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一張獎狀作文（通用21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一張獎狀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張獎狀作文 1
自從我知道自己的期末成績后，我的心久久不能平靜：因為數(shù)學(xué)英語的成績先不去說它們，語文只考了86·5呀！
到了取成績報告單的日子，我最多只能拿個文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著，希望能拿個獎，就算小獎也可以，否則會被別人笑話。老師先報文體之星，可報完之后，偏偏沒有我的名字，我的希望一半破碎了，感覺有無數(shù)人在嘲笑我：作為學(xué)習(xí)委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒有獎狀。哈哈！
你期末語文考得那么差，老師會看不起你這個學(xué)習(xí)委員，同學(xué)也會看不起你的，到了下學(xué)期，老師和同學(xué)們也一定不會評你做學(xué)習(xí)委員的……我咬咬牙，繼續(xù)鼓勵自己：加油，老師絕對不會丟下你不管的。但是，下面的進步之星、學(xué)習(xí)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部都沒有我的'名字。眼下只剩下三好學(xué)生了�！半y道我會是三好學(xué)生嗎？”我心里半信半疑地想著。接著，老師不不緊不慢地說下去：“獲得三好學(xué)生的同學(xué)是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學(xué)生，這不是在做夢吧！
于是，我用力用我的手打了一下腿，我的腿感到無比疼痛，沒錯，我真的獲得了三好學(xué)生，心高興得不知用什么來形容。在領(lǐng)取獎狀的那一瞬間，老師用鼓勵的目光看了我一眼，希望我能繼續(xù)努力，取得更多的優(yōu)異成績，以后再被評為三好學(xué)生。這張獎狀，將成為我邁向成功的一步。
一張獎狀作文 2
在我家的墻上貼著一張獎狀，上面寫著——-華紫薇同學(xué)：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運動會報道組投稿積極分子。這可是一張很特殊的獎狀，學(xué)�？蓮膩頉]有發(fā)過這種獎狀。說起這張獎狀還有一個故事呢。
那是我一年級的時候開運動會，看著同學(xué)們一次又一次得到獎狀，我卻一張也沒有，心里難過極了。媽媽安慰我說：“別難過了，其實你得不到獎狀那也沒什么的。因為你還小嘛。不過你也很棒呀，拼音都沒有學(xué)完整，你就能堅持寫出八張廣播稿……”我心里一亮，是呀我還寫廣播稿了呢，可是這也能得獎狀嗎？去問問校長吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“去吧，機會要靠你自己把握。”
我來到主席臺，又緊張又害怕，心怦怦地跳個不停。后來有個老師幫我?guī)У搅诵ｉL面前，看見校長和藹可親的樣子，我緊張的`心情一下子就平靜了下來。我對校長說：“陳校長您好，我是一（2）班的華紫薇，我寫了八篇廣播稿有獎狀領(lǐng)嗎？”校長說：“當然有了。”說完給了我一張獎狀。
捧著這張獎狀我心里美滋滋的！原來就這么簡單。真是天下無難事，只怕有心人。
一張獎狀作文 3
第三名是七年級三班！老師響亮的聲音回蕩在整個校園之中。
望著這張金光閃閃的獎狀，我不由自主地回憶起了這三天軍訓(xùn)生活。
立正！教官正在用響亮的聲音命令我們做好這個動作。在平時，立正有什么難的，不就是雙腳并攏嗎！但現(xiàn)在是完全不同的，雙腳不是并攏而是要分開六十度，兩只手的中指還是貼在褲縫上，挺胸，身體稍前傾，一個動作，一個平時最簡單的動作竟是這么的復(fù)雜，而這個復(fù)雜的動作并不是在平時舒適的情況下練習(xí)的，而是在烈日底下，汗流浹背，雙腳發(fā)燙的情況下，往往一立就要幾分鐘，甚至十幾分鐘，站得雙腿發(fā)酸、發(fā)軟、發(fā)麻
軍隊里最講究的就是紀律，所謂國有國法，家有家規(guī)，軍隊里有軍隊的紀律。我們在隊列中，不管干什么，哪怕是動一下，擦一把汗，都要向教官喊報告，經(jīng)的他的允許才準動。有時候，有的同學(xué)實在是來不及喊報告了，只好自做主張地動一下，正好被教官看見了，教官當然不給情面馬上就叫他站軍姿。而且一站就是十幾分鐘，但那人一句怨言也沒有，因為他知道在軍隊里第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從！
三天過去了，直到會操都沒一個人倒下，更沒有一個人因為受不了這種艱苦訓(xùn)練而倒下，臨陣逃脫，做個人人唾棄的逃兵，我們是堅持到底的勇敢士兵，所以勝利一定屬于我們！
看看，同學(xué)們一個個臉上、手上都變了顏色。但唯一不變的`是那一張張笑臉，這是勝利的笑容！我們在這次軍訓(xùn)中學(xué)到了許多，得到了許多，也懂得了許多。而這一切的一切與教官的訓(xùn)練、老師的鼓勵、我們的堅定毅力是分不開的。所以我們才會站在這里笑，站在這里用笑容告訴大家，我們勝利了！
一張獎狀作文 4
今天是星期一，我們照例來到操場舉行每星期僅有一次的升旗儀式。剛到操場，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺下等候。
我懷著既好奇又驚訝的心情來到了主席臺下。發(fā)現(xiàn)主席臺下站著五個同學(xué)，有兩個比我高，有三個比我矮�！芭�！”看著這些同學(xué)，我大叫了一聲，“原來老師把我評為‘小明星’吶！”過了一會兒，大隊輔導(dǎo)員李老師說：“我宣布上周‘小明星’名單，一年級一班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對自己說：“不要怕，不要激動，要鎮(zhèn)靜，要鎮(zhèn)靜……”
就當我跳動的心緩緩平穩(wěn)下來的時候，李老師說道：“四年級二班陳躍月�！蔽壹泵ψ呱现飨_，在老師和同學(xué)們鼓勵的目光下行了一個隊禮，并帶上了一塊漂亮的`獎牌。獎牌上刻著“良好行為示范小明星”幾個大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領(lǐng)取了一份“至家長的賀信”賀信上寫了很多表揚我的事。下了臺，我高興得不知怎么形容。同學(xué)們把我的金獎牌看了又看，真想那是屬于自己的。
我當上了小明星，心情很舒暢�；氐郊遥野蛋祵ψ约喊l(fā)誓：我以后還會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚，爭取當上第二次小明星的！
一張獎狀作文 5
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級，教過我的老師也有十幾個，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會忘記。
一年級上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語文96分。因為我性格內(nèi)向，平時也沒有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的“視力范圍”之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵我，給我關(guān)愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說和她同桌肯定會有進步�，F(xiàn)在想想她的話不無道理。
因為我一年級上學(xué)期的獎狀是與眾不同的，下學(xué)期的時候，曹老師又鼓勵我，給我信心和勇氣。她對我說，只要我期末考語文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎狀。一個明確的目標，我就努力的`朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張“積極分子”的獎狀。
我的第一張“積極分子”的獎狀拿的不容易，沒有曹老師那份關(guān)愛+鼓勵+目標，我豈能成功？！我好想對曹老師說一聲：“謝謝您！”
一張獎狀作文 6
一個周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開家門，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來，媽媽看我對鋼琴那么有興趣，問我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)�！眿寢屚饬耍腋吲d地跳了起來。
第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個叫：“巴羅克”的琴行報名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個姓郭的`老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識和彈奏手法，我認真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時我感覺到學(xué)鋼琴有點枯燥無味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵我，得到了郭老師的鼓勵我也靜下心來認真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開心起來。
回家后，我對著琴譜反復(fù)的練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚在空中，原來學(xué)琴是多么開心，那么快樂的一件事呀！
一張獎狀作文 7
“鄧詩博同學(xué)獲得發(fā)言小達人獎，請上臺領(lǐng)獎！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺，我領(lǐng)到了我的第一張獎狀。
那是上二年級的時候，當時為了拿到那張獎狀我還費了不少力呢。
二年級的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會被表揚，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯的.。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時候就說：“你們在我的課上就要大膽發(fā)言，答案是錯的也沒有關(guān)系。”
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個同學(xué)說錯了答案，老師真的沒有批評他們，反而表揚他們愛動腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的第一句“我來說”之后，我發(fā)表了自己的觀點，老師表揚了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯引來同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因為它告訴了我：試一試，總能行！
一張獎狀作文 8
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課。
等我們上完信息課回來，謝老師抱著獎狀，走進來對大家說：“同學(xué)們我現(xiàn)在要發(fā)寫字得獎同學(xué)的獎狀。”說完，就讓同學(xué)發(fā)下去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，等待著那位同學(xué)可能把獎狀遞給我。
這時，我的心里忐忑不安，我想：“有沒有我的呢？”最近我的.表現(xiàn)不怎么好，應(yīng)該沒有我吧！忽然，有一位同學(xué)叫到了我的名字，她把獎狀遞給了我，并且對我說：“陳勝利你也有獎狀恭喜你呀！”我看著獎狀上寫著我的名字，我走上講臺表面看起來沒什么表情，但我的內(nèi)心非常開心，在講臺上排好隊伍，老師給大家拍照，說：“靠攏點，靠攏點�！蔽业哪樕蠞M是喜悅。
我看著獎狀，想起了我之前寫字既不端正又不認真，有一次我下定決心一定要把字寫好，經(jīng)過我的兩年努力字比以前寫得好多了。所以，我才有這光榮的獎狀。
我看著這張獎狀，心想：“只有努力了，才會有收獲！”無論是寫字，閱讀、學(xué)習(xí)都是這樣子，從現(xiàn)在開始，我要做個努力的人！
一張獎狀作文 9
“叮咚、叮咚……”
朋友圈里，那個自戀又愛炫耀的閨蜜又開始曬獎狀。
打開她的朋友圈，幾乎是每天一條，內(nèi)容都是嘻嘻，又得了一張新獎狀，羨慕吧！而下面總是一大堆點贊和評論，“哇，你真厲害！”“要是我也有這么多獎狀就好了�！�
剛開始，我也覺得無所謂，可后來，我發(fā)現(xiàn)她的.朋友圈已經(jīng)被獎狀刷爆了的時候，我才開始在意起來。
先隨便點開一條：那是上個學(xué)期期末發(fā)的，是“融之星”；再往后劃，是“語文之星”，也就是班級里的鼓勵獎，甚至有些獎狀是發(fā)過好幾次的。不止是校內(nèi)的獎狀，還有校外的獎狀、獎杯。我是她的閨蜜，又不能不給她點贊，評論讓她不要這么炫耀她又會不開心，我也忍住不點評了。我不喜歡她這愛炫耀的一面，只好裝作自己不在線。
在學(xué)校，她也找各種各樣的人炫耀，炫耀獎狀、炫耀成績。每次一到課間，她都圍到一桌前，說：“嘿嘿，我這次考了98分，怎樣，你們都比我差吧�！被蚴恰拔疫@次校外比賽又得了一等獎！”
我的閨蜜啊，你能不能不要這么愛炫耀了。
一張獎狀作文 10
每當我看到我那一等獎的獎狀時，我就忍不住想起那難忘的往事。
一天，我們正做著數(shù)學(xué)比賽的卷子。不一會兒，我輕輕松松的就做完了上一版卷子�？上旅嬉活}要用尺子，我沒帶尺子。這可把我給攔住了，沒辦法我只好向我前座的那位同學(xué)借，我還沒向他借，他就伸出手擺了擺。我當時以為他不想把尺子借給我。我只好東問西問，可是沒有一個人想把尺子借給我。正當我焦急萬分的時候。只聽前面“啪”的一聲響，只見坐在我前面的那位同學(xué)把尺子給掰斷了，遞給了我一半長的。頓時我那六神無主的'心才算是平靜了下來。最后我交卷的時候才發(fā)現(xiàn)他的這道題沒寫。于是我問他：“你為什么不寫這道題�！彼卮鹫f“唉！我的尺子短了�！蔽荫R上把另一半尺子還給了他�？墒遣灰粫痪淼拟徛曧懥�，只見他毫無怨言地說了一句：“算了，我們的友誼比考試的分數(shù)更重要�！碑敃r我心理暗暗地說了一句；謝謝你！我這生也交定你這個朋友了。最后我獲得了一等獎，他只得了個二等獎。
唉！我這一等獎的獎狀，來得真是不易，它可凝聚著我。
同學(xué)的一份功勞啊！
一張獎狀作文 11
在我的抽屜里面有一個文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來說非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競賽的獎項，也有一些是繪畫、書法的獲獎。因為時間長了有一些獎狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過對于大多數(shù)的獎項來說，特別是國家級的獎項我都會記得當時怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實獎狀只是代表了對于作品的.一個評價，而創(chuàng)作作品的過程則更加來之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來說非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫興起的時候，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來有了時間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫我還不算是特別擅長，目前還沒有拿到什么大獎。不過獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當做玩具，那么這簡簡單單一張紙，其實也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽里面睡大覺，那么也就沒有進步的空間了。
我一直以來都很喜歡寫作。在小學(xué)的時候我開始發(fā)表一些短短的報刊文章，后來也去其他的地方進行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實沒有獎項的激勵，我也能夠繼續(xù)堅持著自己的追求。
一張獎狀作文 12
在暑假夏令營里，彭老師推薦我參加二年級段的兩次比賽，一次是經(jīng)典誦讀比賽，一次是手影比賽。這可是我第一次獨自上臺表演呀。
記得剛上一年級時，我是一個膽小的小姑娘，爸爸媽媽因此為我上課回答問題的聲音像蚊子叫而煩惱。在學(xué)校里，我因為得到了王老師的鼓勵，第二學(xué)期，我的膽子越來越大，回答問題的聲音也漸漸響起來了。我也變得越來越有自信啦！
我很認真地對待這兩次參加比賽的.機會，特別是經(jīng)典誦讀比賽，其他同學(xué)都是拿著稿子讀，我在媽媽的輔導(dǎo)下，足足花了一天時間，直到喉嚨都痛了，最后不但能流利背出來，而且配了很多動作，有表情地表演。爸爸也給我錄了一遍遍錄相，讓我自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高。我表演的美文是《我想》。因為白天排練了很多遍，我甚至晚上做夢時的夢話都在朗誦呢。終于我鼓足了勇氣，成功地表演，得了二等獎，還有水筆獎勵呦。接著我又參加了手影比賽，同樣獲得了二等獎。這讓我興奮了好久。爸爸媽媽還特地帶我去KTV里慶祝鼓勵我呢！我想，只要努力，沒有什么實現(xiàn)不了，我會更加油！
一張獎狀作文 13
一所學(xué)校為了激勵老師們競爭，搞了個獎狀激勵法，規(guī)定：凡是參加學(xué)校組織的活動，可以得到一張獎狀，評職稱加一分；凡是單科成績在全級得了第一名，可以得到一張獎狀，評職稱加兩分。
為了得到獎狀，一些老師什么活動都參加，特別積極，只為得到一張獎狀，不發(fā)獎狀的活動一概不參加；為了得到一張獎狀，一些老師費盡心思，鼓勵學(xué)生作弊；學(xué)校的活動越來越多，甚至出現(xiàn)了沒有活動，干脆就找個理由組織一次活動，只為得到一張獎狀。
一年后，學(xué)校清理這一年里發(fā)出的獎狀，發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)實：那些準備進職稱的`老師，只要發(fā)獎狀的活動都參加，每個人得到了一大堆獎狀；差不多每個人的單科成績都是第一，而那些不評職稱的老師，學(xué)校組織的活動一概不參加，教學(xué)成績都在后面。為了得到獎狀，老師之間互相攻擊，怨聲載道，同事之間關(guān)系緊張。
面對這公開的秘密，誰也不愿多說。等考試結(jié)果一出來，比沒有用獎狀激勵前更差。
很多事情，如果不做約束，人性中丑陋的一面就會泛濫。
一張獎狀作文 14
每次發(fā)獎狀的時候，都是最激動人心的時刻。因為大家都想得到一張獎狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認認真真地考試。走出考場的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺自己一定能考高分。當天晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達標三好生的獎狀。這時，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達標三好生的'稱號，要不然一定會受到爸爸的責罵，所以我一定要努力！
轉(zhuǎn)天，我來到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開始點名發(fā)獎狀了。這時，我的心“砰砰”地跳個不停，就像十五個吊桶打水—七上八下。王老師首先報的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個也沒有。接著就開始報：達標三好生，我的心跳得更快了，王老師報了一個又一個，可是還沒報到我的名字，這時，我那顆想拿達標三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報到我的姓名了，我立馬跑到講臺上拿獎狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽了以后，心里高興極了！
��！我一定要為得到這個稱號，努力學(xué)習(xí)。
一張獎狀作文 15
期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績單和獎狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊干”之列，我想，今年也一定少不了我！
興沖沖的來到學(xué)校，好不容易等到老師來發(fā)獎狀，我的心緊張的怦怦直跳。
開始發(fā)獎狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎狀都發(fā)完了，怎么沒我呢？不對呀？王云學(xué)習(xí)成績倒數(shù)，她怎么能得獎狀呢？還有張挺，他成績平平，上課說小話，作業(yè)也不按時完成，他怎么也得獎狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？
滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說了。媽媽說：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績，還要看他平時綜合表現(xiàn)，一個好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績差，也許他們比上學(xué)期有進步，對于有進步的`學(xué)生，老師當然要給予鼓勵喲！”
“哦，是這么回事�！甭犃藡寢屢环挘一砣婚_朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時，學(xué)習(xí)成績也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭取評上“三好生”，讓家里的墻上再添一張獎狀！
一張獎狀作文 16
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進了教室，坐到座位上就與別的同學(xué)嘰里呱啦的討論起來。只見紀律委員快步走向講臺，抄起教鞭狠狠往桌上一拍，大吼一聲“安靜！”同學(xué)們就仿佛按下暫停鍵一樣。
不久后，老師拿著一小疊獎狀走了進來，環(huán)顧四周，笑著說道：“喲，不錯嘛，今天這么安靜，下面我就公布一下期中考試的前三名�！蔽乙宦�，心臟好像被人高高揪起，連呼吸也變得緩慢起來，即使如此，我還是裝作無所謂的樣子說：“肯定沒有我，畢竟我平時就考得一般般……”語音未落，就聽老師不急不慢地舉起獎狀，高聲說：“班級總分第一名，黃藍瑩�！蔽业纳眢w僵住了，看到同桌眼底的羨慕，我心中既興奮又自豪。我抑制住心中的喜悅上去接過獎狀，雙手有點顫抖，感覺眼前的'獎狀有些燙手，抬頭看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)齊刷刷地注視著我，目光中有羨慕，也有驚詫。
回到座位，無論我怎樣壓住瘋狂上揚的嘴角，都阻止不了我的心臟狂跳，因為我仿佛已經(jīng)聞到了烤鴨的香味了。
一張獎狀作文 17
就在去年，我通過了鋼琴七級考試。
在考試的前一個星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過，無奈之下，我只好自學(xué)。
一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚ψ约罕в幸欢↑c兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。
第一天，我拿上一本鋼琴書激動地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過考試是一定的。
但我剛坐下來，翻到那一頁時，無數(shù)條拉長了的直線與無數(shù)個或直線上，或直線間的小星點如天庭大軍般襲來，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的'方法來練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。
于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時候，是再簡單不過的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個小時就已練好了四五成。
第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯一處，西錯一處了。左手的節(jié)奏過于簡單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個小時練琴，所以我的進步比較大。
考試那天，雖然錯了幾個音，但幸好是過了，看著過級獎狀，那真的是包含了太多太多，它對于我來說，就是最好的禮物。
一張獎狀作文 18
今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛國主義讀書教育活動小學(xué)生講故事比賽。
我是29號選手，比賽開始了，1號選手從容地走上臺，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰(zhàn)爭年代。我情不自禁 地說：“她講得可真精彩！”欣賞著每個小選手的表演，我不由想起媽媽平時對我參加這次比賽的'嚴格要求。每天，媽媽都會抽出時間對我進行指導(dǎo)，糾正我的讀 音、動作。在練習(xí)的過程中，如果我出現(xiàn)了錯誤，媽媽會毫不客氣的叫我重來，經(jīng)常我都會被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。如果平時不 認真練習(xí)，比賽就會緊張出錯。”
到我了，媽媽輕輕地對我說：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會講得更精彩！”我自信地走上臺，用充滿童趣的語言，給大家講了一個童話故事“蒲扇下崗 記”。講完后，我對媽媽說“媽媽，我是不是講得太快了？”媽媽微笑著說：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了。”“沒關(guān)系，重要的不是結(jié)果，而是在這個 過程中你得到了鍛煉！”
主持人宣布名次了：“一等獎，秦琪惠！”我聽了高興地抱住了媽媽，媽媽說：“仔仔，這是你努力的結(jié)果�！�
舉著手中的獎狀，我覺得應(yīng)該感謝媽媽，要不是媽媽平時對我的嚴格要求、辛勤指導(dǎo)，我不會拿到這張獎狀，這真是一張帶有母愛的獎狀.
一張獎狀作文 19
在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我?guī)硇判暮陀職狻?/p>
我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的`身影。有一次，學(xué)校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學(xué)，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢�！痹谇窭蠋煹脑偃膭钕�，我才勉強答應(yīng)參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。
功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！
一張獎狀作文 20
關(guān)心關(guān)愛，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒有它，世界將會變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。
有次，我得了作文比賽的校二等獎。我當然很高興了，老師說獲獎的獎狀要復(fù)印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的榮譽欄中，作為班級的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎狀拿到店里復(fù)印�？蓩寢屨f：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己去做這些事情。”
我不情愿地答應(yīng)了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著小曲，一蹦一跳地來到復(fù)印店。我把獎狀交給老板，不一會復(fù)印件就從復(fù)印機里竄了出來。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走。可是到了小區(qū)門口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過了沒多久，復(fù)印店老板突然出現(xiàn)在我眼前。他見了我，趕上來，說：“總算找到你了，原來你在這兒，這是你的.獎狀，落在我那了�！闭f著，遞上那份獎狀。我接過它，激動得竟不知該說什么。只是說了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現(xiàn)這里離復(fù)印店還挺遠的，而那個老板已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個老板真是個好人。以后，我也一定要細心一些了。
這就是關(guān)愛。雖然我與他素不相識，但他能給予我如此無私的幫助，令我感到無比溫暖。
一張獎狀作文 21
上學(xué)時期，我們都希望能獲得很多的獎狀帶回家跟父母炫耀：看，這是我努力得來的，厲害吧？說不定還會獲得獎勵等，父母對我們也會更加的關(guān)心和鼓勵。這是我小時候的夢想。
小學(xué)時候可羨慕那些能拿獎狀的同學(xué)了，不僅老師夸她，父母也會給她很多的鼓勵和獎勵。要是自己也能通過自己的努力去獲得屬于自己的獎狀，那我的'父母一定會為我驕傲的。于是我就暗自下定決心好好努力學(xué)習(xí)，班級上有什么活動，我都積極參與。經(jīng)過我的不懈努力，我終于收獲了我人生的第一張獎狀——三年級跳繩第一名。
現(xiàn)在回頭看看這些成就，覺得意義非凡。那時候參加跳繩比賽的人數(shù)不是特別多，在我上場的時候還擔心萬一失敗了怎么辦？沒想多久，口哨聲就想起，我拼了命的跳，空閑間睜開眼睛看著底下的觀眾，我看到了他們在夸獎我跳得厲害，瞬間我就像注入了新的力量一樣，奮力比賽，最終獲得了第一名的好成績。
把獎狀帶回家的時候，家人都夸我不錯，還很珍貴的把獎狀裱起來了，等以后擁有更多的獎狀就把這扇門貼滿，來記錄學(xué)習(xí)當中的進步和成長。
其實我們?nèi)松斨械拿恳粋�階段都應(yīng)該收獲一個獎狀，鼓勵自己再接再厲，無論是挫折還是失敗也好，調(diào)整好心態(tài)，不懼風(fēng)雨，繼續(xù)向前走，做生活的掌舵手，揚帆起航，走出屬于自己的一條光明大道。
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