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我和誰對話作文(通用30篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我和誰對話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我和誰對話作文 1
心靈是無形的,而我今天卻和心靈展開了一次對話。
我問心靈:“心靈,你覺得我驕傲嗎?”心靈沒有回答。而是把一個畫面轉(zhuǎn)移到我的頭腦里,當(dāng)我閉上眼睛,我看見了:一個小女孩的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷正在向周圍的同學(xué)炫耀。當(dāng)我正在納悶著女孩是誰的時候,我忽然想到這個女孩就是我。我的內(nèi)心頓時升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈保證的時候,心靈開心的笑了。
我又問心靈:“心靈,你覺得我是個自私的人嗎?”心靈搖搖頭,對我說:“你并不自私,當(dāng)媽媽燒雞的時候,你總是把好的留給家人,當(dāng)朋友忘帶東西時,你總是把自己的東西借給他,當(dāng)路邊的'小弟弟或小妹妹哭的時候,你總是回家把自己喜愛的零食送給他并安慰他還送他回家等等!甭犃诵撵`的話,我咧開嘴,高興的笑了。
我又一次問心靈:“心靈,你覺得我對待所有人怎么樣?比如說父母、同學(xué)、老師等等。”心靈對我說:“都很好。你對待父母很孝敬,對待同學(xué)很友好,對待老師很有禮貌也很尊敬。但是,如果你能改掉你的倔強脾氣會更好!甭犃诵撵`的話,我又向心靈保證并且在心里暗暗發(fā)誓:一定要改掉!心靈會心的笑了。
我要感謝心靈,是他讓我改掉驕傲自大,改掉了那個倔強脾氣。
我和誰對話作文 2
在我想象的大自然,風(fēng)應(yīng)該親軟的,像母親溫柔的手拂過;雨應(yīng)該是綿綿的,細(xì)雨紛飛,絲絲小雨;地的應(yīng)該是綠的,綠的草,綠的樹林,綠的'世界;天空應(yīng)該是藍(lán)的,藍(lán)天白云,引人浮想翩翩,空氣該是清新的,閉上眼睛,深深的呼吸一下。
可是大自然,我卻想告訴你。你不該雷鳴電閃,狂風(fēng)驟雨,你可知道,我們祖國每年由于風(fēng)和雨的肆虐,造成了多少人家破人亡,傾家蕩產(chǎn)。我們祖國臺灣島南部,臺風(fēng)“慕拉克造成了山洪暴發(fā),山地滑坡,五百多鮮活的生命就這樣被奪去了。雖然詩人杜甫曾經(jīng)美好地寫道:”好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。“還有一句詩”黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船“,但這都應(yīng)該是在不對人類造成災(zāi)害情況下。
大自然我還想告訴你,由于我們?nèi)祟惖倪^度索取,綠在城市中只成了可憐的點綴。天是灰色的,工廠的廢氣成了我們呼吸的混合氣體,廢水又污染了河道,使之成為一條條臭水溝。
大自然,愿你的多姿,你的美麗,使人永久都幸福健康。
我和誰對話作文 3
人生中有許多的對話,但那一次卻令我終生難忘。
那是一次與智者的談話,他的每一句話都讓我受益終生。
不知是在哪里,一個人向我走來,我正因考試不好而苦惱,他告訴我:“你考試沒考好吧!沒關(guān)系,只要努力就好了。”
我奇怪地問:“你是誰,你怎么會知道我的事情?”他神秘地對我說:“我是常樂大仙,我能看出每個人的心思!闭娴.?
我將信將疑。他又對我說:“你不信,對吧!”“誒?真的,我想的他都知道。”這時我才相信了。他又說:“一次考試算什么,這次沒考好,下次好好考,只要努力考,下回定考好!闭f完,便搖搖晃晃的走了,我邊走邊我想著他的話,忽然“撲通”一聲,把我驚醒了,就覺得全身好麻,睜眼一看,原來是我掉地下了。
我想了一遍“常樂大仙”的話,大聲喊著:“我要勝利,相信自己,我能行。
是啊!我應(yīng)該讓自己快樂起來,不是嗎?
我和誰對話作文 4
今天,我做完功課,正好無事,于是翻起了照片。當(dāng)看到我在南京長江大橋上的留影時,心里頓時充滿了自豪!然而望著照片里滔滔長江水,我心理又充滿了疑問!
“長江,長江,我問你,只聽說黃河是黃的,你怎么也是這模樣?”
長江聽了我的話,搖頭又嘆氣:“小朋友,你哪里知道,我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個樣子都是你們?nèi)祟愒斐傻!你看看,你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”
看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長江:“那是你太壞了,去年你一發(fā)脾氣,就毀了我們多少家園?讓好多人無家可歸,受盡了苦。往你身上倒垃圾是對你的`懲罰!”
“小朋友,你錯了,你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎?那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田,破壞了生態(tài)環(huán)境,老天爺見了也生氣地流淚,淚水沖刷著大地、山脈,把它們沖得體無完膚,又帶著它們的傷痕一下子往我家沖,我哪能受得了!”
聽了長江說的這些話,我心痛得默默無語,卻又深信不疑,望著滾滾東去的長江水深思著!我們決不能讓長江成為第二條黃河!讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境!
我和誰對話作文 5
“叫我做什么?”他炯炯有神的盯著我。削瘦的臉龐上籠著一股讓人敬畏的英氣。
“想跟您談?wù)劇務(wù)剣!蔽也桓抑币曀窍聱棸沅J利的目光,只能竊竊的低頭輕語。
“國人……還像那時一樣嗎?”他的語氣軟了一點下來!霸摬皇前?國人不是過上幸福的生活了嗎?日本人早已打跑了,還有什么可愁的`?”
“是的,生活已經(jīng)可以稱得上是幸福了,但我們自己,似乎還有什么沒從您那個時代回來。”我抬起了頭,注視著他的表情。
他常吁了一口氣,目光投向了窗外的高樓大廈,“依舊……沒變嗎?”
“嗯,什么說呢……這是一件很奇怪的事。明明大家都看過您的文章,也被您的語言所深深觸動了,但骨子里的東西卻似乎沒有變。拿著一面鏡子看自己,看著看著就模糊了。我是誰?為什么自己的身上穿著孔乙己的長衫,為什么手中拿著血淋淋的饅頭,而阿Q正像惡靈一樣躲在我影子中冷冷的笑……”我說到這,不由得覺得渾身冷汗直冒,一股冰涼的氣從骨頭中散發(fā)出來。
“我曾認(rèn)為寫些文章就能拯救國民的靈魂,看來似乎是我錯了!边@次是他低下了頭,雙手交叉在一起放在腿上,“我曾經(jīng)看到過中國人歡心雀躍的觀看同胞被殺的景象,使我覺得這社會是個吃人的社會。我便向從骨子中喚醒國民……但……”
“現(xiàn)在的國民,經(jīng)常會為了一些雞毛蒜皮的小事互相打罵,見到受欺壓的人也都不敢吱聲。似阿Q者有之,似孔乙己者有之,似祥林嫂者有之,似華老栓者亦有之。而似狂人者卻少之又少,有的甚至落到和狂人同樣的境地。各人自掃門前雪,無事還可以提起其它人的丑事做為消遣,欺負(fù)幾個人做為娛樂…”我越發(fā)不敢說下去了。
“我已不在這世上了,只希望國人能好自為之。不必作為狂人去吶喊,只要保持清醒,國家便有希望多出現(xiàn)幾個狂人了罷。”他靜靜地說完,像煙一樣的從藤椅中消失了。
陽光從窗中斜射進(jìn)來,正好把藤椅圈在中間。我望著對面的藤椅,陷入了沉思。
我和誰對話作文 6
靜謐的夜晚。安詳?shù)臒艄狻?/p>
我獨自一人坐在書桌前,拿出這本剛從書店買來的《xx作文》,細(xì)細(xì)捧讀。忽然,一個醒目的題目映入眼簾:“大自然對人類的懲罰”。讀罷全文,我不禁掩卷深思,感慨萬千。是!工業(yè)革命以來,我們?nèi)祟悓Υ笞匀坏膫嵲谑翘嗔,看看那些愚昧無知的暴行,讓每一個有良知的人都會感到愧疚。由于植被破壞帶來的鋪天蓋地的沙塵暴,讓炊煙裊裊的村莊變成了人類的墳冢,牛羊遍地的牧場變成了荒漠,山洪暴發(fā)、泥石流使人們失去了美麗的家園。那一幕幕慘絕人寰的悲劇,那一聲聲撕心裂肺的哭喊,那一行行觸目驚心的血淚,難道還不能讓我們警醒嗎?想著想著,一陣?yán)б庖u來,不知不覺間,我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
走在濃蔭匝地的鄉(xiāng)間小路上,忽然一個聲音從背后傳來:“孩子,你快過來!”循著聲音傳來的方向,我鬼使神差般走了過去。一邊走一邊自言自語:“是誰在說話呀?我怎么看不到你呀?”“孩子,是我。是我在這兒等你呢!边@聲音聽起來是那么親切、那么慈祥。憑直覺我知道它就在附近。于是又問:“請問,你到底是什么人呢?為什么不出來和我面對面地說話呢?”那個和藹的聲音又傳了過來:“孩子別怕,我是你的母親。噢,就是你生活其中的大自然呀!”我聽到后抱歉的說道:“對不起,是你呀,大自然媽媽。剛才我太失禮了,請原諒!
“沒關(guān)系,孩子。怪我剛才沒有說清楚,嚇著你了吧!贝笞匀荒赣H說。這時候,我倒不好意思起來:“是我不好,媽媽。這些年來,我一直吮吸著你的乳汁,卻從沒想到,有一天能和您面對面地說話。剛才我真以為碰上壞人了呢。不過,大自然媽媽,請問你找我有什么事情嗎?”“我太郁悶了,就是想和你聊聊天,說說心里話!贝笞匀荒赣H說!昂冒,您想和我說些什么呢?”“隨便聊聊可以嗎?”
“我想先請問您一個問題可以嗎?作為母親,您為什么要刮起沙塵暴來傷害您的孩子,破壞他們的生活環(huán)境呢?”我有點生氣地問。“噢,這個問題嗎—”大自然母親停頓了一下,看上去似乎在壓抑胸中的怒氣,過了好一會兒,她才接著說:“這個事情不該怪我呀,孩子。引起沙塵暴的正是你們?nèi)祟愖约貉!你們(nèi)祟悶榱搜矍暗睦,不顧惜一切地向大自然索取,破壞了生態(tài)平衡!贝笞匀荒赣H用肯定的語氣回答了我的問題。聽了大自然母親的回答,我有些半信半疑。便又不甘心地問道:“你這樣說有什么根據(jù)嗎?”“你們?nèi)祟愲m然有大量的'森林資源,但是你們只顧濫砍亂伐,卻不愿意去植樹造林,綠化荒山。只砍樹不種樹,致使土地沙漠化,水土流失。更難以理解的是,少數(shù)人公然違反國家規(guī)定,濫伐樹木,再用火燒掉,然后在空地上種植農(nóng)作物。不出三年就把土壤中的有機質(zhì)耗盡了,導(dǎo)致農(nóng)作物生長不良。他們就繼續(xù)砍伐樹木,把樹木燒掉,然后種植農(nóng)作物。如此惡性循環(huán)下去,總有一天森林一定會被他們?nèi)兂苫牡。沒有了樹木的遮擋,大風(fēng)一起,沙塵暴就可以來去自如了。一些地方的生活環(huán)境日益惡化,還有什么可奇怪的呢!孩子,你站在我的立場想一想,不是你們?nèi)祟悶E砍亂伐,每時每刻不遺余力地破壞你們自己的生活環(huán)境,事情怎么會是今天這個樣子。
在這里,請你給人類傳個話:請他們愛護(hù)自己的家園,保護(hù)好自然環(huán)境吧!再也不要干傻事了!甭犃舜笞匀荒赣H的一席話,我心中升騰起前所未有的恥辱與憤怒。自以為是的人類呀,請放下你手中的斧頭吧!窗外,一聲雞啼把我從夢中驚醒。推窗遙望,東方的天空已經(jīng)隱隱露出一抹曙光,注目遠(yuǎn)方藍(lán)色天幕下那顆閃亮的星星,我不禁在想:為了人類共同的明天,我能做些什么呢?
我和誰對話作文 7
不經(jīng)意地,我來到了鏡子前。在鏡子里,我見到了另一個自己。
我笑了笑,她也笑了笑;我嘟起了嘴,她也嘟起了嘴;我朝她翻了一個白眼,她也還了我一個白眼。我嚇了一跳,于是,忙對她說:“你好,我叫王迪瑩!彼龑ξ艺f:“也許是因為爸爸媽媽希望我能成為像愛迪生一樣的人,所以,就在我的名字里加了一個‘迪’字吧!”我說:“我很愛讀書,像小說、散文、童話、詩集,我都愛看。然而一捧起書,我便常常會忘了時間,忘了地點!彼o接著:“高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。
只有好讀書,讀好書,才能越爬越高,才能實現(xiàn)自己的理想,才能為自己開創(chuàng)一片新的天地!”
“我喜歡勞動。”我爭著說,“有時候,我覺得勞動也是一件快樂而有意義的事。”鏡子里的她也發(fā)話了:“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮,一塵不染。看著看著,有一股說不清的感覺涌上心頭……”“是成就感!”“對!”
“在我的心里,朋友是相當(dāng)重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的話來說,就是‘你是我的心,你是我的肝,你是我生命中的二分之三’!薄八自捳f得好嘛:‘在家靠父母,在外靠朋友’?梢姷门笥咽嵌嗝粗匾!也許正是因為這樣,我會十分珍惜與朋友在一起的.美好時光。從來都不會鬧矛盾!闭f到這兒,鏡子里的她沉默了。我也意味深長地嘆了一口氣:“想當(dāng)初,和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時是多么快樂呀,現(xiàn)在畢業(yè)了,心里還老是惦記著她們……”
“你的缺點是什么呢?”我問鏡子,哦,不,是鏡子里的她!澳愕娜秉c不就是我的缺點嗎?”可不是!拔业娜秉c就是膽兒太小了。我害怕小蟲子,我害怕蜻蜓蚊子,更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛,這么大人了,膽子還那么小。記得有一傍晚,我去小區(qū)對面的‘藝!险n?纯幢,快遲到了,我不由地加快了腳步。忽然,在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么?只見那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓,但它差點沒把我的六神嚇得出竅!當(dāng)時,我就管不了三七二十一,便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了!薄拔!蔽倚Τ隽寺晝簛恚贿^我的臉馬上就紅到了耳根,“你放心,過不了多久,我一定會把這個毛病改掉的!
“我樂觀”“我堅強”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛”“有點小脾氣”“但并不刁蠻”“愛幻想”“但從不白日做夢”“我就是我”“我就是你”“要做永遠(yuǎn)的自己”……
不知不覺地,我離開了鏡子,鏡子里的她也不見了……
我和誰對話作文 8
昨晚,我做了一個奇怪的夢,夢見自己回到了春秋時代,看見了熙熙攘攘的人群,數(shù)不清的地攤、小販……
我突然靈機一動,想到“孔子學(xué)堂”走一趟,親自偵察一下孔子的教育思想是不是真像書上寫的一樣。我從小販那兒借了一雙布鞋、一件破爛的衣服,又買了一長串香腸,問了路,便一路小跑了去。
這時正是下午第6個時辰,不上課,學(xué)府里無聲無息的。
孔子正在竹林里專心地讀書呢!我深深地鞠了個躬,叫道:“孔先生!請收下我吧!”我哭著說,“我叫彧藝,家在山上很偏僻的地方,我娘病倒在床上,父親因戰(zhàn)爭而死……”
孔子用同情的眼光看著我,我把一串香腸給他做學(xué)費,孔子便很樂意地收下了我。
第二天一早,孔子還在讀書,我不想打擾他,便藏在一棵大竹子后面。
上課時間到了,學(xué)生們被孔子安頓在座位上,這時,我忍不住“嘿嘿……”地笑了一聲,孔子發(fā)現(xiàn)了,便把我介紹給了大家。
下課時,學(xué)生們散布在竹林里歇息,我問孔子:“孔先生,顏回這個人怎么樣?”孔子回答:“顏回的信用好極了,我不及他。”我接著問:“那么子路又怎么樣呢?”孔子說:“子路的勇敢,遠(yuǎn)近馳名,我不及他。”我再問:“那么子張又怎么樣?”孔子對我說:“子張嚴(yán)謹(jǐn)莊重,我不及他!蔽以铰犜胶,忍不住問:“您說得可真叫我迷惑,既然他們比您還要好,為什么還要您來教他們呢?”孔先生親切地告訴我:“顏回很守信用,但不懂得變通;子路很勇敢,但謙厚、忍讓方面仍待學(xué)習(xí);子張?zhí)幨轮?jǐn)慎,為人嚴(yán)肅,可是旁人卻不容易親近他。我這三個學(xué)生各有優(yōu)點,但是還要不斷地學(xué)習(xí)啊……哦,對了,我也不是完美無缺的!蔽衣犃松钌畹攸c了點頭,我明白這也是孔先生對我這個新學(xué)生的.教誨啊。
又上課了,我滿懷敬意地望著孔先生……
突然姥姥的叫聲打斷了我的美夢,多么有趣的夢!我說:“姥姥,我正和孔子對話呢!”
我和誰對話作文 9
早上,我想打電話給爺爺奶奶,向他們問好?墒俏乙徊恍⌒陌村e了鍵,打給了未來的我。我拔通了電話,在另一頭聽見了和自己聲音很像的人。我說:“你是誰呀?”“我是李思盈呀!”她說的話讓我嚇了一大跳,直覺告訴我這是未來的我。當(dāng)我正想和她聊聊時,她就說:“好了,好了,我不跟你說了,我要上臺演出了!”我趕緊問了一句:“你是做什么的?”“我是一個舞蹈家!八敝f,說完就掛了。我想:既然未來的`我是個舞蹈家,那我豈不是現(xiàn)在可以不用練跳舞啦?!
練舞時間到了,可我卻在津津有味地玩電腦。
今天未來的我打電話給我,她焦急地說:“怎么辦?怎么辦?都怪你,不練舞蹈,害得我不能上臺表演了!”我心里一驚:怎么會這樣?我馬上把電話放在一邊,又開始認(rèn)真地練習(xí)舞蹈,把腰練軟,她在電話那頭高興地說:“我又可以跳了,又可以跳了,太好了!”我真高興,下決心一定要每天都要堅持練習(xí),不能偷懶。
我終于明白,凡事要從小做起,為了夢想,要堅持不懈,不能半途而廢。
我和誰對話作文 10
春天,正是萬物復(fù)蘇的時候,小草趁人們不注意悄悄地從土中鉆了出來,小動物們慢慢蘇醒了過來,小鳥也從鳥窩中飛了出來,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。
一個周日上午,我正專心致志地做作業(yè),做了一會兒,我的`眼睛非常脹,于是我望了一下遠(yuǎn)處,突然間,有只小鳥飛了進(jìn)來,他問我:你怎么啦?為什么春天到了你不出來和我們玩呢?我吞吞吐吐地說:因因為我作業(yè)還沒寫完。
那你快點做呀,做完了你就可以和我們做游戲了呀!我連忙做了起來,小鳥就飛到別處去玩了。
過了一會兒,小鳥飛回來了,微笑著問道:你寫完了嗎?快來和我們玩吧,你的小伙伴都在下面等你呢!我說:老師教過我們一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說明了花有重開日,人無再少年,花有再開的時候,但人卻沒有第二個青春了,我們要抓緊時間學(xué)習(xí)呀!你說的有道理,我也要回去練習(xí)唱歌了,我還想當(dāng)森林歌唱家呢!再見。再見,和你談話很愉快。我說道。
小鳥飛走了,看著小鳥的背影,我想起一首歌:小鳥帶路,風(fēng)吹向我們
想到這兒,我又做起了作業(yè)
我和誰對話作文 11
“嘰嘰——”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊,一雙翅膀不停地在地上撲騰,顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來,放在一塊軟綿綿的布上,把它帶回了我美麗的小房間,并好奇地詢問它為什么會到這兒來的。
“唉——”小鳥長長地嘆了一口氣,“現(xiàn)在,人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了,甚至連我的父母、兄弟、姐妹,以及朋友都被抓走了十分之八九,現(xiàn)在只有我和我姐姐在一起了。于是,前些日子,連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們,不就是為了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚——”
“這些可惡的獵手,簡直是破壞我們美好的環(huán)境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說:“你不要為我操心了,我的翅膀受了重傷,暫時……”
我還沒等它說完,就回答它:“既然你現(xiàn)在不能飛,那就在我們家住幾天,養(yǎng)養(yǎng)傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以后每天唱歌給你聽!”
“好呀!”
“現(xiàn)在天色不早了,你趕快睡吧!”
“好,晚安!”
“晚安!”說罷,我們就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
一天,我正坐在書桌前(一心一意、)地做作業(yè)。忽然,我聽見天空中傳來一陣(悲傷)地聲音:"這些人類,為什么要破壞我們的家。"我抬頭一看,原來是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺邊,(親切)地問:"小麻雀,你怎么了,心事重重的?你有什么煩惱和困難?"
"最近,人們一直砍伐樹木,建造高樓大廈。使我的'許多兄弟姐妹都無家可歸。"小麻雀傷心地說,"今天,我剛剛把我的鳥巢造好,樹木就被他們又砍伐了。嗚嗚……"
"嗯,他們真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道他們不知道鳥兒是人類的好朋友嗎?"我怒氣沖沖地說。
。!真不知道,人們?yōu)槭裁匆撤ブ参铩V参锊粌H可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣;還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。"
"是啊。要是每個人都能愛護(hù)大自然,那就好了。"我惋惜地說。
"我要去找新的棲息地了。"小麻雀說,"再見。小朋友。"
說著,小麻雀就撲撲翅膀,向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影,我心想:人們真是太不應(yīng)該了!
我和誰對話作文 12
我前幾天夜里夢見了地球使者,還和他談了一會兒話。
他看起來很和氣,不過感覺有些老。見到他的時候,我連忙上前打招呼:“爺爺好!”
他很高興又很無奈地說:“小朋友好!都叫我爺爺了!其實我還很年輕!”
我說:“可是您看上去歲數(shù)不小啦,為什么呢?”
使者說:“那是我經(jīng)歷的痛苦太多了!
我說:“你地大物博,會經(jīng)歷什么痛苦呢?”
使者說:“那可太多了,暴風(fēng),海嘯等自然災(zāi)害就不說了,人類的開礦,挖井,修路,架橋,炸山,建高樓,砍伐森林,排污……”
我說:“這是人類生存的正常行為啊!難道有什么過錯嗎?”
使者說:“人類的正常活動當(dāng)然沒有影響啦,可是人類很多行為深深地傷害了我,比如,爆炸會損傷我的肌膚,爆炸過后,我會很多年都長不出綠色的.皮膚來,甚至永遠(yuǎn)就成了焦土!比如,人類向江河排污,江河湖海可是我的血脈,是我哺育萬物的乳汁,污染了我的乳汁,我還拿什么哺育萬物?比如,人類在我的身體里面無休止地開礦挖井,弄得我遍體鱗傷,造成以后的塌方地陷還要怪我的脆弱!比如,人類為了自己的某些目的,還無節(jié)制地砍伐森林,那可是我的肺啊,都砍光了,還叫我怎么活?……這些行為難道沒有錯嗎?傷得我如此深,我能不痛苦嗎?我能不顯得衰老嗎?”
我說:“是啊,這也太不應(yīng)該了!可是,我們該怎么樣保護(hù)你呢?”
使者說:“哦,這個我應(yīng)該感到欣慰才是,現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在關(guān)注我了,比如,退耕還林啊,治理排污啊……”
“可是,既然人們對你已經(jīng)漸漸重視保護(hù)了,你為什么還要用地震來警示人們呢?”想到“5.12”大地震的災(zāi)難,我忍不住問。
使者說:“那可不能全怪我,對人類造成的傷害我也很痛心,可地震是由于我的身體內(nèi)部移位造成的,我也控制不了,就像人類不能控制生病一樣。不過,人們?nèi)绻綍r注意保護(hù)環(huán)境,整治河道,植樹造林等等,就會減少泥石流堰塞湖等對人類造成的傷害!
我說:“謝謝你告訴我這么多,使者,我以后會好好保護(hù)你的,就像你無私地哺育了我們!”
使者說:“不用以后啊,你現(xiàn)在就可以啊,比如節(jié)約每一滴水,不用一次性筷子……這也是一種保護(hù)呀!”
我說:“原來保護(hù)環(huán)境可以這么簡單。
我和誰對話作文 13
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中,我不邀游伴,也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。 獨自一人,我來到大海前,臥坐在金色的沙灘上,望著那些渺小,卻似乎擁……
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中,我不邀游伴,也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人,我來到大海前,臥坐在金色的`沙灘上,望著那些渺小,卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水,抬頭仰望藍(lán)得出彩的天,純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切,幻想起人們那忙忙碌碌的步伐,讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感,覺得自己好孤獨,好無助,不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是,我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問:“你在這兒生活的幸福么?”
“不知道,以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為,我看著他們快樂,自己也覺得幸福,因為我目睹了他們幸福的時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾,讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”
“我必須貢獻(xiàn),這是上天給我“安排”的工作我不能不完成,更何況我如果不貢獻(xiàn),你們?nèi)祟愒趺瓷妫俊?/p>
的確,每時每刻,每分每秒,我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話,只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言,更要懂得與他人交流,因為那是你唯一能,自己感受到幸福的方式!吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包攬萬物的天空,和能夠承載全宇宙的人的心靈!
我和誰對話作文 14
很快奧運圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。突然,我聽到一個奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過,來!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我果身去,原來是只小鳥在和我說話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運火炬就要傳遞到上海啦!”
“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個在樹枝干上點著火的東西啊?”
“不對,火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計的,據(jù)說這種設(shè)計能使整個火炬都高雅華麗,而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷,不會對環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹!”
“那為什么要講這個東西傳來傳去呢,多麻煩呀?”
“我告訴你吧,火炬接力是奧運會的前奏,他從一個國家的城市傳遞到另一個國家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場。這個火炬接力在100多天的傳遞活動中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的.人民心手相連,那是多么有意義!”
“哦,這樣啊,那一定要去看看的!”
“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦
“好的、好的!毙▲B話還沒說完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!
我和誰對話作文 15
有一次,我跟爺爺去給老家的狗喂食物。我特別興奮,因為這是我第一次給狗喂食。
爺爺帶著我去了后院。我們走進(jìn)后院,看見一個籠子里關(guān)著一條狗,我蹦蹦跳跳地走了過去,狗看見我,也蹦蹦跳跳地學(xué)著我的樣子。
爺爺笑著說:“快看,這只狗會跳舞呢!”。
我疑惑地說:“騙人!”我又一次蹦蹦跳跳的,還一直注視著狗,狗狗也蹦蹦跳跳的,也凝視著我。它真的在跟我跳舞!
爺爺笑著說:“我沒騙你吧!”
我只得認(rèn)同爺爺?shù)恼f法。
爺爺說:“要不這次你喂食物!
“我下一次再喂吧,別問我為什么!蔽艺f。因為那條狗好可怕。爺爺說:“你得嘗試一下!
我接過盤子,小心翼翼地把盤子塞進(jìn)狗籠子里。狗霎時撲過來,我連忙把盤子丟過去,把手收住。
爺爺告訴我不用害怕,我又蹲下來觀察它狗吃飯。一直到它吃完飯,抬起頭,用水汪汪的看著我,好像對我說還要。
爺爺告訴我:它是見了食物,興奮極了才會跳舞的`。我想爺爺?shù)脑捰械览恚拖裎乙粯,回到老家奶奶會做很多好吃的,爺爺會帶著我去玩很多沒玩過的,所以我也蹦蹦跳跳的。不過,我想它剛才跳的動作和我一模一樣,它是把我當(dāng)成它的舞蹈老師了!
我和誰對話作文 16
一天,當(dāng)我在森林里散步時,我突然在大樹旁發(fā)現(xiàn)了一只微弱的鳥。我飛快地跑向它……“這只鳥受了重傷。我想好好照顧它,包扎好傷口,讓它在小床上好好睡覺。經(jīng)過半天的休息,這只鳥漸漸醒來,慢慢睜開眼睛。我看著它金色的眼睛,如此迷人!鳥兒環(huán)顧四周,小心翼翼地說:“這是哪里,我為什么會在這里?”我微笑著回答,“你受傷了。我會帶你回來包扎你的傷口。放心吧!”小鳥松了口氣,說道:“謝謝你。好人有好報。”我說,“不客氣,這是我應(yīng)該做的,但是你怎么會暈倒在森林里?”小鳥想了一會兒說:“我原本是一只健康、快樂、活潑的小鳥。今天,一群游客來了。他們不關(guān)心環(huán)境,到處亂扔垃圾。他們甚至用成品飲料瓶作為攻擊我們的工具。我在半空中飛行,只聽到“砰”的.一聲,我被撞倒在地,昏了過去
鳥兒的話讓我陷入沉思:人類不僅沒有保護(hù)環(huán)境,還傷害了我們的動物朋友。這樣做的后果只能是自己造成的。
伙伴們,每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起。只有這樣,我們的地球才能成為一個更好的家園。
我和誰對話作文 17
我是來自鄉(xiāng)村的孩子,花蟲鳥獸,看著定然不覺得新鮮。狗是家家必養(yǎng)的動物。我家自然也不例外。
記得小時候,母親從姨媽家抱回了一只小狗仔。剛到我家,它便用它那犀利的眼睛環(huán)顧四周。兩耳朵豎得像兩把尖刀。過了許久才開口大叫“汪…汪…”好像在怨恨我們把它和狗媽媽分離了。我和哥哥去親近它,可它卻害怕得鉆進(jìn)床底去了。
直到過了一星期左右;蛟S說小狗也比較大方。開始愿意和我們玩了。因為小狗一身灰毛,所以我們叫它小灰。小灰是很活潑的,總在園子里亂跑,也不再怕陌生人了。有時還去惹母雞,揀到一根雞毛,聞一聞,咬一咬,踩一踩,簡直像個小孩。我們都很喜歡它。過了幾個月,哥哥要去外地了。我和小灰憂傷的送哥哥到車站。臨行囑咐完后,摸了摸小灰的頭,正要上車。小灰卻緊緊咬住哥哥的褲角。哥哥并沒有生氣。我連忙抱開小灰。哥哥也只是滿臉微笑,又摸了摸它的頭。
可我卻明明看見哥哥兩面三刀眼潮濕了。
哥哥走后,就剩下我和小灰了。家中的'家務(wù)我自然也要分擔(dān)一些。我嘛,平時好動,膽子卻也不大。在山里翻螃蟹,摘楊梅,挖筍……總也少不了它。漸漸的,小灰已經(jīng)成了我不得分離的好友了。我的喜怒哀樂它似乎總知道。
隨著年齡的增長,我已踏入了小學(xué)的大門了。不可能總和小灰呆在一起了。但為父母的期望,自己的人生目標(biāo)。我決定舍痛割愛,與小灰半斷交。決不為了玩而荒廢學(xué)業(yè)。一開始小灰老實得在家呆著。過了幾個星期,小灰開始送我到大樟樹下,放學(xué)后又在小灰很夠義氣。可是有一次,它竟然跟著我來到了學(xué);丶液,我生氣不理它。小灰卻只是眼巴巴的看著我,不停的搖尾巴,似乎在向我承認(rèn)它的錯誤?此@副可憐樣也就原諒了它。小灰也高興得蹦跳起來了。果然從此以后小灰只在大樟樹底下止住了腳步了。
一天我放學(xué)回到家。園子里圍了一群人。因為下著點雪,我還以為他們像小孩一樣在堆雪人呢。沖上去一看,一幕讓我傷心到極的畫面:一個人正給奄奄一息的小灰打針。我急忙跑前去,拿起小灰的腳,用淚眼望著它,嘴巴欲言又止。小灰也用濕潤的眼睛看著我。這或許就是我們無言的對話。眼看小灰快不行了,但不愿放棄,仍然抓住它的腳為它加油鼓勁。可這卻始終無法與命運抗?fàn)。病魔讓小灰從此永離了人間。小灰的兩眼閉住了。在雪花中,小灰的毛發(fā)顯得潔白,小灰睡熟了。
事過多年,我不愿再去恣情悲痛,相信小灰也不愿。如今我又懂事了,也不害怕一個人進(jìn)山了。他們說我長大了。但我不這么認(rèn)為,因為心中的小灰永遠(yuǎn)和我在一起,永遠(yuǎn)在大樟樹下送和迎接我。
我和誰對話作文 18
每當(dāng)看到新聞里的記者時,我就非常羨慕不已,心想自己什么時候也能做個記者。
現(xiàn)在,大顯身手的機會終于來了,一天,老師叫我們寫一篇采訪記,采訪爸爸或媽媽。我回到家里,迫不及待地拿個本子采訪正在翹著二郎腿看電視的爸爸。
我:爸爸,我來采訪你,我問你答,好嗎?
爸爸:(爽快)noproblem!
我:像我這個年齡的小學(xué)生應(yīng)該讀些什么書籍?
爸爸:應(yīng)該讀些有益身心健康的書。比如《愛的教育》、《十萬個為什么》……
我:我知道了,那么你認(rèn)為寫作文的訣竅是什么?
爸爸:多看書積累更多的好詞好句和多點細(xì)心觀察周圍的事物,令身邊的事和人成為自己寫作的材料。
我:好的',非常感謝您接受我的采訪!
經(jīng)過這次采訪,我學(xué)到了除了看正課,還要多讀課外書,也學(xué)到了寫作文的訣竅。
我和誰對話作文 19
我正坐在書桌前做作業(yè)。我聽見天空中悲傷地聲音:"人類,為要破壞我們的家。"我抬頭一看,是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺邊,親切地問:"小麻雀,你了,心事重重的?你有煩惱和?"
。⒆罱,砍伐樹木,建造高樓大廈。使兄弟姐妹都無家可歸。"小麻雀傷心地說,"今天,我剛剛把鳥巢造好,樹木就被又砍伐了。嗚嗚……"
。⑧,真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道不知道鳥兒是人類的好朋友嗎?"我怒氣沖沖地說。
。Γ≌娌恢,為要砍伐植物。植物不僅可以把呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為所需要的氧氣;還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的'來襲。"
。⑹前。要是每個人都能愛護(hù)大自然,那就好了。"我惋惜地說。
。⑽乙フ倚碌臈⒌亓恕#⑿÷槿刚f,"再見。小朋友。"
說著,小麻雀就撲撲翅膀,向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影,我心想:真是太不應(yīng)該了!
我和誰對話作文 20
早聽說湘江上建好了一座橋,星期天,我和爺爺奶奶去看湘江,我看看大橋,又看看湘江,我心里充滿了自豪!看著滔滔湘江水,我心中又充滿了疑問。
“湘江,湘江,我問你,聽說黃河是黃的,怎么你也才這模樣?”“都是因為你們這些人類,把垃圾統(tǒng)統(tǒng)向我家中扔……”“我以前都不是這樣的!”
看著湘江上面漂浮著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還不喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向湘江,“那是因為你太壞了,上次你一發(fā)脾氣,沖毀了我們多么家園,讓好多人都無家可歸,百般折磨,向你家里扔垃圾是對你的懲罰!”
“小朋友,你錯了,你知道當(dāng)年我為什么發(fā)脾氣嗎?是因為你們浪費水資源開山采礦,圍湖造田……破壞了生態(tài)環(huán)境,連老天爺看了都流淚,我哪能受得了!”
爺爺聽了說:“是啊!這都是我們造成的,我像你這么大時,見到湘江可不是這樣的'!
湘江又說道:“對啊!那時我家又干凈又大,刀魚、鯽魚、河豚也常到我家玩,現(xiàn)在好了!你們把工廠里有毒的費水也向我家倒。到了捕魚的季節(jié)你們又亂捉,我的朋友都快滅種了!”
爺爺摸摸我的頭說:“湘江是母親河,我們一定要好好的保護(hù)她,不能再讓她被污染了,不然,我們喝水都成問題了!
我望著滾滾東去的湘江,心想:湘江只有一條,我們要保護(hù)她,不能讓她變成第二條黃河,趕快行動,趕快行動起來吧!
我和誰對話作文 21
每天清晨都會有幾只小鳥來到我家陽臺上嬉鬧。今天又有一只小鳥先來了。我跟小鳥打招呼說:
“你好,小鳥。”
小鳥對我說:“你好啊,看你的神情很高興嘛。”
“是啊!
“什么高興的事,說出來聽聽嘛!
“昨晚舅舅打電話來,他生了個兒子,我有小弟弟了啊!
“那祝賀你啊!
“我好想去看看小弟弟啊!
“那你就去唄!
“舅舅家好遠(yuǎn)的`,我還要上學(xué)的,去不成啊。你能幫我個忙嗎?”
“好啊,你說吧!
“我寫了一封祝賀的信,你幫我?guī)グ,信上有地址,隨便帶上我的問候。”
“好啊,你把信給我,我馬上給你帶去!
“回來的時候帶一張我小弟弟的照片過來,謝謝你啊,小鳥!
“我們是好朋友,不用謝的啊!
小鳥帶上了我的信,飛向空中,飛向舅舅家的方向……
我和誰對話作文 22
滿枝的樹葉刷刷起舞。
——葉子!你讓我感到快樂,因為你是快樂的!
有沒有一種音樂可以讓你感到快樂,有沒有一種朋友可以讓你感到快樂,有沒有一種力量可以讓你感到快樂,這種快樂來自生命原始的力量,蓬勃的生機,油生的自由!
遲到的春,五月。
楊樹葉發(fā)育出完整的雛形,水嫩并柔軟。像人的童年、少年。
最漂亮的葉子將被選中,摘下做為標(biāo)本。
風(fēng)繼續(xù)吹~
——葉子!你知道我為什么不摘你嗎?因為我不愿意你不快樂!
——親愛的人類!我很快樂,我沒有不快樂,快點選中我,證明我是最漂亮的!快點選中我!
——葉子!你看你多么有活力!多么快樂!樹枝給你養(yǎng)分!大自然給你雨露!風(fēng)給你舞姿!
——不!親愛的人類!風(fēng)吹雨打,烈日驕陽,都使我不快樂!沒有人注意到我!我要成為你最美麗的標(biāo)本,我要讓世人觀賞!
——葉子!成為標(biāo)本后,你不再翠綠,你的生命力也將枯竭!你會變成灰色,盡管你依然美麗,也會贏得別人的`駐目,但是你不會再快樂!
——親愛的人類!半年后的今天,我將落下,成為枯葉,成為灰塵,沒有人會記得我,我將和大地化為一體!只有成為標(biāo)本,我才可以永生,才能繼續(xù)被人記住,這樣我才能快樂!
風(fēng)繼續(xù)吹~高處枝椏的葉子發(fā)出鈴鐺的歡笑!
它們齊唱道
——我們一點也不漂亮!我們不要做標(biāo)本!這樣的我們最快樂!我們一點兒也不漂亮!我們不要做標(biāo)本!這樣的我們最快樂!
最漂亮的葉子探著頭,它厭惡地看了一眼風(fēng),因為它不愿意跳舞了,它急忙叫道:
——親愛的人類,快點選中我,我是最漂亮的!
我們用心靈對話著!
我和誰對話作文 23
一個周六的早上,我在公園的草地上散步。我看到草地上有紙屑、果皮和食物殘渣。一只鳥正在撿起一小片塑料紙,扔進(jìn)路邊的垃圾箱。
伯德,你在干什么?我好奇地問。
小鳥很認(rèn)真的說:我在撿垃圾!還有很多垃圾要撿。
我卷起袖子:我和你一起去撿。
好的。我們一起去撿。小鳥歡快地說。
公園太美了,人們不應(yīng)該把垃圾扔在手邊。我說,一邊撿垃圾。
小鳥又拿了一個香蕉皮邊飛邊說:對,如果打在花草上,就會枯萎。
我皺著鼻子說:“垃圾掉在角落里,不及時清理,就會發(fā)臭,污染空氣!
小鳥提著一個飲料紙盒,準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾箱:這是最后的垃圾了。
我趕緊制止了:這個不能直接放進(jìn)垃圾箱。
那應(yīng)該是
怎么辦?
我拉開四個角,把盒子壓扁:要把它壓扁,然后才扔進(jìn)垃圾箱。
這是為什么?小鳥奇怪地問。
空的.飲料紙盒太占空間。我耐心地解釋,壓扁之后,在垃圾的運輸和掩埋過程中,可以節(jié)省空間,也便于后續(xù)處理。
小鳥恍然大悟:原來扔垃圾也有講究呀!
我也是看到電視里的公益廣告才知道的。我謙虛地說,謝謝你,熱心腸的小鳥。你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!
我們做一塊告示牌,提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎?小鳥提議。
好的。我非常贊同。
后來,我們做了一塊告示牌。上面寫著:除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識,大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。
我和誰對話作文 24
今天,我學(xué)了一篇關(guān)于鳥的課文,我才知道原來鳥也是有語言的。
喜鵲的叫聲是“喳喳,喳喳”這是告訴人們“喜事到家,喜事到家”。布谷鳥的叫聲是告訴人們早點播種。
想著想著,忽然感覺一只小鳥從窗外飛了進(jìn)來。我伸出手,它就落在我的手掌上。我不禁仔細(xì)打量它:烏黑發(fā)亮的羽毛,金黃色的小嘴,修長的雙腿,一對靈巧的翅膀。我試著用鳥語問它:“小鳥,你叫什么名字啊?”鳥兒回答:“我叫琴鳥。”“你的家在哪里呢?”“在一個蒼翠的大松樹上!蔽腋械胶芎闷,接著問它:“你準(zhǔn)備飛到哪里去?”“我要飛到上海去,因為那里正在開世博會,全世界矚目。我也想過來看看,湊個熱鬧!兵B兒告訴我說。“那你會喜歡這些城市嗎?”“喜歡,因為現(xiàn)在的城市到處是鳥語花香,綠樹成蔭,美極了!我要回去告訴我的`同伴,要飛出來,到各個城市去安家。”說完,小鳥拍拍翅膀飛走了。我目送著漸漸遠(yuǎn)去的,美麗的小鳥的身影,陷入了無限的遐想之中……
這時,門“吱呀”一聲開了。老媽進(jìn)來,看見我在發(fā)愣,就問我:“你在干什么呀?不做作業(yè),浪費時間!蔽乙幌伦芋@醒過來了,原來是我想得太入迷了呀!
我和誰對話作文 25
我家門口路上有一堆垃圾,它不但影響美觀,而且擋住了人們的通行。更可惡的是,一到夏天,蚊子、老鼠到處有。我經(jīng)常埋怨那堆垃圾。
我:你這臭垃圾,太令人惡心了!
垃圾:我是令人惡心,可這能怪我嗎?
我:你發(fā)臭,不怪你,怪誰呢!
垃圾:小朋友,你想想我是從哪來的?
我:你不就是被我們村里人扔出去的廢物?
垃圾:我好傷心。你們都不要我了,還說我令人惡心。
我:不是我們不要你,而是你沒什么用途了。你堆在馬路旁,污染環(huán)境、危害人類健康,壞事讓你干盡了。
垃圾:你先不要埋怨我,你再想我是由什么堆起來的`?
我:你還不是一些廢煤灰、塑料食品袋、廢紙之類的堆起來的嗎?
垃圾:廢煤灰、側(cè)料食品袋、廢紙都沒有什么用途嗎?
我:不是這些東西沒有用。而是它們成了垃圾才沒用。
垃圾:堆道人們就不能把它們分類回收再重復(fù)利用?你算一筆賬沒有?每個人一天只要回收一直塑料袋、一張紙片,全國該節(jié)約多少資源?這樣還可以大大減少環(huán)境污染。
我:這么說來。我錯怪你了
垃圾:我要向人類莊重宣告,我不叫“垃圾”而叫“放錯了地方的資源”
我和誰對話作文 26
今天,我做完功課,正好無事,于是翻起了照片。當(dāng)看到我在南京長江大橋上的留影時,心里頓時充滿了自豪!然而望著照片里滔滔長江水,我心理又充滿了疑問?
“長江,長江,我問你,只聽說黃河是黃的,你怎么也是這模樣?”長江聽了我的話,搖頭又嘆氣:“小朋友,你哪里知道,我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個樣子都是你們?nèi)祟愒斐傻?!你看看,你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長江:“那是你太壞了,去年你一發(fā)脾氣,就毀了我們多少家園?讓好多人無家可歸,受盡了苦。往你身上倒垃圾是對你的懲罰!”“小朋友,你錯了,你們這樣做其實是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎?那是因為你們砍樹毀林、開山采石、圍灘造田,破壞了生態(tài)環(huán)境,老天爺見了也生氣地流淚,淚水沖刷著大地、山脈,把它們沖得體無完膚,又帶著它們的傷痕一下子往我家沖,我哪能受得了!”
聽了長江說的這些話,我心痛得默默無語,卻又深信不疑,望著滾滾東去的長江水深思著!我們決不能讓長江成為第二條黃河!讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境!
我和誰對話作文 27
星期天的下午,陽光明媚。
我正在自己的房間里寫作業(yè),不一會兒,一只美麗的小鳥停在了我的面前,它的羽毛是五顏六色的,它有一雙寶石般的眼睛。它在我的眼前嘰嘰喳喳的叫著,我不知不覺的心想:“小鳥怎么愁眉苦臉的樣子?它是不是想告訴我一些事情?”
不一會兒,小鳥飛走了,我趕緊跑出房間去追小鳥。我一看這片森林,小溪被污染了,大樹也被人類砍光了,小草和小花都寸草不生。我聽見附近有一陣陣哭聲,我走去看,原來是有一只小鳥,那只小鳥竟然是在我房間書桌前的那只。小鳥哭著對我說:“這里是我的家鄉(xiāng),以前它是一個美麗的森林,我和我的小伙伴在愉快的`玩耍,現(xiàn)在,卻變得很難看,照這樣子,我都快無家可歸了!”
我一邊撫摸著小鳥一邊說:“小鳥你別傷心了,我會告訴人們不要再砍樹了,我是不會讓你無家可歸的!”說完小鳥飛著,開心的對我說:“謝謝你,等這片森林變回以前的樣子,我就會回來的!”
小鳥飛走了,這件事告訴我,要保護(hù)動物,不要砍樹,要給小鳥們留一片更幸福,更美好的家!
我和誰對話作文 28
放暑假了,爸爸媽媽帶我去海邊玩。一路上,我發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾,香蕉皮到處都是,還有一個塑料袋飄在空中。
我來到了海邊,突然聽到大?拊V著說:你們這些不保護(hù)水資源的人類,我恨你們。
我憤怒地說:“你的海水都不能喝,喝下去就悲慘的死掉了!
大海又說:這幾天我的臉色變得蒼黃,你看看我變成什么樣子了?這不都是你們?nèi)祟愒斐傻膯幔?/p>
我仔細(xì)一看大海,海面上漂著死去的小魚和不能腐爛的'塑料袋、飲料瓶、白色垃圾……還聞到一股撲鼻而來的臭味。
大海說:“是呀,我變成這個樣子都是你們這些不知道天高地厚的人類造成的!蹦銈冞亂丟垃圾,亂砍樹木,為了眼前的利益,而破壞環(huán)境。臭氧層都破壞了,我發(fā)洪水,是你們自作自受!”
大海說:“還好,一些少先隊員在海邊立牌子:“請保護(hù)每一滴水!”
“對不起!大海,我現(xiàn)在就開始行動起來!”我慚愧的低著頭說。
我心想:是呀,我們不能再破壞環(huán)境了,現(xiàn)在小鳥沒家了,樹木也沒有了,我們一定要好好保護(hù)地球,地球就是我們的母親,沒有地球就沒有我們,讓我們大家一起來保護(hù)地球吧!
我和誰對話作文 29
為了幫玲玲找一個伙伴,我來到了一樓,那里常常會有野貓出沒。忽然,我發(fā)現(xiàn)一只野貓就在我的前面。
我:“小貓,等一等。”
野貓:“怎么了?”
我:“你能不能到我家里來?”
野貓:“為什么?”
我:“因為我家里有一只小貓,它非常想有一個伴兒,你能不能去和它做個伴兒?”
野貓:“可是我并不相信人類!
我:“相信我吧,騙你是小狗!
野貓:“小狗更可惡,我媽媽說人類不可信!
我:“那是有些壞人,但我不是壞人。”
野貓:“那你先把你家的貓帶過來,否則我不會相信你!
我:“好吧。真拿你沒辦法!
于是我回家跑來了玲玲。野貓見了玲玲,終于相信我了。于是,我們家又多了一個新成員——玲玲的.伙伴。不知道媽媽回來會怎么樣,或許她會說:“我們家都塊塞不下啦,以后不要再抱小貓回來啦!”
我和誰對話作文 30
一天,我在去培訓(xùn)班的時候,看到一只小鳥。
我忍不住把一肚子的苦水對它說:“我每天寫完作業(yè)就去上培訓(xùn)班,腦子都亂了。真羨慕你能自由自在,飛去想去的地方!
小鳥嘆了口氣對我說:“雖然我自由,你要上課,但我也要學(xué)飛,我們兩個是一樣的啊!而且你媽媽報課外的`培訓(xùn)班也是為你好,讓你長大變成有出息的人!
我高興地說:“原來是這樣。 被腥淮笪虻奈遗c小鳥道了別。
第二天我在公園散步,突然一個東西順風(fēng)而來,“砰”的一下,撞到了我的腦門上,“哎呦,是什么東西從天而降?”
當(dāng)我看到是之前那只小鳥時,臉色大變,趕緊把它帶回了家。
小鳥在我的桌子上醒來了,我急忙問它:“小鳥,你怎么暈倒了?”
小鳥想了想說:“剛才我在樹上唱歌,唱著就飛來了一塊石頭,我向四周看了一下,沒有人,但又飛來了一塊石子打中了我,我就暈倒了!
通過這件事我想勸告人們:鳥是我們的朋友,請不要打鳥。
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