五年級體育教學(xué)計(jì)劃

時間：2023-01-30 08:02:15 體育教學(xué)計(jì)劃我要投稿

五年級體育教學(xué)計(jì)劃12篇

　　一、教材內(nèi)容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

　　4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

　　3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　4、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內(nèi)容

　　一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識(理論)

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

　　3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲

　　二1、50米快速跑;接力游戲

　　2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

　　3、韻律操(一);游戲：射擊

　　三1、韻律操(二);捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑;放松操

　　3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

　　四1、花樣踢毽;踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河;沖出重圍

　　3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

　　五1、走跑交替;變速跑(600米)

　　2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

　　3、單腳交換跳;游戲：大魚網(wǎng)

　　六1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

　　2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

　　3、排球：準(zhǔn)備姿勢;移動練習(xí)

　　七1、排球：雙手胸前墊球;小游戲

　　2、模仿操;柔韌練習(xí)

　　3、武術(shù)基本步伐;基本手型

　　八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

　　3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

　　九1、籃球：熟悉球性;原地運(yùn)球

　　2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球

　　3、籃球：傳球比快;行進(jìn)間傳球

　　十1、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)

　　2、技巧：后滾翻;游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑;放松練習(xí)

　　十一1、跳遠(yuǎn);游戲：小手球

　　2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

　　3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

　　十二1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)

　　2、武術(shù)基本步伐;游戲：爭取勝利

　　3、技巧：立臥撐;叫號賽跑

　　十三1、兔子舞;大家一起跳

　　2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

　　3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

　　十四1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五1、復(fù)習(xí)、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、學(xué)情分析：

　　本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在主動參與體育游戲與活動。五1、3班學(xué)生運(yùn)動能力較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的�；A(chǔ)。

　　三、教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗(yàn)到體育活動帶來的快樂。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的`運(yùn)動實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

　　2、教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。

　　3、在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。

　　4、教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、教材內(nèi)容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　周：1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　4、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動時的'緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　一周：

　　1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

　　3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲

　　二周：

　　1、50米快速跑;接力游戲

　　2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

　　3、韻律操(一)：游戲；射擊

　　三周：

　　1、韻律操(二)：捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑;放松操

　　3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

　　四周：

　　1、花樣踢毽;踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河;沖出重圍

　　3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

　　五周：

　　1、走跑交替;變速跑(600米)

　　2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

　　3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)

　　六周：

　　1、隊(duì)形隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

　　2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

　　3、排球:準(zhǔn)備姿勢;移動練習(xí)

　　七周：

　　1、排球:雙手胸前墊球;小游戲

　　2、模仿操;柔韌練習(xí)

　　3、武術(shù)基本步伐;基本手型

　　八周：

　　1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

　　3、理論:運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

　　九周：

　　1、籃球:熟悉球性;原地運(yùn)球

　　2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球

　　3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

　　十周：

　　1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)

　　2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

　　3、400米耐力跑;放松練習(xí)

　　十一周：

　　1、跳遠(yuǎn);游戲:小手球

　　2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

　　3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

　　十二周：

　　1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)

　　2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

　　3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

　　十三周：

　　1、兔子舞;大家一起跳

　　2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

　　3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

　　十四周：

　　1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五周：

　　1、復(fù)習(xí)、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、學(xué)情分析

　　五年級的學(xué)生年齡，處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　二、教材分析

　　全學(xué)期教材內(nèi)容包括

　�。�1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，

　�。�2）、運(yùn)動技能，

　�。�3）、身體健康，

　�。�4）、心理健康。

　　教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的.濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣。

　�。�2）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。�3）培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　�。�4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　�。�5）發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、基本體操

　　主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。廣播體操。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

　　2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

　　3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

　　七、課時安排

　　周次教材內(nèi)容

　　1、體育基本知識

　　2、高抬腿，50米，100米跑

　　3、定時跑（3———6秒）

　　4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

　　5、單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

　　6、徒手操

　　7、跳短繩

　　8、側(cè)手翻，仰臥起坐

　　9、山羊分腿騰越

　　10、籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽

　　11、武術(shù)基本技術(shù)，組合動作

　　12、韻律活動

　　13、游戲

　　14、復(fù)習(xí)

　　15、復(fù)習(xí)

　　16、迎接抽測

　　各節(jié)教學(xué)中，復(fù)習(xí)好廣播體操

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。3、對學(xué)生的運(yùn)動能力。

　　二、學(xué)情分析

　　五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來，特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的`時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　三、教材分析

　　全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，(2)、運(yùn)動技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　四、主要工作：

　　1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

　　2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動會做準(zhǔn)備。

　　3、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運(yùn)動興趣，進(jìn)一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。www.

　　4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

　　4、基本體操

　　主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　六、教學(xué)措施：

　　3、創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

　　1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇5

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主

　　一、學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

　　2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑

　　教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

　　三、教材分析

　　小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的'身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇6

　　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1、以人為本，綜合鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法。

　　二、學(xué)生基本情況：

　　五年級學(xué)生36人。雖然他們聚精會神地參加體育活動，但由于基礎(chǔ)差，他們具有競爭性和可塑性。有些動作容易變形，很難掌握。因此，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，這學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和提高。

　　三.教材分析：

　　這學(xué)期五年級的體育資料包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)。

　　1.跑步是人體的基本活動潛能。教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)深蹲起步的基本動作方法，提高跑步的基本潛力，學(xué)習(xí)傳球接棒的'方法，培養(yǎng)學(xué)生的群眾合作意識和合作潛力。

　　2.跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和提高跳高、跳遠(yuǎn)的動作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和爆發(fā)力。

　　3.投擲可以進(jìn)一步提高學(xué)生推鉛球和投擲實(shí)心球的技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑和投擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生的敏捷性、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動中注意安全的意識和習(xí)慣。

　　4.體操和技巧進(jìn)一步提高了學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)的動作質(zhì)量，學(xué)會了雙腿分開滾跳的動作方法，開發(fā)了學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和自控潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的主動性、勇氣、刻苦和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。教材還根據(jù)兒童的特點(diǎn)，安排了必要數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的意圖，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武術(shù)、勇于開拓的精神，以及不驕不躁、不輸不輸?shù)牧己盟刭|(zhì)。

　　四、教研資料：

　　教材重點(diǎn)是跑、跳、投，教學(xué)中要采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)等突破性措施。難點(diǎn)在于體操和技術(shù)。教學(xué)中應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全防護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

　　動詞教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

　　1、因材施教，分類指導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)，能自覺實(shí)踐，善于動手動腦。

　　3.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

　　4.老師應(yīng)該關(guān)心和愛平等地對待每個學(xué)生。

　　5、教師應(yīng)定期、定點(diǎn)、加強(qiáng)對優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇7

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的五年級體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、教材分析

　　根據(jù)九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)五年級體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的.練習(xí)內(nèi)容，在發(fā)展力量方面，主要以輕器械、俯臥撐還有仰臥起坐為主；在柔韌性和靈活性方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操游戲活動為主。

　　二、教學(xué)目的和要求

　　體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn) 一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲……到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地

　　嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，學(xué)生將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處，將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)的個性，充分地展示學(xué)生的特長與聰明才智，

　　三、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)生能積極主動的參加體育學(xué)習(xí)與鍛煉，精神飽滿，興趣盎然。

　　2、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，

　　4、課后能主動練習(xí)和對自己或別人進(jìn)行點(diǎn)評。

　　5、力作帶動全民體育和健康知識傳播的小天使。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、跳躍、耐力，靈活性，柔韌性，球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和靈活性的發(fā)展及提高。

　　五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：

　　周

　　次五年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二

　　一第1課時 1、總結(jié)上學(xué)期體育課

　　2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求

　　機(jī)動：快樂體育課

　　第2課時 1、隊(duì)列隊(duì)形游戲：一切行動聽指揮

　　二第3課時復(fù)習(xí)廣播操游戲：接力賽跑

　　第4課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習(xí)

　　三第7課時走跑交替單腳跳+慢跑游戲：50米放松跑

　　第8課時 50米追逐跑游戲：單雙腳跳圈

　　四第9課時原地擺臂練習(xí) 50米跑

　　第11課時《體育與健康》

　　五第12課時各種姿勢的起跑 50米快速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

　　第13課時 50米測試小組自主活動

　　六第14課時《體育與健康》 <一天的食物>

　　第15課時自由操（一）以小組進(jìn)行練習(xí)

　　七第16課時自由操（二）以小組進(jìn)行練習(xí)

　　第17課時復(fù)習(xí)自由操自由操考核以小組進(jìn)行練習(xí)

　　八第18課時立定跳遠(yuǎn) 游戲：看誰跳得步子大

　　第19課時立定跳遠(yuǎn)測試小組自主活動

　　九第20課時坐位體前屈游戲

　　第21課時柔韌性練習(xí) 游戲：跳躍賽跑

　　十第22課時《體育與健康》分組自主活動

　　第23課時檢測坐位體前屈小組自主活動

　　十一第24課時 50m*8（一）放松跑

　　第25課時 50m*8（二）放松跑

　　十二第26課時 50m*8測試二小組自主活動

　　第27課時跳長繩游戲：跨越障礙

　　十三第28課時籃球技術(shù)—傳球、運(yùn)球游戲：傳球接力

　　第29課時籃球技術(shù)—投籃游戲：運(yùn)球比賽

　　十四第30課時小組籃球賽

　　第31課時《體育與健康》保健方法示范

　　十五第32課時仰臥起坐一活動性游戲

　　第33課時仰臥起坐二俯臥撐活動放松性游戲

　　十六第34課時測試：仰臥起坐和俯臥撐小組自主活動

　　第35課時復(fù)習(xí)廣播操籃球游戲

　　十七第36課時籃球競賽練習(xí)

　　第37課時身高、體重測試小組自主活動

　　十八

　　十九第38課時機(jī)動

　　機(jī)動

　　第39課時

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇8

　　一、學(xué)生分析

　　小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的.方法參與體育活動

　　2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

　　三、教材分析：

　　小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇9

　　一、教材內(nèi)容介紹

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的`興趣、樂趣和情趣。

　　3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　一

　　1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

　　2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

　　3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)；游戲

　　二

　　1、50米快速跑；接力游戲

　　2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)

　　3、韻律操（一）；游戲：射擊

　　三

　　1、韻律操（二）；捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑；放松操

　　3、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

　　四

　　1、花樣踢毽；踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河；沖出重圍

　　3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

　　五

　　1、走跑交替；變速跑（600米）

　　2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)

　　3、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

　　六

　　1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走

　　2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

　　3、排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)

　　七

　　1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

　　2、模仿操；柔韌練習(xí)

　　3、武術(shù)基本步伐；基本手型

　　八

　　1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)

　　3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

　　九

　　小學(xué)五年級體育教學(xué)計(jì)劃（下冊）,

　　1、籃球：熟悉球性；原地運(yùn)球

　　2、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球

　　3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

　　十

　　1、技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)

　　2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑；放松練習(xí)

　　十一

　　1、跳遠(yuǎn)；游戲：小手球

　　2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球

　　3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力

　　十二

　　1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)

　　2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

　　3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

　　十三

　　1、兔子舞；大家一起跳

　　2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

　　3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球

　　十四

　　1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五

　　1、復(fù)習(xí)、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇10

　　一：學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運(yùn)動項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二：教學(xué)目標(biāo)

　　(1) 使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動的樂趣。

　　(2) 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　　(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

　　(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

　　四：課時安排：每課 3課時， 32 共課時

　　五：教學(xué)措施

　　(1) 只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的.指導(dǎo)。教學(xué)過程()是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

　　(2) 在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

　　(3)隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

　　1、鍛煉前要做準(zhǔn)備活動向后轉(zhuǎn)走隊(duì)列練習(xí) 游戲：迎面接力跑

　　2、手臂交叉跳繩游戲：截住空中球

　　3、分腿騰越游戲：投活動籃跳上成分腿支撐復(fù)習(xí)體操分腿騰越游戲:推小車

　　4、靠墻手倒立游戲：推小車分腿騰越游戲：障礙賽跑運(yùn)球投籃游戲：奪球戰(zhàn)

　　5、單手向前推實(shí)心球短跳繩單腳蹬地翻上成支撐游戲：跳短繩接力分腿騰越游戲：迎面接力跑

　　6、跳長繩繞8字游戲：快快跳起來向左轉(zhuǎn)走游戲：比比誰投的準(zhǔn) 站立式起跑游戲：看誰投的遠(yuǎn)

　　7、仰臥起坐游戲：跳躍賽跑 30秒短跳繩游戲：拍拍手 50-60米加速跑游戲：挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

　　8 、跳長繩游戲：快快跳起來考核：分腿騰越游戲：“8”字跑投擲：站立式起跑游戲：搬運(yùn)接力

　　9、行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：投活動籃行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形游戲：拋拋接接跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑

　　10、 50-60米加速跑游戲：投活動籃仰臥起坐技巧：前滾翻接力立位體前屈下游戲：投沙包

　　11、蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲：比比誰力氣大雙手前拋實(shí)心球跳長繩比賽跳躍：立定跳遠(yuǎn) 游戲：拍球比多

　　12、考核：蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲：小足球運(yùn)球比賽跳短繩比賽

　　13、跳短繩 50-60米放松跑少年拳 400米耐久跑推拋實(shí)心球障礙賽跑

　　14、考核：投擲沙包接力游戲考核：投擲沙包游戲：小足球比賽復(fù)習(xí)少年拳考核400米跑

　　15、運(yùn)球投籃比賽壘球打靶小籃球比賽游戲：跳躍賽跑小籃球比賽游戲：障礙賽跑

　　16、體育鍛煉為什么能增強(qiáng)體質(zhì) 自評、互評成績

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識和技能為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,促進(jìn)學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)終身體育的意識,勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂中健康成長，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人打下良好的身體基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生基本情況

　　五年級為中年級班級，總計(jì)312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識比較強(qiáng);班隊(duì)干部和體育小組長工作大膽、負(fù)責(zé);在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，對隊(duì)列、隊(duì)形的變換僅限于初步的了解，隊(duì)列規(guī)范還須進(jìn)一步培養(yǎng)和加強(qiáng)，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類要有大的突破，個別學(xué)生的身體素質(zhì)相當(dāng)差，鍛煉習(xí)慣與意識也沒有形成。

　　三、全冊教材分析

　　教學(xué)內(nèi)容目的與要求課時

　　常規(guī)教育1

　　跑蹲踞式起跑反應(yīng)靈敏

　　耐久跑50米×8勻分體力5

　　快速跑50米全程跑加速明顯

　　障礙跑接力跑等頑強(qiáng)拼搏

　　跳躍單、雙腳跳助跑輕松5

　　正面曲腿跳過橫竿踏跳準(zhǔn)確、有力

　　蹲踞式跳遠(yuǎn)空中成蹲式或依次過桿

　　跨越式跳高落地輕巧

　　投擲原地正面投擲輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)6

　　壘球擲遠(yuǎn)肩上揮擲

　　鉛球協(xié)調(diào)用力

　　體操隊(duì)列、隊(duì)形一切行動聽指揮3

　　跳短繩、長繩靈敏、協(xié)調(diào)

　　技巧魚躍前滾翻、后滾翻團(tuán)身、滾動成直線5

　　跳山羊靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌

　　跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調(diào)

　　各種形式“踢毽子”靈敏反應(yīng)

　　游戲根據(jù)課的需要另行選擇師生和諧、互動5

　　小足球腳內(nèi)、外側(cè)傳球熟悉球性2

　　腳內(nèi)、外側(cè)接、停球合作、互助

　　定位射門

　　小籃球運(yùn)球熟悉球性2

　　雙手低手上籃合作、互助

　　韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1

　　武術(shù)初級長拳強(qiáng)身、愛國1

　　健康教育健康第一8

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：跑、跳、投的學(xué)習(xí)及掌握。

　　難點(diǎn)：壘球的學(xué)習(xí)及練習(xí)

　　四、全期教學(xué)總目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識。

　　2、隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成,一切行動聽指揮。

　　3、心理素質(zhì)的提高。

　　4、基本體育技能的掌握。

　　5、良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

　　6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養(yǎng)成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

　　7、滲透環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生從珍惜與愛護(hù)場地、器材入手，通過“穿過小樹林”等游戲，營造愛我校園，保護(hù)環(huán)境的.良好氛圍。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　課次基本內(nèi)容

　　1本期教學(xué)安排和要求

　　2基本隊(duì)列、隊(duì)形

　　3跑：蹲踞式起跑

　　4跑：加速跑

　　5跑：50米跑

　　6跑：50米×8跑

　　7跑：接力跑

　　8跳躍：單、雙腳跳

　　9跳躍：正面曲腿跳過橫竿

　　10跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)

　　11跳躍：跨越式跳高

　　12跳躍：立定跳遠(yuǎn)

　　13投擲：投擲紙飛機(jī)

　　14投擲：投擲沙包

　　15投擲：原地投擲壘球

　　16投擲：復(fù)習(xí)原地投擲壘球

　　17投擲：實(shí)心球

　　18投擲：實(shí)心球

　　19體操：跳短繩

　　20體操：跳長繩

　　21技巧：跳橡皮筋

　　22技巧：魚躍前滾翻

　　23技巧：后滾翻

　　24技巧：跳山羊

　　25技巧：跳上成正撐前擺下

　　26技巧：各種形式“踢毽子”

　　27小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球

　　28小足球：定位射門

　　29小籃球：運(yùn)球

　　30小籃球：雙手低手上籃

　　31韻律活動和舞蹈：秧歌舞

　　32武術(shù)：初級長拳

　　33游戲：長江黃河

　　34游戲：單腳跳抓人

　　35游戲：擲沙包

　　36游戲：小皮球游戲

　　37游戲：搶碉堡

　　38考試：50米

　　39考試：立定跳遠(yuǎn)

　　40考試：補(bǔ)考

　　41室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　42室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　43室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　44室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　45室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　46室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　47室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　48室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識

　　六、評價工作安排

　　評價內(nèi)容評價方式評價等級

　　健康教育常識卷面筆試優(yōu)秀

　　合格

　　待合格

　　技能技巧實(shí)踐操作熟練

　　一般

　　較差

　　心理健康問答、實(shí)踐好

　　一般

　　較差

　　七、教研專題及研究措施

　　教研專題：待定

　　研究措施:

　　1、積極開發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。

　　1、把游戲引入課堂教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在娛樂，玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。

　　2、多進(jìn)行授課內(nèi)容的評比，競賽，使學(xué)生在競爭氣氛中加強(qiáng)對動作、技巧的熟練程度。

　　3、在課堂教學(xué)當(dāng)中對學(xué)生多采取表揚(yáng)和鼓勵，少進(jìn)行批評和責(zé)備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　4、師生共同參與，營造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

　　八、教研課

　　教研課：內(nèi)容待定

　　時間：十二周

　　九、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

　　九月—十月：教學(xué)常規(guī);學(xué)校體衛(wèi)工作條例;體育課程標(biāo)準(zhǔn);田徑競賽規(guī)則。新課間操學(xué)習(xí)。

　　十一月—十二月：體育教學(xué)法;新課程理念。

　　元月：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結(jié)。

　　十、學(xué)科實(shí)踐活動安排：

　　1、20xx年9—11月�；@球、田徑隊(duì)選拔、訓(xùn)練。

　　2、20xx年11月參加田徑運(yùn)動會籃球賽。

　　3、20xx年12月籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。

　　十一、單項(xiàng)教材授課計(jì)劃

　　教材內(nèi)容授課時數(shù)組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑

　　學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：加速明顯

　　復(fù)習(xí)、考核

　　跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高

　　動作分解練習(xí)、難點(diǎn)：過橫竿時身體協(xié)

　　糾正、復(fù)習(xí)、考核調(diào)性的保持

　　投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側(cè)身投擲壘球

　　學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：充分的利用腰

　　復(fù)習(xí)、考核腹力量

　　體操5講解、示范、動作重點(diǎn)：跳短繩

　　分解練習(xí)、學(xué)生體會難點(diǎn)：甩臂搖繩與

　　糾正、復(fù)習(xí)、考核跳協(xié)調(diào)一致

　　技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍

　　學(xué)生分組練習(xí)、難點(diǎn)：騰空高度不夠

　　糾正、復(fù)習(xí)、考核

　　小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球

　　學(xué)生分組練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找準(zhǔn)觸球點(diǎn)

　　選拔比賽、分析、評論

　　小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運(yùn)球

　　學(xué)生分組練習(xí)、糾正難點(diǎn)：找準(zhǔn)向下壓拍

　　選拔比賽、分析、評論球時機(jī)

　　游戲5講解、演示、重點(diǎn)：腿部力量游戲

　　學(xué)生聽講、學(xué)生游戲

　　韻律活動和舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：韻律

　　學(xué)生練習(xí)、糾正、難點(diǎn)：找強(qiáng)弱拍

　　復(fù)習(xí)、考核

　　隊(duì)列及課堂常規(guī)2講解、示范、練習(xí)重點(diǎn)：齊步、跑步走

　　學(xué)生體會、、糾正難點(diǎn)：整齊

　　教師檢查效果

　　身體素質(zhì)練習(xí)2講解、示范、重點(diǎn)：靈活性練習(xí)

　　體會練習(xí)、難點(diǎn)：協(xié)調(diào)性

　　糾正、復(fù)習(xí)

　　健康教育8講解、學(xué)生聽講、重點(diǎn)：衛(wèi)生講座

　　復(fù)習(xí)、考核難點(diǎn)：記憶與糾正

　　不良習(xí)慣

　　五年級體育教學(xué)計(jì)劃篇12

　　一、基本情況

　　三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、爬、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作僵硬。

　　二、課本分析

　　根據(jù)小學(xué)階段義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，有針對性、有計(jì)劃地開展教育教學(xué)，傳授基本的運(yùn)動健康知識和運(yùn)動技能，滲透思想道德教育學(xué)生已發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些運(yùn)動、保健和安全方面的常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小型球類運(yùn)動、民族傳統(tǒng)運(yùn)動、舞蹈等基本功，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基礎(chǔ)體育活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)技術(shù)的興趣和熱情，以及勇敢、頑強(qiáng)、不驕不躁、不氣餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)和課表

　　1、教內(nèi)容

　　一個。運(yùn)動保健基礎(chǔ)知識

　　b、游戲

　　c.節(jié)奏活動和舞蹈

　　d、田徑

　　e、體操

　　f，小球

　　2、重難點(diǎn)

　　以上七點(diǎn)內(nèi)容中，a、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容，d、g為難點(diǎn)。體育保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，建立體育鍛煉與保健教育相結(jié)合的重要舉措之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，體育理論教學(xué)主要通過通俗易懂的'敘述，讓學(xué)生了解體育鍛煉和保健的一般知識。第九組廣播體操學(xué)生還是沒能做到。應(yīng)該是組織課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)教會的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國，逐漸增強(qiáng)鍛煉的主動性和關(guān)愛自身健康的社會責(zé)任感。

　　2、利用體育對學(xué)生的獨(dú)特影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體意識和良好作風(fēng).

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣、積極的精神，注重能力的培養(yǎng)，啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

　　4、特別加強(qiáng)了廣播體操的教學(xué)。

【五年級體育教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：

五年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃-體育教學(xué)計(jì)劃11-01

小學(xué)五年級體育教學(xué)計(jì)劃-五年級體育教學(xué)計(jì)劃12-24

人教版五年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃-五年級體育教學(xué)計(jì)劃11-01

五年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃-體育教學(xué)計(jì)劃12-24

五年級下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃-五年級體育教學(xué)計(jì)劃12-26

五年級體育教學(xué)計(jì)劃07-12