中學政教處述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中學政教處述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　繁忙的工作在不知不覺中，隨逝而去�；厥滓荒陙淼墓ぷ�，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望。在王校長和各位領導的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過xx年�，F(xiàn)就這一年來的工作和學習情況加以總結，以期在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，盡量避免不足，同時也希望各位領導及同志們不吝賜教，從而促進我不斷提高。

　　一、堅持工作學習兩不誤，提高自身業(yè)務能力。

　　工作是為了今天，學習是為了明天。一年來，本人堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，認真學習相關的德育理論文章，充實更新原有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創(chuàng)時新，增強了自己工作責任心和使命感，使我校的德育工作更加貼近時代脈膊，貼近學生實際，通過學習收效明顯，自身業(yè)務能力和水平明顯提高。

　　二、樹立服務意識，恪盡職守抓管理。

　　作為學校一名管理人員，就我個人理解，工作的核心就是服務，為學生服務，為教師服務，為教學服務。為此，我時時告誡自己，在繁瑣的日常工作中僅靠全力以赴是遠遠不夠的，更重要的是必須全“心”以赴。用愛心教育學生，用熱心幫助教師，用誠心奉獻教學。

　　根據(jù)學校工作安排，我主要負責學校德育、安全、衛(wèi)生、文藝宣傳等方面的工作。一年來，我主要完成了以下工作：

　　1、進一步落實養(yǎng)成教育，有效地監(jiān)督和規(guī)范學生行為習慣。出臺并實施了《班級常規(guī)管理量化考核辦法》和《學生行為習慣養(yǎng)成實施細則》，使我校的班級管理和學生的行為習慣養(yǎng)成有“法”可依，有“章”可循。通過“一月一個好習慣”等各種主題教育活動，培養(yǎng)學生的良好行為習慣;狠抓班級衛(wèi)生包干區(qū)檢查、課間操檢查、學生儀表檢查等，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性，促進了良好學風、班風、校風的形成。

　　尤其是11月底迎接教育局養(yǎng)成教育規(guī)范化驗收檢查時，王校長高度重視，統(tǒng)籌安排，各處室領導協(xié)同合作，全校師生全力以赴，積極準備各種資料，甚至犧牲周末休息時間，加班加點整理各種檔案材料，終于順利通過的教育局的驗收檢查。

　　2、開展豐富多彩具有鮮明時代特征的校園活動，不但豐富了文化生活，更重要的使德育工作達到了寓教于樂的效果。

　　四月份，協(xié)同傅老師組織我校健美操隊參加辦事處“五四”節(jié)目匯演。訓練的20多天中，每天陪同學生訓練到晚上9點半，一次次跑到市里為學生選定服裝，但是我們二人從沒有叫苦叫累，從沒有半點怨言，同學們精彩的表演在演出中獲得了辦事處領導的一致贊賞。

　　五月份，配合音體美老師組織學生參加區(qū)第x屆學生藝術節(jié)，從方案的制定，到節(jié)目的審核、選送，無不親歷親為，看到10余名學生的獲獎成績，尤其是140班秦存子同學的節(jié)目被選送參加市學生藝術節(jié)展演，在為學生們取得的成績感到高興的同時，我更為老師們的辛苦付出而感到欣慰。

　　九月份剛開學，在所有班主任老師的配合下，政教處就組織全體學生收看了《開學第一課》，并對全體七年級學生進行了日常行為規(guī)范、校規(guī)校紀、安全教育等，收到了良好的效果。

　　另外，我還組織七、八年級學生參加了市第x屆“我要健康成長我愛無煙環(huán)境”、“語言文字規(guī)范”等征文活動，我校有兩名學生分獲二、三等獎，學校也獲得了優(yōu)秀組織獎。3、結合我校實際情況，著力構建“平安校園”。一年來，在校委會的高度重視下，完善了各項安全制度，狠抓校園安全文明，切實維護了正常教育教學秩序。定期組織各班進行“安全教育”主題班會，邀請派出所周濤所長到校進行“法制教育”講座，教給學生自我保護方法，樹立自我保護意識�！�5.12汶川大地震”兩周年之際，組織全校師生進行了應急疏散演練，6月份組織全體住校生進行了消防疏散演練，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。10月份組織了學生紀律整頓專項活動，各班主任召開了“班級專題教育會”、“班委會”、“問題學生轉化會”等三個會議，切實扭轉學生遵章守紀的意識，在教育局的安全工作會議上，我校的做法受到了局領導的高度肯定。

　　4、完善班級常規(guī)考核機制，狠抓學生紀律教育。對于在座的每一位同事來說，不容置疑，違紀學生的管理一直是我校工作的一個老大難問題，但是既然領導信任，將這項工作交給了我，我沒有理由推辭。一年來，我一次次苦口婆心、推心置腹地做學生工作，一次次邀約肇事學生家長座談、化解雙方矛盾，一次次東奔西走尋找離家出走的學生……，雖然有時會感到煩心、會感到疲倦，但看到我校校風的逐漸好轉，我馬上又放下包袱，全力以赴奔向另一項工作。

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