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春雨是我散落的夢(mèng)作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的春雨是我散落的夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春雨是我散落的夢(mèng)作文1
晨起，一切還在睡意的夢(mèng)里。
走下樓但見(jiàn)那零散的雨滴撒在我身上，打破了我的夢(mèng)，雖然春雨來(lái)，但冬的寒意悠然而在。也許是天氣的緣故，陰天里無(wú)奈的情趣無(wú)形中纏綿在我心頭……
馬年不經(jīng)意間來(lái)臨，有許多事情還無(wú)頭緒，有些事你不情愿的，可偏偏讓你干，你想干的卻望塵莫及，一種惆悵與徘徊�？茨羌�(xì)細(xì)如絲的雨點(diǎn)欲下又不想下，愁煞人了！快樂(lè)每一天這個(gè)道理其實(shí)我早已懂，但在現(xiàn)實(shí)中并非如此。也許人生就是在情愿或不情愿中度過(guò)，思考人生是天天面臨的問(wèn)題，所以不同的人對(duì)人生有不同的評(píng)價(jià)。
雨終于在羞澀中未下，但天還是陰沉沉的，就和我的心情一樣，并不是很朗然。
有人說(shuō)，憂(yōu)傷的人是個(gè)哲學(xué)家，使一個(gè)人由幼稚變?yōu)槌墒臁Ｒ苍S只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)成熟，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)成熟是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，是一種責(zé)任。其實(shí)我有時(shí)候也不明白自己，明明已經(jīng)明白的事又茫然了。這就是現(xiàn)實(shí)，你理解的事情別人不一定理解，你不理解的事情別人又能理解。在陰天里，不是因?yàn)槲姨炀涂梢宰兂汕缣欤澜缇褪侨绱�，照樣有人還在歡笑、照樣有人還在忙碌、照樣有人還在沉迷、照樣有人還在祈禱……
我似乎明白，珍惜現(xiàn)在就是珍惜生命，不必過(guò)分留戀過(guò)去，不必在意得失。也許在若干年前，有一個(gè)人和我一樣在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)同一種天氣思考同一個(gè)問(wèn)題。突然接到友人的.電話(huà)，問(wèn)我是否有時(shí)間，喝酒不。我爽快地答應(yīng)了，人在無(wú)聊的時(shí)候喝酒或許就是樂(lè)事。時(shí)間在鬧鐘指引下，一天的煎熬使工作終于結(jié)束了，天還是那張深沉的臉。不管怎么樣下班就是快樂(lè)，借酒消愁愁更愁……我記得詩(shī)仙李白的詩(shī)里說(shuō)過(guò)。酒使人變得粗俗和野蠻，這也是說(shuō)酒喝醉的人是天地不怕，豪情萬(wàn)丈。有時(shí)候我以為酒和文化沒(méi)有關(guān)系，與友你一杯我一杯地未覺(jué)期就喝足了，人醉了就什么都不想了……
當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，天晴了，昨天已成往事。
春雨是我散落的夢(mèng)作文2
我的英語(yǔ)老師姓趙，她中等個(gè)子，圓圓的臉，非常好看，她穿著樸素而得體，留著一頭短發(fā)，顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔，有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲，就像一個(gè)大姐姐一樣。
趙老師講課很生動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次講新課之前，她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和句子。有一次，一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了，念成了“撕褲”，老師馬上說(shuō)：“什么？撕褲，你要撕誰(shuí)的褲子？”這一句話(huà)讓我們都笑了，就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把“媽媽又高又瘦”的英語(yǔ)寫(xiě)成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說(shuō)：“昨天的作業(yè)，有的'同學(xué)寫(xiě)的不認(rèn)真，把又高又瘦，寫(xiě)成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來(lái)了。
趙老師講課就是這么幽默，但有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，這天老師一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來(lái)。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他，就連我們也感到害怕。從此以后，那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)既幽默風(fēng)趣，又十分嚴(yán)厲的老師，正因?yàn)檫@樣，我們都很喜歡她。