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家長(zhǎng)怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子特長(zhǎng)
孩子的特長(zhǎng)肯定是孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)們首先就要觀察孩子喜歡什么，然后就要支持孩子的愛好，指導(dǎo)孩子。而且盡量要給孩子們一些自己的空間和時(shí)間，讓他們做自己喜歡做的事。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谧鲎约合矚g做的事時(shí)，不喜歡被打擾或阻止。
但是有很多家長(zhǎng)對(duì)子女的興趣愛好并不是非常贊成，這時(shí)家長(zhǎng)一定要先站在孩子的角度上看待問題，然后在慢慢開導(dǎo)、勸誡孩子，耐心的的跟孩子溝通，不能強(qiáng)行孩子做什么不做什么。這樣孩子很容易產(chǎn)生叛逆的心理，不僅沒有按照家長(zhǎng)預(yù)想的方向發(fā)展，還有可能會(huì)適得其反。
現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都想讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門樂器，比如說鋼琴，可以說家長(zhǎng)們的想法是正確的，但是如果在孩子在情愿的條件下一味的要求孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，這樣往往不會(huì)有很明顯的效果。相反，如果大多數(shù)的家長(zhǎng)站在孩子的角度看待問題，讓孩子們自己選擇他們的喜好，這樣不僅孩子自己有學(xué)習(xí)的興趣，而且以后也不會(huì)讓自己的子女因?yàn)槟撤N結(jié)果而埋怨自己�，F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)壓力也很大，當(dāng)完成了一天的功課以后，還要受到家長(zhǎng)的控制，繼續(xù)做一些自己不喜歡的事，這樣孩子們當(dāng)然不是心甘情愿的了。
當(dāng)然了，想要知道孩子的興趣愛好，這就需要家長(zhǎng)們耐心、細(xì)心的觀察孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，還要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通。我身邊有一位朋友，他的兒子就非常喜歡運(yùn)動(dòng)，所以在他的兒子上幼兒園的時(shí)候這位家長(zhǎng)就非常想讓兒子學(xué)習(xí)打乒乓球，但是當(dāng)孩子打了幾天之后就覺得沒有興趣，不想打了，他并沒有責(zé)罵孩子，也沒有在要求孩子打過了。后來朋友發(fā)現(xiàn)，兒子對(duì)音樂有非常特別的感覺，而且對(duì)于數(shù)字也比較敏感，所以他就讓兒子自己選擇自己喜歡的去做。后來朋友就讓自己兒子學(xué)習(xí)鋼琴，今年他兒子9周歲了，正在準(zhǔn)備考鋼琴八級(jí)呢。但是朋友也很想提高孩子的數(shù)學(xué)能力，所以就會(huì)經(jīng)常教孩子一些數(shù)學(xué)的公式和定理�，F(xiàn)在他兒子已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)的C語(yǔ)言編寫簡(jiǎn)單的電腦程序了。
家長(zhǎng)怎樣發(fā)現(xiàn)孩子特長(zhǎng)
一、喜歡安靜：適宜學(xué)圍棋
識(shí)別方法：比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地?cái)[弄上幾個(gè)小時(shí)。
提示：這類孩子有耐心的個(gè)性和細(xì)致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應(yīng)不斷培養(yǎng)他的嚴(yán)謹(jǐn)和較真的個(gè)性，可以讓他多學(xué)習(xí)圍棋、數(shù)學(xué)或科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
二、喜歡說話：適宜學(xué)聲樂
識(shí)別方法：孩子對(duì)富有旋律的音樂會(huì)有特別的反應(yīng)，常會(huì)啊、啊地叫，并揮舞小手。有時(shí)突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會(huì)跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，并且喜歡學(xué)說大人的話。
提示：這類孩子的思維模式是由聲音帶動(dòng)的，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，大部分老師都是通過口授進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于聽覺學(xué)習(xí)型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學(xué)相聲、聲樂或鋼琴。
三、喜歡動(dòng)手：適宜學(xué)書法
識(shí)別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動(dòng)，如拆裝汽車、串珠子等。
提示：這是一類難得的孩子，只要正確引導(dǎo)，成人后都有認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎(chǔ)。可以讓他們多參加一些手工方面的活動(dòng)，如書法、編織、珠算等，幫助他們?cè)谕卣箓�(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能。
四、喜歡模仿：適宜學(xué)表演
識(shí)別方法：這類孩子在人越多的場(chǎng)合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當(dāng)然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
提示：如果孩子已經(jīng)上幼兒園了，父母應(yīng)和老師溝通，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給孩子表現(xiàn)的舞臺(tái)，只要孩子有一次在正式的公眾場(chǎng)合得到認(rèn)可，他就能更自信地對(duì)待自己。這類孩子適宜學(xué)習(xí)表演、主持、舞蹈。
五、喜歡打鬧：適宜學(xué)武術(shù)
識(shí)別方法：這類孩子可能是被認(rèn)為最有活力的，他們好動(dòng)，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
提示：這類被稱為觸覺學(xué)習(xí)型的孩子，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中很吃虧。但是他的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，適當(dāng)?shù)刈屗麄儏⒓吁倘�、武術(shù)和游泳等活動(dòng)，釋放他們的能量，反而有利于他們?nèi)粘０察o地學(xué)習(xí)。
六、喜歡服飾：適宜學(xué)繪畫
識(shí)別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會(huì)對(duì)自認(rèn)為不好看的衣服拒絕穿著!
提示：這類孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻，強(qiáng)烈的視覺刺激會(huì)讓他立即進(jìn)入狀態(tài)，在形象的世界里，他會(huì)感到特別舒心。這類孩子最好讓他們多去學(xué)習(xí)繪畫、雕塑等。
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