- 相關(guān)推薦
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編為大家整理的學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列,歡迎大家分享。
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列1
驀然回首,一年的時(shí)間像彈指間一揮而過,今天我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來的工作情況:
一、思想方面
自從參加工作以來,我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、班主任工作
本學(xué)年我接任一年級(jí)(1)班。都說低年級(jí)學(xué)生好擺弄、聽話,其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),這路走來,我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué),沒有學(xué)前班的過渡,無論知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂!
在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育人工作,班主任工作中,我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子,就必須對(duì)他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
1、在班級(jí)中開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中,老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分,那么,誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí),為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,本學(xué)年我在班中開展“比一比誰最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月寫班主任綜述表。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中,班中開展這些活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂于幫助。
準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過錯(cuò)的原因,有針對(duì)性地開展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)原因,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自覺性,幫助他們健康成長(zhǎng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的工作,使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
三、教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,訂正作業(yè)的習(xí)慣。
3、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
在教學(xué)之余,我積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以不斷提高自己的教學(xué)水平,教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國(guó)的MOC的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
成績(jī)屬于過去,教學(xué)永無止境,在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中,我將以更高的目標(biāo)要求自己,做出新的成績(jī)。也希望大家一如既往地關(guān)心我,支持我!
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列2
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)年又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育,使他們熱愛社會(huì)主義,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,反思自己學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)間:學(xué)生多讀,讀好書,學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。
3、學(xué)生有了講的時(shí)間:教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),感想,還可以小組討論,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。
4、學(xué)生有了寫的時(shí)間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫,教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生,利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。
教師為人師表,言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀(jì),班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之:一學(xué)年以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列3
20xx—20xx學(xué)年,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,分析學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體老師的認(rèn)真討論研究,明確學(xué)校的發(fā)展方向。
我們首先對(duì)學(xué)校的基本情況再次進(jìn)行分析,從學(xué)校情況、教師情況、學(xué)生情況了解現(xiàn)狀,便于更好的開展工作。
學(xué)校情況:幾年來校園荒蕪,硬件滯后,學(xué)校除了教學(xué)樓附屬硬化帶別無其它硬化地面,難以滿足師生正常教育需求。這些成為制約學(xué)校發(fā)展很重要的一個(gè)方面。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持幫助下,學(xué)校硬化了兩個(gè)籃球場(chǎng)地,硬化了出入學(xué)校道路,修建了自行車棚,維修了學(xué)校大門,教育中心和中心校為學(xué)校爭(zhēng)取了新建廁所項(xiàng)目,前幾天還進(jìn)行了房屋治漏,學(xué)校已經(jīng)滿足了學(xué)生最低教育活動(dòng)需求。
教師情況:從學(xué)校教師數(shù)量來說,我校相比兄弟學(xué)校還算“富余”。學(xué)校教師最小33歲,最大59歲,平均年齡42歲,男教師占三分之二,年齡結(jié)構(gòu)偏大。除我以外,有兩個(gè)在這個(gè)學(xué)校工作11年,其它都是在這個(gè)學(xué)校至少工作十五年以上,多年來學(xué)校教師“只出不進(jìn)”,與外界教師交流度不足,接受新事物、新理念、新方法頗有難度,在教學(xué)及學(xué)生管理上缺少方法與技巧。
學(xué)生情況:我們的學(xué)生來自周邊村落的“淘汰生”,學(xué)生成績(jī)底子差,養(yǎng)成教育習(xí)慣培養(yǎng)不太好,問題學(xué)生比比皆是。期中考試全區(qū)前500名每級(jí)1名學(xué)生,基本上中招省示范無望,而我們的老師缺少因材施教,對(duì)培養(yǎng)對(duì)象認(rèn)識(shí)還不夠清晰,教學(xué)效果的不理想又使老師們情緒低落。
鑒于以上情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)研究,通過分析學(xué),F(xiàn)狀和基本情況,結(jié)合太谷學(xué)習(xí)所見所聞所感研究、商議、辯論,決定以以下幾個(gè)方面為抓手,摸索前進(jìn)。
一、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),落實(shí)班級(jí)周考核評(píng)價(jià),狠抓學(xué)生管理。
1、擬定《xx二中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成40問》,全校師生人手一份,各班進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣讀,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道日常生活中遇到什么問題應(yīng)該怎么做。同時(shí)要求學(xué)生保存好《40問》,教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明行為習(xí)慣時(shí)可要求學(xué)生取出并現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生誦讀對(duì)應(yīng)條款,使學(xué)生在讀的過程中形成正確的行為意識(shí),同時(shí)也降低了學(xué)生與教師“頂!钡目赡苄。
2、擬定《xx二中學(xué)生違紀(jì)班級(jí)扣分標(biāo)準(zhǔn)》,通過學(xué)校政教處檢查情況,結(jié)合教師值勤值班記錄,每周對(duì)各班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成及紀(jì)律情況進(jìn)行評(píng)分,每周五下午進(jìn)行公示,周一各班開班會(huì)進(jìn)行總結(jié)及再教育。
二、修訂教師績(jī)效綜合考核方案,調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
學(xué)校教師績(jī)效綜合考核方案在今年開學(xué)初已經(jīng)進(jìn)行了修訂,本次修改主要是修訂了教師教學(xué)成績(jī)考核辦法和工作量考核辦法。教學(xué)成績(jī)考核辦法的修訂更重視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,偏重于體現(xiàn)學(xué)生的平均分,同時(shí)兼顧高分學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。工作量考核辦法主要是學(xué)習(xí)了太谷縣學(xué)校的考評(píng)方案后,結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行了修訂,體現(xiàn)教師差異,使真正多付出的教師不吃虧。
三、落實(shí)重點(diǎn)學(xué)科周清工作。
每周安排專門時(shí)間對(duì)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行周清。周清內(nèi)容是上一周該科學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。班級(jí)全體學(xué)生周清最基本的學(xué)科知識(shí),突出基礎(chǔ)、考點(diǎn)、易清;班級(jí)前15名左右人數(shù)在基本學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)上添加適量達(dá)標(biāo)題型,突出重點(diǎn);班級(jí)前5名左右人數(shù)在前兩檔基礎(chǔ)上添加1—2個(gè)提升題,突出培優(yōu)。科任教師在每節(jié)上課時(shí)可重點(diǎn)提醒,如明確指出某個(gè)題、某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)概念是周清內(nèi)容,讓學(xué)生提前掌握,小組長(zhǎng)提前介入督促,達(dá)到真正使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲的目的。
四、認(rèn)真開展冬季跑操活動(dòng),提升班級(jí)師生凝聚力。
每天上午大課間進(jìn)行跑操活動(dòng),前5分鐘準(zhǔn)備、集合,中間15分鐘全校師生跑操,后5分鐘總結(jié)、課前準(zhǔn)備。成績(jī)差的學(xué)生、班級(jí)最易渙散,難以使班主任、學(xué)生形成合力,而通過跑操活動(dòng)和學(xué)校評(píng)價(jià),相信各個(gè)班級(jí)不論在精神面貌上還是學(xué)生集體主義感上都會(huì)有顯著效果,而這正是育人的契機(jī)。同時(shí)全校師生也鍛煉了身體,增強(qiáng)了免疫力。我們也跑操活動(dòng)安排由學(xué)生負(fù)責(zé),推薦評(píng)選出全校負(fù)責(zé)人和班級(jí)負(fù)責(zé)人,并通過指導(dǎo)和評(píng)價(jià)來逐步鍛煉學(xué)生的膽量和能力,使我們的“差生不差”。
我們學(xué)校范圍小,也缺乏一些經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員,本學(xué)期已經(jīng)做的主要就是上面幾個(gè)方面。在下一學(xué)期我們還會(huì)通過分析研討,逐步進(jìn)行其它的一些方面的改變。
1、修訂小組捆綁式評(píng)價(jià)細(xì)則及實(shí)施方案,開展小組捆綁評(píng)價(jià)及各類先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,并使之與學(xué)生管理融合接軌,形成體系。
2、擬定xx二中社團(tuán)活動(dòng)試行方案,開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)生厭學(xué)情緒。
在今后的時(shí)間里,我們會(huì)落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)發(fā)展,同時(shí)多為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),通過外出培訓(xùn)、內(nèi)部交流逐步提升,使教師個(gè)人素質(zhì)和能力得到提升,最終使學(xué)校健康良性發(fā)展。
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列4
一、個(gè)人思想政治狀況
認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針、政策、求真務(wù)實(shí),工作中敢于面對(duì)困難,生活中處處嚴(yán)格要求自己,始終不忘自己是一名黨員干部,充分發(fā)揮一個(gè)黨員的先鋒帶頭作用。同時(shí)也存在著一些不足,主要表現(xiàn)為:思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,同時(shí)也缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。今后,要通過各種渠道,如報(bào)刊、雜志等多學(xué)習(xí)一些班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并應(yīng)用于日常的教育教學(xué)管理之中。
二、履行崗位職責(zé)情況
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)七年級(jí)級(jí)部工作、政教處工作以及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
三、完成重點(diǎn)工作情況
本學(xué)期工作涉及面廣,頭緒多,但各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序,這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署,得益于全體教師及班主任同仁的大力支持和積極配合,同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,發(fā)現(xiàn)了一些問題!栋自坪袑W(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》把"培養(yǎng)懂禮儀、講文明、善學(xué)習(xí)、有志向的優(yōu)秀中學(xué)生"作為我校的培養(yǎng)目標(biāo),依據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo),我把一學(xué)期來自己的工作情況向大家匯報(bào)一下,不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
。ㄒ唬┢吣昙(jí)工作:
協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都有著很大的提高,逐步步入良性循環(huán)的軌道。主要工作具體有:
1、安排了兩次七年級(jí)全體任課教師會(huì)議、兩次七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議和兩次家長(zhǎng)會(huì)。
2、開學(xué)初解決了七年級(jí)學(xué)生住宿、生活等問題。
3、統(tǒng)計(jì)不在校學(xué)生的學(xué)籍人員去向問題、落實(shí)了每一位學(xué)生的去向,落實(shí)了借讀或轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍問題。
4、組織了一次七年級(jí)單元檢測(cè)和一次期中考試。對(duì)兩次考試進(jìn)行了質(zhì)量分析,并向教師和學(xué)生進(jìn)行了反饋。
5、組織七年級(jí)學(xué)生測(cè)量身高、發(fā)放夏季新校服。
6、召開了7年級(jí)住校學(xué)生會(huì)議、了解了住校情況
7、利用大課間開展7年級(jí)宿舍內(nèi)務(wù)整理、自行車擺放評(píng)比、儀容儀表、行為規(guī)范檢查等
8、針對(duì)早讀情況重新調(diào)整課程表。
9、針對(duì)午休、晚自習(xí)課間聲音太大的問題,落實(shí)了課間紀(jì)律檢查統(tǒng)計(jì),每天由值日班長(zhǎng)將當(dāng)天班級(jí)學(xué)生到校、上課、課間、午休、自習(xí)課情況作好詳細(xì)記錄,并及時(shí)反饋。
10、深入班級(jí),每天定時(shí)不定時(shí)抽查課堂、午休、晚自習(xí)紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,()及時(shí)找違紀(jì)學(xué)生談話,并與班主任取得聯(lián)系,加大課堂管理力度。
11、計(jì)算上學(xué)期七年級(jí)教師考核成績(jī)。
12、深入備課組參加集體備課活動(dòng),并進(jìn)行常規(guī)聽課25節(jié)。
13、協(xié)助班主任進(jìn)行了各班班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),并進(jìn)行了評(píng)比。
。ǘ┱烫幑ぷ鳎
1、堅(jiān)持每周一召開班主任會(huì),規(guī)范了三個(gè)級(jí)部德育主題活動(dòng)及升旗儀式主題活動(dòng)材料,規(guī)范了開學(xué)第一課材料:七年級(jí)邁好白中第一步,做合格白中人;八年級(jí)邁好青春第一步,做優(yōu)秀中學(xué)生;九年級(jí)邁好人生選擇第一步,做合格畢業(yè)生。
2、全校儀容儀表及行為規(guī)范大檢查(每周不定期檢查)。發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改,對(duì)以上常規(guī)的檢查、整頓現(xiàn)已形成常態(tài)化。
3、制定了宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查通報(bào)
4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理,凈化、美化校園是本學(xué)期政教處的主題工作之一,我們堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生狀況的檢查,將檢查情況及時(shí)張榜公布。
5、規(guī)范了學(xué)生三種集會(huì)路線(即升旗集會(huì)、大課間集會(huì)及逃生集會(huì)路線),并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域,統(tǒng)一了班級(jí)課桌凳擺放,規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求及教室內(nèi)衛(wèi)生工具的擺放
6、計(jì)算出上學(xué)期班級(jí)考核,并對(duì)兩學(xué)期考核成績(jī)進(jìn)行了匯總,以此作為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任的參評(píng)依據(jù)。
7、下發(fā)班主任學(xué)習(xí)書籍如班主任之友、德育工作案例等并進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)了安全、感恩、愛,在章丘三部曲等視頻文件。
8、安排了幾次主題班會(huì)(開學(xué)第一課主題班會(huì)、改變陋習(xí)行為規(guī)范主題班會(huì)、安全教育主題班會(huì)、感恩教育主題班會(huì)等)
9、準(zhǔn)備上級(jí)各種檢查檔案材料。
10、課間及時(shí)督查學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,如買零食、亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理。
四、存在問題及今后工作打算
。ㄒ唬┐嬖趩栴}
1、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方,如清潔衛(wèi)生情況時(shí)而出現(xiàn)懈怠、課間樓道內(nèi)聲音太大、學(xué)生的儀容儀表、養(yǎng)成習(xí)慣還存在問題等。
2、缺乏必要的學(xué)習(xí)和交流,只有學(xué)習(xí),才能豐富思路和方法,才能提高工作境界,而多與班主任以及任課教師溝通交流才能找到問題所在。
3、工作的預(yù)見性、前瞻性有待進(jìn)一步加強(qiáng),看問題站的角度還不是很高,視野還不開闊。處理問題缺乏靈活性,個(gè)性比較耿直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。
4、思想保守,缺乏對(duì)德育管理和級(jí)部管理工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想,只是處于落實(shí)任務(wù),完成工作等俠義的工作思路,工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。
(三)今后工作打算
今后我將在以下五個(gè)方面去做好本職工作
1、擺正位置,勤于學(xué)習(xí),做永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。
今后將向身邊的優(yōu)秀教師、班主任,學(xué)習(xí)處理問題的藝術(shù)和思維方式,在潛移默化中提高自己的能力,做一個(gè)永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。
2、是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揮敢于爭(zhēng)先,勇于創(chuàng)新的精神,想方設(shè)法著力研究并解決學(xué)生存在的問題。
3、協(xié)調(diào)和溝通教師群體與學(xué)生群體之間的關(guān)系。
4、督促備課組加強(qiáng)集體備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)好提前3分鐘進(jìn)課堂,充分利用課堂45分鐘,打造高效課堂。面向全體學(xué)生,又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求,既要鼓勵(lì)班級(jí)之間展開良性競(jìng)爭(zhēng),又要嚴(yán)格控制班與班之間差距。
5、抓好生物、地理的會(huì)考復(fù)習(xí)工作。要求生物、地理備課組長(zhǎng)制定好會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
回想這學(xué)期的工作,讓我喜憂參半。喜的是:這段工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),做起工作來更加得心應(yīng)手,常規(guī)工作也已了然于心,安排工作更善于統(tǒng)籌,各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。憂的是:政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事,同時(shí)因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評(píng)比通報(bào),難免得罪人。但是,我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系,積極向上的工作環(huán)境方面作出努力,今后我將在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以"踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事"為信條,踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)待人,盡職盡責(zé),同各位同事一道,為學(xué)校美好的明天努力工作!謝謝!
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列5
在辛勤的工作中,我們體驗(yàn)著教師的平凡與平實(shí),我們收獲著園丁的欣喜與欣慰。
今年上半年繼續(xù)任教五年級(jí)2個(gè)班英語教學(xué)及擔(dān)任五1班的班主任工作。每天的工作瑣碎著,辛苦著,也收獲著。臨近畢業(yè),為了讓每個(gè)孩子都能更好地收獲五年的英語學(xué)習(xí),我用一顆平常心,用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子們的需要和發(fā)展,創(chuàng)設(shè)有溫度、廣度、深度的課堂。以教學(xué)目標(biāo)為圓心,半徑之內(nèi)為它服務(wù)的一切相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行有效拓展,走向廣度,才能筑就深度,才能讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下有高度,在單位時(shí)間內(nèi)大面積、高容量地進(jìn)行操練,與學(xué)生一同走進(jìn)理想的英語課堂,讓學(xué)生學(xué)有所獲。6月,所執(zhí)教的2個(gè)班級(jí)在五年級(jí)綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)中均獲得了理想的成績(jī)。
3月,新接手學(xué)校教科研工作,即投入學(xué)校的國(guó)家級(jí)子課題《基于小學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為分析的規(guī)則意識(shí)培育的實(shí)踐研究》,期間聘請(qǐng)專家們高屋建瓴的指導(dǎo),讓我們課題組成員對(duì)課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性、學(xué)術(shù)性、前瞻性有了進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了后續(xù)的研究方向,在專題研究中突破難點(diǎn),以學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為分析為抓手,找到有效地方法和途徑把學(xué)生課堂中的規(guī)則意識(shí)培育的成果遷移到社會(huì)生活中去,這樣的研究成果是課題的出發(fā)點(diǎn)也是研究的歸宿。5月—6月,申報(bào)了學(xué)!稑(gòu)建“陽光谷”主題活動(dòng)系列,促進(jìn)小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的研究》的成果,參評(píng)“xx市第六屆學(xué)校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)”。面對(duì)學(xué)校教科研領(lǐng)域的這幾個(gè)大項(xiàng)目,面對(duì)上級(jí)科研室的高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求,深感自己的才疏與學(xué)淺,要學(xué)的東西還有很多,任重而道遠(yuǎn),吾將上下而求索。
11月,申報(bào)了《xx小學(xué)“師德深化年”教師師德提升工程》的校本研修。通過“xx小學(xué)‘師德深化年’教師師德提升工程”校本研修引領(lǐng)學(xué)校教師深刻理解和把握教育本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)、講座、交流等形式使教師牢固樹立“為學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展奠基”的正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。用先進(jìn)的教育思想引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展,全面理解教育方針,把培養(yǎng)人作為教育工作的根本目標(biāo)。引導(dǎo)教師在教育實(shí)踐中反思、積累和提升。通過對(duì)于學(xué)生教育工作焦點(diǎn)問題的研討,共同的任務(wù)能幫助教師積累教育經(jīng)驗(yàn),培育教育智慧,提升教師育德意識(shí)與育德能力。
一年的辛勤耕耘,使我擁有辛勞、擁有執(zhí)著,也擁有那一份付出之后的平靜與踏實(shí)。
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列6
一學(xué)年來,我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有步驟地組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。我能認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),依法治校、以德治校,努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使我校各方面的工作在一學(xué)年來取得長(zhǎng)足的發(fā)展。下面,就我一學(xué)年來的工作情況向大家做三點(diǎn)匯報(bào)。
一、緊抓機(jī)遇,提高管理質(zhì)量
作為一名初中校長(zhǎng),基層教育管理者,深知管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才?茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。在本學(xué)年,我緊緊抓住市教育局組織的“教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)的機(jī)遇,與領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互支持,齊心協(xié)力,梳理學(xué)校的教育教學(xué)管理現(xiàn)狀,整合學(xué)校已有各項(xiàng)制度規(guī)范,全面修訂文本,細(xì)化規(guī)范流程操作,在工作上確立了“校長(zhǎng)抓總,副校長(zhǎng)抓線,主任抓塊,條塊結(jié)合,指揮暢通”的管理思路,推行部門分層管理制度,組織各職能部梳理已有的管理制度文件,健全各項(xiàng)管理制度,匯編成冊(cè),進(jìn)一步明晰各職能部門關(guān)系,加強(qiáng)各部門聯(lián)系;簡(jiǎn)化管理程序,明確操作流程,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作追求,力求學(xué)校管理的簡(jiǎn)明、實(shí)用和高效。在辦學(xué)過程中逐步形成了一套“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),分口管理,班級(jí)包干”的層級(jí)管理體系。
在管理的措施上,我校認(rèn)真貫徹市教研室“優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量”的精神,積極開展學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng)。定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,每學(xué)期讓教務(wù)處組織進(jìn)行備課檢查三次,教研組自查多次。還根據(jù)實(shí)際完善修訂了《**二中“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,實(shí)行量化管理,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格認(rèn)真的督促和檢查工作。每個(gè)星期,學(xué)校除有領(lǐng)導(dǎo)值周外,還安排了全體教師課間、午間在各樓層進(jìn)行巡值,并在校內(nèi)重點(diǎn)時(shí)間段重點(diǎn)區(qū)域設(shè)了“共青團(tuán)監(jiān)督崗”,切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理,收到了較好的效果,成了展示學(xué)校教育教學(xué)管理的一道風(fēng)景線。
對(duì)學(xué)校的日常服務(wù)管理緊抓不懈,在水、電、門窗維修等方面做到及時(shí)、快捷,未造成影響教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,對(duì)學(xué)校的廁所進(jìn)行了美化改造,完成了學(xué)校大門的改造的更換,學(xué)校圍墻粉刷美化,校園部分地面用彩色地面磚的鋪設(shè)和美化,主席臺(tái)周邊綠化,校園網(wǎng)外線安裝,新設(shè)校園路燈8盞、照明燈1個(gè),并準(zhǔn)備更換安裝教學(xué)樓、宿舍樓的門窗,大大改善了校容校貌。另外創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,添置了新的食堂設(shè)備,改善了教師的生活條件。學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施的改善為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也得到了社會(huì)和廣大師生的好評(píng)。
二、活動(dòng)創(chuàng)新,拓展德育途徑
本學(xué)年,我們多方位組織了有利于學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的發(fā)展空間,給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了一個(gè)大舞臺(tái),我們出發(fā)點(diǎn)是同學(xué)們的心有多大,我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺(tái)。
如組織學(xué)生進(jìn)行了“愛我中華”大型演講比賽,,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,唱響青春主旋律;通過“國(guó)學(xué).三字經(jīng)”讀講背賽活動(dòng),領(lǐng)會(huì)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的魅力;通過“我愛家鄉(xiāng)”征文活動(dòng),培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì);組織了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“廣播操比賽”,加強(qiáng)了集體主義和合作拼搏精神的培養(yǎng)。開展了“我為二中唱支歌”的合唱比賽,增強(qiáng)了主體意識(shí)。學(xué)生們經(jīng)過主動(dòng)參與和親身體驗(yàn),增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性,推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,促進(jìn)了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)和良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的樹立。
學(xué)校還開展了對(duì)學(xué)校環(huán)境美化和校園文化建設(shè)工作。精心布置了閱報(bào)欄,在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、宣傳標(biāo)語,各班級(jí)也重新布置了名人名言,布置上了學(xué)生自己撰寫的勵(lì)志明理的警句。學(xué)校門口櫥窗定期更換宣傳內(nèi)容,展示教學(xué)業(yè)績(jī)、表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識(shí)。
這些活動(dòng)的開展不僅豐富了同學(xué)們的校園生活,給同學(xué)們搭建了自我展示的平臺(tái),而且進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,讓同學(xué)們留下美好的記憶。一學(xué)年來,學(xué)生中未出現(xiàn)違法犯罪、學(xué)生群架、意外安全事故。學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)的表現(xiàn)有明顯進(jìn)步,社會(huì)普遍認(rèn)同學(xué)校的德育工作。
三、嚴(yán)于律己,提高工作能力
作為一名基層教育管理者,學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的工作態(tài)度是“多為成功想辦法,少為失敗找借口”,工作目標(biāo)是“四多四少”,即“多干實(shí)事,少說空話;多琢磨事,少琢磨人;多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任;多想到別人,少想到自己!睂(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”,即“眼勤、手勤、腦勤、腿勤”,腦子中時(shí)刻裝著教育,裝著學(xué)校,裝著教師,裝著學(xué)生,為師生甘吃苦,甘受累。
在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善,團(tuán)結(jié)班子成員,集思廣益,求真務(wù)實(shí)地開展好學(xué)校的`每一項(xiàng)工作;在學(xué)校管理上,有較強(qiáng)的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有開拓進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在工作業(yè)績(jī)方面,能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),并逐步形成了學(xué)校自身特色。
總之,一學(xué)年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng)、不懈努力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!鞍l(fā)展無止境,管理無極限”,在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、實(shí)踐,以爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列7
xxx:
我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到xx學(xué)校任職的,我心中經(jīng)常在追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,在xx學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福,我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西,我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對(duì)xx學(xué)校來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機(jī)遇,振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn),我認(rèn)為,一旦我們沒有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上,成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校,那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校那么多前輩們的期待,而且,我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是,我們?nèi)=搪殕T工齊心協(xié)力,靠我們自己,克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,xx學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校,市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作,一年中我們接待來自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象,成為令許多名?謶值母(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次,共213項(xiàng),學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo),小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù),生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)78。66%,年投訴率共76起,小于千分之三。教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97。56%。今年暑期學(xué)校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造,進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年,學(xué)校年總收入達(dá)3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年,獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288。60元,含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654。82元。今年十二月中旬,由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行,我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù),預(yù)計(jì)明年五月將面世,這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力,為這些教師成為xx學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底,學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余,為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,被評(píng)為優(yōu)秀,全區(qū)共l2所學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初,我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中,將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策,姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。我相信,我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策,有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,有政府的大力扶持,xx學(xué)校一定有美好的未來,一定能成為上海名校?偨Y(jié)一年來取得的成績(jī),我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事,這三件事卻圍繞著一個(gè)主題,即“堅(jiān)持以校為本,走自主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是:
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,20O2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年。在管理合作年中,我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系,這一體系包含四個(gè)內(nèi)容,1是作出質(zhì)量承諾,2是制定質(zhì)量管理制度,3是改革質(zhì)量管理部門,4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。這四個(gè)內(nèi)容中,我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書,質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段,信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作,部門間的磨合已日趨成熟,校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成,競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年,我校成功地完成合并任務(wù),并成功地管理了64個(gè)班級(jí),為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念,初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,預(yù)計(jì)這一年中,將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突,我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程,我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論,我校將形成教育服務(wù)觀念,為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。二是我們努力實(shí)施民主管理,為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作,實(shí)施民主決策,改革了教代會(huì)制度,初步改變了學(xué)校管理方式,我相信,經(jīng)過三到五年的努力,人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在xx學(xué)校形成。三是我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化,努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界,即求真的知識(shí)世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。我們努力在做的三件事,已帶動(dòng)了學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,我想xx學(xué)校的崛起將不是偶然的,而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者,這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想,二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng),為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源,我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng),放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒,雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益,這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值,使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,但是,我清醒地知道,是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二,對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,我們才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長(zhǎng)期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開xx學(xué)校,雖然不會(huì)一輩子留在這里,我把我離開xx學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為:
1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,而且真正進(jìn)入良性循環(huán),地位不可動(dòng)搖。
2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出,總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的,人們總喜歡新事物,我也喜歡新事物。
3、我犯錯(cuò)誤了,我就會(huì)離開。我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤,因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西,喜歡冒險(xiǎn),所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯(cuò)誤時(shí),我自動(dòng)走下主席臺(tái),我不會(huì)請(qǐng)求寬恕,如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
【學(xué)年述職報(bào)告怎么寫系列】相關(guān)文章:
怎么寫述職報(bào)告06-13
怎么寫述職報(bào)告12-19
述職報(bào)告的怎么寫10-10
述職報(bào)告怎么寫07-30
稱職述職報(bào)告怎么寫06-15
怎么寫優(yōu)秀的述職報(bào)告07-07
述職報(bào)告的開頭怎么寫11-27
述職報(bào)告的文書怎么寫04-10