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走進(jìn)作文
走進(jìn)作文1
金秋九月,金桂飄香,在這個(gè)美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著快樂的腳步,迎來了我的新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時(shí)光荏苒,并且有種昨天才踏入中學(xué),今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺。
進(jìn)入初三,就是進(jìn)入了畢業(yè)班,這就意味著此后的一年時(shí)間里,我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時(shí)間還未滿一個(gè)星期,我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了,老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn);回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學(xué)公式。正如我們的班主任所說:“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著!
初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,老師為了緩解我們的壓力,經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自己的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對(duì)初三的`每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,只有力爭上游勇往直前,才能到達(dá)成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個(gè)為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!
走進(jìn)作文2
歲月荏苒,不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個(gè)春秋,而今我們又要開始踏上新的旅程,這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字:初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者,正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登,探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬,我們得不停的向前走,否則就將被時(shí)間消滅。當(dāng)我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰,也看到了我們苦苦探尋的寶藏,它就在對(duì)面那座更為險(xiǎn)峻的山(——高中)的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走;一條是架在這兩峰間的`無比險(xiǎn)峻的獨(dú)木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏,下山去。
我選擇了前者,但這座橋的載重量有限,我們中必然有一些要跌入深淵,我不知我是不是其中的一名。也許有些堅(jiān)強(qiáng)的人,即使落入深淵也能面對(duì)現(xiàn)實(shí),繼續(xù)摸索,我不知道我會(huì)不會(huì),我前方的路充滿了未知數(shù),彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向,不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘,疑惑向獨(dú)木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉!
走進(jìn)作文3
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光,記憶中帶有幾分青澀,青澀中透露幾分似有似無的勇敢,F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺,與剛剛起步截然不同,更多的是緊張,更多的是壓力。所有的這些就像大山,阻擋著我前進(jìn)的道路,但我想好了,用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假,繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆,為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園,和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣:“即將走入初三的心情好緊張,怎么辦?”我不以為然的回答:“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點(diǎn)沒自信?”記住,自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三,就像一張張?jiān)嚲恚戎覀內(nèi)ニ伎,等著我們(nèi)スタ。?dāng)我親自去感受的時(shí)候,困難重重,壓得我喘不過氣來。問世間,挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦,贏得了光明,燃起了對(duì)音樂的熱情,對(duì)生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的'失敗,以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn),也獲得了站起來的勇氣,不怕困難,不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練,戰(zhàn)勝了突襲的困難,最終獲得了奧運(yùn)冠軍,贏得了億萬人的掌聲,他們,只是一些普通而不再普通的人,在挫折面前昂首挺胸,不畏懼,不低頭。摔倒了,不是一味盲目地東張西望,而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神,這樣的人,我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候,都有它阻擋的時(shí)候,學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn),是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三,難免會(huì)有大大小小的困難,但一定要拋開,直通“四通八達(dá)”的路,F(xiàn)時(shí)不拼,還等哪時(shí)拼搏?
我尋覓,帶著激動(dòng),帶著自信,帶著快樂,與你們一同拼搏到底。
走進(jìn)作文4
秋天的校園一片金黃,而最點(diǎn)睛的那一筆,最最動(dòng)人心弦的那一筆,莫過于秋天的植物了。
秋風(fēng)把萬物吹得颯颯作響,把角落里的一抹綠吹得更顯滄桑。
是一簇青竹!這簇青竹緊緊地團(tuán)在一起,似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,皺著眉頭,一次次搖頭,一次次嘆息,“冷”得拒人于千里之外。
我往前邁了一小步,托著葉片仔細(xì)端詳。
竹葉的葉片已經(jīng)受到了秋的洗禮,斑駁無比。瘦瘦的葉面上淺淺的紋路像老人額上的歲月的皺紋,縱橫交錯(cuò)。
輕輕撫摸葉面,葉面上的紋路似乎是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小精靈,“啃咬”著我的指尖,它們像是正在敲打著秋的旋律,越擊越興奮。
看著它們那嵌著金色的邊,我仿佛又和秋貼得更近。我像拍孩子一樣,輕輕拍這簇青竹,離去。
沿著小丘上的石子路,我輕輕邁開腳步,尋找秋的主角——銀杏。
猛地,一株銀杏,映入我的眼簾,我狂奔向它,站在高聳入云帶著點(diǎn)溫暖母親味道的樹下,抬起頭,仰視著它。
這株銀杏有一合抱粗,又高又挺的樹干上分岔著的樹枝光禿禿的,一茬一茬的銀杏葉子軟弱無力地掛著,隨著澀澀的秋風(fēng)搖曳。它們,像人生舞臺(tái)上最后的舞者,揮著自己飄逸的金色長袖,在樹枝上一圈一圈,一遍一遍地旋轉(zhuǎn),在深邃的藍(lán)天的映襯下被繞上了一層層黑圈,隱隱帶著銀杏少有的豪邁、奔放。
一陣風(fēng)吹來,銀杏葉子,“落葉歸根”,它們淡雅的清香被釋放了出來,到處彌漫著秋的氣息。
我蹲下來,視線與草地齊平。哦,這些落葉,早隱藏在其中了。
被秋天畫筆染了顏色的落葉給草地鋪上了一層毯子。我撿起一片,細(xì)細(xì)口味。
這片葉子有著生鐵鐵錠的色澤,幾個(gè)小小的蟲洞映在上面,葉面一碰就碎,那摩擦?xí)r的輕響讓人揪心。這片葉子的葉蕊是苦苦的綠,殘留著夏天的茂盛。
哦,走進(jìn)校園,走進(jìn)秋天!
走進(jìn)作文5
秋高氣爽,幾朵淡淡的云鑲在藍(lán)天上,優(yōu)雅、自然。天空是那么高,仿佛怎么望也望不見個(gè)項(xiàng),只覺天旋地轉(zhuǎn),定了神,一切恍恍惚惚,迷茫、無知,哎!過不久,這一年又溜了。
在秋天的晨霧中,到處都是白茫茫的一片,似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上,秋風(fēng)颯颯,秋葉蕭蕭,那飛舞的枯葉,跳著“死亡之舞”在地上安息了,這些帶有點(diǎn)淡淡的憂傷,令人回想起辛酸往事,秋天總是令人回憶,忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說:“秋天是思念的。”一到秋天,空洞的心總會(huì)被滿滿的思念占據(jù),正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望,不知愁思落誰家”中的秋思,也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋,你可曾體會(huì)到他們那無形的思念?說不清,寫不盡,唯有將情思隱在紙上。是的,秋天總令人感到空洞,這時(shí)思念就趁虛而入,鉆進(jìn)了你的`心窩里。
秋天有著它特殊的美——凄美。樹大都老了,像老人一樣一點(diǎn)一點(diǎn)掉“頭發(fā)”,光禿禿的,老態(tài)龍鐘,一切沉沉欲睡。我沒有真正領(lǐng)略過大自然秋天的壯麗景色,但是從詩詞之中,字里行間中可以感受得到。且不說“砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋”或“夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨”,就是一句“每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺,鼻子酸酸的,為什么一到秋天,就會(huì)有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了,但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認(rèn)為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美,是美的升華,是秋的本色。
啊!美麗又富有個(gè)性的秋天,你是何等迷人!朋友,當(dāng)你走進(jìn)秋天,感覺秋天特有的氣息,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),秋的身上散發(fā)著無窮魅力!
走進(jìn)作文6
掐掐指,還有半個(gè)月,這個(gè)秋天就算過去了。
我靠在窗臺(tái)上極目望去,湛藍(lán)的天空沒有一絲云卻很明亮,泛著的光把遠(yuǎn)處的大樓鍍上了一層和熙的金色。風(fēng)里夾雜著許些冬的寒意,卻忽然生出要去走一走的念頭,于是我披上一件外衣,縮了縮身子出去了。
秋就像天上的那些繚繞久久的彩霞那般絢麗。紅的太陽,藍(lán)色微微透黃的天空,金的葉,空氣中帶著成熟,似乎也是淡黃色的。草地上,夏意還未褪盡,北風(fēng)卻已呼嘯著趕來。
鵝卵石路上盡是散步的人們我找了塊相當(dāng)平緩的草地躺下去,瞇著眼仰望天空,藍(lán)得很干凈,就像一塊沒有一絲皺裂的天籟的'畫布,偶爾幾群大雁掠過,還伴隨著風(fēng)箏。我就在這樣的詩情畫意中愜意享受。
天空像一盞乏了油的燈,紅光漸漸減弱,人群也隨之而稀疏,我也坐起來拍拍身上的草尖,向家走去。身后,是繚繞耳邊的噴泉聲。
或許是因?yàn)樘炜诊@得那么空曠的緣故,今夜的月亮很亮,就像懸掛在天上一盞溫柔的燈,很細(xì)心地放下一地朦朧。倒是周圍的云飄來晃去,不時(shí)地?fù)踝∥⑷醯男枪狻?/p>
正準(zhǔn)備關(guān)窗,外面忽然飄進(jìn)一片伶仃的落葉,還沒完全發(fā)脆,葉脈清晰地書寫著秋天的歌。彎下腰撿起來輕輕壓平,我沒有夾進(jìn)筆記本,而是讓它隨風(fēng)飄去。
我就這么靜靜地走過秋天的風(fēng)景,不留下一絲痕跡,像這個(gè)秋天走過滄桑的歲月一樣。
走進(jìn)作文7
告別了兒童的稚氣,告別了小學(xué)生活,告別了小學(xué)的老師。
我們,步入了新的校門,意味著我們,已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不能像小學(xué)一樣,老讓父母操心,無理取鬧了。
進(jìn)了初中這么久,我的生活有四種滋味,酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上課時(shí),老師會(huì)毫不留情的給我們授課,每天也會(huì)毫不留情的布置作業(yè),同學(xué)也有很多不認(rèn)識(shí)的,大家剛到時(shí),在同一間教室,卻叫不出名字,還有的同學(xué)不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中,可比小學(xué)自由多了,教室里的人也多了,交的朋友也多了,一到寢室,大家都在吃吃喝喝,說說笑笑,談?wù)勑氖,每天過得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的,每天都非常忙,特別是軍訓(xùn)的時(shí)候,每天都要站軍姿,腳每天都很疼。這個(gè)不說,在吃飯的那段時(shí)間,因?yàn)樘鞖夂苎谉,每個(gè)人都想沖個(gè)澡,可是只有40分鐘,還要排隊(duì)洗澡,時(shí)間完全不夠,為了洗澡,好多同學(xué)都不吃飯了,餓肚子,有一次,我就是為了沖澡,一軍訓(xùn)完就跑回寢室去洗澡,可人還是很多,差不多排了十多分鐘隊(duì)才排到浴室,我馬上進(jìn)去洗,洗完之后,做好內(nèi)務(wù),差不多就只剩十分鐘的時(shí)間了,馬上跑回去教室上課,那次晚自習(xí),我的胃疼了好久,疼了一個(gè)晚自習(xí),后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼,他告訴我,每天,不管多忙,都要吃飯。我吃了點(diǎn)零食之后,就好多了。軍訓(xùn)就不說了,就說作業(yè)吧,初中和小學(xué)不同,小學(xué)做來做去,還是那幾本,可初中不同,初中有七門課,七本,還不止七本作業(yè)給你做,每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的.。在初中,就必須要好好學(xué)習(xí)了,不然你就去讀職高吧,一輩子當(dāng)工人!媽媽的不停的在耳畔回蕩,為了媽媽和家人,我在初中必須要努力,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以非常想念家人?刹荒馨堰@樣情緒帶到學(xué)習(xí)上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書上說的,初中生活是五彩路,有紅色的成功,藍(lán)色的孤獨(dú)和粉色的夢想在初中,我,很開心。
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