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調(diào)查報(bào)告提綱
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,以下是小編整理的調(diào)查報(bào)告提綱,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
調(diào)查報(bào)告提綱 篇1
提綱包含:調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方式,調(diào)查目的,調(diào)查時(shí)間安排等內(nèi)容
調(diào)查提綱例子1
一、調(diào)查題目:當(dāng)今主流開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的適用范圍以及發(fā)展前景
二、調(diào)查目的:在軟件產(chǎn)業(yè)的幾十年的發(fā)展過(guò)程中,誕生了無(wú)數(shù)的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,這些開(kāi)發(fā)語(yǔ)言各有特色,適用范圍不同,發(fā)展前景各不同。當(dāng)今主流的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言有c++,java,c#,php等,還有一部分腳本語(yǔ)言如perl,ruby也很活躍,如此多的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,它們各自適合用來(lái)進(jìn)行何種開(kāi)發(fā),在將來(lái)會(huì)衰落還是會(huì)發(fā)展得更好,這對(duì)于個(gè)人的發(fā)展方向以及職業(yè)選擇有重要的參考價(jià)值。希望通過(guò)這個(gè)調(diào)查,解開(kāi)以上的疑點(diǎn),找準(zhǔn)個(gè)人的定位。
三、時(shí)間安排:1月-3月
四、調(diào)查對(duì)象:百度等公司的軟件開(kāi)發(fā)人員
五、調(diào)查方法:通過(guò)已畢業(yè)且在百度公司工作的師兄了解情況;在網(wǎng)上查看各大、中、小軟件公司的招聘信息,了解這些公司都需要哪種技能的人才,實(shí)地調(diào)研考察。
六、擬調(diào)查研究的主要問(wèn)題:
1.當(dāng)今的各種主流開(kāi)發(fā)語(yǔ)言分別適用于哪種類(lèi)型的開(kāi)發(fā)?
2.各種語(yǔ)言的發(fā)展前景如何?
3.對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),精通一門(mén)語(yǔ)言有優(yōu)勢(shì)還是熟悉多門(mén)語(yǔ)言有優(yōu)勢(shì)?
4.如何選擇個(gè)人的發(fā)展方向?如何對(duì)自己進(jìn)行定位?
調(diào)查提綱例子2
調(diào)查對(duì)象:匯豐銀行軟件開(kāi)發(fā)中心
調(diào)查內(nèi)容:匯豐銀行在20xx—20xx年度對(duì)軟件、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求情況,以及該公司對(duì)職員能力以及各方面素質(zhì)的要求。
調(diào)查方式:向在匯豐工作的廣工師兄請(qǐng)教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料,到
該公司進(jìn)行實(shí)地采訪。
調(diào)查目的':通過(guò)調(diào)查掌握匯豐銀行在20xx—20xx年對(duì)度計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求信息,基本上對(duì)金融危機(jī)沖擊下,中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)嚴(yán)峻情況有個(gè)初步的了解。并對(duì)自己擁有的相關(guān)專業(yè)就業(yè)信息資料做出總結(jié)分析,從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展定位,為明年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。調(diào)查時(shí)間:
20xx年1月15日至20xx年1月20日
調(diào)查提綱例子3
一、調(diào)查題目:3d開(kāi)發(fā)的應(yīng)用領(lǐng)域
二、調(diào)查目的:3d開(kāi)發(fā)一般應(yīng)用于游戲的開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)的制作中,在我們xx有不少大型的游戲開(kāi)發(fā)公司,現(xiàn)在的游戲一般是網(wǎng)絡(luò)游戲,像網(wǎng)易就是其中一家比較典型的有游戲開(kāi)發(fā)的大公司,還有騰訊也是。通過(guò)調(diào)查,了解當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上的3d開(kāi)發(fā)所使用的主要技術(shù),還有幾時(shí)3d游戲一般的開(kāi)發(fā)流等。
三、時(shí)間安排:1月
四、調(diào)查對(duì)象:網(wǎng)易公司軟件開(kāi)發(fā)部
五、調(diào)查方法:通過(guò)聯(lián)系網(wǎng)易公司相關(guān)負(fù)責(zé)人了解概況.還可以通過(guò)已畢業(yè)的在網(wǎng)易工作的師兄師姐做搭橋溝通獲得調(diào)查的機(jī)會(huì)。
六、擬調(diào)查研究的主要問(wèn)題:
。1)調(diào)查游戲做需求的過(guò)程
(2)主要使用開(kāi)發(fā)游戲的接口,如opengl或者directx,還有幾時(shí)使用的游戲引擎,和游戲腳本等等。
。3)一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得成功那個(gè)是離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作的,所以如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的交流那也是重點(diǎn)調(diào)查的項(xiàng)目之一
(5)了解該公司的用人模式和招聘人才的信息,關(guān)鍵是了解他們需要的人才要求等。
調(diào)查提綱例子4
調(diào)查對(duì)象:有涉及嵌入式的在廣州的公司
調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查有關(guān)于嵌入式的公司對(duì)軟件、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求情況,以及這些公司對(duì)職員能力以及各方面素質(zhì)的要求。
調(diào)查方式:向有從事這方面工作的公司請(qǐng)教咨詢、多方面查閱相關(guān)資料,到這些
公司進(jìn)行實(shí)地采訪,并打算組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì),大家分工合作。
調(diào)查目的:通過(guò)調(diào)查了解這些公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求信
息,以及在嵌入式
方面應(yīng)該具備的知識(shí)與能力,從而做好職業(yè)規(guī)劃以及自身專業(yè)發(fā)展
定位,為明年的就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。
調(diào)查時(shí)間:20xx年1月至20xx年2月
調(diào)查報(bào)告提綱 篇2
一、社會(huì)調(diào)查課題:
民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的傳承與教育。
二、社會(huì)調(diào)查的目的和意義:
了解大學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,以及傳統(tǒng)民族文化對(duì)大學(xué)生的自身發(fā)展和文化素養(yǎng)所帶來(lái)的影響,呼吁大學(xué)生重視對(duì)民族文化傳統(tǒng)的傳承與教育。
三、社會(huì)調(diào)查對(duì)象:
防災(zāi)科技學(xué)院在校大學(xué)生
四、實(shí)踐單位:
防災(zāi)儀器系0850312班
五、實(shí)踐時(shí)間:
20xx年8月1日至9月20日
六、社會(huì)調(diào)查方法:
(1)查閱資料。
。2)個(gè)別訪談。
。3)問(wèn)卷調(diào)查。
七、社會(huì)調(diào)查內(nèi)容:
1、查閱圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)籍相關(guān)記載資料及進(jìn)行個(gè)別訪談。
2、民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的.傳承與教育存在的一些問(wèn)題
3、進(jìn)一步加強(qiáng)民族文化傳統(tǒng)在大學(xué)生中的傳承與教育的措施和建議
八、社會(huì)調(diào)查步驟:
。1)了解我院大學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)識(shí)的基本情況。
(2)分工及整理問(wèn)卷。
。3)整理資料撰寫(xiě)成文。
調(diào)查報(bào)告提綱 篇3
【教學(xué)目的】
通過(guò)師生互動(dòng)式教學(xué):
1、理解并掌握“調(diào)查報(bào)告”的基本寫(xiě)作方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活,發(fā)現(xiàn)、探索、研究問(wèn)題的能力。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
調(diào)查報(bào)告的基本寫(xiě)作方法。
【教學(xué)設(shè)想】
傳統(tǒng)的“調(diào)查報(bào)告”寫(xiě)作指導(dǎo)課,一般是先由老師介紹寫(xiě)法,然后學(xué)生選題,進(jìn)行調(diào)查和寫(xiě)作。這節(jié)課將嘗試一種新的教法與模式。首先,老師現(xiàn)行布置寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的任務(wù),由學(xué)生自選題目,自由結(jié)合成調(diào)查小組,自行選擇調(diào)查方式,并在課下集體完成調(diào)查報(bào)告。然后,老師將調(diào)查報(bào)告收上來(lái),再就學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的普遍性問(wèn)題以及調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的基本性問(wèn)題,進(jìn)行課上指導(dǎo)。課堂上采用師生互動(dòng)的模式,教室的布置以小組為單位,并輔以多媒體的幫助。這樣的教學(xué),會(huì)極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性也將得到進(jìn)一步地提高。
【課時(shí)安排】
兩課時(shí)連堂。
【教學(xué)內(nèi)容和步驟】
一、導(dǎo)入
魏巍先生在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這篇文章的開(kāi)頭曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著??我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人。我覺(jué)得,這幾句話,正好是我這幾天感受的一種真實(shí)的概括。以前,我一直以為“調(diào)查報(bào)告”是很枯燥的,它的寫(xiě)作指導(dǎo)也無(wú)非是那些條條框框,因而在講這節(jié)課時(shí),我本身就提不起興趣。這次,我從我們這些學(xué)生身上,領(lǐng)略到了許多東西。套用魏險(xiǎn)勝的這段話,自從我布置了寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的任務(wù)以來(lái),我越來(lái)越被同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的巨大熱情、付出的經(jīng)歷以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)感動(dòng)著,我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到,我們的學(xué)生才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真正的主人。
下面就讓我們的這些主人來(lái)登臺(tái)展示吧!
二、分組匯報(bào)各組所寫(xiě)的“調(diào)查報(bào)告”。
1、課代表主持。
2、各組可選派代表到前面來(lái)發(fā)言,也可以利用計(jì)算機(jī)輔助演示重點(diǎn)內(nèi)容。 3、各組同學(xué)要注意聽(tīng),并將問(wèn)題做好記錄,為后面的討論做好準(zhǔn)備。
三、指導(dǎo)“調(diào)查報(bào)告”的寫(xiě)作。
教師簡(jiǎn)評(píng)上面四個(gè)小組的發(fā)言。明確:每個(gè)組的展示都很精彩,還有老師指導(dǎo)我們寫(xiě)作的必要嗎?有。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的目的,是著重調(diào)查研究方法的掌握,研討怎樣將我們的“調(diào)查報(bào)告”寫(xiě)的更好,并且將這種調(diào)查、研究的方法運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去,成為一種終身受益的能力。從這個(gè)意義上講,明確一下寫(xiě)作的路徑、方法是非常有必要的。
提問(wèn):四個(gè)組的調(diào)查報(bào)告的共同點(diǎn)是什么?存在什么問(wèn)題?(請(qǐng)同學(xué)討論后回答。)
歸納:共同點(diǎn)是都有調(diào)查、研究、報(bào)告這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。(板書(shū))有些問(wèn)題分析得不深入、關(guān)注的都是熱點(diǎn)問(wèn)題等。
明確:俗話說(shuō),子不教,父之過(guò)。那么,今天學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中出現(xiàn)的`問(wèn)題,應(yīng)該由老師來(lái)承擔(dān),因?yàn),從布置這個(gè)作業(yè)以來(lái),老師從來(lái)沒(méi)有給學(xué)生以指導(dǎo),現(xiàn)在老師就來(lái)補(bǔ)上這一課。
四、思維路徑引導(dǎo)。
1、“調(diào)查”方法指導(dǎo)。
問(wèn)題:“調(diào)查”中應(yīng)注意什么?
歸納:①明確目的、對(duì)象、范圍。(板書(shū))
不管是普遍調(diào)查(普查:如全國(guó)人口普查等)還是專題調(diào)查(我們現(xiàn)在做的都是這一種),都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
②要有很強(qiáng)的針對(duì)性。(板書(shū))
③詳細(xì)的調(diào)查提綱。(板書(shū))
下面以馬克思所做的《工人調(diào)查表》為例,講述寫(xiě)“調(diào)查提綱”應(yīng)注意的問(wèn)題。
投影顯示:馬克思的《工人調(diào)查表》。
明確:馬克思為調(diào)查資本家剝削工人的秘密,僅關(guān)于一個(gè)工人在一個(gè)工作日內(nèi)實(shí)際勞動(dòng)了多少時(shí)間的調(diào)查,就列了15個(gè)題目?梢(jiàn),詳細(xì)的調(diào)查提綱的重要性。
2、“研究”方法的指導(dǎo)。
問(wèn)題:你們認(rèn)為剛才的匯報(bào)中,那一組的“調(diào)查報(bào)告”寫(xiě)得最好?怎樣寫(xiě)好呢?
歸納:要想寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告,必須建立在對(duì)材料的分析綜合的基礎(chǔ)之上。那么,如何研究材料呢?就要對(duì)感性的材料進(jìn)行理性的分析,對(duì)材料進(jìn)行“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的綜合分析,再提出問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),得出教訓(xùn)。一定要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。也就是說(shuō),首先要充分詳細(xì)地占有材料;其次再分析材料。
板書(shū):
去粗取精去偽存真問(wèn)題
感性───────────→經(jīng)驗(yàn)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)由此及彼由表及里教訓(xùn)
注意的問(wèn)題:
、僬_必要的分析綜合與主觀成見(jiàn)的界限
分析:把調(diào)查來(lái)的材料分門(mén)別類(lèi)地加以分解,分清主要與次要、主流與支流、多數(shù)人的意見(jiàn)和少數(shù)人的意見(jiàn)。
綜合:把經(jīng)過(guò)分析的各部分聯(lián)成一體,從整體上揭示出調(diào)查對(duì)象的本質(zhì),描繪出“自在之物本身”的面貌。不能摻雜個(gè)人成見(jiàn)。
、谌嫘耘c羅列現(xiàn)象的界限
羅列現(xiàn)象:把調(diào)查來(lái)的材料,不加分析地、不綜合地甲乙丙丁、一二三四都寫(xiě)進(jìn)調(diào)查報(bào)告中。
全面:將事實(shí)聯(lián)系起來(lái),把握、研究它的一切方面、一切聯(lián)系和“中介”。
3、“報(bào)告”方法指導(dǎo)。
明確:“調(diào)查報(bào)告”是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體。它的文體特征是:以記敘為主,以議論為輔,敘議結(jié)合。以記敘為主,就是要用事實(shí)說(shuō)話。以議論為輔,是說(shuō)觀點(diǎn)要鮮明!罢{(diào)查報(bào)告”一般用第三人稱寫(xiě)作。
板書(shū):敘為主用事實(shí)說(shuō)話敘議結(jié)合
議為輔觀點(diǎn)要鮮明第三人稱
我們研討了以上調(diào)查、研究、報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)之后,在寫(xiě)作中,還應(yīng)注意一些什么問(wèn)題呢?
4、其它應(yīng)注意的問(wèn)題。
、拧罢{(diào)查報(bào)告”的結(jié)構(gòu)。
明確:一般由標(biāo)題、前言(導(dǎo)語(yǔ))和正文(主體)三部分組成。標(biāo)題一般有公文式的(如大家采用的:“關(guān)于??的報(bào)告”的這種形式)、文章式的以及正
副標(biāo)題式的(如別的班同學(xué)的調(diào)查報(bào)告題目是:主標(biāo)題——你懼怕考試嗎?副標(biāo)題——中學(xué)生考試態(tài)度問(wèn)題的報(bào)告)。前言部分類(lèi)似于消息中的導(dǎo)語(yǔ),對(duì)調(diào)查的主要內(nèi)容、采用的方法等作簡(jiǎn)單的說(shuō)明。有的前言,采用設(shè)問(wèn)的方式,能取得比較好的效果。正文,是核心部分,是中心內(nèi)容。正文的寫(xiě)作要緊緊抓住文體特征,有觀點(diǎn),有立論的依據(jù),即事實(shí)。
、啤罢{(diào)查報(bào)告”的結(jié)構(gòu)形式。
橫式的:調(diào)查分幾個(gè)問(wèn)題,依次排列,也可使用小標(biāo)題。同學(xué)們都采用了這一形式。
縱式的:按時(shí)間的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)作。如毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》?v橫交錯(cuò)式。
不管采取了哪一種形式,都要求結(jié)構(gòu)清晰。
、钦{(diào)查方式。
明確:?jiǎn)柧硎健⑸暇W(wǎng)或上圖書(shū)館查資料、開(kāi)調(diào)查會(huì)以及平日多留心關(guān)注生活。
⑷“調(diào)查報(bào)告”的語(yǔ)言。
明確:簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象?梢赃\(yùn)用生活中的俗語(yǔ)、典故、詩(shī)詞等,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法,起到修飾的效果。
五、研討新的選題。
問(wèn)題:今后會(huì)有哪些地方用到“調(diào)查報(bào)告”?
歸納:在我們的學(xué)科學(xué)習(xí)中,小到試卷分析,大到專題式的研究性學(xué)習(xí);在日常生活中,反映某種情況,提出某些建議;某個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)需總結(jié)一下,以明確它的推廣價(jià)值;對(duì)某一不良現(xiàn)象提出自己的看法,揭露并歸納出教訓(xùn);對(duì)歷史問(wèn)題的新研究,對(duì)新生事物的追蹤調(diào)查都可以寫(xiě)“調(diào)查報(bào)告”!罢{(diào)查報(bào)告”的適用范圍是非常寬泛的,它在我們今后的學(xué)習(xí)和工作中用處也是極為廣泛的。只要我們關(guān)注生活,就能捕捉到研究的命題。
調(diào)查報(bào)告提綱 篇4
1、綜合型調(diào)查報(bào)告。為領(lǐng)導(dǎo)者和機(jī)關(guān)部門(mén)在制定某項(xiàng)方針政策或某項(xiàng)工作規(guī)劃時(shí),機(jī)關(guān)工作人員對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行廣泛而系統(tǒng)的調(diào)查,摸清情況,掌握信息,進(jìn)行科學(xué)分析,綜合研究而寫(xiě)出的有理有據(jù)的調(diào)查報(bào)告。
2、經(jīng)驗(yàn)型調(diào)查報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為了推動(dòng)某項(xiàng)新制定的方針政策的貫徹執(zhí)行或某些新的工作任務(wù)的完成,對(duì)已經(jīng)做出成績(jī)、取得經(jīng)驗(yàn)的典型單位和個(gè)人進(jìn)行深入的.調(diào)查研究所寫(xiě)出的經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告
3、開(kāi)拓型調(diào)查報(bào)告。此類(lèi)報(bào)告,主要是反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中出現(xiàn)的具有方向性的新人新事、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn),其目的是為了讓人們接受新生事物,促進(jìn)新生事物苗壯成長(zhǎng),推動(dòng)改革的深入發(fā)展。
4、揭露型調(diào)查報(bào)告。這種報(bào)告主要是揭露矛盾,為嚴(yán)肅處理某個(gè)重大事件、工作失誤、惡性事故而寫(xiě)的。其內(nèi)容 :一是工作中急需解決的矛盾 :二是工作中存在的不良傾向 ;三是現(xiàn)實(shí)生活中的壞人壞事 ;四是重大事件和惡性事故。
5、專題型調(diào)查報(bào)告。在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中,對(duì)一個(gè)時(shí)期需要解決的某一問(wèn)題、主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)、帶有傾向性的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,在掌握足夠事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)分析,提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和辦法。
調(diào)查報(bào)告提綱 篇5
。ㄒ唬┱{(diào)查方法
我采用了集體調(diào)查法和個(gè)別訪問(wèn)。我對(duì)南充市嘉陵區(qū)天星小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生全體進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的`方式進(jìn)行調(diào)查。為了確保調(diào)查有效,同時(shí)我也結(jié)合了個(gè)別訪問(wèn)。
。ǘ┱{(diào)查過(guò)程
1、本次調(diào)查是問(wèn)卷,在上述過(guò)程結(jié)束之后,隨即進(jìn)行。
2、個(gè)別訪問(wèn)。全體集中調(diào)查結(jié)束之后,抽取了具有典型性的學(xué)生
進(jìn)行個(gè)別交談,著重是印證學(xué)生問(wèn)卷上的回答和學(xué)生實(shí)際的內(nèi)心感受是否一致。
調(diào)查報(bào)告提綱 篇6
1、選準(zhǔn)課題
如何選課題呢?不外呼三個(gè)方:
①?gòu)纳霞?jí)或有關(guān)部門(mén)下發(fā)的調(diào)研課題中選題;
②從當(dāng)?shù)赜杏绊、有特色、?duì)其他地方有指導(dǎo)和借鑒意義的工作典型中選題;
、圩プ∪藗兤毡殛P(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題,當(dāng)前工作中、生活中迫切需要解決的問(wèn)題來(lái)作調(diào)研課題。
2、確定主題
主題是調(diào)研文章的靈魂,對(duì)調(diào)研文章寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:
、傥恼碌腵主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;
、谝鶕(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;
③主題宜小,且要集中;
④與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。
3、取舍材料
對(duì)調(diào)查后得到的“調(diào)查資料”,在組織調(diào)研文章時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫(xiě)進(jìn)文章。如何選擇材料呢?
、龠x取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,使主題集中、鮮明、突出;
②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持文章中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持, 形成面上的 “大氣”;
③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn)。
4、布局和擬定提綱
這是調(diào)研文章構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的原則就是:圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣。提綱必須綱舉目張,層次分明。調(diào)研文章的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地羅列出來(lái)。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。
5、寫(xiě)好草稿
這是調(diào)研文章寫(xiě)作的行文階段。寫(xiě)作過(guò)程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言,靈活地劃分段落,夾敘夾議,既有事實(shí)陳述,又有理論高度,堅(jiān)持定性分析與定量分析相結(jié)合,才能寫(xiě)出好文章。在行文時(shí)要注意:
、俳Y(jié)構(gòu)合理;
②報(bào)告文字規(guī)范;
③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用,做到深入淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。
6、認(rèn)真修改
文章起草好以后,要認(rèn)真修改。主要是對(duì)文章的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。
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