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大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告

時間:2023-02-27 16:19:23 述職報告 我要投稿

大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告

  我們眼下的社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編收集整理的大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告

大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們

  大家好!

  x年在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心以及各職能部門的大力支持、配合下,我較好地履行了崗位職責(zé),圓滿地完成了各項工作任務(wù),這一年中我的工作任務(wù)主要分為三塊:第一是從事我院xx級畢業(yè)班的輔導(dǎo)員工作;第二是兼任我院xx級輔導(dǎo)員的工作;第三是從事我院xx級學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下:

  一、20xx級畢業(yè)生工作

  作為第一次帶畢業(yè)班的輔導(dǎo)員,我對一直帶的學(xué)生投入了巨大的熱情和精力,對他們進行就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。通過就業(yè)指導(dǎo)和日常深入到學(xué)生之中扎實有效的工作,還有和學(xué)生相處五年的感情,我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。

  我院08屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少,卻是我院作為獨立學(xué)院的首屆畢業(yè)生,社會上對三本畢業(yè)生的歧視,加之醫(yī)科類學(xué)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變(要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試),伴隨著高校持續(xù)擴招,08年高校畢業(yè)生供給量巨大,因此08年就業(yè)形勢非常嚴峻,在這樣形勢下,我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

  1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。

  通過下點走訪和電話交談等方式了解學(xué)生就業(yè)、考研等想法,針對性的做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

  2、關(guān)注不同層次的畢業(yè)生,積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作

  在作好大量基礎(chǔ)工作的前提下,把畢業(yè)生劃分為多個層次:在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括:貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學(xué)習(xí)成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此,主要是激勵他們的信心,讓他們揚長避短,認識到自身的優(yōu)勢,鼓勵和幫助他們積極就業(yè),取得較好效果。

  3、加強就業(yè)服務(wù),對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導(dǎo)和教育。

  (1)加強就業(yè)指導(dǎo)。充分利用xx級網(wǎng)頁和QQ群溝通的及時性和便捷性,針對學(xué)生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導(dǎo)和教育,使學(xué)生審時度勢,積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,把握機會,進行積極就業(yè)。

 。2)積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎(chǔ)上,設(shè)法拓展學(xué)生就業(yè)信息渠道,通過創(chuàng)辦了招聘簡訊,瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站,下點走訪及電話回訪實習(xí)醫(yī)院等方式,收集招聘信息300多條,利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。

  (3)樹立以學(xué)生為本,增加服務(wù)意識。做到有求必應(yīng),有問必答,比如:為學(xué)生郵遞就業(yè)協(xié)議,指導(dǎo)學(xué)生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。

 。4)了解學(xué)生的就業(yè)需求,有針對性的提供就業(yè)信息。xx級有名在海南三亞實習(xí)的學(xué)生在當?shù)卣剳賽,我就通過在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她,目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。

 。5)積極鼓勵學(xué)生參加農(nóng)村援助計劃,目前已經(jīng)有3名同學(xué)在農(nóng)村任職。

  4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作,對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育,教育他們愛崗敬業(yè),吃苦耐勞。0x屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。

  二、xx級學(xué)生工作

  1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的'學(xué)習(xí)成績,按照學(xué)習(xí)成績與個人志愿相結(jié)合的原則,協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習(xí)點的分配工作。

  2、完善了20xx級學(xué)生的信息,為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。

  3、通過對20xx級實習(xí)階段工作的總結(jié),結(jié)合全國各地對專業(yè)人才的需求,提高我院學(xué)生的就業(yè)率,建議教務(wù)處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習(xí)基地。

  4、根據(jù)20xx級的實習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗,比如:在北京731醫(yī)院實習(xí)可以方便參加招聘會,在海南三亞實習(xí)可以提高臨床技能,在北方承德醫(yī)院實習(xí)可以方便就業(yè)等等,為20xx級的學(xué)生做了大量的咨詢工作。

  三、xx級學(xué)生工作

  1、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心,加強大學(xué)生思想政治教育

  思想是行動的指南,有什么想法就有什么樣行動,針對個別同學(xué)們生活缺乏目標,學(xué)習(xí)缺乏興趣,就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會, 在會上,通過淺顯的小故事讓同學(xué)們明白做人應(yīng)包括學(xué)會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折,提高心理承受能力、學(xué)會平靜的接受現(xiàn)實、學(xué)會抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和明確就業(yè)方向。

  2、用規(guī)章制度做保證,培養(yǎng)學(xué)生文明、有序、積極向上的生活習(xí)慣

  每一個成功人士,總有不同于常人之處,而所謂的“不同之處”,就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。培根在論說人生時指出:“習(xí)慣是一種多么頑強的力量,它可以主宰人的一生。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力。為了使同學(xué)們有良好的習(xí)慣,以寢室衛(wèi)生為切入點,以促進學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹c,通過年級大會的思想動員,到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此,制定了xx級檢查衛(wèi)生標準,調(diào)整寢室長,周三年級辦檢查等一系列措施,保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時,通過檢查寢室,遲到的少了,上課出勤率也有所提高,促進了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  4、用工作創(chuàng)新做動力,提高管理科學(xué)性

  (1)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺,達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。

 。2)改變工作程序,達到學(xué)生管理的科學(xué)性。比如:在今年的國家(政府)獎助學(xué)金、勵志獎學(xué)金的評比中不是采用評比——公示的工作程序,而是采用評比——反饋——公示的程序,雖然加大了工作量,但是最大限度的使學(xué)生滿意。

  5、其他工作

 。1)完成了xx級636名同學(xué)本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作,為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎(chǔ)。

 。2)建立了貧困生檔案庫。

  (3)完成了評獎評優(yōu)工作。

  (4)完成散在實習(xí)學(xué)生自找實習(xí)點的審批工作。

  四、存在的主要問題和需要進一步改進的工作

  一是學(xué)生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學(xué)生工作的調(diào)查研究,為學(xué)生工作的科學(xué)化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對學(xué)生中存在的問題專題研究和交流不夠。

大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報告2

  一年來,本人在做好一年級數(shù)學(xué)以及五年級科學(xué)教學(xué)工作的同時,力求做好學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學(xué)習(xí),努力工作,積極為學(xué)校工作獻計獻策。通過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設(shè),充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創(chuàng)少先隊工作的新局面,下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:

  一、抓好常規(guī),做到務(wù)實求真

  每周升旗儀式是少先隊的常規(guī)工作之一,通過國旗下講話,提高了學(xué)生的認識,對學(xué)生進行思想上的洗禮,讓學(xué)生在生活中、學(xué)習(xí)上能夠嚴格的要求自己,每周護旗手的推選,不僅是對優(yōu)秀學(xué)生或進步學(xué)生的表揚,又為其他學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣,自身得到提高。每學(xué)期寒暑假作業(yè)評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學(xué)生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規(guī)范,利用10月13日建隊日和六一兒童節(jié)分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領(lǐng)巾的喜悅與自豪。

  二、完善制度,加強隊干培訓(xùn)

  在平時不少老師會尊稱我為“領(lǐng)導(dǎo)”,可在我心里卻更多地把自己看作一個學(xué)校的“服務(wù)者”。

  為了讓學(xué)校的班級文明檢查更加規(guī)范,每個月都集中了全體少先隊監(jiān)督崗進行培訓(xùn),使得“監(jiān)督崗”在檢查時更為公正、公平。 加強對大隊委學(xué)生干部的培訓(xùn),使他們參與學(xué)校的大型活動,積極訓(xùn)練禮儀隊,廣播員,訓(xùn)練護旗手完成每周的升旗任務(wù),學(xué)生自己管理自己,體現(xiàn)出少先隊員的自主性。利用合格校建設(shè)契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規(guī)范。

  三、開展活動,大膽積極創(chuàng)新

  少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體,少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。

  一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,精心策劃每一個活動,通過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學(xué)的驗收和市現(xiàn)代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學(xué)生懂得了互敬互愛,通過消防安全演習(xí)與文明小乘客的評選,讓學(xué)生懂得安全的`重要性;吃垃圾食品一票否決,學(xué)生懂得了如何辨別安全健康食品,學(xué)生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學(xué)校的進步與活力。大隊部還通過開學(xué)典禮、六一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)大型活動,班級也舉行了相應(yīng)的班級活動,學(xué)生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。

  四、不足和來年打算

  在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改進。

  1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規(guī)范,護旗手著裝、演講者訓(xùn)練等方面加強訓(xùn)練。讓升旗儀式真正成為學(xué)校德育工作主陣地,學(xué)校特色新窗口。

  2、少先隊監(jiān)督崗訓(xùn)練,上學(xué)期由于本人在音樂教學(xué)方面投入較多,分散了精力,少先隊監(jiān)督崗沒能及時訓(xùn)練,產(chǎn)生的問題沒有得到及時的反饋和處理。

  3、“一聲問好,兩個輕”的推廣, 得到了學(xué)生的積極擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個輕”真正促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  五、工作感言四句話

  1、認真做好每一件小事;

  2、主動積極去組織各種活動;

  3、不斷學(xué)習(xí),提高工作藝術(shù),團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。

  4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

  回顧本學(xué)期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛,更讓我領(lǐng)悟到了走進學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我,努力開創(chuàng)學(xué)校新局面。

  一年來,本人在做好六年(2)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時,力求做好學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認真學(xué)習(xí),努力工作,積極為學(xué)校工作獻計獻策。在生活中克服困難,堅持工作,認真聽取老師們的意見和建議,提高工作質(zhì)量。

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