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主任述職報(bào)告

時(shí)間:2020-11-03 15:13:58 述職報(bào)告 我要投稿

【精選】主任述職報(bào)告匯總6篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編為大家收集的主任述職報(bào)告6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】主任述職報(bào)告匯總6篇

主任述職報(bào)告 篇1

  作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

  在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

  班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

主任述職報(bào)告 篇2

  尊敬的總經(jīng)理、各位同仁:

  我現(xiàn)任士泰生產(chǎn)部車(chē)間主任,在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊圍繞公司的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo),按照制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)士泰生產(chǎn)全體員工,面對(duì)前所未有的人力成本,高品質(zhì),低成本需求,縮短生產(chǎn)周期需求,環(huán)保挑戰(zhàn),士泰員工幸福與利益;一波三折人事變動(dòng),迎難而上,真抓實(shí)干,全面實(shí)現(xiàn)初步確定的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。

  20xx年是士泰成立以來(lái)最困難的一年,由于眾所周知的原因,上半年士泰公司陷入相當(dāng)混亂的局面,特別是面對(duì)公司重大的人事變動(dòng)的調(diào)整,部門(mén)員工思想上有些迷亂,一段時(shí)間里在極少數(shù)人中曾出現(xiàn)了對(duì)士泰公司及其不利的言論,造成了比較惡劣的影響,我臨危受命,在徐總的大力支持下,在范經(jīng)理的統(tǒng)籌組建了新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)班組,新班組成立后把統(tǒng)一員工的思想工作放在突出的位置,提出了‘精誠(chéng)團(tuán)結(jié),求實(shí)奮進(jìn)’的工作理念。

  我個(gè)人以身作責(zé),加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào),利用不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性,采取不同的形式,教育引導(dǎo)全體員工統(tǒng)一思想,以公司整體利益為重,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的主人翁意識(shí),企業(yè)的凝聚力,向心力得到了全面加強(qiáng),在徐總的帶領(lǐng)下,全體員工煥發(fā)了新的工作熱情,立足本職,無(wú)私奉獻(xiàn),為完成生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持,在這里我代表生產(chǎn)員工,依據(jù)徐總的經(jīng)營(yíng)策略報(bào)告為準(zhǔn)繩,也相應(yīng)做了下面工作簡(jiǎn)要匯報(bào);

  一、生產(chǎn)不放松

  士泰環(huán)節(jié)中心就是生產(chǎn),多出效益,高品質(zhì),脫離開(kāi)生產(chǎn)其它任何說(shuō)辭都是蒼白無(wú)力的,在內(nèi)外環(huán)境及其困難的情況下,我的做法是首先穩(wěn)定生產(chǎn)隊(duì)伍,不論公司結(jié)構(gòu)如何變化,生產(chǎn)系統(tǒng)的思想不能渙散,工作不能滑坡,產(chǎn)量不能下降,對(duì)全體員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)抓好生產(chǎn)工作,克服人員減少,生產(chǎn)交期越來(lái)越短,任務(wù)繁重等一系列的困難問(wèn)題,全體員工和技術(shù)人員不計(jì)得失,勇于擔(dān)責(zé),11月份,圍繞生產(chǎn)能力提升首先對(duì)清廢,裱封面工序布局進(jìn)行了調(diào)整,清廢搬往折頁(yè)機(jī)旁,清廢下的產(chǎn)品直接交于折頁(yè)機(jī),省去了,對(duì)拉貨,纏繞的時(shí)間,并且節(jié)省了很大的纏繞膜費(fèi)用,提高了生產(chǎn)效率,同時(shí)也節(jié)約了不必要的浪費(fèi);

  二、以‘工作管理’為核心

  工作上推行目標(biāo)管理,在工作管理方面以‘目標(biāo)管理’為導(dǎo)向,進(jìn)行有效的溝通,不折不扣地按照規(guī)定的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),根據(jù)公司各項(xiàng)工作要求的績(jī)效指標(biāo)制定生產(chǎn)各工序績(jī)效指標(biāo),各績(jī)效指標(biāo)并用數(shù)據(jù)與表格來(lái)體現(xiàn),做到具體化,清晰化,細(xì)節(jié)化,規(guī)定好數(shù)據(jù)的來(lái)源落實(shí)到責(zé)任人,督查人,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào);

  鼓勵(lì)下屬自己設(shè)定目標(biāo),讓每位員工,每位班組長(zhǎng)自己制定工作目標(biāo)和計(jì)劃的習(xí)慣,以目標(biāo)的設(shè)置和分解及對(duì)目標(biāo)的實(shí)施完成情況的檢查,獎(jiǎng)罰為手段,讓員工自己與部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)老板,自己管理自己變‘要我做,為’‘我要做’;

  三、物料管理

  進(jìn)一步完善公司物料管理制度并落實(shí)執(zhí)行,建立并完善物料定額,根據(jù)物料定額按物料領(lǐng)發(fā)制度發(fā)料,控制物料的使用,杜絕浪費(fèi);

  四、設(shè)備管理

  全面推行設(shè)備點(diǎn)檢管理,施行設(shè)備‘三定’管理,即‘設(shè)備定號(hào)’,‘管理定組’,‘保養(yǎng)定人’,為每臺(tái)設(shè)備依程序統(tǒng)一編號(hào),使每臺(tái)設(shè)備都有自己的固定編號(hào),根據(jù)誰(shuí)用,誰(shuí)管,誰(shuí)負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)的原則,把設(shè)備的保管責(zé)任到人,使每臺(tái)設(shè)備都有人保管,把設(shè)備管理納入崗位責(zé)任制。

主任述職報(bào)告 篇3

  班主任是一個(gè)教育型的管理者,是學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、學(xué)生的平等對(duì)話者、心理輔導(dǎo)者、生活指導(dǎo)者等。中職學(xué)生大多以自我為中心,自以為是,且個(gè)性較強(qiáng),但個(gè)體差異較大,水平參差不齊,給班主任的管理帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。班主任工作責(zé)任大、任務(wù)重,以管理代替教育、管理多于教育的方式進(jìn)行管理較之常見(jiàn)。這或許可以立竿見(jiàn)影,短時(shí)間之內(nèi)在表面上形成所謂的良好班風(fēng),但事實(shí)上,存在的問(wèn)題卻很多。這樣的班主任,即使身體上不累,心理上也會(huì)覺(jué)得累。以教育為主的班主任工作,雖在短時(shí)間之內(nèi)不能達(dá)到很好的教育效果,但卻有利于學(xué)生的真正成長(zhǎng),符合中職生真正的需要。

  一、健全制度——規(guī)范行為,完善提高

  細(xì)化班級(jí)管理工作,是中職班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。中職班主任首先要制定一套班級(jí)管理制度(學(xué)生認(rèn)可的),按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),該罰則罰,獎(jiǎng)罰分明。班級(jí)管理工作中,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候,中職班主任要及時(shí)地提示、教育、引導(dǎo),有的放矢地開(kāi)展工作。量化管理能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,逐步完善自己,提高自己,同時(shí)促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

  二、思想建設(shè)——優(yōu)良班風(fēng),“久熏幽蘭人自香”

  組織建設(shè)是做好班級(jí)工作的保證,思想建設(shè)則是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。要通過(guò)加強(qiáng)思想建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,形成良好的班風(fēng)。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)思想建設(shè)風(fēng)貌的集中反映,它既是一個(gè)有形的表現(xiàn),又是一個(gè)無(wú)形的教育力量。優(yōu)良的班風(fēng)可以對(duì)學(xué)生個(gè)體產(chǎn)生“久熏幽蘭人自香”的強(qiáng)化效應(yīng)。但良好的班風(fēng)不是自然形成的,它需要教育者花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,做大量艱苦細(xì)致的工作。良好的班風(fēng)的形成首先優(yōu)化教室環(huán)境,環(huán)境的影響是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育,優(yōu)化教室環(huán)境是培養(yǎng)和形成文明班風(fēng)的重要手段。其次進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u(píng)和表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)和批評(píng)是對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的教育手段,對(duì)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、融洽師生關(guān)系、形成良好班風(fēng)起到事半功倍的效果。(如對(duì)于那些初中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),可能基礎(chǔ)較差,在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)其思想不積極的地方進(jìn)行批評(píng),但要注意方法;對(duì)于在學(xué)習(xí)中的難處要積極鼓勵(lì),表?yè)P(yáng)其進(jìn)步。在思想建設(shè)中應(yīng)以因材施教,引人而異的總原則為指導(dǎo))。再次進(jìn)行嚴(yán)格管理,嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作,在嚴(yán)格管理的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)生自我意識(shí)的提高,從而做到自我思考、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。(對(duì)于有學(xué)生將社會(huì)上不良的習(xí)慣帶到班級(jí)的,以思想教育為前提,為建立優(yōu)良班風(fēng)為目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格的教育,加強(qiáng)制度的實(shí)施力度。)

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生——滋潤(rùn)心田,開(kāi)啟心靈

  熱愛(ài)學(xué)生是班主任做好班級(jí)管理工作的前提和起點(diǎn),師愛(ài)是滋潤(rùn)學(xué)生心田的甘泉,是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,是連接師生情感的紐帶。關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,首先要深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)、生活、健康情況等,與學(xué)生多交流、多溝通,讓他們真正感受到老師對(duì)他們的“愛(ài)”,為班主任管理班級(jí)工作的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以每到下課后,教師可融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,和他們做游戲、交朋友,在這個(gè)過(guò)程中,仔細(xì)地用眼睛觀察,用耳朵傾聽(tīng),用心去體會(huì),耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過(guò)程中,逐漸創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,理解學(xué)生家長(zhǎng)的普遍文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征,包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等,理解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境,以便更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

  “桃李不語(yǔ),下自成蹊”,在教育工作中,(對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生要以教師的多重角色實(shí)施管理)班主任要以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,要努力展現(xiàn)自身文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友相待。同時(shí),班級(jí)管理過(guò)程中對(duì)同學(xué)們管理也會(huì)輕松起來(lái)。

  四、尊重學(xué)生——“以民為貴”,編織“情感網(wǎng)絡(luò)”

  針對(duì)班上的同學(xué)年齡差異比較大,思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊,有出門(mén)打過(guò)工回學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的,有高中畢業(yè)的,有初中畢業(yè)的,參差不齊的狀況。教師只有對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情,學(xué)生才能“親其師,信其道”,自覺(jué)愉快地接受班主任的教導(dǎo)。因此,作為班級(jí)管理者,萬(wàn)萬(wàn)不能把自身定位于“集權(quán)為一身的整頓者”線面上,而要把自身定位于“與民相融的共創(chuàng)者”線面上,而要體現(xiàn)這一要領(lǐng),班主任就要明白“以民為貴”這個(gè)道理。要求以尊重學(xué)生,并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生,編織師生同創(chuàng)的“情感網(wǎng)絡(luò)“。

  教師管理班級(jí),都有一個(gè)前提,就是要讓學(xué)生信服,用人格魅力去征服學(xué)生。如,可通過(guò)以著裝、發(fā)型、儀態(tài)以及熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白體現(xiàn)了自己德、才、學(xué)、識(shí),讓學(xué)生有了初步信服的開(kāi)始。最后,用激勵(lì)人心的總結(jié)性語(yǔ)言:暫時(shí)落后,并不等于永久落后,讓我陪著你們一起起飛。最終,以人格魅力征服學(xué)生,使師生間隔閡快速消除。

  五、心理投入——有效整合,激發(fā)集體認(rèn)可感

  “心里投入”是班級(jí)每個(gè)成員出于對(duì)班集體的關(guān)心,是以主人翁的態(tài)度為班集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)心理狀態(tài)。作為教師能否激發(fā)他們集體建設(shè)目標(biāo)的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感,能否調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,很大程度取決于班主任自身的心理投入。在班級(jí)心理投入上就是通過(guò)對(duì)學(xué)生的心理溝通,達(dá)到心理相容,認(rèn)識(shí)一致,最終實(shí)現(xiàn)相互信任、相互支持,達(dá)到班集體管理的有效整合。

 。ㄈ缗e行我愛(ài)班集體的演講比賽、“心理交流會(huì)”等溝通強(qiáng)的活動(dòng),達(dá)到有效整合;像接力比賽、拔河等團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體育比賽來(lái)激發(fā)集體榮譽(yù)感和認(rèn)可感,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。)

  總之,作為中職班主任任務(wù)重,責(zé)任大。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,要做到工作到位,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,搞好班級(jí)建設(shè),加大心理投入,做好思想建設(shè)。以“園丁”的辛勤,努力培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的新型人才。

主任述職報(bào)告 篇4

  一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教導(dǎo)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  一、身正為范,用心做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

  俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。

  1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部,務(wù)必做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議,使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

  2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于理解群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,潛力大小,都要對(duì)工作盡一份職責(zé),獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對(duì)待同志態(tài)度要謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受潛力。

  二、求真務(wù)實(shí),努力工作

  一年來(lái),緊緊圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,用心探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開(kāi)足開(kāi)齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議,指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題,跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程,做到檢查務(wù)實(shí),考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,每學(xué)期都制定了考核方案,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

  做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志用心商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出,對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和推薦十分樂(lè)意理解。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放下讀書(shū),我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放下對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做好作業(yè)批改記錄。

  一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這教育事業(yè)進(jìn)行到底。

主任述職報(bào)告 篇5

  20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧半年的工作,我作為辦公室人員,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的`熱心支持和幫助下不斷提高個(gè)人素質(zhì),扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí),20xx地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,F(xiàn)把本人這半年的思想工作情況述職如下:

  一、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),提高黨性修養(yǎng)。

  在20xx年,我積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《先進(jìn)性教育讀本》及黨報(bào)黨刊,按照局黨組部署和機(jī)關(guān)支部的安排,扎扎實(shí)實(shí)地征求意見(jiàn)、談心交友、查擺問(wèn)題、根源、分析黨性,并努力做到教育活動(dòng)與實(shí)際工作的“五個(gè)結(jié)合”,在思想、工作、作風(fēng)等方面都有新的轉(zhuǎn)變,并自覺(jué)把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化到辦公室日常工作中,時(shí)刻牢記自己代表人民群眾用藥的根據(jù)利益,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在行動(dòng)中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖,,不斷提高自己依法行政的能力,為做好藥監(jiān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基矗

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人工作能力。

  在上半年,我著重學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及財(cái)務(wù)知識(shí),在工作之余,學(xué)習(xí)有關(guān)公文寫(xiě)作知識(shí),積極動(dòng)筆,鍛煉寫(xiě)作能力,上半年,我共撰寫(xiě)、報(bào)送各種信息28篇,報(bào)告、總結(jié)等80多篇,大約二十萬(wàn)字,在市局〈工作簡(jiǎn)報(bào)〉刊發(fā)10篇,迅速扭轉(zhuǎn)了我局信息工作在市局排名落后的局面,另外,我還自我加壓,報(bào)名參加今年5月份舉行的全國(guó)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱統(tǒng)一考試,在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了個(gè)人工作能力和水平,為做好辦公室及財(cái)務(wù)工作打下了基矗

  三、高度負(fù)責(zé),按時(shí)完成局機(jī)關(guān)各種日常事務(wù)。

  我局辦公室人少事多,工作千頭百緒,上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子,下對(duì)全局每個(gè)股室、職工,外對(duì)市局各個(gè)科室、縣委、政府,要保證20xx完成每項(xiàng)任務(wù),需要高度的責(zé)任心。我從全局大觀念出發(fā),牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,對(duì)本職工作盡職盡責(zé),遇到忙時(shí)加班加點(diǎn),不怕苦,不怕累,不但保證辦公室電話24小時(shí)有人接聽(tīng),而且還按時(shí)保質(zhì)保量地完成了各種上傳下達(dá)等日常事務(wù),從沒(méi)耽誤過(guò)局里的一項(xiàng)工作,為局機(jī)關(guān)正常運(yùn)行提供了保證。

  在上半年里,雖然我做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績(jī),但和其他同志相比還有很多缺點(diǎn)和不足。在下半年,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,在工作中不斷磨勵(lì)、不斷完善,繼續(xù)致力于我局基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè),積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)搞好機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè),使我局各項(xiàng)工作有一個(gè)新的起色,為進(jìn)一步做好藥品市場(chǎng)監(jiān)管,保證人民用藥安全有效做出自己的貢獻(xiàn)!

  不足之處,請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

  二0一八年七月七日

主任述職報(bào)告 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。我自20xx年xx月份調(diào)入經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室,轉(zhuǎn)眼已有一年時(shí)間。回顧這一年的辦公室學(xué)習(xí)生活,日常工作雖然紛雜, 但我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí),學(xué)到了很多知識(shí)。在這過(guò)去的半年中,我始終以勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)履行自己的職責(zé),并較好的完成了辦公室的各項(xiàng)任務(wù),工作能力也有了較大的提高。

  辦公室是一個(gè)綜合性管理部門(mén),經(jīng)系主任提撥到直屬管理后,工作涉及面更廣了,日常事務(wù)繁瑣。主要工作分為以下幾大部分:日常工作,考核,會(huì)議考勤,會(huì)議記錄,傳達(dá)指示及情況,檔案管理,財(cái)務(wù)管理。負(fù)責(zé)所有上交文件,資料以及辦公室內(nèi)部文件,資料的管理、檔案管理、財(cái)務(wù)管理及協(xié)調(diào)調(diào)度工作、進(jìn)行活動(dòng)策劃,總結(jié)的整理、收集反饋意見(jiàn)、總考核工作等等。它是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系最為緊密的部門(mén)。

  現(xiàn)將我這半年的工作情況報(bào)告如下:

  一、日常管理

  1、完善檔案及信息的管理工作:

  (1)認(rèn)真做好各種會(huì)議記錄并進(jìn)行整理和歸檔。

  (2)負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)材料的收集和歸檔,為以后學(xué)生會(huì)工作提供了可借鑒的依據(jù)。

  2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核與獎(jiǎng)懲工作:

  (1)辦公室制定了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作制度和自查制度,認(rèn)真做好每一次考勤和工作記錄考核,定期對(duì)自查表和各項(xiàng)考勤情況進(jìn)行匯總并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給指導(dǎo)老師和各學(xué)生會(huì)成員。

  (2)依據(jù)學(xué)生會(huì)工作制度,對(duì)全體學(xué)生會(huì)成員和各部門(mén)的工作情況進(jìn)行規(guī)范化和制度化的整理與考核,協(xié)調(diào)和監(jiān)督各部門(mén)履行職責(zé)。

  3、通訊工作:

  (1) 制作完成我系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的通訊錄

  (2)負(fù)責(zé)信息的上傳下達(dá),盡職盡責(zé)地將學(xué)生會(huì)內(nèi)部各種通知傳達(dá)到每個(gè)部門(mén),保證信息通暢。

  (3)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各個(gè)動(dòng)的參與者,及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)信息,保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  二、完善各項(xiàng)管理制度

  根據(jù)我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,我在結(jié)合以前的制度下,重新制定了新的管理制度,以求達(dá)到更好更高的實(shí)效。

  1.《干部考核制度》

  2.《辦公室資料管理制度》

  3.《財(cái)務(wù)管理制度》

  其次還修改和完善了學(xué)生會(huì)章程

  三、做好文檔管理制度,對(duì)以前和現(xiàn)在的檔案進(jìn)行整理和歸檔。

各部門(mén)的文件及時(shí)收集、分類(lèi)、保存,及時(shí)通知各部門(mén)上交工作計(jì)劃,工作總結(jié)等。

  四、為了提高學(xué)生會(huì)干事的綜合素質(zhì)

  1、在每次例會(huì)前,進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤;

  2、在每次例會(huì)期間,要求各位干事認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容

  3、對(duì)多次例會(huì)缺勤或遲到的干事作出一定的處理

  五、 協(xié)助其他部門(mén)完成各項(xiàng)活動(dòng)

  本學(xué)期協(xié)助了其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng),互相合作,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  總的來(lái)說(shuō),我很榮幸自己加入了辦公室這個(gè)集體,也很慶幸可以在這個(gè)集體中帶領(lǐng)著大家成長(zhǎng)。在辦公室的工作期間,我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足,提高了自己的知識(shí)水平和工作能力。并且在領(lǐng)導(dǎo)才能上也得到了一定的鍛煉,對(duì)我今后的工作有很大的啟示和幫助。而且通過(guò)每次的活動(dòng)總結(jié),自己的心智也得到了鍛煉和提高。遇到事情會(huì)比以前想的更有深度一些,更加具體一些。

  同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,表現(xiàn)在:

  1、對(duì)各方面的知識(shí)掌握得還不夠;

  2、工作尚欠大膽,主張和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)?偸菗(dān)心出錯(cuò)而不敢作出創(chuàng)新。

  3、表達(dá)方式、領(lǐng)導(dǎo)魄力尚待提高。

  我今后的工作也要從以下幾方面進(jìn)一步努力:

  1、要繼續(xù)提高知識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,要注意從整體上把握,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

  2、要提高工作效率,但同時(shí)也要防止急于求成、急功近利的現(xiàn)象。

  3、要更加嚴(yán)于律己。在工作上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,同時(shí)注意發(fā)揮和保護(hù)好大家工作的積極性,營(yíng)造良好的高中氛圍。并且以身作則,在自己的學(xué)業(yè)上決不放松,做個(gè)好榜樣。

  有待改進(jìn)的不足之處:

  (1)后期學(xué)生會(huì)成員工作積極性不足,辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督考核但未能拿出切實(shí)可行的解決方案。

  (2)收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,并進(jìn)行調(diào)查研究的工作完成的不夠到位。

  回顧過(guò)去,我走過(guò)了一個(gè)學(xué)期的精彩,但工作上還存在著不足,如在一些工作中,由于計(jì)劃考慮有欠周詳而導(dǎo)致在實(shí)際操作中遇到困難、工作效率較低等;辦公室隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步努力完善?傊k公室作為學(xué)生會(huì)這個(gè)獨(dú)特的上傳下達(dá)的樞紐部門(mén)一定會(huì)在做好本部門(mén)工作的同時(shí)全力配合系主任指導(dǎo)老師和其他部門(mén)的工作,相信今后大家眾志成城精誠(chéng)團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)的明天一定會(huì)更美好。

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