接影響著其學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。因此,本學(xué)期的班級(jí)工作緊緊圍繞學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以小組自主管理為抓手,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,重點(diǎn)做了以下幾方面工作。一是以激勵(lì)為主題,提升學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣意識(shí);二是以常規(guī)管理為抓手,強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練;三是以集體活動(dòng)為載體,通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;四是以放手為目標(biāo),通過小組合作,促進(jìn)學(xué)生的自主管理,在一學(xué)期的努力下,班級(jí)紀(jì)律逐漸好轉(zhuǎn),班級(jí)的凝聚力逐漸增強(qiáng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在慢慢形成。
一學(xué)期來(lái),在工作和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,但是還存在著很多的不足:學(xué)習(xí)的意識(shí)還不夠濃,理論素養(yǎng)不夠高;工作開拓意識(shí)不夠,不敢放手大膽工作;看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊;處理問題缺乏靈活性等等。
新的學(xué)期,相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心下、在同事們的幫助下,通過自身的努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
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