四年級體育上冊教學(xué)計劃

時間：2024-06-23 07:35:02 體育教學(xué)計劃我要投稿

四年級體育上冊教學(xué)計劃【實用15篇】

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的四年級體育上冊教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級體育上冊教學(xué)計劃【實用15篇】

四年級體育上冊教學(xué)計劃1

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　二、基本情況

　　小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

　　將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的'身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　五、教學(xué)進度

　　第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

　　第二周1、蹲跳起2、長繩、短繩

　　第三周1、自然地形跑2、踢毽

　　第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

　　第五周1、30米跑2、障礙跑

　　第六周1、繞物接轎力2、實心球

　　第七周1、籃球源活動2、實心球、短跑

　　第八周1、接力跑、實心球2、跳短繩

　　第九周1、實心球、接力2、各種運球練習(xí)

　　第十周1、籃球活動2、10×4往返跑

　　第十一周1、足球

　　第十二周1、投擲、短跑2、排球

　　第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

　　第十四周1、壘球投擲2、游戲

　　第十五周1、跳高2、跨越式跳高

　　第十六周綜合練習(xí)

　　第十七周復(fù)習(xí)

　　第十八周考試

　　共65課時

四年級體育上冊教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：

　�。�1）掌握基本運動技能，如跑、跳、投、接、拋等。

　　（2）了解運動規(guī)則和運動道德，遵守比賽規(guī)則。

　�。�3）了解身體鍛煉的重要性，掌握簡單的體育知識。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確運動的習(xí)慣，提高運動技能水平；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的興趣，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越的精神。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和教材

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）陽光運動

　�。�2）跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)

　�。�3）各種比賽形式的練習(xí)和比賽

　�。�4）一些健康和體育知識

　　2、教材

　　（1）小學(xué)體育四年級上冊

　�。�2）體育教育園地

　　（3）網(wǎng)絡(luò)資料

　　三、教學(xué)方法

　　1、激發(fā)興趣法：采用趣味性、互動性、游戲性和情境性的'教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2、體驗式教學(xué)法：通過讓學(xué)生身臨其境地體驗體育運動，讓學(xué)生全面認(rèn)識運動要素和運動方法。

　　3、分組體驗法：將學(xué)生分為不同的小組，開展集體活動和比賽，并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感。

　　四、教學(xué)過程

　　1、引入

　　介紹本學(xué)期體育教學(xué)的內(nèi)容和安排，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣和熱情。

　　2、體驗式教學(xué)

　�。�1）陽光運動：讓學(xué)生體驗運動場的氣氛和活力，了解陽光運動的特點和意義。

　　（2）跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)：根據(jù)學(xué)生的實際情況，逐項進行技巧練習(xí)，注重講解和示范。

　　3、參觀和比賽體驗

　　參觀體育場館或進行運動比賽，了解不同的運動項目和比賽形式，并通過參與比賽，體驗運動樂趣。

　　4、體育知識教育

　　講解一些健康和體育知識，如體育鍛煉的好處、運動安全、運動飲食等。

　　五、教學(xué)評價

　　通過日常觀察和考試等方式，對學(xué)生的運動技能、團隊合作精神、集體榮譽感和體育知識等方面進行評價，及時與學(xué)生家長溝通交流，幫助學(xué)生整合思想，并提出改進意見，進一步促進學(xué)生的發(fā)展。

四年級體育上冊教學(xué)計劃3

　　主題：足球

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解足球的基本規(guī)則和技能；

　　2.提高足球運動能力，鍛煉團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和方法

　　1.教學(xué)內(nèi)容

　　1）足球的規(guī)則和技能；

　　2）足球的動作和基本姿勢；

　　3）足球隊的組成和合作。

　　2.教學(xué)方法

　　1）多角度展示足球動作和技巧；

　　2）向?qū)W生講述足球的規(guī)則和技能，用示范方法進行講解；

　　3）團隊合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣。

　　三、教學(xué)過程

　　1.引入（5分鐘）

　　1）教師介紹足球與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解足球運動；

　　2）演示足球的興奮場面，激發(fā)學(xué)生參與足球運動的興致。

　　2.講解（15分鐘）

　　1）講解足球的基礎(chǔ)規(guī)則；

　　2）講解足球的基本動作，例如停球、過人等；

　　3）演示足球運動的場面，展示不同的技能。

　　3.實踐（35分鐘）

　　1）學(xué)生進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，練習(xí)足球的基本技巧；

　　2）學(xué)生分組練習(xí)，進行足球小比賽，鍛煉團隊合作精神。

　　4.總結(jié)（5分鐘）

　　1）教師介紹足球的'好處和運動效果，讓學(xué)生了解足球教學(xué)的目的；

　　2）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技能和規(guī)則。

　　四、作業(yè)和評價

　　1.作業(yè)

　　學(xué)生根據(jù)自己掌握的足球技能，可以通過自己的形式進行體育課宣傳，并進行小結(jié)、發(fā)送給班級共同分享，激發(fā)更多的體育運動興趣。

　　2.評價

　　評價學(xué)生的足球運動表現(xiàn)，包括運動技巧是否熟練、團隊合作能力如何等方面，并鼓勵學(xué)生在平日里養(yǎng)成更多的體育運動習(xí)慣，加強身體鍛煉。

四年級體育上冊教學(xué)計劃4

　　(一)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：

　　1、使學(xué)生進一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)隊列隊形、田徑、投擲、跳躍、技巧、跳繩、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　(二)本學(xué)期教學(xué)的目的要求：

　　1、幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)和平衡能力，發(fā)展四肢力量，增強學(xué)生身體機能。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和習(xí)慣，認(rèn)真上好體育課，充分激發(fā)學(xué)生的運動興趣，在活動中獲取運動的基礎(chǔ)知識，會應(yīng)用簡單的運動技能參與活動，并能安全的進行體育活動。增進學(xué)生心理健康學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，團結(jié)協(xié)作，積極向上的精神品質(zhì)，使學(xué)生身心都得到有效的鍛煉，使學(xué)生體驗不同項目運動時的`心理感受，培養(yǎng)學(xué)生努力展示自我的愿望和行為，能有秩序的參與體育活動，并能表現(xiàn)出良好的合作行為。

　　(三)本學(xué)期改進教學(xué)的具體措施：

　　1、在體育課堂教學(xué)中，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和提高隊列隊形的練習(xí)要求。

　　2、多采用游戲、競賽等多種形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)積極性，增加學(xué)生活動量。

　　2、鼓勵學(xué)生自覺參與體育活動，增加體育鍛煉機會。

四年級體育上冊教學(xué)計劃5

　　一、學(xué)生情況分析

　　小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　(一)生理發(fā)育的特點

　　1、四年級學(xué)生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

　　2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

　　3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

　　(二)生心理發(fā)展的特點：

　　1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的`。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

　　2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動)、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習(xí)(分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。20xx年小學(xué)德育工作計劃

　　三、小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃目的

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

　　5、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

　　6、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　7、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　8、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點：

　　分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

　　教學(xué)難點：

　　體操技巧;蹲距式跳遠

　　四、體育課教學(xué)常規(guī)

　　(一)、教師方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

　　(二)、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

四年級體育上冊教學(xué)計劃6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解足球的基本規(guī)則和技能；

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；

　　3.增強學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識；

　　4.提高學(xué)生的自信和勇氣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　足球比賽規(guī)則、帶球、傳球、射門技能練習(xí)以及足球賽事介紹。

　　三、教學(xué)步驟

　　第一步：足球比賽規(guī)則的講解和理解

　　1.向?qū)W生介紹足球比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解足球比賽的基本規(guī)則。

　　2.講解比賽前的準(zhǔn)備工作和比賽中的注意事項，防止學(xué)生受傷。

　　3.通過口頭講解，圖解和實際演示等多種方法讓學(xué)生深入理解足球比賽規(guī)則。

　　第二步：帶球技能練習(xí)

　　1.學(xué)生們站在場地上，先讓學(xué)生單獨練習(xí)控球，掌握基本的技巧。

　　2.學(xué)生們分成小組，在場地上進行協(xié)作練習(xí)，包括傳球和帶球。

　　3.教師可以觀察并指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們相互合作，增強團隊精神。

　　第三步：傳球和射門技能練習(xí)

　　1.讓學(xué)生單獨進行傳球和射門的技能練習(xí)，加深技能的掌握。

　　2.學(xué)生分成小組進行練習(xí)，培養(yǎng)團隊合作精神和團隊協(xié)作能力。

　　3.教師在練習(xí)中指導(dǎo)，加強技能和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

　　第四步：足球賽事介紹

　　1.向?qū)W生介紹全球知名的足球錦標(biāo)賽，如世界杯，歐洲杯等。

　　2.鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外足球賽事的信息，了解足球比賽背后的故事和足球文化。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的`足球魅力和熱愛足球運動的興趣。

　　四、教學(xué)評估

　　1.根據(jù)學(xué)生的掌握情況和技能表現(xiàn)進行評估。

　　2.鼓勵學(xué)生互相觀察和評價，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反思。

　　3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，開展足球比賽和臨時組成球隊活動，增強學(xué)生的足球體驗和信心。

　　五、教學(xué)方法

　　口頭講解、圖解演示、實際模擬、小組協(xié)作、定期比賽等多種教學(xué)方法。

　　六、教學(xué)資料

　　教材、足球比賽規(guī)則圖示、傳球、射門指南等資料。

　　七、教學(xué)時間

　　2學(xué)時，每周1次。

四年級體育上冊教學(xué)計劃7

　　一：學(xué)生分析

　　四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。

　　2、知道如何在運動中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

　　2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。

　　教學(xué)難點：

　　體操技巧；蹲距式跳遠。

　　三、教材分析

　　四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容。“發(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學(xué)生基本活動能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對走、跑活動的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學(xué)會跳躍的`正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達成。

　　其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

　　四：課時安排

　　每課2課時，預(yù)計40課時

　　五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

　　教學(xué)措施：

　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

　　注意事項：

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

四年級體育上冊教學(xué)計劃8

　　一、教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)措施

　　1 。學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的.上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

四年級體育上冊教學(xué)計劃9

　　課程主題：趣味操場運動

　　課程目標(biāo)：

　　1.了解體育運動的基本規(guī)則。

　　2.熟悉常見的操場運動項目，如跳繩、跳遠、接力等。

　　3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的'團隊合作精神和集體榮譽感。

　　課程內(nèi)容：

　　1.熱身階段（5分鐘）

　　活動內(nèi)容：自由慢跑、瑜伽伸展等。

　　2.技能訓(xùn)練階段（30分鐘）

　　活動內(nèi)容：

　　1）跳繩：除傳統(tǒng)繩跳之外，還可以嘗試跳兩個人一起跳繩或編跳繩歌，加入有趣的元素。

　　2）跳遠：每人嘗試三次，成績?nèi)∽詈玫囊淮巍?/p>

　　3）接力比賽：分組進行，每組從起點開始，依次將接力棒傳遞到終點。最先完成的隊伍獲勝。

　　3.游戲比賽階段（15分鐘）

　　活動內(nèi)容：將跳繩、跳遠、接力等項目結(jié)合起來，設(shè)計一些趣味的游戲，如“跳跳繩猜拳”、“跳遠橫檔比賽”、“接力接力斗地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗運動的樂趣。

　　4.合影及總結(jié)階段（10分鐘）

　　活動內(nèi)容：拍攝班級集體合影，以及總結(jié)今天的課程，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。

　　課程評估：

　　教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，制定一些簡單的評估標(biāo)準(zhǔn)，如完成任務(wù)的時間、技能表現(xiàn)的好壞、團隊合作是否有進步等。

　　教學(xué)策略：

　　1.多元化的體育運動方式。

　　2.在練習(xí)中融入趣味性。

　　3.根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)，分組設(shè)計適合的游戲項目。

　　4.鼓勵學(xué)生分享和交流，促進班級氛圍的形成。

四年級體育上冊教學(xué)計劃10

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解體育運動的基本要素，如身體柔韌程度、協(xié)調(diào)性、力量等，認(rèn)識體育鍛煉的重要性；

　　2.掌握基本體育運動技巧，如跳繩、撿球、接力等，平衡感和站立穩(wěn)定性，能夠進行簡單的體育活動并具有一定的競技水平；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、集體榮譽感和正義感，建立以正面價值觀為核心的體育觀念，形成良好的運動習(xí)慣和生活方式。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.鍛煉：學(xué)生每周進行兩次鍛煉，包括伸展、強化、平衡、心肺功能四大類目。

　　2.體育舞蹈：了解基本的節(jié)奏和舞蹈技巧，編排和表演小組舞蹈，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)作能力，提高動作流暢度和美感。

　　3.拍球：訓(xùn)練學(xué)生的眼手協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，提高捕捉和傳球技巧，培養(yǎng)對團隊合作和集體榮譽的認(rèn)知和習(xí)慣。

　　4.跳繩：培養(yǎng)學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時學(xué)習(xí)不同跳法和比賽規(guī)則，提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

　　5.接力賽：讓學(xué)生體驗團隊運動的合作和競爭激情，在比賽中認(rèn)識到個人努力對團隊成績的貢獻和重要性。

　　三、教學(xué)方法：

　　1.個別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生個人情況制定個體化的訓(xùn)練方案，有針對性地進行個別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練，提高效果。

　　2.重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣：在教學(xué)過程中，通過競賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與體育活動。

　　3.強化實踐操作：體育活動需要強化實踐操作，通過多次重復(fù)訓(xùn)練，加深學(xué)生對動作技巧的認(rèn)識和掌握程度。

　　4.評價和激勵：通過對學(xué)生表現(xiàn)的評價和激勵，促進其自我完善和發(fā)展，同時增強團隊合作和集體榮譽的認(rèn)同。

　　四、教學(xué)過程：

　　1.伸展訓(xùn)練：

　　在課前和課后進行適當(dāng)?shù)纳煺�，促進血液循環(huán)和肌肉松弛，減少運動損傷。

　　2.體育舞蹈：

　�。�1）了解節(jié)奏和舞蹈技巧；

　�。�2）簡單編排并訓(xùn)練小組舞蹈；

　�。�3）表演舞蹈，并及時調(diào)整和糾正動作錯誤。

　　3.拍球：

　　（1）掌握拍球的基本技巧；

　�。�2）進行綜合訓(xùn)練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動作；

　�。�3）分組比賽，加深對團隊合作和集體榮譽的理解和認(rèn)同。

　　4.跳繩：

　�。�1）學(xué)習(xí)單人跳和雙人跳法；

　�。�2）進行跳繩訓(xùn)練和比賽；

　�。�3）提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

　　5.接力賽：

　　（1）學(xué)習(xí)接力比賽規(guī)則和手法；

　　（2）進行接力訓(xùn)練和比賽；

　�。�3）加強團隊合作和集體榮譽的理解和認(rèn)同。

　　五、教學(xué)評價：

　　1.技能評價：評估學(xué)生的技能掌握情況，如急停、跑位、傳球、接力等。

　　2.動作評價：評估學(xué)生動作的優(yōu)美程度、流暢度和協(xié)調(diào)性，如身體姿勢、節(jié)奏掌握、舞姿等。

　　3.態(tài)度評價：評估學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中的`積極性、合作性和競爭意識，如團隊精神、自我認(rèn)同、正直道德等。

　　4.成果評價：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實際成果，綜合評估學(xué)生所取得的進步和成果，在個人、團隊和班級三個層面上給予表揚或獎勵。

　　通過本學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的體育技能和規(guī)則，而且能夠樹立積極的體育觀念和認(rèn)識，具備較強的競技能力和團隊合作意識，為未來更高層次的體育運動打下堅實的基礎(chǔ)。

四年級體育上冊教學(xué)計劃11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識體育運動的基本概念，理解體育活動的`意義和價值；

　　學(xué)習(xí)和掌握簡單的體育技能和基本動作，提高身體協(xié)調(diào)性；

　　培養(yǎng)合作和競爭意識，促進身心健康和社會交往；

　　增加對體育活動的興趣和愛好，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.球類運動（籃球、足球、排球）

　　2.田賽項目（跑、跳、投）

　　3.游泳和劃船

　　4.繩跳和輪滑

　　5.健美操和氣功

　　三、教學(xué)方法：

　　1.瑣細教學(xué)法

　　2.指導(dǎo)教學(xué)法

　　3.合作性教學(xué)法

　　4.游戲教學(xué)法

　　五、教學(xué)安排：

　　第一周：籃球

　　1.拍球練習(xí)

　　2.過人練習(xí)

　　3.投籃練習(xí)

　　4.比賽

　　第二周：足球

　　1.傳球練習(xí)

　　2.控球練習(xí)

　　3.射門練習(xí)

　　4.比賽

　　第三周：排球

　　1.接發(fā)球練習(xí)

　　2.扣球練習(xí)

　　3.阻攔球練習(xí)

　　4.比賽

　　第四周：田賽項目

　　1.跑步和技巧訓(xùn)練

　　2.跳高和跳遠練習(xí)

　　3.投擲練習(xí)

　　4.記錄成績

　　第五周：游泳和劃船

　　1.游泳姿勢和呼吸訓(xùn)練

　　2.劃船技巧訓(xùn)練

　　3.比賽

　　第六周：繩跳和輪滑

　　1.繩跳基本動作練習(xí)

　　2.輪滑基本動作練習(xí)

　　3.比賽

　　第七周：健美操和氣功

　　1.健美操基本動作練習(xí)

　　2.氣功基礎(chǔ)練習(xí)

　　3.匯報演出

　　六、教學(xué)評價：

　　1.通過教師的評價，可以對學(xué)生的動作技巧、競技表現(xiàn)、協(xié)作精神和身體素質(zhì)進行評價。

　　2.可以讓學(xué)生進行自我評價，幫助他們不斷反思提高。

　　3.課堂上可以進行小組互評和全班互評，促進學(xué)生之間的交流和合作。

四年級體育上冊教學(xué)計劃12

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。

　　3、對學(xué)生的運動能力。

　　二、學(xué)情分析

　　五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　三、教材分析

　　全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，(2)、運動技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。

　　四、主要工作：

　　1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

　　2、訓(xùn)練好校田徑隊,為區(qū)運動會做準(zhǔn)備。

　　3、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　4、使學(xué)生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的`人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

　　4、基本體操

　　主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　六、教學(xué)措施：

　　3、創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進程。

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

　　1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

四年級體育上冊教學(xué)計劃13

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本學(xué)期的體育教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育技能和規(guī)則，提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，增強學(xué)生的體育興趣和愛好。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　常規(guī)體育項目、足球、籃球、羽毛球、游泳、健身操、田徑比賽等。

　　三、教學(xué)重點：

　　1.讓學(xué)生熟悉各項比賽的基本規(guī)則和技能。

　　2.注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生體力、速度、敏捷、協(xié)調(diào)等方面的能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生良好的.體育習(xí)慣和態(tài)度，如團結(jié)合作、熱愛運動、遵守比賽規(guī)則等。

　　四、教學(xué)步驟：

　　1.常規(guī)體育項目教學(xué)。

　　介紹常規(guī)體育項目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟悉體育活動和運動的基本規(guī)則和技能，并進行適當(dāng)?shù)募寄苡?xùn)練。

　　2.足球和籃球教學(xué)。

　　介紹足球和籃球的基本規(guī)則和技能，讓學(xué)生通過多次訓(xùn)練熟練掌握這兩項運動的技巧，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

　　3.羽毛球教學(xué)。

　　講解羽毛球比賽的規(guī)則，并進行發(fā)球、接球等方面的練習(xí)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

　　4.游泳教學(xué)。

　　在游泳池邊進行安全指導(dǎo)，并講解游泳的技術(shù)動作和注意事項，通過多次練習(xí)，提高學(xué)生的游泳水平和學(xué)生的自我保護意識。

　　5.健身操教學(xué)。

　　介紹健身操的基本動作和節(jié)拍，讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)慕∩磉\動，增強體質(zhì)和心肺功能。

　　6.田徑比賽訓(xùn)練。

　　介紹各項田徑比賽項目的規(guī)則和技能，并在校內(nèi)進行田徑比賽訓(xùn)練和比賽，增強學(xué)生競爭意識和榮譽感。

　　五、教學(xué)評價：

　　通過學(xué)期末的考核和實踐運用，檢查學(xué)生是否掌握了本學(xué)期學(xué)習(xí)的各項技能和規(guī)則，同時也要關(guān)注學(xué)生的體育習(xí)慣和態(tài)度。在體育教學(xué)上，我們大力倡導(dǎo)“以玩為主，以教為輔”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中感受運動的快樂和樂趣，養(yǎng)成健康的體育生活習(xí)慣，實現(xiàn)身心健康的目標(biāo)。

四年級體育上冊教學(xué)計劃14

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快；四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

　　四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

　　二、教材分析

　　四年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。

　　三、教學(xué)要求

　　1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。

　　3、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。

　　4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

　　四、教學(xué)目的

　　五、教學(xué)內(nèi)容及重難點

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）體育衛(wèi)生保健基本常識

　　（2）田徑

　�。�3）游戲

　�。�4）體操

　　（5）小球類

　�。�6）大課間（武術(shù)操）

　　2、重難點

　　在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）（6）為重點內(nèi)容，其中（2）（6）為難點

　　六、教學(xué)措施及注意事項

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的'形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

　　3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

　　4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

　　6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　七、教學(xué)進度

　　周次起至日期計劃進度

　　一9．1~9．51、引導(dǎo)課

　　2、50米快速跑

　　二9．8~9．121、蹲跳起

　　2、長繩、短繩

　　三9．15-----9．191、自然地形跑

　　2、踢毽

　　四9．22-----9．261、隊列練習(xí)、接力

　　2、短繩

　　五9．29-----10．31、30米跑

　　2、障礙跑

　　六10．6-----10．101、繞物接轎力

　　2、實心球

　　七10．13-----10171、籃球源活動

　　2、實心球、短跑

　　八1020-----10．241、接力跑、實心球

　　2、跳短繩

　　九10．27-----10．311、實心球、接力

　　2、各種運球練習(xí)

　　十11．3-----11．71、籃球活動

　　2、10×4往返跑

　　十一11．10-----11．141、足球

　　2、足球

　　十二11．17-----11．211、投擲、短跑

　　2、排球

　　十三11．24-----11．281、跳高

　　2、原地側(cè)面投擲壘球

　　十四12．1-----12．51、壘球投擲

　　2、游戲

　　十五12．8-----12．121、跳高

　　2、跨越式跳高

　　十六12．15-----12．19綜合練習(xí)

　　十七12．22-----12．26機動

　　十八12．29-----1．2機動

　　十九1．5-----1．9檢測

　　二十1．12-----1．16總結(jié)

四年級體育上冊教學(xué)計劃15

　　一、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　二、基本情況

　　將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1。使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1。學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的'上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

　　4。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　五、教學(xué)進度

　　第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

　　第二周1、蹲跳起2、長繩、短繩

　　第三周1、自然地形跑2、踢毽

　　第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

　　第五周1、30米跑2、障礙跑