第一次我竟如此淡定家長筆記

　　這幾天孩子很是忙碌，因為快要期末考試了，各科老師都在領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)。各種試卷和習(xí)題滿天飛。孩子整天泡在作業(yè)里，忙得是不亦樂乎。

　　我卻吃驚的發(fā)現(xiàn)，自己倒很清閑。在孩子期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，在這個以成績論輸贏，以名次論成敗的今天，我這個懶媽媽還照樣放手，讓孩子自己復(fù)習(xí)。第一次我發(fā)現(xiàn)，我竟如此淡定！

　　昨晚，由于天氣寒冷，加之我的過敏性鼻炎的發(fā)作。晚飯后檢查完孩子的作業(yè)并簽上字后，就早早的躺進了溫暖的被窩。只留下了女兒一個人在小小的書房里挑燈夜戰(zhàn)。

　　記得孩子在低年級的時候，我并不是這樣。每次考試我都會領(lǐng)著孩子復(fù)習(xí)。每晚孩子復(fù)習(xí)到幾點我就陪她坐到幾點，那時候那種付出似乎是心甘情愿的。不僅如此，每次在孩子面臨期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭時，我都會帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)，全力以赴。

　　我會親手制定出一個切實可行的，全面的復(fù)習(xí)計劃。并且細化復(fù)習(xí)內(nèi)容，細化到哪天該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，做什么習(xí)題。這些我都會打印到一張紙上，方便孩子查看。記得那時候，每天晚上我都陪女兒復(fù)習(xí)到很晚。我會耐心的給她講解每一道習(xí)題；我會把考試要點一一寫到紙上讓孩子去讀。

　　不過，我們那時的辛苦也沒有白費。每次孩子都能考得很好。孩子幾乎能穩(wěn)坐前幾名的交椅。

　　但是后來，我發(fā)現(xiàn)我這種方法是錯誤的。我?guī)缀醭闪撕⒆邮种械摹肮照取�，讓孩子對我特別的依賴。我就在想，如果孩子將來進了初中；如果孩子失去了我這個拐杖，那會怎么樣呢？我想到那時候孩子一定會很不適應(yīng)，以至于成績下降，自信心驟降，最后一定“跌”得很慘！

　　幸好我發(fā)現(xiàn)的及時，也幸好我一直喜歡在校訊通上學(xué)習(xí)。眾多優(yōu)秀家長們的經(jīng)驗告訴我，我該放手了，我該徹底放手做個輕松的媽媽了。于是，就在孩子三年級的時候，我選擇了放手，讓孩子單飛。

　　雖然如此，可每每到期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，我還是忍不住干預(yù)孩子的復(fù)習(xí)。我的心情會隨著孩子分數(shù)的高低而忽上忽下；會隨著期末考試的臨近而跟著緊張。

　　回想起以往，在看看現(xiàn)在。我不禁為校訊通拍手叫好。是校訊通讓我學(xué)到了眾多博友們的教子良方，讓我在懸崖面前止步。讓孩子自己學(xué)習(xí)，自己復(fù)習(xí)。

　　授之以魚不如授之以漁，我相信我的放手是正確的。雖然，孩子可能因為我的放手而名次下降。但從長遠來說，孩子的學(xué)習(xí)能力必然會增強。一旦孩子養(yǎng)成了獨立學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初中的時候孩子一定會成功的。

　　第一次，我發(fā)現(xiàn)自己竟如此淡定。當(dāng)孩子的成績猶如坐過山車一般時，我沒有心神不定，沒有嘮嘮叨叨的給女兒講所謂的大道理，而是心平氣和。我告訴孩子成績的不穩(wěn)定和學(xué)習(xí)不踏實有關(guān)，什么時候你的學(xué)習(xí)態(tài)度變得更積極了，什么時候?qū)W習(xí)更主動了，成績自然會上去。

　　第一次，我竟如此淡定。無論是在孩子迎戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽的緊要關(guān)頭，還是當(dāng)孩子拿著競賽一等獎的試卷讓我看時，我都心態(tài)平和。我告訴孩子，所以的分數(shù)都榮譽永遠都屬于過去，而你屬于現(xiàn)在和將來。不要老是回頭看過去，要目標(biāo)長遠，放眼未來。

　　第一次，我竟如此淡定。我吃驚的發(fā)現(xiàn)，我的心情不再隨著孩子的成績而忽上忽下；不再因著考試的臨近而給孩子施壓；也不再整天絮絮叨叨地在孩子耳邊嘮叨。反而在孩子期末沖刺的緊要關(guān)頭，泰然處之……

　　或許，這就是一種進步。

　　或許，這就是一種成長。

　　我在和孩子們一起在校訊通這片藍天下成長！

　　校訊通這個溫暖的大家庭，像一個樂園。它不僅給孩子們提供了進步和成長的空間，也給我們這些做家長的，提供了全新的教育理念，提供了一個個家教案例和育子良方。在這樣純凈的天空下，在這樣的氛圍下，你想不進步都難！

　　當(dāng)我坐在電腦前敲下這些文字時，我的心情很是愉悅。因為我知道一分耕耘一分收獲，在校訊通這片沃土里，任何種子都能發(fā)芽……

　　【總評】：文章記錄了我的心路歷程，也記錄了我的成長。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的心情不再隨著孩子的分數(shù)而忽高忽低時，我的內(nèi)心很是欣喜。這標(biāo)志著從2011年孩子三年級以來，我對孩子放手的成功。一年多的堅持換來了今天的進步的開端，我覺得很值。感謝博友們的來訪，希望你們留下寶貴的經(jīng)驗，祝愿你們健康快樂每一天！

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