學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告范文
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫好述職報告了。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告1
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機(jī)會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅(jiān)信、堅(jiān)持、無悔
一、堅(jiān)信——腹有詩書氣自華。
我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提�；谶@一認(rèn)識，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要于《中國教育報》《小學(xué)語文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學(xué)習(xí)這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校“xx”期間申報的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究，積極實(shí)踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實(shí)驗(yàn)報告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎。
本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下，我�！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋�共同學(xué)習(xí)交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟�！安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動，通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅(jiān)信“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。
二、堅(jiān)持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長的好助手；從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈��；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費(fèi)苦心。每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電；包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運(yùn)動會的運(yùn)籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，組織實(shí)施；從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評選。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的'思想，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊绲叫０雮�小時開始一日的教學(xué)工作安排，早來晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評選，我積極準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”；我們的教研專題活動“學(xué)生生動讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優(yōu)秀專題活動”。
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托�！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。
三、無悔——心底無私天地寬。
從事教務(wù)工作XX年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機(jī)會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實(shí)不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機(jī)會和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相信：心底無私天地寬。
其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍，有一批敬業(yè)愛生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源，充分體驗(yàn)教師工作的艱辛和不易。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告2
過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行上級教育部門的指示精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)發(fā)展”的總體思路，團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，廉政勤政，加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，實(shí)行精細(xì)化管理，精心打造“平安、和諧、優(yōu)質(zhì)、活力、美麗”校園，努力辦好人民滿意學(xué)校，在xx年中考中總分A+32人，超出xx教育局下達(dá)的指標(biāo)xx人，xx年9月榮獲xx教育教學(xué)成果一等獎。我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有15人，其中黨員占95%。xx年2月，經(jīng)xx教育局研究配強(qiáng)配足了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實(shí)“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好xx的高度責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量
今年是xx市師德師風(fēng)建設(shè)年，我校利用這一契機(jī)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師的良好形象。每學(xué)期開校初，學(xué)校集中開展了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了師德師風(fēng)建設(shè)。平時每周利用星期一教職工會議，對全體教職工進(jìn)行了職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。xx年3月21日召開了自治區(qū)道德模范xx老師先進(jìn)事跡報告會，號召全體師生學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡，做傳統(tǒng)美德的繼承者，做文明風(fēng)尚的傳播者，做良好品行的實(shí)踐者。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育，教職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，年內(nèi)單位內(nèi)的干部職工無違反《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法律法規(guī)行為。
三、加強(qiáng)德育建設(shè)，營造良好育人氛圍
1、完善德育機(jī)制，實(shí)行分線管理。一年來，我校制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任星級評價方案》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理。
2、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。
一是建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查集會和早操、查課間、查自習(xí)課、查午晚休，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中；
二是健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作；
三是上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處；
四是堅(jiān)持每周召開班主任會議，總結(jié)上周的德育工作，提出本周德育工作的要求。目前很多班級風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃， 102、111、114、121、133等5個班級被評為學(xué)校先進(jìn)班級。
3、以德育活動為載體，全面開展德育工作。一年來，由學(xué)校政教處和團(tuán)委部門牽頭，舉辦了多層次多形式的德育文化活動。通過辦板報，開通廣播站，組織課外興趣活動小組，第十八屆校運(yùn)會，班級學(xué)習(xí)園地和寢室文化建設(shè)評比、召開以愛和感恩為主題家長大會、開展學(xué)習(xí)了xx老師的先進(jìn)事跡等活動，有力推動了學(xué)校精神文明建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
四、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，構(gòu)建教育質(zhì)量品牌
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。我校每月組織月考，考后組織分析教學(xué)落實(shí)情況；定期召開教研組長會議。以校長——教務(wù)處——科組長——教師的管理模式，層層抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)秩序井井有條。班子成員常不定期深入班級聽課，尤其關(guān)注畢業(yè)班老師上課情況。
以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施新課程改革，以開展“合作課堂”教學(xué)活動為載體，扎實(shí)開展校本教研活動，積極探索教育規(guī)律。本年度我校的一個科研課題開展效果好。教務(wù)處還組織舉行了“書法比賽”、“詩歌默寫比賽”、“英語單詞、短語默寫比賽”等活動，有力地促進(jìn)了老師的都與學(xué)生的習(xí)，各年級段、期考成績都排在全區(qū)的前列。為進(jìn)一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。學(xué)校高度重視教師專業(yè)成長，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校都積極選派教師參加， xx年老師外出學(xué)習(xí)就達(dá)到25人次；參加各種“國培”達(dá)到36人次。同時，為提高教師的教學(xué)能力，給教師搭建一個展示自我的平臺，同時也為促進(jìn)課堂教學(xué)改革， xx年11月20日舉行了教師課堂教學(xué)比賽。通過各種教育培訓(xùn)，以及教學(xué)活動，我校教師的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了程度不同的提高，為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍奠定了良好基礎(chǔ)。配備先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，為了加大課堂教學(xué)容量，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作
一是領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長xx直接抓，分管xx具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二是制度保證措施到位。
①簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任簽訂責(zé)任書，班主任與學(xué)生簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。學(xué)校與教職工簽訂責(zé)任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。
�、诓粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
�、劢W(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三是加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校班子成員經(jīng)常利用各種會議對學(xué)生防溺水、防交通、防雷電、防中毒、防打架事故等方面進(jìn)行安全教育。如本校的男生分兩個小幫派，一個是xx幫，另一個是xx幫，這兩個小幫派曾在xx年11月打過一次群架，政教處全體領(lǐng)導(dǎo)連夜審問，查出參與者，通知家長。雙方家長及學(xué)生同時參會，xx校長親自主持會議，進(jìn)行安全教育，收到良好的效果 。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，一期來，我校沒有發(fā)生重大安全事故。
四是加強(qiáng)檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。特別每次雨后均對學(xué)校圍墻、校舍、線路等進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校的滅火器大部分用不了，馬上責(zé)成xx更換新的。
五是衛(wèi)生工作常抓不懈。確保校園及校外責(zé)任區(qū)干凈清潔。結(jié)合“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動，后勤領(lǐng)導(dǎo)修建了兩個垃圾池，封了一個。并且把食堂后的排水溝用水泥板蓋了起來，再也看不見溝內(nèi)的剩飯剩菜了。同時招聘一個工友專門掃學(xué)校死角處及公路邊的垃圾，確保清潔衛(wèi)生。
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