男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幸福是一種主動地選擇感悟

時間:2022-03-02 20:45:30 好文 我要投稿

幸福是一種主動地選擇感悟

  有一些人的高智商、懂事、和強大的思維邏輯,其實是被逼出來的。

幸福是一種主動地選擇感悟

  并且,這些在他們成年后,往往會成為導(dǎo)致他們不幸福的一個主要原因。

  在整個童年里,對每個小孩子而言最重要的事情,就是盡各種嘗試和努力,以保持他自己內(nèi)在心理狀態(tài)的平衡。

  在充滿各種挫折和困境的現(xiàn)實生活中,他需要發(fā)展出各種各樣的防御機制,形成各種各樣的認知信念,各種對客觀現(xiàn)象的解釋,以保證自己的安全和心理上舒適的狀態(tài)。

  比如一個男孩小時候總是被家人忽視,這一情景會讓他感覺很不舒服,他需要一個理由來解釋這個現(xiàn)象。

  他最終可能會形成類似于這樣的認識:比如我是不值得被愛的、或是人間不存在真正的愛、我不需要家人的愛等。

  通過形成這些結(jié)論,這個現(xiàn)實情境他就有了一個可以去理解的解釋,這件事情對他而言就會是“確定”的、被“解決”的了。

  認為自己不值得被愛,就可以對再得到家人的愛而絕望,再次被家人忽視的時候,就能夠?qū)Υ藦氐追艞壟α耍?/p>

  認為自己不需要家人的愛,就能夠獲得一種“我很強大”的感覺,再次被家人忽視時,就可以壓抑住內(nèi)心的渴望和不舒服的感覺。

  如果我們在早年時期能夠獲得來自父母的恰到好處的愛,所導(dǎo)致的一個最直接的結(jié)果就是:我們會一直是在做自己。

  因為外界環(huán)境沒有給我們帶來過度的挫折或創(chuàng)傷,所以我們不需要通過發(fā)展各種防御手段來保持內(nèi)心平衡。

  多數(shù)時候我們都是活在“現(xiàn)實生活”中,獲得了充分的生活體驗的同時,我們的這種“內(nèi)外合一”的真實狀態(tài),也能夠令我們從外界獲得真實的反饋,從而很好的去成長。

  但如果一個人他早年受到的創(chuàng)傷或挫折太多,由此所導(dǎo)致的一個最直接的結(jié)果就是:這個人會想的很多。

  他會比同齡人花費更多的時間和精力用在思考人生,自我分析,和自我反省上面。

  因為他受到的這些挫折和問題都是的確需要去解決的,他不得不花費時間來處理這些事情。

  當別的“健康”的孩子愉快的在外面跑著玩時,他得思考媽媽總是打罵他,他應(yīng)該怎么辦;

  別的孩子在打籃球時,他在分析自己這種這么強烈的悲傷是怎么回事;

  別的孩子在睡覺休息時,他要想著怎樣才能度過令人恐懼的明天。

  因為小的時候,生命中充滿的多數(shù)、甚至絕大多數(shù)的事件都是負性的。

  所以他根本從來沒意識到,自己的思維是“負性導(dǎo)向”的思維--他永遠都在關(guān)注有哪些“問題”,而從來沒想過怎樣獲得更多的“幸!,怎樣更好的享受當下這一刻。

  在對人類的幸福感研究中,一個最基礎(chǔ)的幸福邏輯是:幸福是一種主動地選擇。人的注意力具有“增值”的功能。你關(guān)注幸福,就能獲得更多的幸福;你關(guān)注問題,就會獲得更多的問題。

  所以這種早年生存環(huán)境下所導(dǎo)致的“負性導(dǎo)向”的思維,在根本上就導(dǎo)致了這類人的人生幸福感會更低。甚至可能一直以來他的幸福感都是-- 0 。

  因為他一直在一個接一個的問題下疲于奔命,而從來都沒有時間、也不會去享受幸福。

  為什么說這類人“不會”享受幸福呢?

  其實也可以說,就算他很努力的想要感受幸福,也很可能他仍舊無法感受到。

  因為他其實一直和“自己”是分離的。

  不僅是感受幸福,甚至是感受痛苦,一個最基本的前提是:這是我們的“真實感受”。

  這個“真實”很難解釋。如果非要比喻一下的話,我想把真實比喻為是“本能”。就是你自然而然的、不假思索的產(chǎn)生的感受和體驗。

  但早年成長環(huán)境不安全的人,他們根本沒有機會去發(fā)現(xiàn)并滿足自己的真實感受。

  因為對他們來說,“生存”才是第一位的,他首先要考慮的是怎樣應(yīng)對各種不好的現(xiàn)實情況,怎樣獲得內(nèi)心的平衡,所以他根本沒有時間和精力去滿足自己的需求。

  也正因此,他不知不覺間形成了一種十分“功利”的思維方式。這種功利的本質(zhì)是對萬事萬物的“邏輯化”理解,而完全的缺乏真實的“感受性”的認知。

  這句話可能寫的有些奇怪,但我想如果是屬于我們這篇文章所描寫的那類人,可能會對上面這句話非常的感同身受。

  因為這種“功利性”的思維方式實質(zhì)上早已將他的情感也給“邏輯化”了。

  因為頻繁的自我分析、自我內(nèi)省,“感受”在他的世界里已經(jīng)成為了一個“客觀對象”。他不知不覺間形成的習(xí)慣是:將自己的情緒和感受作為“理性”的存在去思考。

  所以,這也是為什么他體驗不到幸福、很多時候也處理不好痛苦情緒的原因。

  他的感受能力已經(jīng)被邏輯給壓制的僵化了。

  他不知道什么是自然而然的對于幸福的享受。

  當他處于幸福的情境中時,他很快又會習(xí)慣性的從感受中跳出來審視自己,然而一旦當他意識到“我現(xiàn)在的感覺是幸福”的時候,他就已經(jīng)不是在“體驗”幸福了。

  痛苦情緒的疏解,通常需要的是深刻的自我理解和自我接納。但對他來說,痛苦也只是一個需要去“解決”的`問題。

  他會程式化的思考和分析:導(dǎo)致我痛苦的原因是什么,處理這種痛苦的步驟有哪些?

  他可能一直都沒有理解到:痛苦并不一定是“問題”,也并不一定需要被馬上“解決”。痛苦是他自己在真實的情境下所產(chǎn)生的自然反應(yīng),這個時候最重要的是先了解自己怎么了。

  我覺得其實絕大多數(shù)出生于不幸的原生家庭中,且能活過10歲的人都是很棒的英雄。

  因為作為一個懵懂無知、對這個世界認識是一片空白的嬰兒,你能夠在充滿了挫折和創(chuàng)傷的情境中想出那么多的辦法和方式來讓自己堅強的適應(yīng)生活,這真的很了不起。

  問題只在于從來沒有任何一個人,在我們逐漸離開自己的原生成長環(huán)境的時候告訴我們:

  在你過去的十幾年里你做的真的很不錯。我看到一個聰明的、有想法的孩子是如何在那樣糟糕的環(huán)境里生存下來的。

  但是你即將進入的這個更大的世界,它和你的原生成長環(huán)境一點兒都不一樣。它更大,更寬廣,充滿了更多的機遇和風險。

  最重要的是,你過去在那個糟糕的環(huán)境里一直使用的自我保護的方法,在這個更大的世界里已經(jīng)不適用了。

  因為這個更大的世界比過去那個糟糕的環(huán)境更加的安全,你可以不用再那么緊張,而是可以放松的去享受你所擁有的,而不用提心吊膽、不停思考著如何應(yīng)對每一天。

  所以你可以將自己當成一個新的“嬰兒”一樣,嘗試著在這個新的環(huán)境里開始學(xué)習(xí)如何生活。

  過去的成長環(huán)境是你無法選擇的,它的任務(wù)只是令你成長到現(xiàn)在,令你擁有成熟的智慧和見識。

  接下來才是你自己主動選擇的人生的開始。在這一刻起你才開始學(xué)習(xí)怎樣擁有你自己的生活。

  當然我很清楚,過去令你形成的這些思維習(xí)慣和防御方式早已成為了你本能式的反應(yīng),所以對你而言最重要的是先從過去的防御方式中停下來,你得先學(xué)會像一個嬰兒那樣重新去觀察生活。

  唯一的區(qū)別是你已經(jīng)有了一遭的生活體驗,而且你也有比嬰兒更高的智力和思維。

  所以你能夠?qū)ι町a(chǎn)生更全面、更真實的認識。而不是像過去那樣,局限在一個扭曲的、糟糕的生存環(huán)境中。

  在糟糕的生存環(huán)境中發(fā)展出高智商作為自我保護方式的只是一部分的人。

  其實在任何不幸的成長環(huán)境中長大的人,都必然有著各種各樣的“極端”的自我保護的手段,有的是形成畏縮的性格,有的是表現(xiàn)的對一切都不在乎,有的是選擇各種自我放縱。

  我想說的是,人生是艱難的。接受生活的真相也是艱難的。我無法給出一個能令所有人都幸福的方案,但我越來越覺得、也在冥冥之中越來越相信這一點:人終究都是要成為他自己的。

  世上有好幾十億的人,每個人的性格,長相,想法,高矮胖瘦等都是不同的,所以每個人都是獨特的。

  有時候不妨讓自己站在一個更大的視角上來看一看,可能你就會發(fā)現(xiàn),做獨一無二的自己,也許就是幸福的本質(zhì)、和這一生存在的意義。

  作者風墟,心理咨詢師。

  筆下文化:與惡龍纏斗過久,自身亦成為惡龍;凝視深淵過久,深淵將回以凝視。以前我覺得一個人能夠在惡劣的環(huán)境里成長起來,性格必然堅韌非常,是的,這樣的人長大之后必不會是弱者,但能從不幸的環(huán)境里生出慈悲,生出柔韌的人越是少之又少,這或者就是我們經(jīng)常見到某個人他很“成功”,很有“成就”,而性格表現(xiàn)上卻讓人不喜歡親近,敬而遠之吧。

【幸福是一種主動地選擇感悟】相關(guān)文章:

經(jīng)歷初三也是一種幸福03-01

介紹一種物品的作文03-01

如何選擇維生素產(chǎn)品03-01

初中期中感悟03-01

這也是一種美作文10篇03-01

瓜扯葫蘆蔓的選擇02-28

格格是哪個朝代03-01

施耐庵是哪個朝代03-01

《愛的教育》優(yōu)秀讀書感悟03-01

猜猜我是誰作文03-01