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爭吵的后果作文5篇
篇一:爭吵的后果作文
今天我和劉銳誠吵架了,并不是因他跑的比我快,我嫉妒他。
早晨,我和劉銳誠比賽跑步,跑得好好的,劉銳慶突然用腳絆了我一下,我摔倒了,感覺很疼。當時心中很惱火,罵了他一句,他只微笑著說:“我不是故意的!
我本來會相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:不就是跑贏了我嗎!過了一會兒,我也找了個機會把他絆倒了,他非常生氣,用手指著我說:“你這是故意的!闭f著就向我舉起了拳頭,正在這時被朱學文看見了,劉銳誠馬上收回了拳頭,狠狠地說:“跑完后我再找你!蔽倚睦锖懿话,覺得可能會有大事發(fā)生,根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會兒,劉銳誠又說:“跑完后我再找你!蔽艺f:“我也等著你。”作文:爭吵的后果。
比賽結束后,我和劉銳誠在操場上會合,我本想防御,卻聽劉銳誠說:“對不起,我不該和你計較,以后我們永遠做好朋友可以嗎?”“好,好!蔽疫B忙說。就這樣我們又成了好朋友。
!這原來是場誤會。
篇二:爭吵的后果作文
一天晚上,鉛筆、橡皮、削筆刀,從書包里跑了出來,在一起爭論誰的本領最大。 首先發(fā)言的是鉛筆,它挺直了腰,清了清嗓子,大聲得說:“伙伴們,我的本領是最大的。每當主人寫字時都離不開我,還會用我寫一張清秀端正的字!
“如果沒有我,要是你寫錯了字或做錯了題目,看你怎么辦。所以,我的本領才是最大的!毕鹌げ环䴕獾恼f。
“鉛筆要是你的尾巴斷了或不者不尖了,你怎么辦呀?我的本領才是最大的。削筆刀反駁道。
大家你一句,我一句的爭個不休。
這時,字典公公聽見鉛筆、橡皮、削筆刀們的爭吵,()走多來對它們說:“孩子們,不要再吵了,你們各有各的長處和短處,要發(fā)現(xiàn)自己的短處,看到別人的長處,齊心協(xié)力,才能把事情做好。
鉛筆、橡皮、削筆刀停了都明白自己錯了。從此,它們再也沒有爭吵過。
篇三:爭吵的后果作文
“哭吧!哭吧!男人哭了不是罪。”你想著知道我為什么哭嗎?因為我們家因為奶奶吵了一次架。我媽說她討厭正面一套,后面一套。因此我們家四口人都哭過幾次,我媽媽還走出了家門。后來還叫我外婆和阿婆到我家來了以后,我媽媽才回來的。作文:爭吵的后果。作文:爭吵的后果。
在找的時候,我爸爸還罵了媽媽“??”,我非常的傷心,媽媽真的好可憐哦!我媽媽回來以后,我爸和我媽仍在吵架。后來我媽要不是因為外婆外公來了才有點不吵了。我媽在客廳里,讓我把小毛毯拿過去給了她,以后,我回來了,就倒下去睡了,也不知道我媽是什么時候過來的。
早上我在吃飯,我爸爸和媽媽又吵了起來,我還沒有吃完飯就跑了上來,我媽媽媽見我來了問我飯吃完了嗎?我說沒有,媽媽讓我下去吃,我只好下去了。我剛吃第一口,他們又吵了起來,我就快點把飯吃完,上去做作業(yè)了。
我聽他們吵的特別兇,但我又不敢過去,只好專心的做作業(yè)了,后來我聽見他們在說媽媽腳的事情,再聽聽,沒有什么聲音了,我就認為這事完滿結束了。
我認為他們應該退一步海闊天空,不應該進一步世界大戰(zhàn),我十分的傷心。
篇四:爭吵的后果作文
放學了,同學們正在打掃教室。這時,從教室的一角傳出了爭吵聲……
我轉頭一看,原來是小杜和小葉吵起來了。只見小杜臉紅脖子粗地說:“我打掃好了,我為什么不能走?”小葉不緊不慢地回答:“打掃完了大家一起走,憑什么你先走?”小杜翻了翻白眼,說:“我有事,我必須得走!蔽蚁耄盒《诺降子惺裁词履兀咳绻娴挠惺,那我就去跟小葉說一下能不能讓他先走。我跟小葉說了我的想法,可小葉不依不饒,繼續(xù)答:“這就是規(guī)則,不許走就是不許走,要走等所有人都打掃完了再一起走!毙《挪嬷,不以為然:“那我留在這里又能干什么呢?”我靈機一動,想出一個好辦法。我跟小杜說:“你如果真有什么事,那就和大家一起打掃,這樣就會更快。小杜聽到這,二話不說,跑去問小李:“現(xiàn)在有沒有工作讓我做呢?”小李跟他說:“你去把第一、二組掃了吧!庇辛诵《诺膸椭,我們的打掃工作很快就做完了。
這件事到底是怎么回事呢?第二天,我細細的問小杜,原來是他要上延長晚托班,所以一放學就得到指定班級集合,但是因為我們打掃小組的規(guī)矩是要等全組都打掃好了,再全部走人,所以才引發(fā)了這一場爭吵。
我明白了做什么事都要用腦子思考,這樣才能解決問題。
20 × 25 = 500
篇五:爭吵的后果作文
今天我和媽媽吵架了。因為媽媽不給我買豎笛,我們倆就爭執(zhí)了起來!
音樂老師讓我們第二天一定要帶豎笛上課,我翻出豎笛一看,“哎呀,糟了!”它已經斷成兩截了!
回到家,我懷著忐忑不安的心情讓媽媽給點錢我去買豎笛。媽媽一聽就生氣地說:“好好的豎笛被你弄成這樣!自己的學習用具為什么不保管好?我不會再給你買了!”我著急地說:“可是,不買我明天上課怎么辦?”“你弄壞了豎笛,就要自己承擔后果。我說了,我不會再給你買了,你自己看著辦!”媽媽沒好氣地說。我又懇求媽媽:“媽媽,再買一支吧,我一定會保管好的。”“說了不買就不買,你不要再吵了!眿寢屨f。我也火了,大聲說:“哪有家長不給孩子買學習用品的,你太過分了!不買就不買!”說完,我賭氣蒙頭大睡去了。 第二天一大早,我就愁醒了:“怎么辦呀?沒有豎笛怎么上音樂課?”我只好又找到媽媽。媽媽說:“這樣吧,我再給你買一支,不過,我有個條件!蔽蚁渤鐾猓骸笆裁礂l件?”媽媽回答:“你買豎笛的錢算是向我借的,要通過做家務抵債的方式還給我!蔽矣X得這個條件不難,就答應了。
后來,我陸續(xù)通過在家洗碗,幫媽媽跑腿等方式還了買豎笛的錢。通過這次爭吵,我也學會了愛惜自己的文具!
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