我心中的那盞燈作文(匯編10篇)
我心中的那盞燈作文1
問(wèn)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你心中的“燈”是什么？有人會(huì)說(shuō)是一本意義深遠(yuǎn)的書(shū)；又有人會(huì)說(shuō)是某個(gè)非凡的物品；也有人會(huì)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。而在我的漫漫人生路中那盞燈卻是一個(gè)人。
沒(méi)錯(cuò)那是我的偶像，肯定有人覺(jué)得我這個(gè)不務(wù)正業(yè)的想法很可笑吧！有時(shí)我也是這么認(rèn)為的，可我每當(dāng)看到她努力的樣子，就會(huì)深深的欽佩，就算頂著所有人的謾罵與厭惡她也能堅(jiān)持走下去。
“也許路途很遙遠(yuǎn)，也許這條路很危險(xiǎn)，但是我眼中的風(fēng)景，是你想象不到的耀眼”，從別人的不看好，到最后讓人無(wú)比羨慕，人生有無(wú)數(shù)條路，選對(duì)了自己能越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)；選錯(cuò)了我們也要為了目標(biāo)去奮斗。不管對(duì)與錯(cuò)，別人從來(lái)都不能左右你，因?yàn)檎嬲赖娘L(fēng)景只有自己嘗試過(guò)才能體會(huì)。
很多人都說(shuō)，偶像是自己心中最想成為的人，之所以喜歡是希望也能與他們一樣。我從8歲時(shí)認(rèn)識(shí)了她，她改變了我從前以至現(xiàn)在的性格，我覺(jué)得她已經(jīng)不僅僅是我心中的燈，更是我前進(jìn)的方向，是我心中夢(mèng)想的燈塔。
在我看來(lái)一個(gè)人有實(shí)力有決心肯堅(jiān)持能給人帶來(lái)正能量，那他就是一盞可以被放在心中的燈，這一盞燈不關(guān)乎大小，不關(guān)乎是否有能照亮世界的能力，但在無(wú)盡的黑暗中，卻會(huì)無(wú)比亮眼，隨著自己心中的光一步一步走我相信再漫長(zhǎng)的黑夜，也會(huì)放射出陽(yáng)光，迎接到太陽(yáng)。
跟隨著自己心中的燈，不忘最初的信念，在黑夜里闖出一片璀璨的星空吧！
我心中的那盞燈作文2
這盞燈來(lái)源于我的親人，是他們引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。
在農(nóng)村，我姥的家庭還是很好的，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我老姨在高中時(shí)不幸患上了神經(jīng)病，從此，我們家的幸福生活就煙消云散，為了治病，我姥不惜錢(qián)，四處尋訪藥，而且我老姨還是一個(gè)想要被別人阿諛?lè)畛校J(rèn)為花錢(qián)就可以治好病，所以到處買(mǎi)東西，本來(lái)就因?yàn)椴《o(wú)幾的家庭，更是雪上加霜，如果管不了她就直接送進(jìn)精神病醫(yī)院�？墒且�?yàn)殄X(qián)太貴，又一次次的被接回家�？赡苁抢咸鞝斢醒�，在一年秋天，我姥終于找到了一種藥暫時(shí)把病控制了下來(lái)，可是我老姨不聽(tīng)勸，總是減藥，弄的病情反反復(fù)復(fù)，最終還是沒(méi)控制住又一次被送進(jìn)了精神病醫(yī)院。在醫(yī)院她把兩個(gè)護(hù)士給撓了。這一次過(guò)年為了圖個(gè)團(tuán)圓，把我老姨又從精神病院接了回來(lái)。算這一次。我老姨已經(jīng)第5次住院了，已有12年的病史。連醫(yī)院的護(hù)士都認(rèn)識(shí)他了。在今年的2月22日的晚上我剛從我姑家回來(lái)就看見(jiàn)我老姨買(mǎi)了一大堆香蕉回來(lái)，平時(shí)一向節(jié)儉的姥姥看見(jiàn)買(mǎi)了這么多香蕉，很小心的問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，沒(méi)想到這一問(wèn)可翻了天。我老姨非說(shuō)我姥不是她的親生母親，還說(shuō)我姥做媽媽做的不合格。我知到我姥的心里一定會(huì)很傷心，因?yàn)樗秊槲依弦滩偎榱诵�。而且我老姨只要一生氣就�?huì)砸東西，一瓶二百多塊錢(qián)的酒一下子就摔地上了。這樣的一幕是家常便飯。
所以我現(xiàn)在希望長(zhǎng)大以后能考進(jìn)醫(yī)學(xué)界。把天下的無(wú)數(shù)精神病患者治愈。讓每個(gè)家庭都會(huì)得到安寧。
我心中的那盞燈作文3
我知道，心中的燈，一直很明亮
燈，一直在寧?kù)o的晚上亮起。岡為，奶奶白天要忙農(nóng)活，她唯有晚上可做些家務(wù)。
我的年齡在往上升，作業(yè)也在不斷往上增，而燈一直到深夜才可休息。
原來(lái)奶奶和燈，已陪我走過(guò)太多夜晚。
走在山嶺上，我不怕，心中想著歸家的溫馨。奶奶的燈一直在我心房亮著。
近了，近了，山中有一處燈光，仿佛夜的明珠。
至家，奶奶在剝玉米。吃過(guò)飯，洗完澡后，我終于可以坐在堂屋做作業(yè)了。從書(shū)包里取…書(shū)本，奶奶說(shuō)：“這么多��！你又要熬夜了、”我說(shuō)：“嗯，您怎么還不睡呢？”“峨，我再坐會(huì)兒�！�
白熾燈的光輝灑滿整個(gè)屋子，我的眼皮卻像鉛一樣沉重，抬起頭來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)——奶奶的頭低著，埋在胸前，疲勞寫(xiě)滿她的臉，玉米已從她的手中滑落。那是一雙怎樣的布滿滄桑的手啊！借著燈光，我清楚地看見(jiàn)，那手宛若老樹(shù)皮，條條綻開(kāi)的裂口里嵌滿了歲月的殘?jiān)直城嘟畋┞�。頓時(shí)，心，酸了，痛了。我說(shuō)：“奶奶，您去睡吧！我的作業(yè)做完了�！贝M(jìn)入房間，睡著后，我便再次拿出作業(yè)……
多年來(lái)，是奶奶執(zhí)燈，伴我走過(guò)黑夜。
那盞燈一直照在前方。于是，前進(jìn)的路上，我從不害怕。
我心中的那盞燈作文4
人這一生，必定會(huì)遇到挫折，而引領(lǐng)你走出挫折的，便是你心中的那盞燈。它會(huì)教會(huì)你很多，也會(huì)讓你懂得許多。
其實(shí)我小學(xué)英語(yǔ)一般般，但是我語(yǔ)法、概念什么的我一竅不通。雖然我沒(méi)有把英語(yǔ)這門(mén)技術(shù)拿到手，但是我卻擁有一份對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與堅(jiān)持。為了好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語(yǔ)，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。
第二天晚上，我還是像往常一樣把課外英語(yǔ)班布置的作文留到上課前來(lái)完成。雖然有一些語(yǔ)法掌握得還行，而作文仍然是我的一大難題，有時(shí)碰到作文題，都不知道怎么下手。作文中某些不同的時(shí)態(tài)、從句，以及各種各樣的概念語(yǔ)法，總是能讓清醒的我變得迷糊起來(lái)�？粗忸^越來(lái)越陰暗的天，我煩惱起來(lái)。我想翻翻教材，找找靈感，卻發(fā)現(xiàn)這是浪費(fèi)時(shí)間。既然翻教材沒(méi)辦法，難道要騙老師說(shuō)英語(yǔ)本放家里忘帶了嗎？畢竟這是作業(yè)啊！
所以，我必須靠自己獨(dú)立完成。就這樣，跟據(jù)我僅僅的一些語(yǔ)法，一筆一畫(huà)、絞盡腦汁地完成了這篇作文，之后，我又細(xì)細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤，才放下心來(lái)。我雖然不知道這篇文章怎么樣，至少我是用心了的，至少我是對(duì)得起自己了的。我終于心滿意足地完成了英語(yǔ)作文，之后，便開(kāi)始復(fù)習(xí)起單詞來(lái)……
人生前行的道路上總會(huì)有那么一盞明燈，我相信，我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與堅(jiān)持，會(huì)像它一樣，永不熄滅。
我心中的那盞燈作文5
每個(gè)人心中都有一盞燈，有的代表親人，有的代表理想，有的代表……我心中也有一盞燈，我的燈就是理想，我要成為科學(xué)家的理想。雖然那盞燈離我現(xiàn)在還很遠(yuǎn)，但只要努力就會(huì)成功。
我小時(shí)候，每天都在外婆家。我不懂事每天都爬到床上玩。外婆家的電視就在床前，每天都把電視機(jī)的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，站在床上邊玩邊看，那時(shí)候可真是過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮啊!有一天我像往常一樣，打開(kāi)電視機(jī)在床上看，突然畫(huà)面里一個(gè)人映入我的眼簾。這人鬼鬼祟祟的，跑到一個(gè)奇怪的房間里。沒(méi)有門(mén)，他一摸墻壁，墻壁就自己變出一個(gè)門(mén)來(lái)，真是太神奇了。他走進(jìn)房間里，我一看這個(gè)房間好奇怪啊，怎么都是機(jī)器，又不像我們正常人的房間，又黑又暗，一點(diǎn)也不像人住的地方。這個(gè)人一到這個(gè)地方就不知道在忙什么，過(guò)一會(huì)后他做出了一個(gè)大炮，可以把人射死，不管人跑到哪里它都能射到。我當(dāng)時(shí)看了以后心里暗暗佩服他。從那以后，我就想當(dāng)像他一樣厲害的人。媽媽跟我說(shuō)這種研制東西人叫做科學(xué)家，是為國(guó)家出力的叔叔阿姨。
我上三年級(jí)的時(shí)候讓我們科學(xué)課，一聽(tīng)科學(xué)兩字我就喜歡上這門(mén)功課了。但是科學(xué)書(shū)分下來(lái)后老師就沒(méi)上過(guò)科學(xué)課，我印象里從以前到現(xiàn)在好像只上過(guò)五節(jié)課左右吧，老師分下來(lái)的書(shū)我有看，但沒(méi)有材料就不能做實(shí)驗(yàn)了。哎——看來(lái)以后我要更加努力了。
這就是我心中的一盞燈，我的理想之燈——科學(xué)!
我心中的那盞燈作文6
“聽(tīng)說(shuō)中考的時(shí)候游泳可以代替跑步�！薄班�，是的，還是游泳省力些，我準(zhǔn)備給我女兒報(bào)名。”……真的嗎？ 無(wú)意中聽(tīng)到媽媽要叫我去學(xué)游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來(lái)一個(gè)暑假，又不能睡懶覺(jué)嘍！因?yàn)樵缟弦?點(diǎn)鐘起床， 雖然比上學(xué)晚起了半個(gè)小時(shí)，但我還是有些不情愿。唉！就堅(jiān)持15天吧！
終于開(kāi)始學(xué)游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，系上浮力帶，全副武裝，準(zhǔn)備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說(shuō)：“放松，放松，別緊張，就像在水里走路一樣，嗯，對(duì)了，放輕松，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學(xué)了有些基礎(chǔ)在這，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，于是，我就悠哉悠哉的游過(guò)去了，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了，真快呀！我很高興，因?yàn)槲医K于可以游到終點(diǎn)了！
游了幾圈后，教練看我們都能比較適應(yīng)水中的環(huán)境了，于是初步的教我們手和腳在水中的姿勢(shì)：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫(huà)愛(ài)心一樣，一定要收在腰部，說(shuō)著，教練就給我們做示范 。教練的手一遍一遍的做著動(dòng)作，我們也跟著一遍一遍的學(xué)，稍有不對(duì)，教練就即時(shí)糾正。腳要往兩側(cè)蹬，要用力，教練強(qiáng)調(diào)了“用力”二字，腳背要勾起來(lái)，整個(gè)肢體形狀像一只鼓起來(lái)的青蛙，這只青蛙想要往跳，隨著腳的一伸一縮，人就往前游，這就是蛙泳�？粗叹毜氖痉叮矣X(jué)得學(xué)習(xí)蛙泳，姿勢(shì)很重要！
教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎么跳水？跳臺(tái)其實(shí)很矮，很容易跳到水里，但如果姿勢(shì)不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到后腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個(gè)人往前縱�？墒�，我不敢跳��！我的腳發(fā)抖。什么都不管了，別人跳下去都沒(méi)事，我……我應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧！我閉上眼睛，只聽(tīng)“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次游遠(yuǎn)一點(diǎn)……”“哦�！蔽液茌p的應(yīng)了一句，也不知道教練聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。又經(jīng)過(guò)后來(lái)很多次的跳水，我終于不害怕了，跳得也更遠(yuǎn)了。
后來(lái)的幾節(jié)課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢(shì)，也學(xué)會(huì)了憋氣，教練也叫我們放開(kāi)浮力帶，練習(xí)游十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬(wàn)一突然嗆水了怎么辦？萬(wàn)一沉下去了怎么辦？萬(wàn)一……后來(lái)一細(xì)想，這么多教練在，怕什么？臉上的“烏云”一下子就散開(kāi)了，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)自己！到我了，我縱身一躍，跳進(jìn)了游泳池，游了起來(lái)，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象著我就是一只青蛙，在水中漫游，想著想著，我就到了終點(diǎn)，我長(zhǎng)舒了一口氣。
游泳課結(jié)束了，15天仿佛一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺(jué)得很快樂(lè)，很滿足！
我心中的那盞燈作文7
每個(gè)人在生活中，都有歡樂(lè)喜悅，也會(huì)不可避免地遇到挫折。這時(shí)就需要一盞明燈來(lái)為自己指明方向，驅(qū)逐孤單。我心中，也有一盞永不熄滅的明燈——吉他。
第一次遇見(jiàn)吉他是在我九歲時(shí)，媽媽說(shuō)：“程程，每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，它可以在你孤單時(shí)給予你陪伴，在快樂(lè)時(shí)分享你的喜悅。你想學(xué)什么樂(lè)器呢？”我茫然地?fù)u搖頭。媽媽建議道：“那就學(xué)吉他吧，比較簡(jiǎn)單，又好聽(tīng)�！庇谑�，我有了人生中第一把吉他。
剛拿到吉他時(shí)，我對(duì)這個(gè)龐然大物充滿了好奇，一會(huì)兒用手撥一撥琴弦，一會(huì)兒又?jǐn)Q一擰弦鈕。接著，我的吉他老師教我彈了《小星星》，看到老師嫻熟地按著每個(gè)音，陶醉地彈著琴弦，我想：原來(lái)吉他這么簡(jiǎn)單��！等到自己練習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我根本按不住弦！好不容易彈出了第一個(gè)音，又找不著第二個(gè)音了。經(jīng)過(guò)20分鐘的奮斗，我終于彈完了一遍錯(cuò)誤百出，不堪入耳的《小星星》。老師溫柔地說(shuō)：“回家多練習(xí)哦！”我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，我的手還是火辣辣地疼，我終于忍不住了，大聲說(shuō)：“我不想學(xué)啦！”淚水奪眶而出。媽媽安慰我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你不堅(jiān)持，怎么能感受到它帶來(lái)的樂(lè)趣？”然后陪我一起練，一起學(xué)。
終于，在一次次努力和一次次想放棄中，我和吉他一起走過(guò)了三年的時(shí)光，它已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
在遇到困難時(shí)，我抱起吉他，用音樂(lè)戰(zhàn)勝困難；孤單時(shí)，我抱起吉他，讓音樂(lè)和我孤單的心作伴；傷心時(shí)，我抱起吉他，讓音樂(lè)撫慰我受傷的心靈；高興時(shí)，我抱起吉他，和音樂(lè)一起在快樂(lè)中舞蹈。
一次，我做作業(yè)時(shí)，一道數(shù)學(xué)附加題怎么也想不出來(lái)，我便直接放棄了，心想，反正明天老師要講，這又不是作業(yè)，無(wú)所謂啦！過(guò)了一會(huì)兒，我做完了剩下的作業(yè)，便想彈彈吉他來(lái)放松一下。當(dāng)我彈到《蝸�！窌r(shí)，心中不禁一顫：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛……”連一只小小的蝸牛面對(duì)再大的困難也能堅(jiān)持不懈，我面對(duì)一道小小的難題就要放棄？我放下吉他，又來(lái)到書(shū)桌旁，開(kāi)始攻克那道數(shù)學(xué)題：直接列式不行，用方程；方程不行，畫(huà)圖……最后，我用了一堆草稿紙，終于算了出來(lái)！我激動(dòng)得一蹦三尺高！
記得在我們的小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們班表演演唱《送別》和《友誼地久天長(zhǎng)》，我是吉他伴奏。那是我們最后一次集體演出，在流暢的吉他聲和優(yōu)美的歌聲中，我仿佛又回到了一年級(jí)，剛遇見(jiàn)這群可愛(ài)的老師和同學(xué)。六年時(shí)光，一幕幕，一樁樁在這首歌中重演了一遍。彈著彈著，我的淚水不禁奪眶而出。最后，我們的節(jié)目獲得了雷鳴般的掌聲，也給小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝你，吉他！你是我心中永遠(yuǎn)的明燈，給我指明方向，也帶來(lái)了溫暖。我的生活因你而多姿多彩！
我心中的那盞燈作文8
每個(gè)人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。
那個(gè)時(shí)候，我七歲。班里面做活動(dòng)，做后勤時(shí)我也報(bào)了名，結(jié)果把事情都搞砸了。雖然老師那會(huì)只是帶著微笑彎著腰對(duì)我說(shuō)，東西弄丟了沒(méi)關(guān)系，下次再改就好了。但我那時(shí)還是帶著委屈與為什么會(huì)丟東西的不解，一路低著頭回家了。
我打開(kāi)門(mén)時(shí)所看到的那一刻我到現(xiàn)在還記得尤為清楚。是媽媽開(kāi)的門(mén)，我低著頭，耷拉著嘴進(jìn)了門(mén)。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說(shuō)：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的，出門(mén)時(shí)不高高興興去參加活動(dòng)嗎？”那時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)鐘了，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照在她身上，散發(fā)著橘色的光。我抬頭看著她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來(lái)的關(guān)心和擔(dān)憂，還是能看得出來(lái)一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來(lái)，接著便感覺(jué)撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學(xué)校受欺負(fù)了？誰(shuí)，我去找他�！彼没恼Z(yǔ)氣沉這聲音和我講話。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的情緒。因?yàn)樗俏抑劣H的人吧。
后來(lái)，她問(wèn)了來(lái)龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對(duì)，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭(zhēng)論，她又接上了“人要堅(jiān)強(qiáng)，如果為了這點(diǎn)小事就哭鼻子，長(zhǎng)大還得了。犯錯(cuò)是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會(huì)犯錯(cuò)啊，對(duì)吧？你每次犯了錯(cuò)，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個(gè)毛病，長(zhǎng)大了，更好了呢？而且啊，你反過(guò)來(lái)看，沒(méi)準(zhǔn)你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會(huì)記住不能丟東西了。你這次丟了也沒(méi)有影響到活動(dòng)的舉辦啊。如果下次這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業(yè)弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運(yùn)的呢！但是，你不能故意犯錯(cuò)，或隨便自己犯錯(cuò)。這可比弄丟了作業(yè)更糟�！�
從此以后，我總會(huì)注意不去犯錯(cuò)。但如果一定犯了錯(cuò)，情緒快要崩潰時(shí)。我心中關(guān)于這個(gè)下午的那盞燈就會(huì)亮起來(lái)。我總會(huì)想起媽媽的微笑和她的樂(lè)觀的話。讓我能夠理智的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，讓自己變得更好。
我心中的那盞燈作文9
我知道，每個(gè)人心中都有那一盞閃亮的'明燈，指引我們走向光明的未來(lái)。我心中的那盞明燈，便是父母的寬容與鼓勵(lì)。
記得那一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)……
這天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，作文！要知道我最不喜歡寫(xiě)作文了，我暗暗嘆了口氣，不知道又要耗費(fèi)多少珍貴的吋間了！我糾結(jié)了一會(huì)兒，便拿起了筆，絞盡腦汁地寫(xiě)完了開(kāi)頭，過(guò)后，大腦便一片空白，這吋，我看見(jiàn)了一本書(shū)，小學(xué)生作文集。一個(gè)邪惡的念頭從我的腦海中閃過(guò)，我將我那邪惡的爪子伸向了這本書(shū)，翻開(kāi)后，我安慰自已說(shuō)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我這不是抄襲，而是…借鑒！
于是，我便心安理得地抄了起來(lái)，才抄完開(kāi)頭，門(mén)開(kāi)了，我嚇得不小心把作文書(shū)丟到了地上，只見(jiàn)媽媽陰沉著臉，把書(shū)撿了起來(lái)，用力扔在了我桌上，我嚇得魂飛魄散，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，不勞而獲，不思進(jìn)取是你的性格嗎，我相信我的女兒，不要讓我失望。
話雖不長(zhǎng)，卻令人深思，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也不思進(jìn)取了呢？這樣想著，我胸膛好像有什么燃了起來(lái)，我重新拿起了筆，思緒如涌泉般流了出來(lái)，我坐在桌前，刷刷刷地寫(xiě)著，寫(xiě)完后，我的成就感十足，我覺(jué)得，這可能是我寫(xiě)的最好的一篇了吧？在我正在感嘆時(shí)，媽媽端著水果走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我展開(kāi)了笑顏，告訴我，努力和堅(jiān)持后的成功能才是最美的！
我心中的那盞明燈，便是父母的寬容和鼓勵(lì)！
我心中的那盞燈作文10
媽媽是我心中的那盞燈，在她的關(guān)心呵護(hù)下我一天天長(zhǎng)大，在她的指引下我變得越來(lái)越優(yōu)秀。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的陪伴。
我媽媽個(gè)子高高的，廋廋的，長(zhǎng)年的勞累使她的眼角布滿了魚(yú)尾紋，額頭上也多出了一道道歲月的劃痕。她圓圓的臉蛋上，微微有些泛黃，眼睛很大，卻多了血絲，少了光澤。她白天忙著做生意，晚上做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的作業(yè)。
記得有一次，我的腳燙傷了，痛得我喊爹喊娘。媽媽一邊安慰我，一邊找燙傷藥膏，然后把我背到醫(yī)院，忙活了大半夜，才拖著疲憊的身子回家，又忙著給我煲湯，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)喝肉湯傷口會(huì)好得快。睡覺(jué)的時(shí)候，我一蓋上被子腳就疼，不蓋被子又冷。媽媽啥也沒(méi)說(shuō)，就坐在床頭用慈愛(ài)的目光望著我。一只手輕輕地?fù)崦业哪_，另一只手輕輕地拍著我的背，嘴里哼著我打娘胎里出來(lái)就聽(tīng)?wèi)T了的催眠曲。不大一會(huì)兒，我就在媽媽溫暖的呵護(hù)里睡著了。早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽偏著腦袋坐在我床邊睡著了，手里依舊抱著我的腳。一夜的辛勞使她的臉色更顯蠟黃了。我悄悄摸了摸媽媽的臉和手，好冰涼呀！我趕緊搖醒了媽媽，讓她躺下瞇一會(huì)兒。她揉了揉惺松的眼睛，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：‘不行，我得去給你做飯去”。望著媽媽匆匆離去的背影，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的，她一直跟我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，要想以后的生活更精彩，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。媽媽總喜歡出一些難題讓我做，而且那些難題往往都是我近一階段在學(xué)習(xí)中還沒(méi)有撐握好的知識(shí)點(diǎn)。記得以前我對(duì)數(shù)學(xué)不“感冒”，媽媽就像是存心為難我是的，出的題目一道比一道難。原本打算匆匆上陳，虛晃一槍就想溜之大吉。誰(shuí)知我越是急得支支吾吾的，她的問(wèn)題就越多，而且大有我不講清楚，就不肯罷休的架勢(shì)。經(jīng)歷了這么多年，現(xiàn)在想想今天我在學(xué)習(xí)上能有這么扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，真是離不開(kāi)媽媽的耐心輔導(dǎo)。
毫無(wú)疑問(wèn)，我心中的那盞燈，對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要，要是沒(méi)有她，就不會(huì)有我。所以她不愧是我心中的那盞燈。
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