學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告（通用15篇）

　　無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。你還在為寫(xiě)述職報(bào)告而苦惱嗎？下面是小編整理的學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 1

　　在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡(jiǎn)要回顧學(xué)校黨政班子三年來(lái)的主要工作：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

　　全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以育人為本。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，做到令行禁止，執(zhí)行不走樣。學(xué)校始終圍繞“高效、務(wù)實(shí)、廉潔”，這個(gè)目標(biāo)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　首先，注重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每雙周一次的班子學(xué)習(xí)會(huì)議制度。通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育；學(xué)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)。從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，做到依法治校，依法執(zhí)教。

　　其次，狠抓班子團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭做到工作協(xié)調(diào)配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮表率作用。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。

　　第三，堅(jiān)持民主集中制。學(xué)校重大事情，如人事、評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，或經(jīng)教代會(huì)討論決策。學(xué)校黨政班子能經(jīng)常深入師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒�的意�?jiàn)和要求，在職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見(jiàn)積極采納，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。

　　第四，堅(jiān)持反腐倡廉教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購(gòu)物，基建排危，堅(jiān)持多人在場(chǎng)，集體議價(jià)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料；實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，班子成員都能自覺(jué)遵章守紀(jì)、為政清廉，受到了教職工的好評(píng)。

　　第五，把好用人關(guān)。學(xué)校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵!在用人上，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，做到了任人唯賢、任人唯才，實(shí)行能者上，庸者下，唯才是舉的原則。20xx年以來(lái)，先后起用了陳xx、曾xx、徐xx、陳xx等四位年富力壯、責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師充實(shí)到學(xué)校的中層干部隊(duì)伍，使學(xué)校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，又提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展注入了一股強(qiáng)勁的活力。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)能力和工作實(shí)績(jī)

　　學(xué)校黨政班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備總攬全局的能力。他們?cè)诠ぷ髦泻蛡�(gè)人利益面前，能處處以大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，關(guān)心群眾疾苦，自覺(jué)為群眾排憂解難。他們懂教學(xué)、善管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，工作銳意進(jìn)取，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。他們工作非常務(wù)實(shí)。能同普通教師一樣深入教育教學(xué)第一線，深入班級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前，干在前。做到了吃苦在前，享受在后，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。

　　1、安全工作

　　學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開(kāi)展師生安全知識(shí)講座，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動(dòng)，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。三年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。安全工作卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

　　2、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是通過(guò)各種會(huì)議、培訓(xùn)活動(dòng)、教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行形勢(shì)政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、師表意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。

　　二是積極開(kāi)展各種形式的教工活動(dòng)，讓老師們?cè)谄D苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。

　　三是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識(shí)、獲取信息。四是建好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)、交流的平臺(tái)、展示自我的平臺(tái)。目前已經(jīng)有越來(lái)越多的`教師登錄并注冊(cè)了學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站也越來(lái)越起到了展示學(xué)校風(fēng)貌、展示教師風(fēng)采的作用。

　　3、德育工作

　　學(xué)校開(kāi)展了多種形式的教育活動(dòng)。通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，上法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過(guò)每周的班會(huì)課和每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過(guò)中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識(shí)常識(shí)的考試、安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育；由政教處發(fā)起，領(lǐng)導(dǎo)和師生自發(fā)參與舉辦的學(xué)生心理咨詢(xún)室，深受全校學(xué)生歡迎，很多學(xué)生的心理問(wèn)題和障礙得到及時(shí)有效的疏通，為學(xué)校德育工作做出了貢獻(xiàn)。多年來(lái)，校風(fēng)校紀(jì)良好，師生違法犯罪率為零。

　　4、教學(xué)工作

　　學(xué)校積極引導(dǎo)教師從提高課堂四十分鐘效益來(lái)提高教育質(zhì)量，從搞好德育工作、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和內(nèi)在動(dòng)力來(lái)提高教育學(xué)質(zhì)量，從不斷學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)上來(lái)提高教育質(zhì)量。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)考核，教師深鉆教材，集體備課，積極利用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。經(jīng)過(guò)狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，三年來(lái)，我校是高考取得顯著的成績(jī)。20xx年，學(xué)校理科劉昆、劉東連兩位同學(xué)總分進(jìn)入清遠(yuǎn)市前10名，文科謝松松同學(xué)列清遠(yuǎn)市第四名，李柏釗同學(xué)以150分滿(mǎn)分獲全省理科基礎(chǔ)單科狀元。全縣600分以上共12人，學(xué)校占了10人。重點(diǎn)率、本科率、省線三a率全縣第一。20xx年，學(xué)校陳悅同學(xué)以總分682分榮獲廣東省理科第六名，清遠(yuǎn)市第一名，被清華大學(xué)錄取。xx縣文、理科總分前十名，學(xué)校各占7名；清遠(yuǎn)市單科前十名，學(xué)校有9人次。重點(diǎn)率、本科率、省線三a率全縣第一，為xx高考繼續(xù)領(lǐng)跑在清遠(yuǎn)市的前列發(fā)揮了重要作用。20xx年我校參加高考的考生共747人（全縣合計(jì)1833人，其中，社會(huì)青年20人），其中，理科類(lèi)考生404人，文科類(lèi)考生246人，體育類(lèi)考生35人，音樂(lè)類(lèi)考生23人，美術(shù)類(lèi)考生39人。重點(diǎn)率、本科率、三a率繼續(xù)領(lǐng)跑于全縣。其中，第一批重點(diǎn)本科全縣共35人，我校21人；第二批普通本科全縣402人，我校215人；第三批三a共820人，我校404人；第四批省大專(zhuān)以上我校共584人，占上線率的78.2.20xx年高考，不僅全線飄紅，而且在尖子生培養(yǎng)方面，也顯示出絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。一是總分方面，理科類(lèi)考生中，總分縣前十名我校占了7人；文科類(lèi)考生中，總分縣前十名我校占了6人；特別是我校的李xx同學(xué)又一次以總分666分奪得清遠(yuǎn)市理科總分狀元，同時(shí)，潘同學(xué)以總分646分獲得清遠(yuǎn)市文科總分第二名的好成績(jī)。

　　三、工作成績(jī)

　　1、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。學(xué)校投入較多資金用于校園建設(shè)、充實(shí)和更新教學(xué)設(shè)備。學(xué)校42個(gè)教學(xué)班全部安裝了電化教學(xué)平臺(tái)；學(xué)校新學(xué)生飯?zhí)么髽且逊忭�，現(xiàn)正加緊后期的裝修工作，有望如期投入使用。

　　2、高考成績(jī)。三年來(lái)高考在全省考生人數(shù)大幅增加而招生指標(biāo)幾乎持平這樣的大環(huán)境下，xx中學(xué)總體成績(jī)繼續(xù)保持全市前列。

　　3、教學(xué)、教研成績(jī)突出。學(xué)校積極組織教師參加各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)，并取得好成績(jī)，其中：鄭中校老師獲清遠(yuǎn)市青年教師基本功比賽二等獎(jiǎng)；周長(zhǎng)春老師在本學(xué)期共有20篇文章在、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表，羅偉山老師有7篇文章在《考試報(bào)》發(fā)表；我校還有5篇論文在省市研討會(huì)獲獎(jiǎng)，有4篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)案例在省市獲獎(jiǎng)。

　　4、學(xué)科競(jìng)賽全面開(kāi)花。近三年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得全國(guó)獎(jiǎng)人22人次，省級(jí)獎(jiǎng)106人次，市級(jí)獎(jiǎng)159人次。xx年，李振鵬同學(xué)分別榮獲清遠(yuǎn)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽全市第一名，郭華德同學(xué)獲廣東省生物聯(lián)賽清遠(yuǎn)市第一名。xx年，李振鵬同學(xué)奪得全國(guó)物理學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第一名，肖倩榆同學(xué)奪得全國(guó)化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽廣東省三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第三名xx縣第一名，李振鵬同學(xué)奪得全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)清遠(yuǎn)市第一名。

　　四、存在問(wèn)題及今后工作設(shè)想和目標(biāo)

　　（一）存在問(wèn)題

　　1、學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善。

　　2、學(xué)校教研論文的檔次仍不夠高，在國(guó)家、省市級(jí)雜志發(fā)表的論文還比較少，教研教改立項(xiàng)不多。

　　3、少數(shù)教職工的管理意識(shí)還不夠強(qiáng)，素質(zhì)不高，有個(gè)別教職工作風(fēng)散漫，愛(ài)講價(jià)錢(qián)。

　　4、學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較困難，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)比較困難，資金缺口比較大；學(xué)校教職工的生活福利還有待提高

　�。ǘ�）今后的工作設(shè)想和目標(biāo)

　　1、我校將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)教育的科學(xué)發(fā)展觀，以“新時(shí)期、新目標(biāo)、再鼓勁、再跨越”為主題，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，深入開(kāi)展新課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提高教師整體素質(zhì)，確立良好的校風(fēng)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

　　2、20xx年我校的工作目標(biāo)為：

　　①“廣東省示范性普通高中”中期督導(dǎo)驗(yàn)收順利通過(guò)。

　　②高考取得新突破。

　　③加大學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施。如期完成新教學(xué)大樓的基建工作，計(jì)劃籌建學(xué)生宿舍樓。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 2

　　下面，我將對(duì)一年來(lái)的工作，從自身素質(zhì)的提高，管理機(jī)制的完善，校園文化建設(shè)，落實(shí)規(guī)范要求、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

　　一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

　　一年來(lái)，我進(jìn)行了深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻提醒自己，校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好使人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈努力。

　　在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性，我能積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識(shí)，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、創(chuàng)新活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)風(fēng)。樹(shù)立“三個(gè)還給”的理念，成立了音樂(lè)、美術(shù)、體育等藝術(shù)興趣小組，指派有專(zhuān)長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練，做到了有時(shí)間、有計(jì)劃、有任務(wù)、有場(chǎng)地。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺(tái)，我們出發(fā)點(diǎn)是同學(xué)的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。

　　三、完善管理模式，提高管理效率。

　　調(diào)整、充實(shí)教干隊(duì)伍，實(shí)行年級(jí)組辦公、管理，為克服年級(jí)管理的“割裂”缺陷，校長(zhǎng)室增強(qiáng)協(xié)調(diào)處置功能，定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。

　　第一、一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，我堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教職工要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。

　　第二、完善班子的議事決策程序，重大問(wèn)題堅(jiān)持“民主討論，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。

　　第三、重視學(xué)校群團(tuán)組織的建設(shè)，積極鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營(yíng)造了一種暢所欲言的民主氛圍，善于聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，同心同德，廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體正在形成。

　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境。

　　校園文化建設(shè)上，立足于“以美的環(huán)境感染人、約束人、教育人”，在繼續(xù)抓好班內(nèi)手抄報(bào)、圖書(shū)角、課前小辯論及一支歌等基礎(chǔ)上，著力打造文化長(zhǎng)廊、噴繪等精品工程。同時(shí)發(fā)揮了工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織的.重要作用，中學(xué)生法制教育系列——法制講座等活動(dòng)，利用大型展板、櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的方針政策、教育信息，弘揚(yáng)美善，揚(yáng)棄丑惡。尤其是學(xué)生宿舍文化建設(shè)開(kāi)展的如火如荼，形成了濃重的文化氛圍，美化了學(xué)生的心靈，提升了學(xué)生的價(jià)值觀。

　　五、落實(shí)規(guī)范要求，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　20xx年是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵年。我們首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《張志勇同志在全省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議上的講話》，利用教研活動(dòng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》。其次要求教師更新觀念，對(duì)比規(guī)范找差距。

　　課改是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體。一是把深化課堂教學(xué)改革、著力提高課堂教學(xué)效率作為重要突破口。二是開(kāi)足開(kāi)齊課程，加強(qiáng)實(shí)踐類(lèi)型課程的設(shè)置，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三是改革評(píng)價(jià)開(kāi)始制度，實(shí)施日�？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，全方位多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�！鞍l(fā)展無(wú)止境，管理無(wú)極限”，在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實(shí)踐，以爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 3

　　我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng)，在上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，狠抓素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為國(guó)家培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，德智體全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生，取得了良好成績(jī)。下面，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

　　一、認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)

　　作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，要搞好學(xué)校教育，提高教學(xué)質(zhì)量，必須具有堅(jiān)定的政治思想覺(jué)悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針、法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽(tīng)從黨的指揮，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，按照教育教學(xué)的規(guī)律與要求，全面搞好學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，明確開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，堅(jiān)持黨的群眾路線，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，相信和依靠教職工，共同做好各項(xiàng)教學(xué)工作，爭(zhēng)當(dāng)一名“為民，務(wù)實(shí)，清廉”的小學(xué)校長(zhǎng)。

　　二、刻苦勤奮工作，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我把抓教學(xué)質(zhì)量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質(zhì)量提升”工程，通過(guò)五方面工作全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量提升”工程目標(biāo)：

　　一是制定學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，要求教師按照學(xué)校計(jì)劃制定好自己的工作計(jì)劃，切實(shí)按工作計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作。

　　二是與教師簽訂了《質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真努力搞好教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三是狠抓教師備課，要求教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān)，做到各門(mén)課程有教育教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度計(jì)劃，每個(gè)教學(xué)單元有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和授課節(jié)數(shù)等，確保完成教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四是狠抓教師課堂教學(xué)，要求教師采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。

　　五是狠抓教師作業(yè)批閱，要求教師認(rèn)真做好作業(yè)批閱，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以作業(yè)批閱改進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、采取多項(xiàng)措施，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平

　　1、加強(qiáng)德育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生公民道德素養(yǎng)。我注重學(xué)生的德育教育，堅(jiān)持“月有大主題、周有小主題”，開(kāi)展“文明之星”、“十佳少年”、“獻(xiàn)愛(ài)心”和“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)，每月舉行集體頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)、熱愛(ài)偉大人民，熱愛(ài)偉大中華民族，聽(tīng)黨的話，做黨的好學(xué)生，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志長(zhǎng)大為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)德育教學(xué)，學(xué)生公民道德素養(yǎng)明顯提高，全校師生為生病學(xué)生和重病教師捐款四千多元，弘揚(yáng)了中華民族扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師師德師風(fēng)。我扎實(shí)地開(kāi)展教師的“四風(fēng)”教育整頓活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局20xx年思想政治工作的安排意見(jiàn)，要求每位教師一是要忠誠(chéng)黨的`教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書(shū)育人水平。二是要自覺(jué)履行《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律，認(rèn)真上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

　　3、加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，全面開(kāi)展開(kāi)放辦學(xué)工作。在開(kāi)放辦學(xué)工作中，我加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，積極向社會(huì)征求辦學(xué)意見(jiàn)，積極接受社會(huì)監(jiān)督，使學(xué)校工作能夠獲得社會(huì)滿(mǎn)意。我加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，認(rèn)真開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，為學(xué)校開(kāi)展教學(xué)工作創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力建設(shè)平安美麗校園。我加強(qiáng)校園管理，做好環(huán)境整治工作，維護(hù)好學(xué)校資產(chǎn)，為全校師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。我牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)和“安全第一，預(yù)防為主，管理為重”的防范意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，持之以恒地抓實(shí)抓細(xì)安全穩(wěn)定工作，防范發(fā)生各類(lèi)安全事故，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保學(xué)校、師生安全。

　　四、改進(jìn)工作作風(fēng)，努力服務(wù)教師學(xué)生

　　我按照黨的群眾路線精神，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅(jiān)持提前半小時(shí)到校，堅(jiān)持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，深入教學(xué)第一線，和教師們一起教研教改。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，一年來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)多節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師教學(xué)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，甘愿當(dāng)一名公仆，努力服務(wù)好教師學(xué)生。我是學(xué)校校長(zhǎng)，手里擁有一定權(quán)力，深刻認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要，努力提高自己素質(zhì)，做到遵紀(jì)守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊，做一名深受教師學(xué)生滿(mǎn)意的勤政勤業(yè)和清廉校長(zhǎng)。

　　五、存在的不足問(wèn)題

　　一是學(xué)習(xí)有所欠缺。我雖然重視學(xué)習(xí)，但有時(shí)工作忙，放松了學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，學(xué)習(xí)的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

　　二是工作還不夠細(xì)致，有些工作沒(méi)有完全做到位，影響了學(xué)校整體工作的發(fā)展，這些不足問(wèn)題都需要在今后的工作中加以改進(jìn)和提高。

　　六、今后的努力方向

　　1、勤奮學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。我要做到認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作本領(lǐng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)，切實(shí)做好各項(xiàng)學(xué)校工作。

　　2、轉(zhuǎn)變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者，規(guī)范化、精細(xì)化做好各項(xiàng)學(xué)校管理工作，提高工作效能，促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。

　　3、努力實(shí)踐，提高管理水平。我要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理工作，做得好的要發(fā)揚(yáng)光大，存在不足要努力改進(jìn)。同時(shí)要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作上臺(tái)階。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 4

　　緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在xxx校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與xxx校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

　　一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

　　本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)

　　二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

　　要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀察問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉��?wù)對(duì)象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

　　三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的工作氛圍

　　生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，xxx校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作，通過(guò)競(jìng)聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jī)。

　　另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門(mén)來(lái)講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒(méi)有因?yàn)槔蠋煻倘倍�影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯�活區(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高。現(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過(guò)我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)部門(mén)如果沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個(gè)部門(mén)就會(huì)出現(xiàn)無(wú)序的混亂局面，如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過(guò)獎(jiǎng)金的調(diào)整，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教師的考核，采用三級(jí)量化考核辦法，即組長(zhǎng)、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過(guò)檢查評(píng)比，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，批評(píng)處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對(duì)我們的.一種的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺(jué)遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

　　“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題，我們采取了一下方法：對(duì)學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對(duì)象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來(lái)成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛(ài)的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

　　本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評(píng)，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過(guò)全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來(lái)越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 5

　　本年度，我作為黨支部委員、校長(zhǎng)，繼續(xù)分管全校的政教、教務(wù)和治安工作，在學(xué)校黨政和“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)行風(fēng)建設(shè)，注重品德修養(yǎng)。

　　我能以身作則，十分重視提高自己的思想素質(zhì)。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的十六大決議。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和胡錦濤同志視察西柏坡村的講話，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職教法》等法律法規(guī)和師德條例。深入開(kāi)展行風(fēng)整頓活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育、深入剖析、整改建制和考核鞏固四個(gè)階段的工作做得扎實(shí)有聲有色。

　　二、狠抓安全教育，確保學(xué)生平安。

　　1、增強(qiáng)師生法制意識(shí)。通過(guò)邀請(qǐng)派出所干警到校上法制課，開(kāi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等形式，組織師生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》。在今年的全國(guó)“禁毒日”的活動(dòng)中，我為師生們作了《拒絕毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)，奏出新時(shí)代的最強(qiáng)音》的報(bào)告，從認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品和依法禁毒等方面作了系列的闡述，使與會(huì)者充分認(rèn)識(shí)到了毒品的嚴(yán)重危害性，提高了防毒拒毒的能力。

　　2、安全教育重在落實(shí)。制訂了一系列安全管理的辦法，履行簽訂了安全責(zé)任書(shū)，加大了安全宣傳教育的力度，營(yíng)造了安全學(xué)習(xí)生活的氛圍。牢牢抓住重點(diǎn)，關(guān)注女生及其宿舍的安全問(wèn)題。我主持召開(kāi)了“學(xué)校女生安全教育大會(huì)”，對(duì)全校女生進(jìn)行了自尊和防范不良侵害的教育。加強(qiáng)了通宿生管理，對(duì)他們的`家庭住址和聯(lián)系方式做到了心中有數(shù)。同時(shí)爭(zhēng)取了社會(huì)各界，特別是派出所和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。宣傳《食品衛(wèi)生法》，教育學(xué)生少吃零食，最好是不吃零食，嚴(yán)防食品中毒。以《學(xué)校意外傷害事故處理辦法》調(diào)解學(xué)生的安全隱患和事故。

　　3、三級(jí)聯(lián)防，責(zé)任到位。一是派張安平、饒登勇參加由派出所牽頭的整治校園周邊環(huán)境巡邏隊(duì)，負(fù)責(zé)放學(xué)后校外的巡邏工作。二是由值周教師和值周學(xué)生組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，對(duì)三餐飯后和夜間休息的學(xué)生違紀(jì)進(jìn)行教育和查處。三是強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)和生活指導(dǎo)教師的職責(zé)，確保學(xué)校及學(xué)生宿舍不受外來(lái)騷擾。從而杜絕了學(xué)校重特大事故的發(fā)生。

　　三、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、調(diào)整了管理辦法。因應(yīng)學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)行了年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，從而提高了效率，使各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。進(jìn)一步完善了包括教職工聘任、評(píng)職評(píng)優(yōu)在內(nèi)的管理制度，對(duì)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部實(shí)行了獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2、加強(qiáng)了師生常規(guī)管理，成績(jī)喜人。我和各處室、年級(jí)組一道，不定時(shí)地抽查教師“教學(xué)六認(rèn)真”情況，嚴(yán)把請(qǐng)假關(guān)，使學(xué)校工作一切按課表和作息時(shí)間表順利進(jìn)行。充分利用校會(huì)、班會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和養(yǎng)成習(xí)慣的教育，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，0三初升竹高41人，0三高電子班我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作就業(yè)后剩下的15名學(xué)生參加高考，12人上線，其中饒唯同學(xué)榮獲大竹縣職高高考狀元。初中新生入學(xué)人數(shù)達(dá)到740人，職高招生206人，超額完成了縣教育局下達(dá)的招生計(jì)劃。

　　3、身體力行，帶動(dòng)教師進(jìn)行教科研和繼續(xù)教育工作。我全年下班聽(tīng)課42節(jié)，參加各年級(jí)組教研會(huì)12次，還到縣課改辦接受新課程改革的系統(tǒng)培訓(xùn)。我校共有三個(gè)縣級(jí)課題，有的即將上報(bào)結(jié)題，有的已到了階段總結(jié)時(shí)間。我校包繼福、張桂書(shū)、魏盛康、劉平國(guó)等人有多篇論文在全國(guó)省市重要刊物上發(fā)表。我�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展在全縣屬領(lǐng)先行列。重視繼續(xù)教育工作，我親自擔(dān)任繼續(xù)教育登記員，使許多教師順利地通過(guò)了教學(xué)技能、組織教育、三筆字和簡(jiǎn)毛畫(huà)的升級(jí)培訓(xùn)。

　　四、活動(dòng)形式多樣，黨團(tuán)工作朝氣蓬勃。

　　在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我具體抓了學(xué)校的黨務(wù)工作、信訪、群團(tuán)和文體衛(wèi)工作。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，結(jié)合形勢(shì)開(kāi)展黨的民主生活會(huì)，激發(fā)全體黨員的先鋒模范作用。組織團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)選用“元旦”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”和環(huán)境節(jié)日，舉行演講比賽板報(bào)比賽、知識(shí)競(jìng)賽、拔河比賽、藍(lán)球比賽和文藝晚節(jié)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，活躍了師生的課余生活。特別是在“非典”時(shí)期，堅(jiān)持“0”報(bào)告制度，組織了每場(chǎng)衛(wèi)生知識(shí)講座，使學(xué)生懂得了生命的價(jià)值，激發(fā)了學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志。接待來(lái)人來(lái)訪為師生解決實(shí)際困難，化解了許多矛盾。合理規(guī)劃、綠化、美化校園，保持校園清潔，使學(xué)校順利通過(guò)了市級(jí)“綠化學(xué)校”的檢查驗(yàn)收。

　　五、存在的不足

　　我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作，但我在許多方面離上級(jí)的要求、師生員工的期待還存在著一段差距。一是工作不夠大膽、主動(dòng)，有好人主義思想，害怕得罪人。二是社交能力欠缺。三是性情急躁，遇事總想急于求成。在今后的工作中，我一定改正缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地，為學(xué)校師生員工服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 6

　　履職xx初中副副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)�，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報(bào)，希望給予批評(píng)、幫助和指導(dǎo)。

　　一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

　　我工作閑余，自覺(jué)研讀《中小學(xué)副校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“副校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識(shí)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中副校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：副校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)副校長(zhǎng)崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

　　二、積極參加課改培訓(xùn)

　　去年開(kāi)始，縣局加大了對(duì)校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

　　三、實(shí)施推進(jìn)新課改

　　不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的.高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識(shí)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　上海特級(jí)副校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“副校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

　　1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民副校長(zhǎng)和全體老師的支持。

　　2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。

　　3、以黑板報(bào)為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　五、實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化

　　我校實(shí)施“公開(kāi)課”、“聽(tīng)課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開(kāi)課，不論有沒(méi)有老師去聽(tīng)課，都按公開(kāi)課的方式去準(zhǔn)備，教研組長(zhǎng)是各組“公開(kāi)課常態(tài)化”的第一責(zé)任人。實(shí)施以來(lái)，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、督促作用，各位老師也積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)邀請(qǐng)老師給予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開(kāi)課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開(kāi)課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開(kāi)課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開(kāi)課、聽(tīng)課”常態(tài)化中存的問(wèn)題，繼續(xù)完善、實(shí)施這一方案。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 7

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　首先我要感謝大家在即將過(guò)去的一學(xué)年中對(duì)我的關(guān)懷、支持和愛(ài)惜，使我的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開(kāi)展�；貞浺荒陙�(lái)的學(xué)校生活，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的老師群體氣氛中，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作力量有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。思來(lái)想去，我就從以下四方面對(duì)大家作一匯報(bào)：

　　一、老誠(chéng)實(shí)實(shí)做人

　　不知從什么時(shí)分起，“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)頭貶義化，已經(jīng)成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。確實(shí)，伴著社會(huì)的進(jìn)展，人們的價(jià)值觀也在發(fā)生改變。然而，與時(shí)期進(jìn)展格格不入的是，我做人的信條就是“老誠(chéng)實(shí)實(shí)”。做個(gè)真實(shí)的人，無(wú)比輕松，其樂(lè)融融。

　　我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)人必需有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

　　（1）真誠(chéng)。對(duì)四周的人真誠(chéng)。在我的眼中，老老師是我的長(zhǎng)輩，青年老師是我的好友，我經(jīng)常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成果而感到由衷的快樂(lè)。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能、盡力而為。

　�。�2）正直。誠(chéng)實(shí)的人絕不是無(wú)原則的人，要明辨是非，要一直堅(jiān)持正確的立場(chǎng)。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。因此，我經(jīng)常告誡自己凡事要從原則動(dòng)身，從老師利益動(dòng)身，思索問(wèn)題，要說(shuō)真話。

　　（3）執(zhí)著。不人云亦云，不見(jiàn)風(fēng)使舵，認(rèn)準(zhǔn)的事要堅(jiān)持做下去。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)根據(jù)這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。

　　二、認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)

　　為了進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，我還利用閑暇時(shí)間相繼閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，和一些少兒心理學(xué)，這些書(shū)籍的閱讀，讓我從中學(xué)到了許多，對(duì)自己的教學(xué)也起到了很好的提升，因此在以后的時(shí)間里，我要連續(xù)保持這個(gè)好的習(xí)慣，和書(shū)籍真正成為形影不離的好好友！不過(guò)由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，因此對(duì)于課堂上的見(jiàn)風(fēng)使舵力量還有待進(jìn)一步強(qiáng)化；由于性格原因，因此在處理同學(xué)問(wèn)題時(shí)，方法也較單調(diào)，還沒(méi)有總結(jié)出自己的一套切實(shí)可行的方法來(lái)，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：“一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不行能成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年教學(xué)反思，就有可能成為名師�！币虼嗽谝院蟮慕虒W(xué)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)反思，不斷總結(jié)，爭(zhēng)取早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

　　三、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到：

　�。�1）認(rèn)仔細(xì)真上課。課前做好充足準(zhǔn)備，課堂上與同學(xué)公平溝通，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)批改同學(xué)的.作業(yè)。雖然因?qū)W校其它工作，很多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

　�。�2）實(shí)實(shí)在在聽(tīng)課。我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)。聽(tīng)課后，能腳踏實(shí)地提出自己的看法，真心與老師溝通。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表看法經(jīng)常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　（3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，仔細(xì)對(duì)待交給的各項(xiàng)任務(wù)。從學(xué)校工作方案的制訂到每次會(huì)議的布置，從平常的日常管理到教職工的考核工作。

　　四、平平淡淡生活。

　　平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對(duì)紛繁冗雜、五光十色的社會(huì)。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂(lè)”。轟轟烈烈的人生，當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人艷羨，但每個(gè)人在生活的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)懂得什么樣的角色合適自己。我的現(xiàn)狀確定著我的生活應(yīng)當(dāng)是“平平淡淡”。平淡地對(duì)待名利，隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待同學(xué)，我覺(jué)得追求平凡和簡(jiǎn)樸，才是生活的真諦。

　　一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致，教學(xué)成果不高等。懇請(qǐng)各位老師提出批判，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加杰出。

　　感謝大家！

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 8

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！20xx年秋，我有幸參與x縣老師溝通活動(dòng)，從x中心小學(xué)到x中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入溝通學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，制造性地開(kāi)展工作，杰出地完成溝通任務(wù)，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。光陰荏苒，三年的溝通工作即將結(jié)束，回憶這三年的工作歷程，總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)仔細(xì)真上課。

　　三年里，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線。20xx年月六班級(jí)（2）班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐課，20xx學(xué)年月三班級(jí)的語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課，20xx學(xué)年月五、六班級(jí)的品德與社會(huì)課、美術(shù)課以及一二班級(jí)的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都細(xì)心鉆研教材，仔細(xì)備好課，做好充足準(zhǔn)備，課堂上與同學(xué)公平溝通，立足班級(jí)學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個(gè)老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

　　二、實(shí)實(shí)在在教研。

　　三年來(lái)，我按時(shí)主動(dòng)參與每周一次的學(xué)校教研活動(dòng)，屢次參與縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評(píng)。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)。聽(tīng)課后，能腳踏實(shí)地提出自己的看法，真心與老師溝通研討。不但在溝通中充實(shí)了自己，提升了自己，還為溝通學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。

　　三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。

　　溝通期間聽(tīng)從工作布置，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的.工作。另外，幫助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，仔細(xì)對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平常做到不遲到，不早退，不曠工，有事按時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遵守辦公制度，維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿(mǎn)了感謝之情。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷，感謝同事們的熱忱與幫忙，感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

　　三年來(lái)，盡管做了一些工作但仔細(xì)反思，還存在著很多問(wèn)題。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出珍貴建議，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加杰出。

　　感謝大家！

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過(guò)豐富多彩的特色活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師素質(zhì)提高

　　1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開(kāi)展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，x月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動(dòng)的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說(shuō)課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。

　　2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)共三次外派教師xx等x人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來(lái)后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報(bào)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗(yàn)“請(qǐng)”進(jìn)來(lái)。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)隨感。

　　4、理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的.聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行年級(jí)學(xué)科組織互相聽(tīng)課交流制度，既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。

　　5、本學(xué)期各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化

　　1、本學(xué)期對(duì)教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項(xiàng)目。

　　2、常規(guī)檢查小組成員由語(yǔ)數(shù)教師共6人合檢，并對(duì)所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無(wú)分為授檢教師的常規(guī)分值。

　　3、每次檢查年及時(shí)向教師總結(jié)，反饋以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)教研組管理，教研活動(dòng)經(jīng)�；�

　　1、 本學(xué)期我校8位教研組長(zhǎng)切實(shí)起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。

　　2、語(yǔ)數(shù)教研組xx兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下活動(dòng)有深度，學(xué)期共開(kāi)展4次教研活動(dòng)，其它教研組各開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)內(nèi)容有主題、時(shí)間有保證，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨�，有過(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程塌實(shí)，穩(wěn)進(jìn)。

　　3、 教師一人課交流課的開(kāi)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái)。教師學(xué)有所得，行有所赴。

　　四、創(chuàng)設(shè)特色活動(dòng)氛圍，拓展學(xué)科進(jìn)步

　　興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目多，效果較理想。

　　配合教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處組織開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：開(kāi)展了“課前十分鐘”活動(dòng)。“綜合興趣班”活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動(dòng)。這些活動(dòng)既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)、樂(lè)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的好評(píng)，展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景

　　五、教學(xué)成績(jī)

　　本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績(jī)：

　　1、xx老師被評(píng)為來(lái)賓市教育科研先進(jìn)個(gè)人，xx老師的教學(xué)論文分別獲縣級(jí)“人和杯”二、三等獎(jiǎng)xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)；x等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和二等x獎(jiǎng)。x等老師的案例分析獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　2、組織學(xué)生參加來(lái)賓市數(shù)學(xué)競(jìng)賽有xx等x位學(xué)生分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。

　　3、期末老師上交教學(xué)論文x篇。

　　期末質(zhì)量檢測(cè)，相鄰年級(jí)交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評(píng)卷、我們語(yǔ)數(shù)成績(jī)名列前茅。

　　六、存在問(wèn)題及構(gòu)想

　　教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思的深度還不夠，問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開(kāi)燕尾服再扎實(shí)些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實(shí)，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 10

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過(guò)，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)負(fù)著四（x）班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好本身的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)�，F(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：

　　一、做一位尚行勤耕的人民老師

　　在師德上嚴(yán)格要求本身，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高本身的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以本身的人格、行為去感染同學(xué)。在不絕地學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。

　　二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文老師

　　我積極參與校本教研活動(dòng)，定時(shí)參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不絕提高本身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)好喜好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成本身不同的.風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)積極性。積極和同班級(jí)老師承當(dāng)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參加學(xué)校各項(xiàng)書(shū)法、做課等競(jìng)賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參加，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，適時(shí)反思，在理論引導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！

　　三、做照亮同學(xué)童年的金色陽(yáng)光

　　創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為同學(xué)受教育的園地�！按T果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國(guó)際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系本身，撰寫(xiě)本身的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)身邊的小英雄，發(fā)覺(jué)本身和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)！關(guān)注同學(xué)身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語(yǔ)文課程學(xué)問(wèn)外，選修了老師和同學(xué)心理調(diào)整課程！關(guān)注同學(xué)身心健康，積極引領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、孝親等教育。利用群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育同學(xué)！

　　這一年中，我還取得一些成績(jī)！

　　我知道，任何事情都是在不絕的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不絕的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不絕地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡本身的力氣為教育事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 11

　　平川區(qū)教育系統(tǒng)推行了“初中教育教學(xué)管理13條措施”，開(kāi)展了“區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”，作為學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)、作為學(xué)校畢業(yè)班的教師，我深知肩上的擔(dān)子之重，責(zé)任之大，因此，一年來(lái)，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展新課改的實(shí)驗(yàn)工作，在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，盡自己所能為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，配合校長(zhǎng)、書(shū)記狠抓學(xué)校的“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，以推進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理，學(xué)校教學(xué)管理述職報(bào)告。彈指間已到了年底，現(xiàn)在對(duì)一年來(lái)工作中的得失述職如下：

　　一、一年來(lái)所做的工作：

　　（一）管理工作：

　　1.端正認(rèn)識(shí)，制定措施：

　　為響應(yīng)上級(jí)“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”的號(hào)召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開(kāi)展了校季交流活動(dòng)，組織青年教師參加“雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū) “初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動(dòng)，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)�！敖虒W(xué)鞏固年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我校的“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”一開(kāi)始就能正常有序地步入了正規(guī)。

　　2.學(xué)習(xí)討論，組織實(shí)施

　　九月份組織各個(gè)教研組開(kāi)展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”的目的`、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計(jì)劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。

　　3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理：

　　我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；

　　1）通過(guò)整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；

　　2）通過(guò)“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類(lèi)課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位；

　　3）通過(guò)檢查教師教案，組織“特色教案”評(píng)選等工作，查教師備課是否符合要求；

　　4）通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng)；

　　5）通過(guò)“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真；

　　6）通過(guò)查檔案管理、查教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否符合素質(zhì)教育的要求，評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位；

　　7）通過(guò)檢查教研活動(dòng)，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開(kāi)展地扎實(shí)。

　　4.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)

　　對(duì)全體教師的一般基本功進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練---驗(yàn)收---評(píng)比---表彰---再練---再驗(yàn)。對(duì)青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細(xì)抓課堂基本功，組織開(kāi)展“三課”、“月檢”活動(dòng)。組織教師開(kāi)展再學(xué)“魏書(shū)生教育思想”活動(dòng)。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績(jī)名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。

　　（二）教學(xué)工作：

　　1.愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦

　　我熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動(dòng)腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗(yàn)中挖掘精髓，學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習(xí)，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來(lái)，使他們不再認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會(huì)他們知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們品行。教會(huì)他們健康做人。

　　2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我

　　為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個(gè)“學(xué)習(xí)，教研，工作”的課表，平時(shí)不但學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式，從報(bào)紙書(shū)刊上汲取一些營(yíng)養(yǎng)，以此來(lái)提高自身素質(zhì)，拓寬知識(shí)面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽(tīng)評(píng)老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，共同提高。在平素，我能夠嚴(yán)格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

　　3.反思教學(xué)，自查自糾

　　根據(jù)學(xué)校的要求，我對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問(wèn)題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來(lái)取得的成績(jī)：

　　管理工作：

　　以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提高：

　　建立健全教學(xué)常規(guī)管理，是促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)全面育人目的的重要保證。所以我按學(xué)校的要求首先抓好課堂教學(xué)管理，通過(guò)組織上訓(xùn)練課，訓(xùn)練了新教師的基本功；通過(guò)組織上匯報(bào)課，提高了青年教師的能力；通過(guò)組織上示范課，提升了中年教師的水平；通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課，校際交流課以及各種競(jìng)賽課訓(xùn)練了教師扎實(shí)的課堂基本功；通過(guò)每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對(duì)講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查，規(guī)范了教學(xué)工作，從而使學(xué)生健康向上地成長(zhǎng)。其次，狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)管理，備課抓針對(duì)性，上課抓實(shí)效性，作業(yè)抓講評(píng)度，輔導(dǎo)抓成功率，考試抓綜合性，讓一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，并從說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課等方面加大教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度，做到有檢查，有小結(jié)，有記錄，有反饋，環(huán)環(huán)相加，節(jié)節(jié)相依，建立了高效的運(yùn)行機(jī)制，向精細(xì)化發(fā)展，向素質(zhì)化邁進(jìn)，努力做到減負(fù)不減質(zhì)量。通過(guò)組織各類(lèi)學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得；通過(guò)學(xué)習(xí)魏書(shū)生等先進(jìn)的教育思想；通過(guò)教學(xué)開(kāi)放月，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課、通過(guò)集體備課，課例展示；通過(guò)“特色教案”的評(píng)選；通過(guò)課件制作比賽；通過(guò)論文撰寫(xiě)與宣講；通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)；通過(guò)自查自糾；通過(guò)寫(xiě)教學(xué)反思、單元后記等一系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 12

　　學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，在廣大教職工的共同努力下，以積極進(jìn)取的態(tài)度，致力于改善學(xué)校面貌，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)苦干，圓滿(mǎn)完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將班子工作情況匯報(bào)如下：

　　一、班子和隊(duì)伍建設(shè)情況

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展全員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍政治思想和業(yè)務(wù)能力建設(shè)

　　建立學(xué)習(xí)制度。建立中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，班子成員都能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互相交流。認(rèn)真抓好全體教職工政治學(xué)習(xí)，在全員自學(xué)的基礎(chǔ)上，定期集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、集中檢查。

　　落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。把科學(xué)發(fā)展觀、黨的方針政策、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》以及《未成年人保護(hù)法》方面的法律法規(guī)政策作為必學(xué)科目。學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持緊密聯(lián)系工作實(shí)際，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。注重把學(xué)習(xí)同改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)班子建設(shè)、黨的廉政建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為思想方法，形成工作思路和目標(biāo)，全心全意為教育教學(xué)多思善謀，把教育教學(xué)工作做得更好。

　　（二）堅(jiān)持民主集中制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，抓大事、議大事。進(jìn)一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會(huì)等活動(dòng)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，增進(jìn)相互溝通，形成團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體，充分發(fā)揮了黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用。班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、積極向上、勤奮工作，大事講原則，小事講風(fēng)格，從我做起，以身作則，正確對(duì)待和處理矛盾和問(wèn)題，主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。

　　二、主要工作開(kāi)展情況

　　（一）教學(xué)工作

　　1、完善制度，抓常規(guī)促質(zhì)量。

　�。�1）加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制定制度、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作。

　�。�2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教務(wù)處組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為教師的教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)布置及批改等。每次檢查記錄在案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

　�。�3）充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各年段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，課任老師、班主任和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，達(dá)到家校充分溝通，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　�。�4）繼續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分利用晚自修和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年段各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、‘特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”等進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”，努力提高學(xué)生的整體水平。

　�。�5）加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書(shū)館的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的.作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)并督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

　　2、走進(jìn)課堂，抓教研促提高。

　�。�1）聽(tīng)課

　　今年對(duì)教師聽(tīng)課進(jìn)一步規(guī)范，聽(tīng)課情況由值班行政巡視登記，鼓勵(lì)教師之間互聽(tīng)、互評(píng)、互學(xué)，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議。

　　（2）集體備課

　　備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，單元和學(xué)期檢測(cè)）的基礎(chǔ)上針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際情況，備課組教師精心設(shè)計(jì)出有利于學(xué)生發(fā)展的特色教學(xué)。

　�。�3）教研活動(dòng)

　　各教研組能組織好兩周一次的教研活動(dòng)，每次都有活動(dòng)主題，學(xué)校共擬定“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課件制作”、“課堂教學(xué)的有效性”、“教具制作”等專(zhuān)題研討，各教研組根據(jù)自己的實(shí)際自定教研活動(dòng)主題。

　�。�4）崗位大練兵

　　以教研組為單位組織了教具制作、課件制作等教學(xué)技能比賽。

　　（二）德育管理

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　（1）德育首位，全方位育人

　　全體教職員工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校要求具有“全員班主任”的責(zé)任意識(shí)，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫扶工作。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　（2）加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　制定實(shí)施了《文明班級(jí)量化考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。加強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并下發(fā)了典型經(jīng)驗(yàn)材料，舉行示范班會(huì)觀摩。

　�。�3）充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

　�、僭诎嗉�(jí)內(nèi)部繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和考核，形成班委例會(huì)制度，放手讓班干部去自治管理班級(jí)，或成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

　�、谏罨�責(zé)任意識(shí)。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信;以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國(guó)。

　　這樣有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)年都涌現(xiàn)出一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員，并在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。

　　2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)

　　繼續(xù)開(kāi)展為爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體為龍頭的常規(guī)管理活動(dòng)，制定了《文明班級(jí)量化考評(píng)方案》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理，在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、團(tuán)委會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一評(píng)比，期末作總結(jié)，使常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處。

　　3、多渠道開(kāi)辟育人陣地

　�。�1）充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，選擇行政、學(xué)生代表每周?chē)?guó)旗下講話，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（2）協(xié)助總務(wù)處和生管老師參與文明寢室的管理。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　（3）組織同學(xué)們到xx縣勞動(dòng)基地進(jìn)行為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和接受鄭樵文化的熏陶。

　　4、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)

　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了年段籃球賽、第三屆趣味健身運(yùn)動(dòng)比賽、第37屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活。

　�。ㄈ�）安全工作

　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

　　我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、消防、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演講和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期開(kāi)展了全體師生消防疏散演練，收到很好的效果。

　　2、是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“中學(xué)生消防安全知識(shí)”等相關(guān)安全宣傳材料，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

　　3、認(rèn)真做好食堂環(huán)境和學(xué)生衛(wèi)生用餐的管理工作，投入資金對(duì)食堂的設(shè)施設(shè)備與環(huán)境進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整改，使“三防”措施齊全，學(xué)校食堂內(nèi)外環(huán)境整潔。

　　4、配齊學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)館、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等消防重點(diǎn)部位的消防器材和應(yīng)急疏散指示燈及警示標(biāo)志等設(shè)施設(shè)備，并定期進(jìn)行檢查檢修，預(yù)防消防安全事故發(fā)生。

　　5、加強(qiáng)點(diǎn)名制度和寄宿生管理

　　嚴(yán)格要求教師上課點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故曠課，及時(shí)通報(bào)給班主任，班主任立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查明原因。學(xué)生在校上課及晚自修期間，有事請(qǐng)假離校須經(jīng)班主任同意，值班行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后門(mén)衛(wèi)方可放行;嚴(yán)格寄宿生外出請(qǐng)假制度和晚上查房制度，杜絕寄宿生晚自修后外出，防止意外事故發(fā)生。

　�。ㄋ模┖笄诠芾�

　　1、抓好總務(wù)后勤工作者的隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立后勤人員全方位為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。本學(xué)期對(duì)學(xué)校各室固定資產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、存檔，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化、明細(xì)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。期末對(duì)各室固定資產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，做到帳、物相符。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。規(guī)范物品采購(gòu)和使用程序。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。做到每天一小掃，每周一大掃，不定期進(jìn)行檢查，及時(shí)公布各班衛(wèi)生檢查情況。規(guī)范全校學(xué)生自行車(chē)排放，不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。把檢查結(jié)果作為班主任常規(guī)考核依據(jù)之一。

　　4、節(jié)約水電。經(jīng)常督查各教室里的電器開(kāi)關(guān)，廁所等地的水龍頭，如有損壞，及時(shí)維修。

　　5、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，進(jìn)一步美化和綠化了校園。創(chuàng)造了良好的工作和育人環(huán)境。

　　6、加強(qiáng)食堂、飲用水的管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。努力做好師生的服務(wù)工作，開(kāi)源節(jié)流，提高效益。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，做好索證工作，保證了食品的安全性。平時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕了食物中毒事故。

　　7、做好校舍、教學(xué)設(shè)備、電器等安全檢查，及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水、電器等進(jìn)行維修，確保師生的生命安全和教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　8、安裝了凈水飲水設(shè)備，解決了師生飲水問(wèn)題。

　　9、認(rèn)真落實(shí)一費(fèi)制，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持收支公示，增強(qiáng)了資金管理的透明度，把有限的資金用在刀刃上。

　�。ㄎ澹┢渌�工作

　　1、加強(qiáng)我校常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在全體師生的共同努力下，同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化工作，并順利通過(guò)驗(yàn)收。

　　2、繼續(xù)以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)，創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階

　　3、衛(wèi)生、心理健康及控?zé)熃逃�。�?jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上，控制降低近視率，控制青少年吸煙，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)工會(huì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校工會(huì)積極為教職工作想，關(guān)心困難職工，幫助青年教師成長(zhǎng)。開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和業(yè)余活動(dòng)，豐富教師生活。

　　5、學(xué)校塑膠跑道建設(shè)馬上竣工、學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，進(jìn)一步完善了辦學(xué)條件，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)三級(jí)達(dá)標(biāo)。

　�。�六）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

　　1、加強(qiáng)班子廉政制度建設(shè)。學(xué)校班子建立了廉政目標(biāo)責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，其他同志按照分工，各自抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成了齊抓共管的良好格局。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)校黨支部在教育改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校以廉政促勤政，以廉政促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)崗位、勤懇敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良行為，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教師隊(duì)伍良好形象，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公示制、承諾制、責(zé)任制，嚴(yán)肅查處各種亂收費(fèi)行為。

　　4、積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。將此項(xiàng)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與辦學(xué)行為相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與嚴(yán)禁有償補(bǔ)課相結(jié)合，使廉政之風(fēng)走進(jìn)校園，深入師生的心底，在“敬廉崇潔”教育的潛移默化中陶冶高尚的情操，增強(qiáng)廉政觀念，樹(shù)立起良好的思想品德和崇高理想。

　　5、組織全體黨員到大洋閩中革命舊址進(jìn)行緬懷革命先烈的教育。

　　6、進(jìn)一步完善干部管理制度。加強(qiáng)對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)情況的監(jiān)督檢查，做好民主測(cè)評(píng)工作，堅(jiān)持學(xué)校教代會(huì)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)制度。

　　總之，在過(guò)去近兩年里，在全體師生的努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，本年度有40多人學(xué)生獲得區(qū)、市級(jí)各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)勵(lì);有20名教師獲得市、省、全國(guó)各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)勵(lì);20xx年高考本科上線率達(dá)28.1%，在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅;中考成績(jī)克服生源差面廣的不利因素，成績(jī)也有明顯改觀。同時(shí)學(xué)校獲“xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)�！�、“市文明學(xué)�！�、福建省心理健康協(xié)作�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得是得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和班子成員以及學(xué)校全體教職工共同努力而取得的。

　　三、不足之處

　　一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，更深層次的學(xué)習(xí)不深不透以至影響了班子自身的政策水平，導(dǎo)致對(duì)學(xué)校管理措施不全;

　　二是對(duì)學(xué)校的管理還不到位，個(gè)別人批評(píng)不分場(chǎng)合，教師的自尊心受到打擊;

　　三是對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作辦法不夠全面;

　　四是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量因?qū)W生差面廣，不能立即提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量;

　　五是在校友統(tǒng)戰(zhàn)方面，雖然本人也做出努力，但融資的效果不理想，校友捐資辦學(xué)的意愿不強(qiáng)烈;

　　六是學(xué)校校容校貌因資金短缺，改觀校容校貌的辦法不多。

　　今后，我們要認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)改革與發(fā)展的決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)校管理水平，理清思路，深入教學(xué)第一線，大膽改革，充分發(fā)揚(yáng)民主，努力實(shí)行決策的民主化、科學(xué)化，以大局為重，多與教職工談心，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，同時(shí)深入校友當(dāng)中發(fā)動(dòng)廣大校友集資辦學(xué)，為振興學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　20XX學(xué)年度上學(xué)期的工作即將結(jié)束，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體任課老師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)把一學(xué)期以來(lái)的工作情況及履行崗位職責(zé)情況向各位匯報(bào)一下：

　　一、工作職責(zé)：

　　按照學(xué)校班子分工安排，本人負(fù)責(zé)科技樓教學(xué)管理工作，側(cè)重高三年級(jí)教學(xué)管理、教學(xué)能手學(xué)科帶頭人的評(píng)選，考試考務(wù)安排，聯(lián)合辦學(xué)等項(xiàng)工作。

　　二、工作原則：

　　1、務(wù)本求實(shí)的原則

　　2、以身作則的原則

　　3、團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則

　　4、以人為本的原則

　　5、和諧共處的原則

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則

　　三、工作措施及取得的成績(jī)：

　�。ㄒ唬�、常規(guī)管理，規(guī)范有序、落在實(shí)處。

　　1、教務(wù)處的常規(guī)管理工作做到了“五個(gè)有”，即有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、有記載。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)規(guī)律，在不同階段，有不同的工作目標(biāo)。開(kāi)學(xué)前的工作重心是做好開(kāi)學(xué)開(kāi)課前的一切準(zhǔn)備工作，配合學(xué)校的整體工作，組建了教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，使組長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)有所提高；合理安排任課教師，盡量做到人盡其才，發(fā)揮最佳效能；開(kāi)學(xué)后組織各教研組及全體任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，要求是符合我校學(xué)生實(shí)際的可行性計(jì)劃和微觀計(jì)劃，由組長(zhǎng)和學(xué)科教師共同制定，教務(wù)處審核，計(jì)劃可行實(shí)用科學(xué)；準(zhǔn)備教材及教輔資料；制定并發(fā)放“三表”等。使教師在開(kāi)學(xué)后就能進(jìn)入角色，教學(xué)工作快速步入了正軌。開(kāi)學(xué)后至期中考試前工作重點(diǎn)在于抓好各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，檢查教師常規(guī)工作的各環(huán)節(jié)。期中考試后工作重點(diǎn)是抓好各任課教師的期中考試的總結(jié)與反思，制定后一階段的措施；學(xué)期末的工作重點(diǎn)是期未考試考核，搞好總結(jié)與教學(xué)評(píng)估等。

　　2、定期召開(kāi)教學(xué)工作研究會(huì)。向教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人傳達(dá)學(xué)校整體工作和近期教學(xué)工作情況，布置下一步的教學(xué)工作，討論一些教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決措施，并通過(guò)他們向所有教師廣為宣傳，讓學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，保證了學(xué)校政令暢通。

　　3、加大了教學(xué)常規(guī)檢查力度。我們要求所有的任課教師要遵守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課必有教案，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，做到新授課必須寫(xiě)詳案，嚴(yán)格按教案書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，使教案真正起到備課的作用，而不是用來(lái)應(yīng)付檢查，對(duì)單元測(cè)試和作業(yè)也都有詳細(xì)的要求。按制度進(jìn)行檢查考核，本學(xué)期全面檢查教師的教案、單元測(cè)試、作業(yè)各三次，抽查每周一次，教務(wù)處人員每人不少于15位教師的教案和學(xué)生作業(yè)，本學(xué)期共評(píng)選出32名優(yōu)秀教案教師，優(yōu)秀作業(yè)教師35名。教師們認(rèn)真寫(xiě)教案的意識(shí)明顯增強(qiáng)，教案合格率達(dá)80%以上。

　　教務(wù)處人員每天對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，從總體來(lái)看，教師們能做到按時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，空課現(xiàn)象和離崗現(xiàn)象已經(jīng)基本杜絕，在教室里沒(méi)有接打手機(jī)現(xiàn)象，課堂秩序也明顯得到了好轉(zhuǎn)，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)大有改觀。

　　4、做好學(xué)生的考試測(cè)評(píng)工作。對(duì)高一高二年級(jí)期中期末考試，高三年級(jí)統(tǒng)考，教務(wù)處十分重視。于每次考試前15天發(fā)出有關(guān)考試的通知和說(shuō)明，要求教師出題以考察學(xué)生能力為重點(diǎn)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為中心，注重基礎(chǔ)，降低難度，增大知識(shí)考點(diǎn)范圍，每一科試卷都指定專(zhuān)人出題，在組長(zhǎng)把關(guān)教務(wù)處審核后再印刷�？荚囀悄昙�(jí)插班，每堂有兩名教師監(jiān)考，試卷的批改也是實(shí)行流水作業(yè)，成績(jī)真實(shí)度高�？纪旰�，都要求各班主任在班級(jí)開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。

　　5、做好教學(xué)反饋工作。本學(xué)期進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理的反饋渠道，通過(guò)多種途徑和方法，全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況，對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)。在32個(gè)班級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)測(cè)評(píng)活動(dòng)，在學(xué)生填寫(xiě)的《課堂教學(xué)反饋表》中，對(duì)教師職業(yè)道德、行風(fēng)建設(shè)、教師的教育教學(xué)情況、作業(yè)的布置和批改情況，教師教學(xué)規(guī)范情況有了比較全面的記載和評(píng)價(jià)。并把學(xué)生意見(jiàn)用適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o老師。凡學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師我們都予以重視，經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的及時(shí)與教師交換意見(jiàn)。

　　6、經(jīng)常深入課堂，及時(shí)了解并且解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，直接與教師交換意見(jiàn)。本學(xué)期教務(wù)處人員每人聽(tīng)課80多節(jié)，直接了解教師的課堂教學(xué)情況，通過(guò)直接和間接的信息反饋，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有序的調(diào)控，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)向著預(yù)定的目標(biāo)發(fā)展。

　�。ǘ�）、教研活動(dòng)，真抓實(shí)做、效果突顯。

　　1、教學(xué)研究有了新起色。

　　本學(xué)期各教研組都充分發(fā)揮了學(xué)科教師的集體力量，大興教研之風(fēng)，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，教學(xué)研究每?jī)芍芗�中活�?dòng)一次，從本學(xué)科實(shí)際出發(fā)，圍繞本學(xué)科的教學(xué)工作，有重點(diǎn)地進(jìn)行專(zhuān)題研究，糾正存在的問(wèn)題。教師自己也在研究教學(xué)方法和教學(xué)手段的應(yīng)用。近年來(lái)，在新課改方面，語(yǔ)文教師是領(lǐng)頭雁，而專(zhuān)業(yè)課教學(xué)一直是傳統(tǒng)的方法和模式，專(zhuān)業(yè)課枯燥乏味，學(xué)生歷來(lái)都對(duì)專(zhuān)業(yè)課頭疼，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)效率低下。本學(xué)期最突出的特點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)課教師也充當(dāng)了新課程改革的弄湖兒，也能夠結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行大膽的嘗試和探索，以學(xué)生為主體，采取形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的整體提高。

　　2、集體備課制度得到了落實(shí)。文化課教研組的集體備課制度得到了落實(shí)，教務(wù)處和教研組共同確定了每周每學(xué)科至少三次的集體備課時(shí)間，每個(gè)組都有固定的集體備課室，由組長(zhǎng)召集，實(shí)行超周備課制度，本周備出下一周的課，采用共案共享的`方式，對(duì)每一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)都確立一名中心發(fā)言人，備課前形成初稿，提交備課組集體研究、修訂，形成新稿，打印成案，備課組其他成員共享。結(jié)合個(gè)人教學(xué)情況和本班學(xué)生實(shí)際情況，加進(jìn)個(gè)人的意見(jiàn)，強(qiáng)化教學(xué)反思環(huán)節(jié)。各學(xué)段統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元測(cè)試，真正做到了節(jié)約時(shí)間、資源共享、集思廣益，優(yōu)化了備課質(zhì)量，課堂教學(xué)效益大大提高。

　　3、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)貫穿本學(xué)期始終。本學(xué)期組織了新調(diào)入教師摸底課、赤峰市級(jí)骨干教師的觀摩課、松山區(qū)級(jí)骨干教師的示范課、每周兩位教師的公開(kāi)課和每位教師的過(guò)關(guān)課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師們參加聽(tīng)評(píng)課自覺(jué)性越來(lái)越高，同組教師聽(tīng)課率達(dá)到98%以上，通過(guò)互聽(tīng)課活動(dòng)，教師們能夠做到互通有無(wú)取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教師課堂教學(xué)水平明顯提高。

　　4、承擔(dān)了市職教中心組織的全市教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，并組織教師分三組聽(tīng)課，教師都寫(xiě)了聽(tīng)課評(píng)價(jià)表，受益匪淺。我校有孫雪梅等7名教師參加了教學(xué)能手的評(píng)選，楊吉龍等3名教師參加了學(xué)科帶頭人的評(píng)選。

　　5、組織任課教師參加了松山區(qū)教育局組織的教師現(xiàn)代信息教育知識(shí)培訓(xùn)，教師上課率高，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，提高了課堂教學(xué)的理論水平。

　　6、進(jìn)一步加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。組織了新改科教師與老教師的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位，在崗位工作中逐漸走向成熟。

　　7、及時(shí)派出教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，12月末，派三名語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文學(xué)科的專(zhuān)家講座活動(dòng)。

　�。ㄈ�）、安全工作，常抓不懈、警鐘常鳴。

　　1、學(xué)期初同全體教師簽定了教學(xué)安全責(zé)任狀。使每個(gè)教師都能明確責(zé)任，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，任何學(xué)生在任何時(shí)間都有教師負(fù)責(zé)，從而減少安全隱患，保證教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　　2、分別召開(kāi)了各班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)和各科科代表會(huì)，在會(huì)議上布置了各班學(xué)習(xí)委員和科代表要協(xié)助科任教師作好學(xué)生教育教學(xué)的安全工作。

　　3、重點(diǎn)落實(shí)課前點(diǎn)名制，并經(jīng)常深入班級(jí)檢查。要求每位任課教師及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的去向，并及時(shí)處理，把安全隱患減少到零。以保證正常的教育教學(xué)秩序。

　　4、對(duì)教師的上課情況，每天都有反饋，進(jìn)行檢查和記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5、配合政教處，在各班級(jí)進(jìn)行了管制刀具的檢查。

　　教師們安全執(zhí)教意識(shí)普遍提高，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何教學(xué)安全事故。

　�。ㄋ模�、高三備考，扎實(shí)推進(jìn)、決不放松。

　　為充分發(fā)揮高考的窗口作用，把高三備考工作當(dāng)作重中之重的工作來(lái)抓，樹(shù)立大的備考觀，營(yíng)造備考氛圍，備考工作順利進(jìn)行。

　　1、制定職高高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案。

　　2、重視高三年級(jí)的月考。

　　3、召開(kāi)了“10.30”考試的質(zhì)量分析會(huì)。

　　4、指導(dǎo)教師寫(xiě)好高三復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和備考進(jìn)度。

　　5、順利完成高三學(xué)生報(bào)考和照相工作。

　　6、做好確定重點(diǎn)生及培養(yǎng)工作。

　　四、存在的不足：

　　1、由于臨時(shí)性的工作，不能正確處理常規(guī)工作和臨時(shí)性工作的關(guān)系，盡管有些工作已經(jīng)做好計(jì)劃，但臨時(shí)性工作打亂了原有的計(jì)劃，就把原來(lái)的工作放到一邊，使得重計(jì)劃輕落實(shí)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，工作上虎頭蛇尾，不能做到有始有終。

　　2、對(duì)教師的要求不是很?chē)?yán)格，有時(shí)在檢查中查出了問(wèn)題，也只能是提醒和批評(píng)一下，沒(méi)有做出相應(yīng)的處理。

　　3、對(duì)教研組的管理只停留在淺層次上，也就是表面的督促和工作的布置和安排上，沒(méi)有對(duì)各組形成量化的考核細(xì)則，教研組管理制度還需進(jìn)一步完善。

　　4、對(duì)高三年級(jí)的備考工作還需進(jìn)一步的細(xì)化，所采取的盯人方式只是提出思路，沒(méi)有真正落到實(shí)處。

　　5、由于我校專(zhuān)業(yè)教師的原因，本學(xué)期在專(zhuān)業(yè)課的課程安排上，缺乏科學(xué)性和規(guī)范性，影響教學(xué)效果。

　　五、下一步的打算：

　　1、完善和健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、加強(qiáng)教研組管理，充分發(fā)揮教研組的作用。

　　3、科學(xué)合理地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 14

　　20xx學(xué)年度在不知不覺(jué)中即將結(jié)束，回首一學(xué)年的工作歷程，有忙碌，有艱辛，有困惑，但更多的是充實(shí)、快樂(lè)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這些或淺或深的足跡，將會(huì)是我今后工作最寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任附中高新教學(xué)管理處主任，并任教xx班數(shù)學(xué)，工作上我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤奮扎實(shí)，以身示范，善于鉆研，主動(dòng)作為推動(dòng)教學(xué)改革，較好的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的思想狀況和主要工作情況匯報(bào)如下：

　　一、思想進(jìn)步，政治合格，帶頭學(xué)習(xí)提高

　　我從不間斷理論學(xué)習(xí)，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想和行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大以來(lái)黨在教育各方面的理論綱領(lǐng)文件，領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵并積極實(shí)踐。作為一名老黨員，始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)仔，恪盡職守，以身作則，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)起模范帶頭作用;具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性，從不放松學(xué)習(xí)，而且?guī)ь^學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”，提高黨性原則和業(yè)務(wù)水平及工作能力。特別是學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作報(bào)告，領(lǐng)會(huì)在新的形勢(shì)下如何建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，而現(xiàn)在，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，2017我將繼續(xù)奮斗。

　　二、深入一線，帶頭落實(shí)，組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)

　　本學(xué)年開(kāi)學(xué)預(yù)備周之前，我就和七年級(jí)的全體班主任一起，順利的完成了七年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。正式開(kāi)學(xué)后，由于工作調(diào)整，我負(fù)責(zé)教學(xué)管理處的工作，面對(duì)新的工作，新的挑戰(zhàn)，我選擇了繼承和發(fā)展的工作思路。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持每天課堂巡查，規(guī)范老師們的上課行為;為增強(qiáng)備課組集體備課的效果,教學(xué)管理處規(guī)范了集體備課的次數(shù)和基本流程，各備課組必須上傳每次集體備課的詳細(xì)記錄，并定期通報(bào)集體備課情況。本人一期來(lái)共參加了各年級(jí)各科備課組會(huì)議30多次，年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議15次。本學(xué)期實(shí)行了教研組長(zhǎng)責(zé)任制，改變以前教務(wù)主任一言堂的做法，提升教研組長(zhǎng)的責(zé)任感和主動(dòng)性，加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，效果比較好。

　　2、有序推進(jìn)合作交流工作，努力促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。一學(xué)年來(lái)，教學(xué)管理處與白馬學(xué)校的教學(xué)交流互動(dòng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，我與白馬學(xué)校的教務(wù)主任李輝老師主動(dòng)聯(lián)系溝通，不僅各年級(jí)的期中期末考試統(tǒng)一，九年級(jí)的`9次月考也統(tǒng)一進(jìn)行;我們每個(gè)月的學(xué)科教研，送課到白馬學(xué)校，在幫助他們的同時(shí)也提升了我們老師的課堂駕馭能力;在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，派教師前往瀏陽(yáng)沿溪中學(xué)、韶山鄉(xiāng)中學(xué)和龍山思源學(xué)校開(kāi)展了送課活動(dòng)，共同促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展!

　　3、打造團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)，保障正常教學(xué)秩序。牢固樹(shù)立為教學(xué)一線服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。我校年輕教師占比70%，結(jié)婚生小孩請(qǐng)假人數(shù)一年來(lái)達(dá)32人次。再加上老師們外出學(xué)習(xí)交流頻繁，休假、代課、換課是常事。為了不讓學(xué)校教學(xué)工作處于被動(dòng)，我與各教研組長(zhǎng)積極溝通，提早準(zhǔn)備，在盡可能保證老師工作量的前提下做適當(dāng)、合理的調(diào)整。根據(jù)教學(xué)管理處的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年教師代課412節(jié)次，調(diào)課超過(guò)400節(jié)次。確保了教學(xué)正常的秩序。我經(jīng)常和教學(xué)管理處的干事溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)，從送課表、送調(diào)課單、送信息反饋，到送試卷、了解教師課堂情況、檢查教學(xué)常規(guī)等，一起走出辦公室，到各年級(jí)為老師解決問(wèn)題。一學(xué)年來(lái)，成功組織了大大小小考試有15次，特別是初三的畢業(yè)會(huì)考和初二的生地會(huì)考的組織工作，得到了市巡視員和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)。

　　4、構(gòu)建規(guī)范、有序的學(xué)籍系統(tǒng)，提高學(xué)籍管理服務(wù)工作水平。學(xué)籍管理工作按照《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的相關(guān)要求，我和團(tuán)隊(duì)教師一起對(duì)于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地清理，認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，刪除了多余的學(xué)籍信息，對(duì)于學(xué)籍異動(dòng)出現(xiàn)的空掛異動(dòng)信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，解決所有歷史遺留問(wèn)題。對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生，嚴(yán)格審查相關(guān)資料，對(duì)于學(xué)籍變動(dòng)的情況及時(shí)與區(qū)、市教育局溝通、反饋。

　　我和部門(mén)全體老師一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)把學(xué)校正常教學(xué)之關(guān)，這里我要感謝部門(mén)的全體教師!

　　三、帶頭弘揚(yáng)正氣，做教學(xué)改革的先鋒

　　1、本人法律意識(shí)很強(qiáng)，遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，正義感強(qiáng)，敢于同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺(jué)踐行新時(shí)期黨在中學(xué)教育上的各項(xiàng)要求。我時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”的箴言，在學(xué)校帶頭規(guī)范自己的言行舉止，作全校師生的表率。帶頭踐行校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中對(duì)教學(xué)部門(mén)的要求，那就是以養(yǎng)正教育為抓手，為全校教師做好服務(wù)監(jiān)督工作;帶頭做到“三不做，八不準(zhǔn)”，堅(jiān)守教育底線，服從工作安排，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的各項(xiàng)工作。

　　2、積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂。繼續(xù)堅(jiān)持一些優(yōu)良傳統(tǒng)，如：教師的師徒結(jié)對(duì)幫助青年教師的快速成長(zhǎng)，各學(xué)科的優(yōu)秀課展示和各備課組組內(nèi)研討課的推行提高了教師教學(xué)素養(yǎng);教師參加市區(qū)及附中集團(tuán)教師賽課活動(dòng)提高了教師駕馭課堂的能力;還有行政推門(mén)聽(tīng)課，新進(jìn)教師匯報(bào)課，繼續(xù)落實(shí)405課堂特色，把向課堂要質(zhì)量貫穿始末。同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)校長(zhǎng)提出的現(xiàn)代社區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的改革舉措。在校長(zhǎng)建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的總體方針指導(dǎo)下，本學(xué)年第二學(xué)期，教學(xué)管理處在七年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科推行了分層走班制，在七八年級(jí)體育學(xué)科實(shí)行了性向走班制的模塊化教學(xué)，在全校實(shí)行學(xué)習(xí)合作小組，從本學(xué)期多次對(duì)學(xué)生的調(diào)查意見(jiàn)可知，學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)改革舉措認(rèn)可度相當(dāng)高并提出了許多可行性建議，為下個(gè)學(xué)年度的繼續(xù)推行和完善提供了保障。第一個(gè)學(xué)期還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)研討會(huì)，對(duì)九年級(jí)工作作出了安排，特別是達(dá)成了落實(shí)課堂教學(xué)并形成學(xué)年度工作的綱領(lǐng)性文件，為整個(gè)九年級(jí)的教學(xué)工作提供了保障，現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，相信結(jié)果不會(huì)差。

　　四、工作中存在的問(wèn)題

　　1、對(duì)教學(xué)管理處的工作職責(zé)和范圍還認(rèn)識(shí)不清，管理能力、手段和方法還有待提高。

　　2、自身的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高，對(duì)七年級(jí)的分層走班和七八年級(jí)的體育性向走班的實(shí)施和管理還缺乏全面的思考，在指導(dǎo)教學(xué)上偶有脫離實(shí)際之時(shí)。

　　3、在工作的原則上有時(shí)剛性不足，對(duì)問(wèn)題的分析過(guò)于人性化，易感情用事。

　　回首過(guò)去，稍有成就，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力，我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持幫助下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為學(xué)校的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告 15

　　一、本人分管工作

　　本學(xué)期，我負(fù)責(zé)高三（2）部教學(xué)管理工作。

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度

　　在教學(xué)管理工作中，本人全面落實(shí)、執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組的教學(xué)工作計(jì)劃與要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理的規(guī)章制度。以“教學(xué)六認(rèn)真”和全面推進(jìn)“1+1”高效課堂改革為準(zhǔn)則，深入細(xì)致地做好教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)持做好高三（2）部教學(xué)方面的檢查、考核和評(píng)比工作，堅(jiān)持公正、公平和公開(kāi)的原則，對(duì)各個(gè)教研組和每位教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行周查、總結(jié)和月評(píng)比，并把檢查的結(jié)果與每位老師的每月的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校的`各項(xiàng)檢查評(píng)比中，我們高三（2）部的教學(xué)工作有三個(gè)單項(xiàng)工作兩次受到表?yè)P(yáng)。在期中期考試中，我們文科部的總體成績(jī)有明顯的進(jìn)步。

　�。ǘ�）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作

　　1、本人積極參加學(xué)校、年級(jí)組織和各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；研讀了《教學(xué)管理手冊(cè)》、《泗中教科研》，全學(xué)期聽(tīng)了路陽(yáng)、王鐵軍等學(xué)者的數(shù)場(chǎng)報(bào)告，做了讀書(shū)筆記，并按學(xué)校要求寫(xiě)了心得體會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為從事教育教學(xué)工作提供了理論上的幫助。

　　2、全面推進(jìn)“1+1”高效課堂教學(xué)改革，與各學(xué)科教研組長(zhǎng)一起探討高效課堂模式的標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)效為根本，堅(jiān)持上好每周一課；和語(yǔ)文組的同事密切配合，精心編制每一個(gè)“導(dǎo)學(xué)案”，在高效課堂理論的指導(dǎo)下，全面優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，牢牢把握“1+1”課堂教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、本人任教的高三（27）、（28）班的語(yǔ)文學(xué)科在第二次階段考中，取得了較好的成績(jī)。

　�。ㄈ�）本人分管的美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作，在省統(tǒng)考中取得了達(dá)線率和高分段人數(shù)歷史最好成績(jī)。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、在抓教學(xué)管理工作中，落實(shí)“一慣性”原則的力度不夠大，有時(shí)還存在著臨時(shí)突擊的現(xiàn)象。例如，在檢查之前工作聽(tīng)課較多。

　　2、在工作方面，表率作用發(fā)揮不足，整個(gè)部?jī)?nèi)科研、學(xué)術(shù)氣氛不太濃厚。

　　3、美術(shù)班學(xué)生因?qū)W專(zhuān)業(yè)的時(shí)間較長(zhǎng)，勢(shì)必影響文化課成績(jī)。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)管理水平和工作的藝術(shù)性，在工作中起到表率作用。

　　2、嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，以提高學(xué)生的文化成績(jī)和綜合素質(zhì)為根本任務(wù)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研討，認(rèn)真上好每一節(jié)課;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)生的文化成績(jī)。

【學(xué)校教學(xué)管理方面的述職報(bào)告】相關(guān)文章：

關(guān)于學(xué)校政教方面的述職報(bào)告（精選9篇）12-30

教學(xué)管理述職報(bào)告范文08-16

關(guān)于學(xué)校政教方面的述職報(bào)告范文（通用5篇）01-02

關(guān)于學(xué)校政教方面的述職報(bào)告范文（通用5篇）11-07

車(chē)間員工方面的述職報(bào)告范文05-29

教學(xué)管理工作述職報(bào)告03-22

教學(xué)管理工作述職報(bào)告10-20

學(xué)校述職報(bào)告11-24

學(xué)校述職報(bào)告11-16