秀王小學(xué)籃球特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃范文

　　一、現(xiàn)狀分析

　　（一）基本情況

　　秀王小學(xué)占地面積8850平方米，建筑面積6270平方米，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，435名學(xué)生，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個(gè)，體育專職教師3位，其中有籃球?qū)ｉL的教師有一位。2011年被評(píng)為“z市青少年業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體”。

　�。ǘ�）優(yōu)勢分析

　　我校在2012年學(xué)校改擴(kuò)中做了一片標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，建立學(xué)校男子小籃球隊(duì)，經(jīng)過二年的訓(xùn)練，2013年在z市小學(xué)生籃球比賽中獲二等獎(jiǎng)，2015年代表z市小學(xué)生籃球隊(duì)參加z市比賽獲第五名，2014年獲“香塘杯”z市第十四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生籃球賽第一名。因此，我們覺得這是我校今后發(fā)展籃球的優(yōu)勢所在。

　�。ㄈ�）學(xué)�；@球特色發(fā)展的問題

　　1．隊(duì)伍薄弱，缺乏專業(yè)素養(yǎng)。（1）全面實(shí)施籃球特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，確立面向全體學(xué)生的思想，必須依靠班主任組織實(shí)施。然而，大多數(shù)班主任缺乏籃球?qū)�業(yè)知識(shí)，將嚴(yán)重影響著規(guī)劃的實(shí)施。（2）目前學(xué)校雖有三位專職體育教師和部分喜歡籃球男教師，但是這些教師的籃球?qū)�業(yè)素養(yǎng)和籃球?qū)�業(yè)研究水平不高，有待加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)提高，缺乏帶隊(duì)訓(xùn)練的理論支撐，缺乏專業(yè)教練的引領(lǐng)。

　　2．缺少家長的大力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師對(duì)創(chuàng)建籃球特色學(xué)校已經(jīng)形成共識(shí)，然而，學(xué)生投入訓(xùn)練會(huì)影響文化學(xué)習(xí)，怎樣努力爭取全體家長的大力支持，讓學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和籃球訓(xùn)練做到“兩頭兼顧”，還沒有較好的方法予以解決，有待在實(shí)施過程中加以研究探索。

　　3．場地缺乏。目前學(xué)校沒有專門的籃球訓(xùn)練館，雨天無法正常訓(xùn)練。

　　二、發(fā)展目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“培養(yǎng)特長、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立讓每個(gè)人在陽光下幸福成長的思想，弘揚(yáng)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng)，以“小籃球”促“大健康”教育觀的落實(shí)，培植和開掘?qū)W校籃球特色資源，培養(yǎng)學(xué)生的籃球精神，豐富學(xué)�；@球文化，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生身體運(yùn)動(dòng)智能，讓學(xué)生“人人學(xué)會(huì)打籃球”，促使學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展，把學(xué)校辦成籃球特色學(xué)校。

　�。ǘ�）分段目標(biāo)（每年工作重點(diǎn)）

　　第一階段（2012.9—2013.9）制訂規(guī)劃，初步實(shí)施。

　　1．以制定規(guī)劃，積極宣傳教育為主，建立籃球特色工作小組，明確規(guī)劃的目標(biāo)。

　　2．開展籃球?qū)�業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高全體教師的籃球?qū)�業(yè)素養(yǎng)。

　　3．開發(fā)籃球校本課程，準(zhǔn)備編制籃球樣本教材。

　　4．認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，讓全體師生了解籃球的歷史，了解各國籃球的發(fā)展，激發(fā)愛球熱情，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人有一球，人人初步學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球和投球等打籃球基本知識(shí)。  5。班班組建男女籃球隊(duì)，充分利用大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)課，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高水平。

　　6．繼續(xù)抓好校級(jí)男子籃球隊(duì)訓(xùn)練工作，提高球藝。

　　7．增加學(xué)校小籃球架四個(gè)。

　　第二階段（2013.9—2014.9）全面實(shí)施并逐步充實(shí)完善階段。

　　1．制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。

　　2．修訂完善籃球校本教材和評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)加強(qiáng)籃球課程教學(xué)，將“籃球精神”滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技巧和技能。各個(gè)年段要達(dá)到如下要求：低年級(jí)-----熟悉球性，掌握運(yùn)球的基本動(dòng)作及其方法（原地運(yùn)球、行進(jìn)間直線運(yùn)球、變向換手運(yùn)球）；單手肩上傳球、雙手胸前傳球的基本動(dòng)作及其方法。中年級(jí)-----原地單手肩上投籃，行進(jìn)間跑籃、變向間運(yùn)球，行進(jìn)間雙手胸前傳接球，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身、急停急投的基本動(dòng)作與技能。高年級(jí)-----掌握搶球、搶籃板球、突破上籃、急停跳投、（假）變向運(yùn)球過人的基本動(dòng)作與技能；能運(yùn)用所學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)參與籃球比賽。

　　3．全面進(jìn)行校園籃球文化建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)籃球文化建設(shè)，營造濃厚的校園籃球文化氛圍。

　　4．根據(jù)教練員的現(xiàn)狀，邊訓(xùn)練邊進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教練員專業(yè)水平。

　　5。各年級(jí)組織籃球隊(duì)，學(xué)校組建籃球社團(tuán)并開展日常的社團(tuán)活動(dòng)和訓(xùn)練工作；每學(xué)期舉行籃球比賽活動(dòng)。

　　6．在實(shí)施過程中將規(guī)劃內(nèi)容進(jìn)一步充實(shí)與完善。

　　第三階段（2014.9—2015.9）是實(shí)施總結(jié)匯報(bào)階段。

　　1．籃球特色管理的內(nèi)容基本完善。

　　2．鞏固籃球校本課程教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生展示“籃球本領(lǐng)”。

　　3．狠抓校籃球隊(duì)的建設(shè)，參加市級(jí)比賽，爭取獲得好成績。

　　4．積極開展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路，以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┙∪�領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)特色建設(shè)管理

　　1．學(xué)校成立籃球特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、籃球特色工作小組、籃球特色校本課程開發(fā)小組和籃球教研組，實(shí)行分工合作，全面管理學(xué)�；@球各層面的工作，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校籃球體育特色項(xiàng)目的穩(wěn)定健康地發(fā)展。各組名單如下：

　�。�1）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：z

　　組 員：z

　�。�2）籃球特色工作小組：

　　副組長：z

　　組 員：z、各班主任和各體育活動(dòng)課老師。

　　（3）籃球校本課程開發(fā)小組：

　　組 長：z

　　組 員：z

　�。�4）籃球特色教研組：

　　組 長：z，組 員：z

　　2．加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，實(shí)行分層管理，責(zé)任到人，保證學(xué)�；@球體育特色項(xiàng)目的正常開展。

　　3．加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證籃球運(yùn)動(dòng)的正常開展。

　　4．學(xué)校統(tǒng)籌解決�；@球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。

　�。ǘ�）重視宣傳教育，建設(shè)校園籃球文化

　　校園籃球文化是指以校園為空間，以學(xué)生和教師參與為主體，以籃球運(yùn)動(dòng)為主要內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)手段，所創(chuàng)造的籃球物質(zhì)財(cái)富和精神則富的總和，其表現(xiàn)出一種具有校園獨(dú)特形式的學(xué)生群體文化生活。

　　1．組織各層面的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃，充分把握規(guī)劃的理念、內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全體教職工中進(jìn)行充分的動(dòng)員和宣傳，使教師理解規(guī)劃實(shí)施對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，營造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

　　2．建設(shè)以籃球?yàn)橹黝}的校園文化，營造濃厚的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍，學(xué)校宣傳窗設(shè)有“籃球?qū)�欄”、班�?jí)黑板報(bào)有“籃球角”。

　　3．開展多項(xiàng)教育活動(dòng)，一要讓學(xué)生了解籃球的歷史——籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到今天，已不再是一項(xiàng)普通的體育運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)孕育了自己的豐富的文化內(nèi)涵，成為眾多文化中的一支奇葩。它的發(fā)源、發(fā)展，競技規(guī)則的演變，籃球人的奮斗史……都對(duì)后人有借鑒作用。二要讓學(xué)生了解籃球的發(fā)展——籃球的發(fā)展，跟國家經(jīng)濟(jì)狀況、國民受教育程度等有很大關(guān)系。一百多年來，籃球運(yùn)動(dòng)在世界、在中國得到了廣泛的普及和發(fā)展，它已經(jīng)從過去單純的競技游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旒�政治影響力、�?jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、社會(huì)親和力、文化傳播力為一體的新型文化載體。

　　4．舉辦校園籃球文化節(jié)。內(nèi)容可以安排籃球漫畫、籃球攝影、籃球電腦小報(bào)、班級(jí)籃球黑板報(bào)、籃球征文、籃球?qū)氊惱怖碴?duì)、球操表演等等，讓所全體學(xué)生都參與活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛和對(duì)籃球文化的理解，以及籃球魅力對(duì)人生的影響。

　�。ㄈ�）開發(fā)校本課程，普及籃球基礎(chǔ)教學(xué)

　　1．開發(fā)籃球校本課程。

　　學(xué)校將根據(jù)國家課程計(jì)劃，結(jié)合體育教育的實(shí)際設(shè)置學(xué)�；@球教育的課程，規(guī)劃學(xué)校體育課程設(shè)置時(shí)將充分考慮身體運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。（1）基礎(chǔ)型課程：介紹籃球的基本常識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力和對(duì)籃球的興趣培訓(xùn)為重點(diǎn)。（2）拓展型課程：不斷地優(yōu)化拓展型課程，開設(shè)籃球校本課程，從特色興趣班向課堂教學(xué)班滲透。

　　2．抓好籃球基礎(chǔ)教學(xué)。

　�。�1）全體教師要形成共識(shí)——籃球是一門科學(xué)。籃球的制作材料、結(jié)構(gòu)，籃球的運(yùn)動(dòng)原理、運(yùn)動(dòng)與體能的關(guān)系……一個(gè)小小的籃球，蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。一次次漂亮的進(jìn)球讓大家享受到籃球的美，但是一次次精確的進(jìn)球背后，蘊(yùn)含了許多科學(xué)道理。籃球入籃的角度大有講究：只有38度至45度的入籃角度才是最佳角度；三分球的出手角度也有說法……籃球，給我們提供了一個(gè)欣賞體育的新視角，籃球既是一門校本課程，更是一門科學(xué)。

　�。�2）利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行籃球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將陽光體育活動(dòng)的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以籃球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

　　在教學(xué)中，要實(shí)施“成功教學(xué)”、“分層教學(xué)”，讓學(xué)生獲取成功；還要實(shí)施“降低要求”的教學(xué)方法，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。對(duì)于一些能力差或心理、生理上的原因，不能順利獲得成功的學(xué)生，可根據(jù)情況降低要求，使他們也獲得成功。

　　3．抓好班級(jí)籃球隊(duì)建設(shè)。

　　各班要利用課余時(shí)間組織球隊(duì)開展活動(dòng)，班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作，各班通過籃球活動(dòng)，使籃球運(yùn)動(dòng)員具有一定的籃球基本技術(shù)，能欣賞各種籃球比賽，并能加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

　　4．舉行籃球比賽活動(dòng)。

　　為了給學(xué)校增添更濃的籃球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，每學(xué)期舉行年級(jí)間、校際間籃球比賽。

　　四、保障機(jī)制

　　1．提高教練員的專業(yè)水平。學(xué)校籃球特色能否得到發(fā)展，教練員是關(guān)鍵。因此，提高專職體育教師和教練的專業(yè)水平成了最關(guān)鍵的問題，為此，學(xué)校將努力提升教練員的專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)。一是成立籃球教研組，每學(xué)期制訂訓(xùn)練計(jì)劃，定期開展交流討論；二是積極組織開展專業(yè)培訓(xùn)，盡快提升體育教師的綜合素質(zhì)；三是要邀請(qǐng)籃球?qū)�業(yè)行家來校指導(dǎo)引領(lǐng)，提高教師的籃球?qū)�業(yè)素養(yǎng)；四是要做好全員培訓(xùn)工作，努力提高全體教師籃球運(yùn)動(dòng)水平，特別是班主任的輔導(dǎo)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的能力。

　　2．完善教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案，促進(jìn)教師隊(duì)伍健康發(fā)展，激勵(lì)教師為創(chuàng)建籃球特色學(xué)校多作貢獻(xiàn)。

　　3．堅(jiān)持科學(xué)管理。一是不斷研究籃球特色教育工作，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度；二是建立和諧、合作的教練關(guān)系；三是建立健全合理的考評(píng)制度，對(duì)于帶出好成績的教練員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4．加強(qiáng)宣傳，通過家長學(xué)校，向家長宣傳創(chuàng)建籃球特色學(xué)校的意義，贏得絕大部分學(xué)生的家長大力支持。

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