文具盒里的對話作文

文具盒里的對話作文1

　　當(dāng)夜深人靜的時候，大家都在睡覺了，這時，文具盒里傳來了一陣對話聲。

　　你聽——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來摔去�！薄熬褪�，就是�！彼�筆附和道，“他總愛拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒完沒了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變越丑，嗚嗚…不信你們看�！便U筆邊說邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時，橡皮開腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時，文具盒發(fā)話了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對我們，我們要想個辦法�！贝蠹议_始想辦法了。

　　“有了！”尺子激動地說，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫…”它們說起了悄悄話。原來，紙上寫的是：請愛護(hù)我們——所有文具。

　　它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。

文具盒里的對話作文2

　　一年一度的文具大賽開始了，今年根據(jù)文具們對人們的貢獻(xiàn)，要評選出冠軍、亞軍和季軍，會場上人山人海，真是熱鬧啊！

　　主持人還是由文具盒老爺爺擔(dān)任。評委是丁丁、美美和明明。參加比賽的有尺子哥哥、橡皮姐姐、鉛筆弟弟、毛筆爺爺，還有鋼筆叔叔。參加會議的嘉賓有圓珠筆大哥、三角板阿姨、卷筆刀大叔和改字液妹妹。本次比賽由參加比賽的選手演講，說說自己對人類的貢獻(xiàn)，再由評委打分，嘉賓投票。

　　文具盒老爺爺說：“現(xiàn)在一個一個上臺來演講吧！”話音還沒用落，鋼筆叔叔急忙跑上了臺，搶著說：“我對人類的貢獻(xiàn)不小哦！雖然只有一兩百年的歷史，現(xiàn)在人類都喜歡我，我的粉絲有幾十億人。大家說說看，難道我的貢獻(xiàn)不大嗎？”大家鼓起了掌聲。

　　尺子哥哥走上臺驕傲的說：“我的貢獻(xiàn)雖然沒用鋼筆叔叔的大，但學(xué)生們畫線段，做題的時候卻離不開我，我為人類的貢獻(xiàn)也是非常大的，你們說對不對啊！”橡皮姐姐走上臺說：“小朋友們寫錯了字，可以用我糾正錯誤。”鉛筆弟弟謙虛地說：“我是小朋友們的.好朋友，小朋友剛開始寫字的時候用我練字，寫錯了有橡皮姐姐幫忙，比起大家我的貢獻(xiàn)比較小�！�

　　這時，毛筆爺爺扶著拐杖，慢慢的走上臺，清了清嗓子說：“我已經(jīng)有幾千歲了，古代人們用我寫字，我是中華民族的驕傲。幾千年過去了，人們一直在使用我，尤其是書法家們對我愛不釋手。要說貢獻(xiàn)，可不值得一提，我們本來就是為人類服務(wù)的，希望大家做好自己的工作。”毛筆爺爺一說完，會場里鼓起了雷鳴般的掌聲。

　　幾位選手發(fā)言完畢，評委打分，嘉賓們投票，結(jié)果出來了。文具盒爺爺宣布結(jié)果，本年度的冠軍是毛筆爺爺，因為他不為名利，德高望重。亞軍是鉛筆弟弟，因為他是一個虛心懂事的好孩子。其他三位是季軍，各有各的貢獻(xiàn)。這時，鋼筆叔叔和尺子哥哥低下了頭，他們都認(rèn)識到自己錯誤，都說自己不應(yīng)該驕傲自滿。文具盒爺爺說：“大家都有貢獻(xiàn)，希望大家繼續(xù)努力。”

　　今年的文具評選大會有收獲更有意義，真是熱鬧�。�

文具盒里的對話作文3

　　有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個個吵得不可開交。

　　鉛筆大聲地說：“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等，看看你們什么用處都沒有。”直尺立刻反駁道：“要不是我來測量長度，小主人怎么能知道物品有多長，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對鉛筆說：“你如果寫錯了字，沒有我，小主人不得挨批評！”鉛筆聽了氣得滿臉通紅，頓時覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時候文具盒爺爺對鉛筆說：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個人都有自己的長處和短處，不要因為自己的長處而驕傲，也不要因為自己的.短處而自卑，你可以去跟它們和好啊�！薄昂冒桑瑺敔�！”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說：“對不起，剛才是我不好，有點驕傲了�！背咦雍拖鹌ぎ惪谕�聲地說：“沒關(guān)系！”

　　這時文具盒爺爺來了�！澳銈儾皇窃跔幚洗髥�？誰是老大？”鉛筆笑了笑，對爺爺說：“我們不爭了�！睜敔斦f：“哈哈，這就對了，你們當(dāng)中少了誰，我們的家園就不那么美好了！”

文具盒里的對話作文4

　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！

　　夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

　　“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫畫，寫字都用我，你們誰也比不過我�！便U筆驕傲的說。

　　聽了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂意的說：“誰說的？每次你寫錯字都是我?guī)椭�你的，小主人�?yīng)該更喜歡我！”

　　“憑什么？每次小主人寫那么漂亮的.鋼筆字，還不都是我的功勞�。繛槭裁凑f小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說。

　　小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開我！你們這群主人不喜歡的家伙！”

　　這時只聽鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息��？你們只看到了自己的優(yōu)點，卻忽略了自己的缺點。大家羞愧的不再說話了。

文具盒里的對話作文5

　　“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧�！边@又是誰在說話呢？原來是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。

　　“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了。”

　　這時，另一支較長鉛筆插嘴說：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！”

　　短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時，它還深深地明白了一個道理——鉛筆的.價值在于奉獻(xiàn)。

文具盒里的對話作文6

　　在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。

　　“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說。“你累什么呀？”鉛筆聽了問。“難道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實我也很辛苦��！，我?guī)托≈魅藢懽�，小主人反而�?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的`皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦��！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”說完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。

文具盒里的對話作文7

　　在我生日那天，姐姐送給我一個禮物——文具盒。

　　文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

　　一天夜里，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下床去尋找這個爭吵聲到底是從哪里來的？原來這些爭吵聲是從我的文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我�！便U筆扯著嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢？所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的.功勞肯定沒有我大�！边@時躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個團體，缺一不可�！�

　　從此以后，他們和睦相處，再也沒有吵過架。

文具盒里的對話作文8

　　咦？有個文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對話啊。

　　有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來了，“呦，你回來啦！”尺子神氣地說，“真是勤勞，愚蠢的東西�！毕鹌�卻并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會表揚我。你說你不愚蠢誰愚蠢��？真是嘴硬。”橡皮抹了一把汗，“我不是嘴硬，我們都是文具，各有各的'用途，哪能用來相互對比呢？再說了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過來，帶走了尺子壓在書上，啪的一聲，尺子斷了。

　　不論什么時候，做人總要謙虛，不要為了一點小成績驕傲。

文具盒里的對話作文9

　　一天，文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來了。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，每次寫字畫畫的時候，都必須用上我，你是比不上我的！”橡皮毫不示弱的說：“我的功勞才是最大的，你每次寫錯了畫錯了，不都是我來擦干凈的！只有擦干凈了，小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫。”

　　它們爭論了很久也沒有爭出結(jié)果，就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說：“你們的.功勞都是一樣大的，誰也離不開誰�！便U筆和橡皮一聽都不樂意了：“哼，這是不可能的。”它們倆嚷嚷著走了。

　　第二天，小朋友怎么也找不到鉛筆，十分著急的說：“我可怎么做作業(yè)呀？我的鉛筆呢？”鉛筆一聽，十分自豪，原來還是自己最重要。它樂呵呵的跑出來了。小朋友一看見鉛筆，開心的做起作業(yè)來。突然小朋友停下來了，東張西望的，嘴里念念有詞：“怎么辦？我的橡皮不見了，這可怎么辦？”橡皮聽見小朋友在尋找自己，趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來，作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。

　　這時，鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說的話是對的，它們誰也離不開誰。

文具盒里的對話作文10

　　一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個發(fā)言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的.干干凈凈，沒有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個發(fā)言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

　　文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因為失去了你們，小主人就無法正常學(xué)習(xí)了”。

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