級長述職報(bào)告

時(shí)間：2023-03-31 08:12:30 述職報(bào)告我要投稿

級長述職報(bào)告8篇

　　在生活中，報(bào)告的用途越來越大，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的級長述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

級長述職報(bào)告8篇

級長述職報(bào)告1

　　開學(xué)已經(jīng)兩個多月了，現(xiàn)在此簡述一下自己兩個月來的工作內(nèi)容及體會。

　　首先，我最想說的一個詞是：感謝。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝年級黃主任給我的幫助和支持，感謝學(xué)科組長、高三全體老師對我的信任與配合。

　　作為一名年級管理人員，我主要負(fù)責(zé)高三年級的教學(xué)管理等工作。上要對學(xué)校負(fù)責(zé)，做好高三教學(xué)管理及相關(guān)工作；下要為師生服務(wù)，搞好年級的各項(xiàng)常規(guī)事物。我深知自己所處的位置和應(yīng)履行的職責(zé)，因此，我在思想上與學(xué)校的大政方針一致，在行動上，堅(jiān)決貫徹學(xué)校的規(guī)章制度。

　　在年級教學(xué)管理方面，我能夠深入教學(xué)一線，深入學(xué)科組，做好集體備課的'督促檢查工作，定期召開學(xué)科組長會議，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。構(gòu)思了高三第二學(xué)期課程設(shè)置及早晚輔導(dǎo)、英語聽力和語文晚讀書時(shí)間的安排。制定出高三年級中等生承包方案并及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。制定出了第二學(xué)期全市統(tǒng)考獎勵條例和考評細(xì)則，并將于3月28、29日市統(tǒng)考成績揭曉后實(shí)施。先后組織了高三年級百校聯(lián)考、遷宿市模擬測試，并及時(shí)對成績統(tǒng)計(jì)分析，為黃主任開好年級教師大會提供第一手資料。

　　在年級常規(guī)管理方面，我協(xié)助黃主任做好高校自主招生的報(bào)名工作，并參與年級組織了“百日圓夢”工程的啟動儀式。在做好常規(guī)教學(xué)檢查工作的同時(shí)按年級分工重點(diǎn)檢查了每周二、四、六早值班班主任到位督促學(xué)生讀書情況，正常組織13班至36班跑操常規(guī)工作，積極組織并協(xié)助莊如虎主任穩(wěn)步推進(jìn)高三住宿生的包餐工作。

　　在完成年級的各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還協(xié)助學(xué)校教務(wù)處成功舉辦了蘇北四市高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會、成功參與組織了高三英語口語測試。并依照學(xué)校的要求進(jìn)一步加強(qiáng)對所聯(lián)系班級的聯(lián)系，完成教務(wù)處每周安排的推門聽課任務(wù)。

　　兩個月來，堅(jiān)持早來晚走，竭盡全力把學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作做得完美，但由于個人能力有限，加之任教高三數(shù)學(xué)、平時(shí)備課量大，因此工作中還有一些不到位的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)批評指正，以促使我更好地做好以后工作。

級長述職報(bào)告2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請大家批評指正：

　　一.主要工作：

　　1.我們年級組是一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

　　2.在“三課”活動中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。

　　3.學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，保證每位教師自覺遵守。

　　4.安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自身的事，就讓學(xué)生自身去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

　　二.存在的問題

　　對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，

　　三.今后努力的方向：

　　1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的.管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提升。

　　2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

　　3.重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改善工作，提升教育教學(xué)的層次。

　　4.相互聽課，取長補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提升。

　　當(dāng)然，因?yàn)樽陨硪彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著很多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!

級長述職報(bào)告3

　　我是六營二連五排趙鵬程，20xx—20xx年我擔(dān)任六營二連五排副排長，擔(dān)任骨干期間，個人嚴(yán)格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現(xiàn)做如下述職報(bào)告：

　　剛擔(dān)任副排長這個職務(wù)時(shí)，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內(nèi)務(wù)建設(shè)投入了很多的精力，希望五排的內(nèi)務(wù)能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責(zé)的同時(shí)也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

　　隨著時(shí)間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認(rèn)真了。在幾次內(nèi)務(wù)檢查中，我排接連出現(xiàn)問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時(shí)加緊了內(nèi)務(wù)改善，將排內(nèi)內(nèi)務(wù)保持在一個較高的水平。

　　總的來說，我擔(dān)任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時(shí)改正。這半年的骨干經(jīng)歷，培養(yǎng)了我的責(zé)任心和工作能力，為以后部隊(duì)任職打下了基礎(chǔ)。我意識到，一個連隊(duì)光靠個人的強(qiáng)大是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的`，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊(duì)作出貢獻(xiàn)，連隊(duì)建設(shè)才能蒸蒸日上。

　　如果以后還有機(jī)會擔(dān)任骨干，我一定會吸取這次骨干經(jīng)歷中的教訓(xùn)，做好每一份工作。

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學(xué)院編制調(diào)整及教學(xué)轉(zhuǎn)型要求，努力探索學(xué)員旅適應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊(duì)崗位需求，著眼學(xué)員素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高全體學(xué)員的組織指揮協(xié)調(diào)控制能力，達(dá)到基本具備基層指揮員的能力。

學(xué)員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

級長述職報(bào)告4

　　在“學(xué)淮中，求突破”的大討論中，我們明確了奮斗的方向；在“學(xué)沭中，求提升”的調(diào)研中，我們感受到了競爭的壓力。整改學(xué)風(fēng)教風(fēng)，把學(xué)生勤奮刻苦、目標(biāo)高遠(yuǎn)，教師務(wù)實(shí)苦干、敬業(yè)奉獻(xiàn)的狀態(tài)落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中，是我們本學(xué)期努力追求的目標(biāo)，為此，我們開學(xué)以來著力做好以下工作：

　　一、完善管理制度，提升管理效能

　　調(diào)整值班制度，班主任值班表優(yōu)化為三個班級的管理團(tuán)隊(duì)，成立副班主任制度，縮短值班周期，增強(qiáng)管理密度。抓實(shí)月考制度，嚴(yán)格把關(guān)命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結(jié)等環(huán)節(jié)，考后從年級、學(xué)科組、班級、學(xué)生個人等層面進(jìn)行全面反思總結(jié)。強(qiáng)化班級協(xié)調(diào)會診制度，對學(xué)科成績、班級總成績靠后的任課老師、班主任進(jìn)行談話，促進(jìn)提高。認(rèn)真落實(shí)干部聯(lián)系班級制度，我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個班，多次和班主任會診班級問題，這些班級整體狀態(tài)很好。

　　二、嚴(yán)格學(xué)生管理，追求德智雙修

　　繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，以班級班會為陣地，從遵規(guī)守紀(jì)、�；张宕鳌x容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康等方面加強(qiáng)養(yǎng)成教育，力爭在高一階段培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)，會生活，能成人，成好人。

　　為了提高管理的針對性和有效性，我們對學(xué)生實(shí)行分層管理：召開全體住宿生會議，重點(diǎn)整治就寢紀(jì)律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會議，就靜心學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、心理健康等方面提出明確要求。對上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，每個月交一次思想?yún)R報(bào)，并對部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面談話，對他們既關(guān)愛又不放松要求。本學(xué)期啟動數(shù)理化生奧賽輔導(dǎo)，每周數(shù)學(xué)2次，理化生1次，制定詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo)，年級組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況，進(jìn)行定期測試。召開尖子生會議，邀請11屆考入清華大學(xué)的周祥開設(shè)講座，從學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交友等方面對近200名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做好學(xué)生的后勤工作，組織730多名學(xué)生包餐，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間以便更好地投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組，參與包餐管理。

　　三、精細(xì)教師管理，育人不忘育己

　　1、班主任隊(duì)伍建設(shè)不放松：在強(qiáng)化班主任工作執(zhí)行力的同時(shí)，努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋，樹立典型，警醒后進(jìn)。對班級管理落后的班主任，及時(shí)誡勉談話，共同分析問題，尋找對策，幫助提升。對確實(shí)不能勝任的，我們已進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)決保證班主任隊(duì)伍不能出現(xiàn)任何問題。

　　2、教學(xué)管理精細(xì)化：以上學(xué)期期末和本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研成績?yōu)橐罁?jù)，診斷課堂教學(xué)，明確提升課堂效率和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口，衡量教學(xué)態(tài)度，督促落實(shí)課堂教學(xué)的反饋與評價(jià)。召開實(shí)驗(yàn)班任課老師會議，研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語數(shù)外總分與預(yù)測分的差距，選修科目等級與語數(shù)外的匹配等。找準(zhǔn)短板學(xué)科，要求任課老師在平時(shí)教學(xué)、測試及大考中對尖子生給予特別關(guān)注，促成高分聚焦，促使總分登頂，達(dá)成學(xué)科的最佳匹配。加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，召開八位新進(jìn)教師會議，肯定成績，指出不足，提出要求，寄予厚望。

　　四、暢通家校聯(lián)系，形成教育合力

　　已組建家長委員會，3月11日召開第一次會議。就校服、學(xué)生管理等問題征求家長意見。

　　五、做好新疆班工作，這是本年級一項(xiàng)重要的工作。

　　1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設(shè)法，從時(shí)間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。

　　2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止，在邊學(xué)習(xí)邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項(xiàng)制度并實(shí)施。

　　3、繼續(xù)做好預(yù)科班教學(xué)銜接工作，采取小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué)，做實(shí)有效教學(xué)。做好階段性測試與總結(jié)工作。

　　4、思想教育不放松。定期召開學(xué)生思想分析會，研究探討學(xué)生思想狀況，開展系列活動并以活動為載體進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的五觀、四個認(rèn)同、三個離不開。

　　5、科學(xué)安排節(jié)假日活動。

　　6、做好學(xué)生外出購物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護(hù)工作。

　　7、加強(qiáng)與內(nèi)學(xué)辦的'聯(lián)系，上報(bào)3份材料。

　　8、做好內(nèi)高班宣傳報(bào)道工作。

　　9、協(xié)調(diào)內(nèi)派老師做好新疆班的管理工作。

　　10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。

　　作為高中學(xué)段的起始年級，我們引領(lǐng)著學(xué)生感受著高中生活的魅力，我們鍛煉著學(xué)生挑戰(zhàn)高中學(xué)業(yè)的能力，我相信，在我們高一年級120位教師的共同努力下，一定能讓1500名同學(xué)對自己高中生活的第一年留下美好的記憶！

　　今后重點(diǎn)工作：

　　1、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)班管理，抓實(shí)尖子生提升；

　　2、充分發(fā)揮家長委員會職能，做好學(xué)生校服、周末管理、學(xué)生管理等工作；

　　3、繼續(xù)抓好學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育；

　　4、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)整體提升；

　　5、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)成齊頭并進(jìn)的效果；

　　6、加強(qiáng)對教師的管理，統(tǒng)一思想，凝心聚力，提升精神狀態(tài)。

級長述職報(bào)告5

　　我們初二初二年級組是一個團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責(zé)任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，推動學(xué)校工作的順利開展�，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

　　一.確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提升年級的教學(xué)質(zhì)量。

　　1.努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得的教學(xué)效果。

　　2.鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，爭取教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

　　3.期中考試后，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。

　　二.抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

　　1.配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對學(xué)生的`規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好不錯班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提升學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

　　2.搞好班級文化建設(shè)，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè)，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

　　3.配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn)，提升孩子們組織紀(jì)律意識;升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動會，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力，教導(dǎo)他們熱愛自然、保護(hù)自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀(jì)守法，做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中，全年級共獲得了團(tuán)體和個人獎項(xiàng)50多人次。

　　4.安全教育常態(tài)化，保證一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

　　三.架起與家長的溝通橋梁。

　　要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得不錯的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時(shí)改善我們的工作。其中，初二兩個班還建立班級博客，初二(1)繼續(xù)健全班級報(bào)紙。

　　四.存在問題。

　　1.學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。

　　2.學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提升，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

　　3.存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

　　4.少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

　　5.年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一，教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

　　6.領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　三.對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

　　1.認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施，增加年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

　　2.提升管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開差距，增多教師的壓力和動力。

　　3.繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。

　　4.在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　5.繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會，加強(qiáng)學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。

　　6.明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，推動“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自身的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。

　　7.校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提升品位。

　　總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。

級長述職報(bào)告6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　自擔(dān)任九年級級段長以來，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感；因?yàn)椋姓惺菍W(xué)校的窗口，九年級教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校生命。因此，在工作、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。

　　工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則。年級組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長的事，事事要操心；政教處、教導(dǎo)處、后勤處等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)；教育、教學(xué)、活動的開展，樣樣要抓好。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學(xué)生干部和老師們的積極性。九年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、干勁十足、責(zé)任心強(qiáng)，20xx中招交上了一份令人滿意的答卷。

　　我自己在工作中總是強(qiáng)化自我具有“三種意識”，并將此“三種意識”潛移默化在九年級管理中。

　　一、“責(zé)任意識”

　　中招是學(xué)校的窗口，九年級質(zhì)量是學(xué)校命脈，中招失不起。它關(guān)系上級對我校的評價(jià)，關(guān)系到學(xué)生人生的利益。每一位教師都樹立“責(zé)任大于天”的責(zé)任意識�？迫谓處煛湔n組、班主任各自在自己的崗位上干出成績，對待起良心、對待起自己，便是對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　二、“過程意識”

　　學(xué)年初，中心校下達(dá)超指標(biāo)10％的`目標(biāo)，給每一位九年級教師的壓力都很大。我深知：過程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量；因此，從學(xué)年初九年級教師便扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒一個步驟，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”。每學(xué)期給班干部進(jìn)行培訓(xùn)、百日誓師大會、目標(biāo)牌下的誓言回顧、級段學(xué)生集會、學(xué)生家長會、班級學(xué)情問卷調(diào)查？？中招取得了勝利，但過程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。

　　三、“質(zhì)量意識”

　　中招考察各科合理，九年級教師在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內(nèi)、各班級之間既相互競爭又相互協(xié)作，形成良好的競爭氛圍。

　　忘不了每次質(zhì)檢考后，我們每個學(xué)科、每個班級都認(rèn)真開好多個會議。認(rèn)真分析、查找原因、尋求對策。在迎接“三項(xiàng)測試”的日子里，班主任、包班領(lǐng)導(dǎo)、科任教師深入體育場地、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)，我們知道中考每一分都很關(guān)鍵。

　　在這里，我要對九年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對九年級的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來了我們九年級教學(xué)成績的良好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對九年級教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為九年級教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

級長述職報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家上午好!

　　過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們明確提出批評和寶貴意見。

　　一.面對困難，迎接挑戰(zhàn)

　　由于各種原因，七年級時(shí)，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)�？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

　　二.率先垂范，無私奉獻(xiàn)

　　我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自身和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自身充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的`時(shí)間，整理課件，查找關(guān)于本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用目前的教學(xué)儀器，提升課堂教學(xué)效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽評課。

　　作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保障。

　　三.團(tuán)結(jié)合作，共同提升

　　作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事。現(xiàn)在，我總是在提醒自身“大家好，才是真正的好”，不但要管好自身班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心，并明確提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　　四.齊心協(xié)力，眾志成城

　　本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能得以順利實(shí)施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了較大程度的提升。

　　五.外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理

　　八年級是整個初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時(shí)期。

　　1.制定班級計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育，以保證學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。

　　2.重視家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。

　　4.加強(qiáng)督查，一日保證有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。

　　5.及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個新的臺階。

　　存在的問題及今后努力的方向

　　1.年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，被動貫徹落實(shí)工作做得多，主動安排工作做得少。

　　2.現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

　　3.常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

　　4.地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

級長述職報(bào)告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請大家批評指正：

　　一.主要工作:

　　1.我們年級組是一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的'年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

　　2.在“三課”活動中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中，

　　組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮，以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥