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保衛(wèi)系統(tǒng)創(chuàng)建學習型企業(yè)推進規(guī)劃范文
為認真貫徹落實集團公司關(guān)于進一步做好學習型企業(yè)創(chuàng)建工作的精神,加快保衛(wèi)隊伍的知識化進程,提高保衛(wèi)人員的整體素質(zhì),按照《某礦集團—年創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃》的要求,結(jié)合保衛(wèi)系統(tǒng)內(nèi)部工作實際,特制訂如下創(chuàng)建學習型企業(yè)推進規(guī)劃。
一、推進工作的指導(dǎo)思想和目標
指導(dǎo)思想是:以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),以《徐礦集團—年創(chuàng)建學習型企業(yè)規(guī)劃》的要求為目標,以提高保衛(wèi)人員綜合素質(zhì),推進企業(yè)內(nèi)保工作全面協(xié)調(diào)開展,提高保衛(wèi)部門服務(wù)于企業(yè)經(jīng)濟建設(shè)的水平為目的,圍繞企業(yè)穩(wěn)定這一主線,確立終身學習理念,強化文明執(zhí)法觀念,進一步解放思想,更新觀念,優(yōu)化管理,提升技能,為集團公司經(jīng)濟建設(shè)提供良好的政治環(huán)境和安定的治安環(huán)境。
工作目標是:學習型企業(yè)推進工作以更新知識、提高素質(zhì)、增強能力為目標。保衛(wèi)系統(tǒng)全體人員要結(jié)合本職工作,制訂學習計劃,明確發(fā)展方向。樹立“終身學習”、“工作學習化,學習工作化”、“知識改變命運,學習創(chuàng)造未來”、“全員學習、全過程學習、團隊學習”、“學習為本”、“學用結(jié)合”等現(xiàn)代學習理念,形成“人人是學習的主人,處處是學習的場所,時時是學習的機會”的學習風氣。積極倡導(dǎo)和開展“三業(yè)”活動,即:立業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè),從而使保衛(wèi)工作達到“三個提高”,即:提高工作效率,提高服務(wù)水平,提高創(chuàng)新能力。進一步引導(dǎo)保衛(wèi)人員從個人愿景逐步向長期共同愿景邁進。努力把全公司保衛(wèi)系統(tǒng)建設(shè)成政治堅定、業(yè)務(wù)精良、辦事公道、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、民主文明、清正廉潔、務(wù)實高效的新型部門。
二、推進工作基本內(nèi)容和要求
、學習內(nèi)容上要突出“四個重點”。一是學習理論,深入學習黨的十六大報告、學習黨的基本路線、方針、政策,深刻領(lǐng)會我黨歷史使命、基本經(jīng)驗和全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),把握好“三個代表”的根本要求,堅定理想信念,增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。同時,通過學習理論,統(tǒng)一執(zhí)法思想,樹立公正、程序、效率的執(zhí)法觀念,堅持公開、平等、獨立的執(zhí)法原則,達到文明、清廉、誠信的執(zhí)法效果;二是學習法律和保衛(wèi)業(yè)務(wù)。提高保衛(wèi)人員的綜合法律素養(yǎng)和技能,全面履行企業(yè)內(nèi)保工作賦予的職能,努力實現(xiàn)執(zhí)法效果、政治效果、經(jīng)濟效果和社會效果的統(tǒng)一;三是學習經(jīng)濟和現(xiàn)代科技知識、管理知識、辦公自動化、電子商務(wù)等知識,從而使保衛(wèi)干部學經(jīng)濟、懂經(jīng)濟、懂管理、懂技術(shù),培養(yǎng)一批復(fù)合型人才。四是學習典型。通過學先進、趕先進、超先進,強化保衛(wèi)人員的宗旨意識和服務(wù)意識,樹立保衛(wèi)人員為人民服務(wù)的自覺性和維護職工群眾利益的主動性,樹立忠誠、公正、清廉、嚴明的職業(yè)道德,樹立恪盡職守、真抓實干、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風,不斷加強班子和隊伍建設(shè)。
、在學習形式和方法上要靈活多樣,注重針對性和實效性。一是強化個人自學,保衛(wèi)人員在工作之余要自覺進行政治理論、法律知識和保衛(wèi)業(yè)務(wù)的學習,要結(jié)合自身的實際和崗位要求,本著缺啥學啥、急用先學、學以致用的原則,有選擇、有重點、有方向、有計劃、有步驟地進行學習。未取得治安保衛(wèi)崗位上崗證的人員要加強學習,盡快取得上崗證。已取得保衛(wèi)人員上崗證的,要按照“掌握新知識,開闊新視野,增長新本領(lǐng)”的要求,分層次、分專業(yè)進行學習。保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學習重點放在法律理論、管理知識及現(xiàn)代科技知識上;保衛(wèi)干部要側(cè)重于保衛(wèi)業(yè)務(wù)學習,不斷提高管理水平;經(jīng)濟護衛(wèi)隊員要加強基礎(chǔ)知識、基本技能的學習和訓(xùn)練,并通過每年市局的考核。通過分層次分崗位學習,各有側(cè)重、各有所獲,從而帶動整體素質(zhì)的提高。
二是團隊互學,要在堅持理論學習日制度的基礎(chǔ)上,以科(處)室、小組為單位,開展經(jīng)常性的學習。每次集中學習要圍繞一個主題,要跳出“一人念,大家聽”的舊框框,采取研討式、交流式、輔導(dǎo)式、解剖式、懇談式等多種學習形式,切實做到理論聯(lián)系實際。同時要有組織、有計劃地開展互幫互學活動,形成以老帶新,內(nèi)行帶外行,業(yè)務(wù)強帶業(yè)務(wù)弱的互幫互學活動。保衛(wèi)處將有計劃地組織政治經(jīng)濟理論、保衛(wèi)業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)班和研討班。保衛(wèi)干部要根據(jù)自己特點積極參加培訓(xùn)和研討。
三是請進來和走出去相結(jié)合,有計劃地請有關(guān)專家、學者和黨政部門、公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)同志來講課,傳授政治、經(jīng)濟、法律、科技、保衛(wèi)等方面的知識。同時、選派文化基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的保衛(wèi)人員參加高層次的培訓(xùn)和學習活動,為培養(yǎng)高層次、專門型復(fù)合人才打基礎(chǔ)。
四是廣泛開展崗位練兵和競賽活動,有計劃地組織開展案件評查、案例講評、現(xiàn)場觀摩、知識競賽、公文制作競賽、演講比賽等多種形式的崗位練兵和競賽活動,以賽促學。
、硬化學習指標,確保學習效果。一是強化目標量化管理,將創(chuàng)建學習型企業(yè)的目標分解到各保衛(wèi)科,量化到每個保衛(wèi)人員,每名保衛(wèi)人員每年至少要精讀一本書,讀書筆記、心得體會、調(diào)研、理論文章總字數(shù)在字以上。歲以下的保衛(wèi)干部計算機操作能力必須達到省中級水平。二是健全學習制度,基層各保衛(wèi)科負責人是本部門學習活動的第一責任人,全面負責本部門的學習活動,保衛(wèi)處每半年對保衛(wèi)系統(tǒng)學習情況進行檢查督促。各單位保衛(wèi)科集中學習每周不少于一次,保衛(wèi)人員每周要擠出一到二個小時進行自學,切實做到時間、內(nèi)容、效果三落實。三是建立激勵機制,增強學習動力,要將保衛(wèi)人員學習納入目標管理工作之中,對在工作中努力學習、勇于創(chuàng)新、成績突出的保衛(wèi)人員,要在評先評優(yōu)及職稱職務(wù)晉升、提拔任用等方面優(yōu)先推薦錄用。
三、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實推進措施
、統(tǒng)一思想,深化認識。開展創(chuàng)建活動是集團公司深入貫徹黨的十六大會議精神,實踐“三個代表”重要思想、把企業(yè)做大做強的重大部署,是服務(wù)企業(yè)經(jīng)濟建設(shè),改善企業(yè)經(jīng)濟環(huán)境,把發(fā)展作為第一要務(wù)的重要舉措,作為保衛(wèi)系統(tǒng)來說,也是全面加強隊伍建設(shè),塑造保衛(wèi)人員新形象的有效載體。因此,全體保衛(wèi)人員要深刻認識開展創(chuàng)建學習型企業(yè)工作的重要意義,增強推進學習型企業(yè)的緊迫感和責任感,扎扎實實落實好推進工作的各項要求。
、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責任。為加強對推進工作的領(lǐng)導(dǎo),集團公司保衛(wèi)處成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由保衛(wèi)處處長任組長,副處長任副組長,各單位保衛(wèi)科科長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,保衛(wèi)處綜合科科長任主任,負責日常工作。各單位保衛(wèi)科負責人要認真抓好本部門的推進工作,并組織撰寫本部門的推進規(guī)劃。切實做到創(chuàng)建工作與保衛(wèi)業(yè)務(wù)工作同部署、同考核、同獎懲、同促進。
、加強教育引導(dǎo),正確處理學習與工作的關(guān)系。做到四個結(jié)合:一是工作與學習相結(jié)合,學習的目的是提高素質(zhì),提高素質(zhì)的目的是促進工作,學中干,干中學,達到有機統(tǒng)一。二是學習與目標管理相結(jié)合。學習型組織理論是當代先進的管理理論,創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要通過這種管理模式增強保衛(wèi)人員為企業(yè)內(nèi)保工作貢獻智慧和力量的主人翁責任感。目標管理是檢驗和促進學習的良好載體和有效途徑,二者有機結(jié)合。才能收到很好效果。三是內(nèi)容與形式相結(jié)合,形式生動活潑、內(nèi)容實實在在,才能收到很好的效果。四是學習與服務(wù)相結(jié)合。學習是源泉、是動力,服務(wù)是根本、是目的,兩者相互結(jié)合,相互聯(lián)系,相互促進。保衛(wèi)系統(tǒng)通過學習,要增強為企業(yè)穩(wěn)定而服務(wù)的意識和能力。
、加強宣傳和督辦,營造氛圍。要加強對推進活動的督促檢查,及時發(fā)現(xiàn)、解決推進活動中的困難和問題。要加強信息交流反饋,及時總結(jié)推廣推進活動中的經(jīng)驗、做法和好的典型,發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。要充分利用新聞媒介和輿論陣地,宣傳保衛(wèi)系統(tǒng)推進活動的做法和成果。通過宣傳,使各級組織及廣大職工充分了保衛(wèi)系統(tǒng)推進活動的情況,從而促進推進活動更加廣泛、深入、扎實、有效地開展。
、統(tǒng)籌規(guī)劃,增加投入。推進學習型企業(yè)重在建設(shè),各級黨政要把保衛(wèi)部門推進工作的制度建設(shè)、硬件建設(shè)等納入企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃,列入年度工作計劃,要重視和加強保衛(wèi)部門工作的必要投入,為推進保衛(wèi)系統(tǒng)學習型組織活動提供必要的物質(zhì)保證。
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